만약 우리가 다른 각도에서 문제를 분석하는 것을 배운다면, 우리는 작업 계획을 더 잘 완성할 수 있을 것이다. 한 가지 일을 제출할 때, 우리는 상부에서 참고할 수 있도록 몇 가지 작업 방안을 준비해야 한다. 좋은 작업 계획이란 무엇입니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 전염병 예방·통제 연습 계획 방안입니다. 독서를 환영합니다.

전염병 예방·통제 훈련 프로그램 1 1, 훈련 목적과 의미

신세계 관상 바이러스 전염병 예방 및 통제 상황이 갈수록 심각해지고 있다는 점을 감안할 때, 분업이 명확하고 협력적인 연합 통제 메커니즘을 보완하기 위해 교육국 문서 정신을 성실히 관철하고 전염병의 발생을 예방하고 적극적으로 대응하며 전염병 발생 시 응급구조의 필요성을 충족시키고, 지휘, 조율 능력을 향상시키고, 돌발 코로나 전염병 사고에 대한 신속한 반응과 효율적인 처리: 조기 발견, 조기 보고, 조기 격리, 조기 격리; 교사와 학생의 건강을 보호하고, 전체 직원의 예방능력을 실질적으로 향상시키고, 전염병 전염원을 효과적으로 예방하고, 학교 교육 교육이 질서 있게 전개되도록 보장하고, 특히 전염병 예방·통제 응급훈련을 실시한다.

둘째, 조직

팀장: _ _

부팀장: _ _

멤버: _ _

설명서: _ _

당직 지도자: _ _

격리실에 있는 관찰자: _ _

학교 입구 온도 측정 그룹: _ _

재료 책임자: _ _

소독 그룹: _ _

전염병 보고 책임자: _ _

전염병 훈련 감독 책임자: _ _

전염병 훈련 정보보고자: _ _

셋째, 훈련 기획팀

팀장: _ _

부팀장: _ _

멤버: _ _

그 임무는 주로 훈련의 목적, 원칙, 출연자 등을 결정하는 것이다. 훈련의 성격과 방식을 결정하고, 훈련의 장소와 시간을 선택하고, 훈련의 시간 규모와 대중 참여 정도를 규정한다. 연습 구현 시나리오, 시나리오 설계 및 폐기 시나리오 파악, 연습 준비 및 조정 시나리오 승인 지도 훈련의 준비와 시행을 점검하고, 훈련 준비와 실시의 중대한 문제를 해결한다. 다양한 연습 참가자 간의 관계를 조정합니다. 훈련 요약과 추적을 조직하다.

넷째, 비상 훈련 참가자

비상훈련의 역할과 임무에 따라 비상훈련 참가자는 연습자, 컨트롤러, 시뮬레이터, 평가자, 관찰자로 나뉜다. 이 다섯 부류의 인원은 모두 연습에 중요한 역할을 하며, 훈련 과정에서 마스크를 쓰고, 관계자들은 방호복 등 옷을 입어야 한다.

1. 운동화

전염병 예방·통제 비상 계획에 따르면, 내부 비상 기관 및 인원이 수행하는 임무는 주로 의심 환자 조사, 구조 및 적시 보고입니다. 공공 안전과 건강을 보호하다. 다른 응급요원과 협력하여 중대한 사고나 비상사태를 처리하다.

2. 관리 그룹

팀장: _ _

멤버: _ _

그 임무는 비상 훈련의 목표가 충분히 입증되도록 보장하는 것이다. 훈련 활동이 강사에게 도전적인지 확인하십시오. 훈련의 진도를 보장하고, 훈련원의 질문과 훈련 과정에서 나타난 질문에 대답한다. 연습 과정의 안전을 확보하다.

3. 평가 팀

팀장: _ _

멤버: _ _

그 임무는 부서 드릴의 응급행동을 관찰하고 관찰 결과를 기록하는 것이다. 관리자가 훈련이 계획대로 진행되도록 도와주고, 사드릴 업무를 방해하지 않도록 돕다.

4. 시뮬레이터

오프사이트 비상 조직 시뮬레이터: _ _

아날로그 환자: _ _

동사 (verb 의 약자) 훈련의 장소와 시간

시간: 2022 년 _ _ 월 _ _ 일 오전 8 시 30 분.

장소: 학교 출입구 격리실 앞, 격리실, 중학교 교관 내 및 캠퍼스 기타 방제부위.

옵서버: 모든 참가자.

