멋진 행사가 끝났다. 나는 네가 반드시 공유해야 할 것이 많다고 믿는다. 정리해야 하나요? 지금 활동을 총결하는데 너는 매우 망연자실하지 않니? 다음은 내가 정성껏 정리한 헌법, 헌법을 주제로 한 반회 활동 총결산 (정선 6 편) 입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.
학습 헌법 1 주제반 활동은' 12.4 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 지도자가 중시하고, 조직이 질서 정연하며, 헌법 학습 홍보 활동을 전면적으로 전개하도록 추진하다.
구 교육국 지도자는 헌법일의 홍보 업무를 매우 중시한다. 우리 구는 상급자의 통지를 받은 후 즉시 전보' 저장성 교육청 사무청' 을 전전하여 교육부가 국가 헌법일에 헌법학습 홍보교육활동을 전개하는 규정에 관한 통지를 전달하면서 동시에 관할 구역 초중고등학교가 자신의 실제와 결합해 활동을 전개하는 구체적인 방안을 연구하도록 요구하였다. 학교는 전면적으로' 5 개 1 개' 활동을 전개했다.
둘째, 현실과 결합해 중점을 강조하고 헌법 학습 홍보 활동의 전면적인 전개를 보장한다.
Xx 지구 초등 및 중등 학교는 항상 교사와 학생의 법률 정신 육성에 중점을 두었습니다. 헌법 홍보일 행사에서 전 지역 학교는' 5 개 1 개' 시리즈를 중점적으로 전개하였다. 구체적인 활동은 다음과 같습니다.
1. 헌법 학습 활동을 전개하다. 전 지역 42 개 학교 교장이 교직원을 주재하고 이끌고 헌법지식을 배워 교직원들이 헌법의 의미, 개정 방법, 지위, 내포를 근본적으로 이해할 수 있도록 했다. 개별 학교의 교장은 학생들을 위한 전문 헌법 수업도 개설했다. 조충중학교 페이밍 총장이 국기 아래 연설하는 경우, 헌법에서 교사와 학생의 학습과 생활과 밀접한 관련이 있는 장 중 관련 내용을 선정해 전체 교사와 학생들이 헌법에 관한 지식을 깊이 이해할 수 있게 했다.
2. 특별한 국기 게양식을 거행하다. 학교는 국기 게양식을 이용하여 국기 아래서 연설하며, 모든 교사와 학생들에게 헌법 관련 지식을 강의하여 학생들에게 국기, 국가, 국장, 수도에 관한 헌법 규정을 이해하게 하였다. 헌법의 역사적 의미, 헌법의 개정, 헌법의 지위와 역할 등. 옛 도서관 중학교가' 헌법의 날' 전후에 전교 교사와 학생들에게 헌법 관련 지식을 선전하는 것과 같다.
3. 헌법 지식 학습 활동을 전개하다. 각 학교 담임 선생님은 반 활동 수업을 이용하여 반 실제와 결합해 여러 가지 형식으로 견고하고 효과적인 홍보 교육 활동을 전개한다. 예를 들어, 어떤 반은 일상생활에서 본 것을 소품으로 해석하여 연기한다. 어떤 반은 이야기회 형식으로 선전한다. 조충초등학교 각 중대가 10 분 주제반을 조직한 경우 담임 선생님이 학생들을 이끌고' 미성년자보호법',' 국치법',' 초등학생수칙',' 초등학생 일상행동규범' 등 교칙을 배우고, 학생들에게 규율법을 준수하도록 교육한다.
4. 아침 독서 및 헌법 지식 심포지엄을 조직하십시오. 전 지역 학교는 법제 부총장을 적극 초청하여 학생을 위해 법률 지식 강의를 하고 학생의 법률 의식을 높였다. 유석도 학교는 남서 법원문 판사를 초청해 교사를 위해' 헌법정신을 고양하고 법치국가를 건설한다' 는 헌법지식을 강의했다. 진 파출소 소장은 신응학교 초청으로 전교 교사와 학생들을 위해' 법을 배우고 법을 준수하는 시민' 을 주제로 한 법제 강의를 했다. 임루화 중학교는 65438+2 월 4 일 아침 독서 시간을 이용해' 헌법' 아침 독서 활동을 벌여 좋은 효과를 거두어 법제 관념이 사람의 마음을 파고들게 했다.
