첫째, 교재 분석

"자연에서의 동물의 역할" 은 생태학교육판 8 학년 상권 제 3 장 제 1 절이다. 이 장에서는 생물권의 높이에서 동물의 역할을 요약하는데, 이는 처음 두 권의 교과서가 사람과 생물권의 사상을 부각시키는 것과 일치한다. 자연계에서 동물의 역할은 간접적으로 인간의 생활에 영향을 미치며, 제 6 단원이 생물다양성을 보호하는 의미를 이해하기 위한 토대를 마련한다. 따라서 이 수업은 생물권에 대한 학생들의 통일된 인식을 심화시키는 데 중요한 의미가 있다. 위의 분석을 바탕으로, 새로운 교과 과정 표준의 이념과 결합해서, 나는 다음과 같은 교육 목표를 확정했다.

둘째, 교육 목표

1 지식 목표: (1) 생태 균형을 유지하고 생태계 물질 순환을 촉진하며 식물 수분과 종자 전파를 돕는 동물의 역할을 예시한다. (2) 동물을 생물권의 중요한 성원으로 인정하다.

2 능력 목표: 동물과 인류의 이익에 대한 변증 법적 이해.

감정태도와 가치관: 이 절의 학습을 통해 생태관을 점진적으로 세우고, 환경보호의식을 세우고, 학생이 동물을 아끼는 감정을 키우고, 지속가능한 발전관을 세울 것이다.

셋째, 교육 초점과 어려움 수립:

1 생태 균형을 유지하고 생태계 물질 순환을 촉진하는 동물의 역할이 중요하고 어렵다는 것을 설명한다. 동물을 인정하는 것은 생물권의 중요한 성원이며, 학생을 양성하여 동물을 사랑하고 동물의 감정을 보호하는 것이 중점이다. 동물과 인간 사이의 유익하고 해로운 관계를 변증적인 관점으로 이해하는 법을 배우기 어렵다.

넷째, 교수법

1 이 수업은 데이터 분석과 토론을 통해 주로 계발적 대화를 통해 학생들의 사고를 계발하고, 학생들의 학습 열정을 자극하며, 감성적 인식에서 이성적 인식까지 인지법칙을 따르고, 멀티미디어 현대교육 수단을 활용하고, 관찰, 사고, 분석, 종합 등 일련의 인지활동을 통해 학생들이 자연계에서 동물의 역할을 점진적으로 인식하도록 지도하고 돕는다.

2 새롭고 오래된 지식의 전달을 사용하여 어려움을 극복하십시오. 생태 균형과 물질 순환의 개념은 추상적이다. 학생들은 7 학년 1 권 교재에서 먹이사슬과 음식망에 대한 지식을 복습하면서 동물의 식사와 먹는 관계, 생물의 물질과 에너지가 먹이사슬과 음식망을 따라 한 생물에서 다른 생물로 흘러가는 것을 이해할 수 있다. 물질순환의 개념을 이해하는 데 도움이 된다.

동사 (verb 의 약어) 학습 방법

데이터 분석과 토론, 지식 발견, 자율 학습의 습관과 능력 배양, 지식 획득 과정 체험, 학생 협력의 매력 체험, 탐구 학습의 즐거움을 음미하다. 동료들도 문제를 분석하고 말로 표현하는 능력을 높였다.

여섯째, 교육 과정

1 장면 만들기, 사고 활성화

베이징 올림픽 마스코트의 사진을 전시함으로써 학생들이 각' 푸와' 가 대표하는 동물을 관찰하게 함으로써 새로운 수업을 이끌어냈다.

2. 독립 체험, 협력 탐구

(1) 여러 그룹의 동물의 일상적인 행동과 식물의 형태 학적 특징을 보여줌으로써 학생들이 그룹으로 토론하도록 유도함으로써 동물이 식물의 수분과 종자 전파를 도울 수 있다는 결론을 내린다. 동시에 동물에 대해 너무 많이 알고 있거나 너무 적게 아는 것은 좋지 않다.

(2) 학생들에게 자료를 읽게 하고 먹이사슬과 사물의 관점에서 생각하도록 유도하여 특정 동물의 성장과 감소가 다른 동물에 미치는 영향을 이해하도록 한다. 그룹 토론, 각 그룹은 선택적으로 질문에 답하고 평등하고 민주적이며 조화로운 교실을 만들 수 있습니다. 이런 구분에서 학생들의 사유는 발산적이고 영성이 넘치며 동물이 생물권의 중요한 성원이라는 것을 쉽게 인정하여 변증적인 관점으로 동물과 인간 사이의 장단점을 이해하는 법을 배운다. 이러한 활동을 통해 옛 지식과 결합해서 학생들은 순리적으로 어려운 점, 즉 동물이 생태 균형을 유지하는 데 있어서의 역할을 강조하였다.

(3) 7 학년 상권 생태계의 내용을 복습하고 생산자, 소비자, 분해자 사이에서 순환하는 사진을 통해 물질순환을 보여준다. 낡은 지식을 복습하는 기초 위에서, 더 깊은 이해에 들어갔다.

3 지식을 이끌고, 알고 통한다.

자연계의 동물에 대해, 우리가 위에서 언급한 기능 외에, 당신은 또 무엇을 알고 있습니까? 그 팀은 경기를 통해 학생들의 팀워크를 배양했다. 우리가 동물을 사랑하고 보호한다는 것을 알 수 있습니다.

4 요약 홍보, 화룡점정

동물계에서 동물의 역할에 대한 분석을 통해 생물권이 보충수업에 동의하는 상호 작용과 상호 제약의 전체라는 것을 쉽게 알 수 있다. 모든 사람은 생물권을 보호할 책임이 있다.

5 연습

6 과제: 실제 상황에 따라 동물을 보호하는 수필을 한다.

판서 디자인

제 3 장 제 1 절 자연에서 동물의 역할

첫째, 식물이 수분을 하고 씨앗을 퍼뜨리는 것을 돕는다

둘째, 생태 균형을 유지하다

셋째, 생태계의 물질 순환을 촉진한다