여섯째, 연습의 내용

(a) 학생들은 학교 입구에서 전용 통로를 입고 체온을 측정하고, 인접한 두 개는 1 미터 떨어져 학교 입구에서 질서 있게 줄을 서 있다. 학교 입구 온도 감시점에서 한 학생의 체온이 이상하거나 호흡기 질환 증상이 있는 것을 발견했다.

연습 절차 1:

단계:

1. 고 3 (1) 한 학생이 처음으로 온도 측정 장비로 검진을 받았을 때 그 학생의 체온은 섭씨 38.2 도였다. 이 시점에서 다른 학생들의 온도 측정은 즉시 종료됩니다. 당직 주임 범옥전은 즉시 이날 당직 지도자 장우에게 상황을 보고했다.

2. 당직 지도자 장우는 보호용품을 입은 또 다른 주임 판에게 이 학생을 긴급 격리실로 데려오라고 지시했고, 전문 소독인원은 온도 측정 통로와 그 학생이 격리실로 가는 노선에 소독제를 적시에 뿌렸다.

3. 보건선생님 장휘는 수은체온계로 학생의 2 차 체온을 점검하고 현재 신체상태와 최근 여행상태 (중점 전염병 발생 지역 체류사, 경과사 또는 진단이나 의사환자 접촉사) 를 묻고' 캠퍼스 전염병 돌발 사건 등기표' 에 기록했다.

4.5 분 후, 온도 측정에 따르면 학생의 체온은 38.2 로 나타났고, 당직 주임 범옥전은 즉시 당직 지도자 장우에게 보고했다. 장우 교장은 즉시 향진 전염병 예방·통제 기관에 연락해서 구급차를 학교에 보내고 총무부에 연락하여 소독을 배정하고 학부모에게 지정병원에 연락한다.

5. 총무부는 소독인원을 배정하여 학교 입구의 관련 지역, 격리실 및 관련 물품을 소독합니다. 일회용 방호복 및 마스크 소독 후 전용 쓰레기봉투에 넣어 바이러스가 다시 퍼지는 것을 방지한다.

6. 담임 선생님 황보가 학생의 상황을 등록하고 병 때문에 결석한 상황을 보고했다.

7. 전염병 보고책임자 왕인규가 현 교육국에 보고했다.

연습 절차 2:

단계:

1. 소독제의 올바른 준비. 물류 선생님이 1 장 () 과 펭 사부 () 와 파운드 시연을 할 수 있다. 농도가 250-500mg/l 인 차아 염소산 나트륨 소독제의 경우 비율은 1: 100( 1 리터 소독제와 물 혼합 100 입니다 소독용 알코올의 75% 는 물로 희석해서는 안 된다.

2. 학교 싱크대를 참관하다.

3. 전염병 예방·통제 물자 저장실을 참관하다.

연습 과정 3: 개학 후 우리 학교는 반 의심 전염병에 대해 다음과 같은 대응조치를 취했다.

단계:

1. 교실에서 고열과 기침을 하는 학생이 발견되면 바로 담임 선생님 이씨에게 연락한다. _ _ 동시에 선생님은 반 질서를 안정시켜 반 내의 다른 학생들을 지정된 교실로 이동하게 했다.

2. 담임 선생님은 즉시 학생들을 원행정루 1 층 동쪽 격리실로 안내했다. 보건선생님 장휘는 수은체온계로 학생의 2 차 체온을 검사한 결과 체온이 여전히 정상이 아닌 것을 발견하고 기침을 멈추지 않았다. 현재 신체 상태와 최근 여행 상태 (중점 전염병 발생 지역 체류사, 경과사 또는 확진 또는 의사환자 접촉사 여부) 를 묻고' 캠퍼스 전염병 응급등록서' 에 상세히 기록했다.

3. 학교 응급팀 지도자는 즉시 현장에 와서 전염병 의심 환자에게 즉시 방호마스크와 장갑을 착용하도록 요구하고, 처음으로 학교 격리실을 이용해 격리 관찰을 했다. 이날 당직 지도자 장우는 즉시 향진 전염병 예방·통제 기관에 연락해 구급차를 학교에 보내고 총무부에 연락하여 소독을 준비하고 학부모에게 지정병원에 연락했다.

4. 현장 부팀장은 신속하게 전체 사제에게 감염원과 취해진 방호 조치를 발표하여 사제에게 상황을 알리고, 인심을 달래며, 학교 안정을 유지한다.

5. 현장 소독팀은 전염병 환자가 있는 반의 교실, 기숙사 또는 사무실 및 관련 공공장소를 소독합니다. 감염 환자와 밀접하게 접촉한 학생과 교직원은 격리실 관찰자가 격리 관찰을 하고 인원 등록을 한다. 전염병의 확산을 막고 감염원을 신속하게 차단하다.