5. 캠퍼스 방송국을 이용하여 분위기를 조성합니다. 학교는' 12.4' 주제반을 적극 활용하고 있다. 전문 흑판보, 흑판보 간행물, 법제 강좌를 출판하여 헌법 학습 활동을 전개하다. 예를 들어, 마요초등학교 대대대는' 금마' 방송국의 방송원고를 정성껏 준비하고 법제선전교육을 주제로 한 지식 홍보, 시 낭송 등 문화 활동을 펼쳤다. 홍보쇼윈도에는 각 반이 헌법 학습을 핵심으로 준비한 필사본, 포스터 등을 전시했다. 선옥초등학교는 스튜디오에서 학생들을 위해 법제교육 자료와 애국주의 교육영화를 방송했고, 각 반 학생들을 조직하여 미성년자 사상윤리 건설을 강화하는 교육영화를 관람하고, 학생들에게 규율준수, 과학숭상, 사교반대, 자립, 학생의 안전의식과 자기보호의식을 강화하도록 교육했다.
셋째, 학과 결합, 전반적으로 사회주의 핵심 가치관을 추진, 육성, 실천한다
전 지역의 각 학교는 교과 과정 개혁과 교육 개혁을 결합하여 법률 정신 교육을 학과 교육, 일상적인 관리, 사회 실천, 캠퍼스 문화 건설에 통합시켰다. 사회주의 핵심 가치관을 교실, 캠퍼스, 심령보법 활동과 결합하여 헌법교육을 교육감독, 법치학교, 현대학교 제도 건설에 통합하고 헌법교육 과정화, 정상화를 추진하며 헌법교육의 장효 메커니즘을 구축하다. 예를 들어, 초중고등학교는 헌법 지식을 역사, 사회, 사상, 도덕 수업의 학습에 통합하고 헌법 지식을 필수 내용으로 삼는다. 남견실작은 사회주의 핵심 가치관의 영구 전시판을 제작해 학교의 눈에 띄는 위치에 전시했다. 조충초등학교는 법제교육 칼럼을 개설해 법이 캠퍼스 곳곳에서 볼 수 있도록 규범적인 캠퍼스 환경을 조성하고 강한 법제교육 분위기를 조성했다.
결론적으로, 우리 구 초중고등학교' 12.4' 국가헌법일 교정 홍보활동은 항상 지도력 중시, 전원 참여, 조치를 취할 수 있어 헌법교육 업무가 우리 구 초중고 교육교육에서 무시할 수 없는 중요한 부분이 될 수 있다. 앞으로 우리 구는 초중고교생의 법제 홍보 교육 업무를 더욱 잘 할 것이며, 계속해서 최선을 다해' 핑안 캠퍼스' 건설을 추진하여 학교의 조화와 안정을 유지하고 학생의 건강한 성장을 촉진할 것이다.
헌법을 배우고 헌법 주제반 행사 총결산을 강의하다. 20xx 년 2 월 4 일, 우리나라 제 xx 번째 헌법일로, 법치교를 추진하기 위해 핑안 조화로운 캠퍼스 건설을 촉진하다. 65438 년 2 월 4 일 오후, 우리 학교 각 반에서는' 법이 나를 동반한다' 라는 주제로 반회 행사가 열렸다. 담임 선생님은 교통, 권리 보호, 위생, 미성년자 보호 등 여러 가지 측면을 적극적으로 준비하고 있습니다. 형식적으로, 그들은 교조식 설교를 피하고, 학생의 재능을 충분히 발휘하고, 주변의 일을 말하고, 중점 화제를 하는 등. 반회 행사가 생동감 있게 진행되고 있다. 개인반은 멀티미디어를 통해 영화' 소년범' 을 다운로드하는 것을 출발점으로 학생들에게 관람 후 자신의 견해를 써달라고 요구하며 실효를 중시하는 것이 이번 반회의 가장 큰 포인트가 됐다. 반회는 또한 일부 초등학생들이 일상생활에서 버려야 할 나쁜 행동 습관을 총결하여 미연에 방지한다.