6. 전염병이나 심각한 감염이 발생하면 정부와 교육부에 문의하여 전교휴교 여부를 결정합니다. 감염원을 신속히 통제하고, 전파경로 차단을 하고, 취약계층 보호를 위해 모든 효과적인 조치를 취한다.

7. 질병통제센터와 함께 전염병 처리와 역학 조사, 감염된 환자가 방문한 곳, 접촉한 사람, 환자의 가족, 이웃, 동료, 학우를 추적하여 필요한 격리 관찰 조치를 취한다.

전염병 예방·통제 연습 계획 2

유치원 전염병 예방·통제 업무를 잘 하기 위해 전염병의 만연을 억제하고, 전염병 예방·통제 전쟁에서 이기고, 많은 교사와 학생의 건강과 생명안전을 절실히 보장하며, 유치원 복과후 각종 전염병 돌발사건에 대처하는 방식을 구체화하고, 개학 전후 각항 준비 작업을 잘 하고, 우리 학교의 실제 상황과 결합해 우리 학교 전염병 예방·통제 응급훈련 계획을 특정한다.

첫째, 연습 전 준비 작업

1, 훈련 리더십 팀장 설립: __X (통일파견, 현장 지휘, 중대한 문제 결정 담당. ) 을 참조하십시오

부팀장: _ _ _ (현장 파견, 질서 유지, 물류 지원, 효과 평가 등을 담당합니다. ) 을 참조하십시오

회원: _ _ _ _ _ _ _ X (팀장, 부팀장의 업무 요구, 전염병 발생 후 민정 지도 및 통제, 교사와 학부모의 정서 안정화, 의학 관찰에서 격리된 아동에 대한 심리 상담 담당. ) 을 참조하십시오

체온 측량사: ___X (전교생 아침 오검 및 교육기간 체온 측정 담당)

질서 유지원: _ _ _ _ _ _ _ (학부모와 아이가 조만간 방과 후 줄을 서서 안배하는 것을 책임진다.)

현장 소독원: __X (캠퍼스에 들어가는 사제, 물품 소독을 담당하고, 필요에 따라 관련 반, 화장실, 공공장소를 소독하고, 어린이는 격리관찰실을 떠난 후 관찰실을 최종 소독하고, 기록한다. ) 을 참조하십시오

전염병 모니터링 인원: __X (전염병 발생 후, 병든 아동의 활동 궤적과 접촉 대상을 조사하여 정확한 접촉자를 식별할 책임이 있다. 병든 어린이의 상황을 계속 주시하고, 매일 전염병 예방·통제 및 순찰을 강화하고, 해당 학급과 학교의 다른 학생들에 대한 추적 관찰 및 조사를 강화한다. ) 을 참조하십시오

대외연락원: __X (전염병 발생 후 지정병원에 즉시 연락해서 유아학부모에게 알린다. 필요에 따라 상급 교육 부서와 전염병 예방·통제 부서에 상황을 보고한다. 상급 관련 부서가 전염병 예방·통제, 조사 및 환경오염 제거 작업을 잘 할 수 있도록 돕다. ) 을 참조하십시오

2. 훈련 전 훈련:

(1) 유치원 전염병 예방·통제 각종 계획과 방안을 논의하고, 직무 책임을 강조하고, 구체적인 요구 사항을 명확히 하고, 끊임없이 구체화하며, 모든 교직원들이 집행, 감독, 감사, 보고가 있다는 것을 알고 명심할 수 있도록 한다.

(2) 훈련에 참가한 교직원에게 전체 비상훈련 과정을 소개하고, 각 부분의 요점을 상세히 설명하고, 책임자를 명확히 하며, 훈련의 안전성을 확보한다.

3. 방역물자는 방호복, 마스크, 고무장갑, 염소 거품 소독제, 소독 분무기 등을 준비한다. 훈련에 필요한 것.

둘째, 연습 시간과 장소 시간:

20 _ _ 3 월 15 일 오전 8 시 장소: 학교 입구, 교실, 운동장, 삼식당.

연습 내용 및 절차 시나리오 1:

1, 교문은 캠퍼스 전염병 예방·통제 첫 번째 방어선이며, 캠퍼스 첫 번째 관문을 잘 처리하는 것이 중요하다. 당직 교사, 보건교사, 보안요원은 미리 방호복 교체를 하고 마스크, 장갑, 방호안경 등을 착용해야 한다.

2. 소반은 아침 9 시에 학교에 도착하고, 중반은 8 시 30 분, 대반은 8 시입니다. 아침에 학교에 들어가면 아이와 학부모가 마스크를 쓰고, 학부모와 아이가 손을 잡고 두 줄로 늘어서 있다. 모두들 앞뒤로 1 미터 정도 거리를 두고 두 길로 줄을 서서 학교에 들어갔다.

3. 학교에 입학할 때 이들은 차례로 온도 측정 구역을 지나 검사원이 양쪽에 체온계로 아이와 학부모의 체온을 일일이 기록하고 아이의 책가방, 옷 등을 소독했다. 체온이 정상이고, 다른 증상이 없는 사람은 질서 있게 반에 들어간다. 학부모는 그들을 학교 문까지 데려다 주고, 재빨리 떠나 머물지 않았다.

4. 체온이 비정상적인 어린이는 전담자에서 격리구역으로 옮겨서 재시험구역으로 보내며, 보건선생님이 수은 체온계로 다시 한 번 어린이 체온을 점검한다. 동시에, 이 생을 통과하는 통로는 소독되고 폐쇄될 것이다. 부모가 대기실에 도착했을 때, 전염병 모니터링 인원은 부모를 소독하고 서명을 요구하며, 지난 14 일 동안 전염병 중점 지역에 거주한 적이 있는지, 또는 확진 또는 의사환자 접촉사와의 접촉사를 물었다. 격리된 아이는 체온을 재차 검사한 후 정상적으로 반에 들어갔다. 체온이 이상할 경우, 외부 연락원들은 상급 부서에 연락하여 차로 가져가고, 제때에 전염병 예방·통제 지도부에 아동 상황을 보고할 것이다. 검사 결과, 이 생은 보통 감기로 열이 난다.

시나리오 2: 오전 및 오후 검사 연습

1. 매일 오전 검진과 오후 검진을 실시하고 결석아동을 전화로 추적하여 구체적인 상황을 파악합니다. 점심 식사 전에 담임 선생님은 아이에게 체온을 재어 주고 전염병 모니터링 인원은 상세한 기록을 할 것이다. 어느 아이가 체온이 37.8 도인 경우 담임 선생님은 즉시 학부모에게 연락해서 다른 아이들을 예비 교실로 옮긴다. 보건의사는 격리복을 입고 아이를 격리실로 데리고 격리하여 아이의 감정을 달래었다. 소독 인원은 즉시 반내 소독을 진행하고 관련 부서에 단계적으로 보고해야 한다.

2. 학부모가 학교에 와서 경비원에게 찾아온 뜻을 설명하고 체온을 재며 위생안전코드를 확인하고 등록한다. 보안은 격리실에 학부모를 격리실로 안내한다고 통지했다. 보건의사는 아동이 지난 14 일 동안 중점 전염병 발생 지역 거주사, 경과사 또는 확진 또는 의사환자 접촉사가 있는지 알고 있다. 보건의사는 이 학생이 우한 친척 접촉사를 가지고 있다는 것을 알고 질주센터에 통지했다.

3. 질병통제센터 직원이 유치원에 도착하고 보안은 원장인 _ _ X 에게 보고한다. 원장님이 신분을 확인한 후 질병통제센터 직원이 유치원에 들어와 격리실에 도착했다. 만약 보건의사가 질병통제센터 직원에게 아이의 초보적인 상황을 보고한다면. 아이의 초보적인 상황을 파악한 후, 질주센터 직원들은 아이에 대해 더욱 상세한 검사를 진행했다.

4. 이 어린이는 병원에서 코로나 폐렴으로 추정되는 예비 진단을 받고 추가 검사를 받고 있다. 담임 선생님은 처음으로 전염병 모니터링 인원에게 보고하셨다. 전염병 모니터링 인원이 소장에게 보고하자, 학교는 즉시 응급예안을 가동하여 전염병을 처리하고, 신속하게 시 교육청 지도부에 보고했다. 학교는 즉시 모든 장소를 재소독하고 모든 아이들에 대한 체온검사를 실시했다. 아동과 밀접하게 접촉한 어린이와 교직원에 대한 격리 관찰을 실시하여 전염원을 신속하게 차단하여 전염병의 확산을 방지하다. 소독 팀은 격리실과 캠퍼스 전체를 철저히 소독했다.