주제반을 통해 청소년 학생이 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 용법을 준수하고, 청소년 학생의 법률의식을 높이고, 청소년 학생의 위법범죄를 예방하고, 건강한 성장을 촉진하고, 문명화되고 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하도록 지도한다. 학생들은 자각적으로 국내법을 준수하고, 용감하게 위법 범죄 행위와 투쟁하고, 주변의 작은 일부터 시작해야 하며, 모두가 규율을 준수하는 좋은 소년이 되어야 한다고 잇달아 말했다.
헌법강의헌법 3 반은 20xx 년 2 월 4 일을 총결하고, xx 국가헌법일이 다가오자 정법학원 20xx 급 철학반은 명달빌딩 23 17 회의실에서 xx 국가헌법일반회를 열었다. 학원 당위 차관 한조생이 출석하여 반회를 주재했다.
반회에서 한 서기는 우리나라 최초의 헌법일의 유래, 의미, 그리고 당대 대학생들에 대한 요구를 먼저 설명했다. 학생들은 잇달아 발언하여' 국가헌법의 날' 설립에 대한 견해를 천명했다. 20xx 철학반 반장은 "이번 행사에서 우리는 법치국의 중요성을 깊이 깨달았다" 고 말했다. 전문지식을 잘 배우는 동시에 자신의 법치사고를 더욱 제고하고, 철학적 사고와 법치적 사고를 유기적으로 융합하고, 법치적 이성을 내가 문제를 발견하고 분석하는 효과적인 도구로 삼고, 법치이성이 진정으로 우리의 행동과 사상의 힘이 되게 한다. "
이번 주제반 회의를 통해 학생들은 헌법에 대해 더욱 체계적이고, 심오하고, 전면적으로 이해하고, 공부하고, 법치국의 내포에 대한 이해를 깊게하고, 우리 헌법에 대해 더욱 깊은 인식을 갖게 되었다. 이들은 헌법을 적극적으로 배우고, 스스로 헌법을 수호하고, 헌법정신을 발양하고, 중국특색 사회주의 법치의 유력한 추진자와 중국특색 사회주의 도로의 확고한 지지자로 성장하기 위해 노력해야 한다고 잇달아 밝혔다.
헌법을 배우고 헌법을 주제로 한 반회 행사 요약 4 20xx 65438+2 월 4 일은 우리나라 제 xx 번째 헌법의 날이다. 초중고생의 헌법의식을 강화하고 법제교육을 강화하기 위해 우리 학교는 오전 9 시에' 국가헌법의 날' 법제교육 주제반을 열었다.
반회는' 중화인민공화국 헌법',' 미성년자 보호법' 등 기본적인 법률 지식을 생동감 있게 홍보했다. 헌법과 일반법의 지위, 주요 내용, 구성, 가족 모임의 이론 지식, 학생들이 기뻐하는 법률 이야기, 법률 사례 등으로 학생들에게 소개하여 학생들이 법률을 이해하고 이해하고 준수하며 자신의 행동과 존재를 반성하도록 지도한다.
법제교육 주제반은 학생들의 법률의식을 효과적으로 제고하고, 규율준수와 조화를 이루는 법제 캠퍼스를 만드는 것이 모든 학생의 책임과 의무라는 것을 깨닫게 한다.
학습 헌법 주제반 활동 총결산 5 는' 청소년 법치교육 개요' 를 관철하고, XXX 교육시스템' 국가헌법의 날' 홍보교육 활동을 심화시키기 위해 우리 병원은 교육부, 성 교육청 문서 요구 사항을 성실히 관철하고, 매우 중시하며, 헌법 홍보교육과 기조연설 활동을 정성껏 조직하고 적극적으로 전개하여 헌법 존중을 배우는 좋은 분위기를 조성하고, 많은 청년 학생들이 헌법을 깊이 이해할 수 있도록 했다.
첫째, 매우 중시하고, 업무 구상과 전반적인 실시 방안을 명확히 하는 것이다.