시나리오 3: 점심 훈련

1, 아이들은 1 미터마다 줄을 서서 수도꼭지 간격으로 손을 씻고, 담임 선생님은 7 단계 세탁 수법을 지도하고 건수기로 말린다. 두 팀이 식사를 준비하는데, 두 팀은 1 미터 이상 떨어져 있다.

2. 아이가 밥을 먹는 곳이 맞지 않아요. 얼굴을 맞대는 게 아니라 아이와 한 상 주세요. 식사할 때 의사소통하지 말고, 말을 적게 하고, 교차 감염 피해야 한다. 식후에 마스크를 쓰고 1 미터 거리에 줄을 서서 먹다 남은 음식을 물통에 붓고 식판 식기를 상응하는 회수통에 보냅니다.

3. 식사를 마친 후 생활선생님은 식탁과 교실을 소독했습니다.

시나리오 4: 방과 후 오후 훈련

1, 학교를 잘 떠나다. 오후 방과 후, 아이와 학부모의 대규모 집단 접촉을 피하기 위해 학교는 시간, 학년별로 하교한다. 일정: 소반 15:00 방과후, 중반 15:30 방과후, 대반 16:00 방과후. 각 반은 정해진 시간에 제시간에 학교를 떠났는데, 수업간 거리는 약 10 미터이다. 담임 선생님은 시간을 엄격히 통제하고, 아이를 지정된 픽업지점으로 질서 있게 보내 아이의 안전을 확보한다.

2. 방과 후 줄서기 간격이 1 미터보다 큽니다. 학부모와 아이가 얼굴을 맞대도록 안배되다. 학부모가 대열에 있는 자리는 아이와 일치해야 한다. 학부모와 아이는 한 명씩 아이를 데리러 가야 하고, 아이를 데리러 바로 집에 돌아가야 한다. 모이지 마세요.

시나리오 5: 전염병 발생 후 처분 훈련

1, 발견: X 반 두 아이가 코로나 폐렴으로 확진되었다.

보고: 담임 선생님이 전염병 예방·통제 지도부에 보고하다. 지도부는 긴급 폐기 절차를 시작했고, 전염병 모니터링 인원, 현장 소독인원, 대외 연락원 등 관련 교직원들은 신속하게 직장에 들어가 직무분업에 따라 업무를 전개했다.

3. 격리: 병든 어린이를 신속하게 격리실로 데리고 가서 관찰하고, 아동의 정서가 안정되면 체온을 다시 측정하고, 전염병 아동을 초보적으로 치료한다. 병든 아동반의 다른 아이들은 학교에서의 정상적인 활동을 중단하고 예비 교실로 이사했다.

4. 의사 파견: 즉시 아이의 부모에게 통지하고, 학부모가 차를 몰고 아이를 병원으로 모시고 진찰을 받으러 간다. 학부모는 제때에120 으로 전화를 걸 수 없습니다. 비상시 120 이 제때에 도착하지 못하면 학교 공무차량을 신속하게 호출하여 발열 클리닉 지정병원 () 로 보냅니다.

5. 조사: 열이 난 어린이의 활동 궤적, 학교에 다니는 교통수단, 아침 검사 또는 식사할 때 주변 사람들을 조사하여 밀접접촉자 확인 병든 어린이가 있는 반의 선생님과 다른 학생들의 체온을 동시에 측정하고 기록하다.

6. 보고: 아동이 의사환자 또는 확진환자 진단을 받은 경우, 학교 전염병 예방·통제 지도부에 감염 및 조사 상황을 제때에 보고해야 하며, 지도부는 처음으로 지역 교체국과 질병통제센터에 보고해야 한다. (통합 조정 그룹, 외부 연락 그룹)

7. 소독: 교실 창문을 열어 통풍을 시키고 교실 전체를 전방위적으로 소독합니다. 500mg/L 로 희석된 염소 소독 발포제로 책상, 의자, 캐비닛, 벽, 문 손잡이 등을 닦고 1 시간 후에 맑은 물로 깨끗이 청소합니다. 염소 소독 발포성 조각으로 지면을 농도까지 1000mg/L 로 희석하고 공공장소에 뿌려 전면 소독합니다.

8. 홍보: 다른 반에 아이가 반을 넘나들거나 병든 아이의 교실에 접근하는 것을 허용하지 말라고 알립니다. 아이에게 개인 위생 습관의 배양에 주의하도록 지도하고, 학부모에게 아이를 데리고 사람이 많은 지방활동에 가지 말라고 요구하다.