우리 병원은' 교육부 사무청 전국 학생' 학강헌법' 행사 개최에 관한 고시' (교육청 서신 [XXX]40 호),' 성 교육청' 을 성실히 관철하여' 학강헌법' 활동 실시에 관한 고시' (교육부 서신 1 호) 를 실시한다
첫째, 올란드 학생관리정보시스템에서 각 학원 (센터) 이 학생들의' 학설 헌법' 활동을 높이 평가하고, 지도력을 강화하고, 업무 방안을 마련하고, 가능한 한 빨리 배치를 동원하고, 시행을 진지하게 조직할 것을 요구하고 있다.
둘째, XXX 학생에게 교육부 전국 청소년 보법망' 헌법활동' 페이지에 등록해 헌법지식을 배우라고 요구한다. 동시에 다양한 형태의 헌법 학습 홍보 교육 활동을 전개하고 다른 학년 학생들을 적극적으로 동원하여 활동에 참여한다.
셋째, 각 학원 (센터) 은 최소한 1 명의 학생을 선택해 5- 10 분 분량의 기조 연설 동영상을 만들어 교육부 전국 청소년 PFA 지정 위치에 업로드해야 한다.
넷째, 학교에서' 헌법 배우기, 헌법 말하기' 기조 연설 대회를 벌이다. 경기는 예선과 결승전으로 나뉜다. 각 학원 (센터) 에서 선수 한 명을 파견하여 시합에 참가하다. 예선의 상위 10 위 선수가 결승에 진출했다. 결승전은 1, 2, 3 등상과 우승상을 설치했고 수상자는 영예증서와 상금을 받았다.
각 2 급 학원은 학원 활동의 총체적 실시 방안에 따라 학교 요구 사항을 성실히 이행하고, 학과 특성과 결합해 작업 계획을 세우고, 다채로운 교육 활동을 전개하여 좋은 효과를 거두었다.
둘째, 전면적으로 선전하여 법을 배우고 법을 준수하는 짙은 분위기를 조성한다.
활동 효율성과 시행 효과를 높이기 위해 학원은 인터넷 지원 플랫폼을 이용해 뉴미디어 홍보를 잘 하고, 교육부 전국 청소년 법제교육망에 개설된' 온라인 헌법 학습' 학습 칼럼을 등록해 헌법을 이해하고 헌법을 배우고 헌법을 배우고 헌법을 말하는 좋은 분위기를 조성하도록 독려했다. 학원은 뉴미디어 플랫폼을 최대한 활용해 헌법지식의 홍보력을 높이고 학생들에게 헌법지식을 밀어넣기도 했다. 특히 헌법의 역사적 의미, 헌법 개정, 헌법의 지위, 헌법과 다른 법률의 관계 등. 각 2 급 학원은 일반 플랫폼, 공식 QQ 등 뉴미디어 플랫폼에서 실시간으로 홍보를 보도하고, 공식 위챗 플랫폼에서 헌법 지식을 전폭적으로 홍보하며, 헌법이 기본법의 중요성에 대한 인식을 더욱 강화하고 헌법정신을 고양하고 헌법권위를 수호한다.
학원은 교원의 2 급 연계 메커니즘을 가동하여 2 급 학원에 상급 문건정신, 전반적인 업무 배치 및 요구 사항을 전달하였다. 각 2 급 학원은 학생 업무를 담당하는 책임자가 학생처 회의를 열고 각기 다른 학년의 특징에 따라 구체적인 활동을 전개한다. 각 상담사는 전원 학생 간부회에서 행사에 대한 특집 강좌를 진행했다. 각급 학생 조직은 상담사와 교사의 지도하에 서로 협조하여 학년 대회, 학생 간부 회의 등을 이용하여 학생들에게 헌법 관련 지식을 선포하여 학생들이 헌법 정신을 깊이 이해할 수 있게 하였다.
셋째, 형식이 다양하고 일련의 활동을 전개하여 학생들의 적극성을 자극한다
1, 학생 온라인 학습을 조직하십시오.
학원은 XXX 학우를 조직하여 교육부 전국 청소년 보법망에 개설한' 온라인 헌법 학습' 학습 칼럼을 등록해 자율적으로 공부한다. 또 다른 학년 학생들을 적극 동원해 행사에 참여함으로써 헌법 학습 분위기가 다시 고조되고 있다. 인터넷 플랫폼의 집중 학습을 통해 학생들의 학습 방식은 더욱 자율적이고, 학습이 더욱 광범위하며, 우리나라의 법률제도, 헌법의 역사 발전, 외국 헌법에 대해 어느 정도 이해하고 있다.
온라인 학습은 학생들에게 이헌치국의 이념을 전달했다. 동시에 학우들에게 권리는 국민에게 속하고, 권리는 헌법에 종속되며, 모든 사람만이 동등한 권리와 의무를 가지고 있으며, 누구보다 우월한 특권은 없다고 말했다. 모든 헌법과 법률 위반 행위를 조사하고 바로잡아야 한다. 온라인 학습은 여전히 헌법과 법률을 배우는 것의 중요성을 강조한다. 법치사회와 법치국가를 최종적으로 실현하기 위해서는 헌법과 법률의 홍보교육을 전폭적으로 추진하고 법치 분위기를 조성해야 한다. 사람들이 헌법과 법률을 자신의 행동 규범으로 내부화하고 법치를 생활방식으로 삼으면 최종 목표가 실현된다.
2, 헌법 주제 수업 회의 실시
학원은 각 반을 조직하여' 헌법 학습 헌법' 을 주제로 한 반회를 적극 전개하였다. 주제수업은 소강당, 동영상 방송, 지식문답 등을 통해 학생들에게 헌법지식을 보급하고 헌법정신을 대대적으로 발양하며 법치관념을 강화할 예정이다. 주제 교육 활동은 현실에 가깝고, 생활에 가깝고, 청년에게 가깝고, 다양한 형태의 활동을 이용하여 법치선전교육을 실시하여 좋은 효과를 거두었다. 사제들은 헌법이 공민의 권리 보장일 뿐만 아니라 민주주의의 초석이자 법치의 핵심이자 집권의 기초라는 것을 충분히 인식하고 있다.
3. 헌법 교육 강좌를 실시하다.
학원은 헌법학 배경을 가진 교사를 조직하여 학생들에게 헌법교육 강좌를 실시한다. 헌법을 둘러싼 것은 우리나라의 근본법이라는 중심이며, 교사는 학생들에게 헌법의 주요 내용과 법치정신을 설명하고 헌법을 배우는 것의 중요성을 설명한다. 학생들에게 의무를 이행하고 법규를 준수하는 전제 하에 개인의 권리 행사는 타인의 이익에 해를 끼쳐서는 안 된다는 것을 깨닫게 한다. 법치정신은 한 국가가 법치에 따라 치국할 수 있는지를 결정하는 전제이자 기초이며 법치의 영혼이다. 법치정신이 없으면 사회에는 법치가 없고 법치는 수동의 물일 뿐이다.
4, 헌법 기조 연설 대회를 엽니 다.
각 2 급 학원은 헌법 이야기를 하고, 헌법을 이해하고, 헌법정신을 이야기하는 것을 주제로 한 헌법 연설 활동을 적극 전개하고 있다. 학생들은 PPT 등을 통해 연설 형식을 풍부하게 하고, 생동감 있는 방식으로 이야기로 시작해 헌법정신을 점진적으로 소개하며 헌법에 대한 이해와 인식을 보여준다. 스피치 콘테스트는 학생들의 법률 지식을 증가시키고 캠퍼스 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 개인의 능력도 단련시켰다.
165438+ 10 월 23 일 남경공학학원' 헌법 배우기, 헌법 말하기' 기조강연대회가 행정루 2 층 다목적 홀에서 열렸다. 초반의 세심한 준비를 거쳐 15 명의 선수들이 각각 풍채가 드러나고, 각자 자신의 의견을 표명하며, 헌법을 공부하는 심정을 여러분과 나누었다. 관대하고 격앙된 강연이 심사위원과 관중의 박수를 받았다. 치열한 각축과 진지한 평가를 거쳐 10 선수가 결국 결승에 진출했다.
또' 헌법지식경쟁',' 헌법아침독서',' 헌법입기숙사' 등 각종 행사도 2 급 학원에서 잇따라 진행되고 있다.