9. 평가: 상급 교육 주관부와 질병통제부문의 지도 의견과 건의에 따라 휴교 여부, 휴교 시기, 반 또는 학년 범위를 결정하고, 학교 전염병 예방·통제 지도부에 의견을 에스컬레이션해 학교 전염병 예방·통제 지도부가 최종 결정을 내린다. (통합 조정 그룹)

10. 사후: 캠퍼스 여론 관리를 강화하고 전교생들이 단독 인터뷰나 외부와의 대화를 하지 않도록 유도하고, 관련 동영상을 찍지 않고, 주관적인 억측이나 과장을 하지 않고, 개인 명의로 정보를 제공하지 않고, 상급 당국이 발표한 정보를 기준으로 한다. 확진 후 14 일 이내에 반 전체가 집에서 격리되어 반 선생님이 직장에 나가지 못하게 되었다. 병든 아이들의 가정 방문을 적극적으로 잘 하고, 매일 병든 아이들의 신체 상태를 이해하고, 후속 관찰과 심리 상담을 잘 한다. 반의 다른 아이들도 일상적인 체온 측정 빈도를 높이기 위해 추적 관찰해야 한다.

넷째, 연습 운동을 통해 요약, 반영, 개선 및 개선

유치원은 돌발사건 보고 및 처리 절차를 더욱 규범화하고 전염병 예방·통제 지도부 구성원의 예방의식, 응급처치 능력, 조직조정 능력을 높여 새 학기 유치원 업무가 안전하고 질서 있게 진행되도록 했다.

이번 응급훈련은 우리 학교 전염병 예방·통제 업무의 효과를 전면적으로 검증하여 우리 학교가 전염병에 대처하는 실제 운영 능력을 더욱 높였다. 봄이 따뜻하고 꽃이 피다. 우리는 가장 따뜻하고 안전한 방식으로 모든 아이의 귀환을 맞이해야 한다.

전염병 예방·통제 연습 계획 3

성 위원회 교위 전염병 예방·통제 지도부 사무실 (20 _)29 일' 학교 전염병 예방·통제 응급훈련 조직 통지' 를 실시하기 위해 새 학기 개학을 위한 충분한 준비를 하고, 관련 요구에 따라 우리 정원 실제와 결합해' 랴오닝 () 성 초중고등학교 (유치원) 전염병 예방·통제 응급훈련 실시 방안' 을 특별히 제정하였다.

첫째, 유치원 전염병 예방·통제 선도 그룹 설립

팀장: 국장 비서, 부국장

책임: 전염병 예방·통제 업무를 전면적으로 책임지고, 전염병 예방·통제 업무에 대한 결정과 지휘를 수행하며, 전염병 예방·통제 업무를 전면적으로 실시하고 조율한다.

회원: 중층 간부, 반장, 주방 책임자.

둘째, 훈련의 시간과 장소

시간: 17 년 3 월 20 일.

위치: 유치원

셋. 훈련에 참가한 멤버

중등 이상 유치원 교사와 간호사의 안전.

넷째, 준비 작업

1. 각 부서는 미리 훈련 계획을 잘 세워야 하고, 참가자들은 관련 부분에 익숙해야 한다.

2. 유아가 입원하기 전에 각 반 각 부서는 소독과 창문 환기를 해야 한다.

3. 주방을 소독하고 닦아서 안전위생을 보장합니다.

동사 (verb 의 약어) 연습 프로그램

(1) 합격과정

문 앞 온도 측정: 보건의사 왕춘신 온도 측정, 지급 기록, 조수연 살포 소독액, 보안 수복카이 질서 유지, 각 반 선생님들은 체온이 정상인 아이를 데리고 출근한다.

(2) 클래스 링크

한 선생님은 아이를 데리고 반에 들어갔고, 다른 선생님은 아침에 다시 체온을 재어 기록했다. 아이들은 1.5 미터 거리에 앉아 선생님이 교학활동을 조직한다. 선생님은 항상 아이의 건강 상태를 주시하고 열이 나는 아이를 제때에 처리한다. 수업시간에 교실 문은 열어 두고 교실 복도 한쪽의 안쪽 창은 열어 두었다. 잘못된 시간에 활동을 벌이다. 그룹 교육 또는 지역 활동에 우선 순위를 부여하다. 오전과 오후에 적절한 야외 활동을 보장하고, 아이의 체질을 강화하고, 활동할 때 아이들에게 모이지 말라고 경고하고, 행사가 끝난 후 질서 있게 교실로 돌아간다.

(3) 식사 링크

1, 어린이' 시분할, 구역, 그룹' 식사 제도를 실시합니다. 각 어린이는 1.5m 의 거리를 유지합니다.