넷째, 보급을 총결하고 인터넷 플랫폼을 이용하여 활동의 영향을 확대하다.
학원은 문건 요구 사항을 성실히 이행하고, 적극적으로 학생들을 조직하여 헌법 주제 연설 비디오를 녹화하여 교육부 전국 청소년 보법망 지정 위치에 제때 업로드했다. 남경공학학원 8 명의 학생들의 발언 영상이 고교작품 전시란에 전시되어 있으며, 영상전시자 수는 장쑤 고교에서 1 위를 차지하며 난징공학학원 학생들의 풍채를 충분히 과시하며 교사와 학생의 헌법 이해를 강화하고 헌법을 배우고 존중하는 좋은 분위기를 조성했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
헌법 교육을 강화하는 것은 교육 시스템이 당의 교육 방침을 관철하고, 교육의 근본 임무를 이행하고, 사회주의의 핵심 가치관을 육성하는 기본 요건이다. 전면적으로 법치국을 다스리고 사회주의 법치국가를 건설하는 기초공사이기도 하다.
남경공학대학은' 헌법 학습, 헌법 말하기' 활동과 사회주의 핵심 가치관 육성 및 실천을 결합하여 헌법교육을 일상적인 관리, 사회실천, 캠퍼스 문화건설, 법치건설 추진에 통합시켰다. 이 활동은 예로부터 지도자의 중시를 받아 충분한 참여와 조치를 취하여 헌법 교육을 대학생의 사상 정치 교육에 없어서는 안 될 중요한 부분으로 만들었다. 앞으로 우리 병원은 계속해서 헌법 홍보교육 업무를 잘 수행하고, 전체 사제들이 의식적으로 헌법 존엄을 보호하고 헌법 시행을 보장하는 의무를 이행하도록 유도할 것이며, 중국특색 사회주의 법치의 길을 확고히 걷고 학교의 법치화 수준을 더욱 높일 것이다.
학습 헌법 주제반 행사 총결산 6 은 교육부, 성 교육청의 초중고생 중' 학습 헌법' 활동 실시에 관한 요구 사항을 깊이 관철하기 위해 청소년의 마음속에 숭상, 준수, 헌법 권위의 씨앗을 심었다. 올해 들어 xx 시는 5 가지 조치를 통해 초중고생들을 대상으로' 헌법강헌법' 활동을 벌였다.
"헌법 강의헌법" 전 시 초중고생 강연대회를 전개하다. * * * 시 초등학교, 중학교, 고등학교에서 온 30 명의 선수가 시급 대회에 진출했고, 초등학교 그룹, 중학교 그룹, 고교팀은 각각 1 1 등상, 2 등상, 3 등상, * *1을 받았다. 일등상을 받은 학생은 xx 를 대표하여 성급 대회에 참가할 것이다.
시 전체 초중고생' 헌법 배우기, 헌법 말하기' 지식 경쟁을 전개하다. 시 10 팀, 염변현이 우승했다. 다른 9 개 팀은 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 격려상 4 명을 받았다.
전국 학생' 헌법 배우기, 헌법 말하기' 온라인 지식 경쟁을 벌이다. 9 월 19 일까지 * * * 교육부 PUFA 네트워크를 통해 시 전체 시 7 만여 명의 초중고생들이 대회에 참가하고, 적극적으로 참여하는 학생은' 헌법 소위사' 라는 칭호를 수여받아 헌법 학습의' 작은 불' 을 밝히고 전달했다.
우수한 헌법 교육 코스웨어 모집 활동을 전개하다. 각 현 (구) 각 학구마다 최소한 두 편의 작품을 추천하도록 요구하고, 시 직속 시 교체국이 승인한 민영학교는 각각 최소한 1 편의 작품을 추천해야 한다. 이번 행사는 10 년 중반에 끝난다.
국가 헌법의 날에' 아침 독서 헌법' 활동을 조직하다. 교육시스템 제 5 국가 헌법일 헌법학습주는 20xx 65438+2 월에 열린다. 65438 년 2 월 4 일, 전 시 초중고생 아침 독서 헌법을 조직하다.
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