2. 교직원은 자신의 도시락으로 단독으로 식사를 하며 1.5m 의 거리를 유지하여 근거리 대면 식사를 피한다.

(4) 공원을 떠나다

각 반이 잘못되었을 때 단체로 정원을 떠나 문 앞에서 학부모와 아이를 인계하다.

(5) 격리 링크

어린이 체온이 37.3 도를 넘으면 즉시 상급방역부서와 소속 최동청에 격리하고 보고하고 즉시 의심되는 환자를 지정병원으로 이송한다.

제 4 장 전염병 예방·통제 훈련 계획

첫째, 시간:

20__ 년

둘째, 위치:

직원 식당 1 층 홀

셋째, 목적:

훈련을 통해 각 부처의 협동작전 능력을 향상시키고, 전염병 돌발 사건과 그 피해를 적시에 효과적으로 예방하고, 직원들의 건강과 생명안전을 보장하고, 공원의 정상적인 일과 생활질서를 유지한다.

넷째, 참가자

의심 환자 부동산 회사 식당 사무실 _ _, 시뮬레이션 현장 전염병 보고자.

동사 (verb 의 약어) 관찰자

부동산 회사 외식부 전체 구성원, 각 부문 안전원, 직원 대표.

여섯째, 응급 구조기구

총사령관:

부사령관:

팀원:

일곱, 구조 팀 분업

A) 관련 전염병을 즉시 통보한다. -책임자:

B) 현장 응급 처치. -책임자:

C) 현장 보호. -책임자:

D) 현장 소독. -책임자:

E) 사고 조사. -책임자:

F) 정류 상황을 요약한다. -책임자:

여덟, 훈련 절차

1, 총지휘자가 훈련 시작을 발표했다.

2. 사고 가정

1 단계: 부동산안전부는 식당 사무실 동료들이 심한 기침, 두통, 인후통, 발열 등 고병원성 조류인플루엔자 의심 증상을 발견하고 지사에 전화를 걸어 안전하게 처리했다.

2 단계: 오늘 오후 14 에 한 직원이 심한 기침, 두통, 인후통, 발열 등 고병원성 조류인플루엔자 의심 증상이 나타났다고 총사령관에게 즉시 보고한다. 현재 이 직원은 상황이 심각하여 열이 39 도이다.

3 단계: 총지휘, 부사장이 즉각' 회사 응급조치계획' 을 시작한다고 발표했다. 응급 팀의 모든 구성원은 즉시 현장으로 달려가 비상 계획에 따라 실시한다. 즉시 사장에게 전염병을 보고하다. 부동산 회사 직원들과 함께 방호복 차림을 하고 사무실에 가서 용의자에게 물어보니 가금류와 접촉한 적이 있다는 것을 알고 고병원성 조류인플루엔자 증상으로 초보적으로 판단했다.

4 단계: 전화 120 을 배정하여 관련 기록을 작성하다. 질주센터 직원들이 도착하여 용의자를 차에 태우고 진료를 받았다.

고병원성 조류인플루엔자 비상 대책은 주로 다음을 포함합니다:

1, 사람을 파견하여 현장을 봉쇄하고 주변의 한가한 인원을 대피시키다.

2. 여주시 질병통제센터에 전화를 걸어 길목에서 전담자를 파견하여 소홀히 한다.

3. 고병원성 조류인플루엔자 백신 방호복 전 세트를 입고 사건 현장으로 직진해 용의자에게 마스크를 제공하고 용의자를 지정격리실로 데리고 격리실 입구에서 당직을 서도록 사람을 파견했다.

4. 동료 및 피의자와 접촉한 사람을 배정하여 정보를 격리하고 등록하며 병원 검사를 위해 연락한다.

현장 종합 소독 작업을 조직하십시오.

6. 안전국은 방송 공고를 발표하고 직원들에게 마스크를 배포한다.

아홉. 요구 사항 및 요점

1. 훈련에 참가한 사람들은 전염병 사건 처리 과정에 익숙해야 한다.

2, 전염병 봉쇄, 인원은 반드시 제자리에 있어야 한다.

X. 훈련 요약

각 관련 부서는 이번 전염병 사건의 조사 처리 상황을 총결하여 이번 전염병 사건에서 환자에 대한 치료 조치, 응급처리 과정, 조사 절차 및 방법을 포함한다.

제 5 장 전염병 예방·통제 훈련 계획

중화인민공화국 전염병 예방법' 과' 돌발 공중위생사건 비상조례' 의 관련 규정에 따라 우리 회사의 실제 상황과 결합해 예방 및 통제 작업 계획을 제정하는데, 예안은 다음과 같다.

I. 조직의 책임

회사는 전염병 예방·통제 지도부 (이하 지도부) 를 설립하여 과학적이고 실행 가능한 업무 방안과 응급계획을 제정하여 각 운영 과정의 치료 절차, 방법 및 구체적인 책임을 명확하게 하였다. 팀 구성원은 다음과 같습니다.

팀장: _ _

부팀장: _ _

멤버: _ _

회사 지도부와 전체 직원들은 긴밀하게 협조하여, 각 항목의 업무가 실질적으로 이루어지도록 힘을 합쳐야 한다.

1. 지도부는 전체 직원에 대한 전염병 예방 지식 교육 강화, 건강 보호 및 지식 교육 강화, 자기 예방 의식 제고 등을 해야 한다.

2. 직원들에게 일상 업무를 열심히 하는 동시에 개인 건강 보호에 주의하도록 요구한다. 전염병을 앓고 있는 직원의 경우 제때에 병의 원인을 진단하고 휴식과 치료를 하고 회복한 후 출근할 것을 제때 발견해 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)

3. 회사의 모든 사무실과 생산현장 설비는 지도팀과 응급안전, 위생방역부서가 발표한 각종 위생방역조치와 요구를 갖추어야 한다.

2. 회사의 모든 단위 및 부서의 책임

1. 사무실: 회사 직원에게 전염병 정보 및 회사 질병 예방 조치를 정확하고 시기 적절하게 발표하고, 직원의 질병 예방 지식을 홍보하고, 직원의 자기 예방 능력을 향상시킬 책임이 있습니다. 사회의 여러 시기에 존재하는 전염병을 진지하게 이해하고 전염병 선전을 잘하다. 책임자: _ _

2. 구매부: 필요한 소독약, 보호용품 등을 보증할 책임이 있습니다. 책임자: _ _

3. 생산부: 생산장소 시설 설비의 일상적인 청결과 소독을 담당합니다. 담당자:

4. 물류부: 회사 공장 생산구 사무시설 설비의 일상적인 청결 소독을 담당하는 감독 검사 회사 공장 공공 지역의 일상적인 청소 및 소독을 담당합니다. 회사의 각 관련 부처를 조율하여 위생 방역 작업이 지도부의 통일된 지휘 아래 효율적이고 질서 있게 진행되도록 보장하다. 책임자: _ _

3. 회사 각 부처는 발생 가능한 전염병을 예방하는 것을 업무 중점으로 주로 다음과 같은 일을 잘 해야 한다.

1. 감시 작업: 매일 회사에 출입하는 모든 사람은 마스크를 쓰고 체온을 재야 하고, 차량이 들어와서 소독해야 한다.

2. 통풍: 매일 출근할 때 모든 문과 창문을 열어 통풍이 잘 되고 바닥이 깨끗하고 건조해야 합니다.

3. 소독 작업: 매일 퇴근하기 전에 현장 시설 설비를 청결하고 소독하여 일상적인 위생 청소 작업을 강화한다.

넷. 비상대책

1. 온도 측정 시 감기, 기침, 발열 증상이 발견되면 병원에 가서 발열 클리닉 치료하고 회사에 들어가지 말 것을 건의해야 한다.

2. 일단 전염병이 발생하면 직원들은 즉시 응급지도부에 보고해야 하며, 지도부는 즉시 응급안전, 위생, 방역부서에 본 단위의 전염병을 보고하고 모든 직원을 격리해야 한다.

3. 지도부는 제때에 병든 직원을 보건부로 보내 치료하고 방역부서의 배치에 따라 전염병을 통제해야 한다.

4. 전염병이 발생한 장소를 소독하고, 전염병 상황에 따라 병든 직원과 접촉한 직원을 병원 등 보건부문에 강제로 진찰해 전염병 확대를 피한다.

5. 전염병이 발생했을 때 회사는 전염병 예방·통제 업무를 중점적으로 해야 하고, 지도팀은 각 부처가 소독을 잘 하는 등 병원체 제거 작업을 진지하게 조율해야 하며, 물류 부서는 전염병 예방·통제 물류 지원 업무를 잘 해야 한다.

6. 전염병이 발생했을 때 지도팀은 전문팀을 구성해 교육업무를 잘 하고 심리적 스트레스를 해소하며 정확한 지도를 해 전염병기간이 빨리 지나가도록 해야 한다.

동사 (verb 의 약자) 대외 연락 부서 및 전화번호

구급전화: 120

거리 비상 사무실: _ _