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유치원 교사 자기 평가 모범문
자기 평가는 학습, 일, 생활의 어느 단계에서 자신의 표현에 대한 자기 총결산이다. 자기 평가는 그의 총결산 능력을 향상시킬 수 있다. 우리 마음을 다해 총결하고, 진지하게 자기평가를 완성합시다. 여기에 어린 스승의 자기평가에 대한 모범문을 나누어 드리니, 당신에게 도움이 되었으면 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

유치원 교사 자기 평가 모범문 1

취학 전 교육은 사랑이 필요한 직업이다. 유치한 아이를 대할 때는 한 어머니의 마음으로 보살펴야 한다. 짧은 인턴십을 거쳐, 나는 나의 선택을 굳게 했다. 실천을 통해 나는 한 유치원 스승의 일에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 큰 학급의 어린이 심신 발전의 특징을 더 깊이 이해하고 파악하다. 유치원 교사로서, 아이의 교육 업무를 잘 하는 것 외에, 끊임없이 배우고 진보해야 한다. 직장에서, 끊임없이 자신의 교학 전공 수준을 높여야 하며, 평소에 마주치는 어떤 추가 임무도, 힘이 닿는 한 최선을 다해 완성해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

인턴 기간 동안 나의 느낌은 이상과 현실의 차이가 매우 크다는 것이다. 내가 교안을 쓸 때, 머릿속에서 몇 차례 수업하는 과정과 장면을 자세히 시뮬레이션했는데, 수업이 잘 될 수 있다고 생각했지만, 사실은 그렇지 않았다. 수업시간 파악, 각 단계의 연결, 어린이 정서의 동원, 수업질서 유지 등 불확실한 요소들은 선생님의 조직능력과 통제능력에 대해 내가 예상했던 것보다 더 높은 요구를 했다. 이것들은 모두 내가 앞으로 주의하고 개선해야 할 방면이다.

실습할 때 자질구레한 것을 연결시키다. 이 4 개월 동안, 나의 관념, 내 마음, 나의 능력은 점차 변했다. 나는 또한 새로운 선생님으로서 반드시 교만과 조울함을 끊고, 시종 공부하는 태도로 일을 대하고, 경험의 축적을 중시하며, 경험이 있는 선생님이 어떻게 가르치는지 관찰하고, 그들의 좋은 방면을 참고하고, 끊임없이 자신의 능력을 향상시켜야 한다는 것을 깨달았다. 이것은 성장의 과정이자 필경의 과정이다. 겸손하고, 자세히 관찰하고, 적절히 흡수한다면, 당신은 반드시 진보하고, 향상시키고, 발전시킬 수 있을 것이다.

이번 실습은 쓴맛과 달콤함, 기쁨과 슬픔이 있지만, 그것은 우리가 실제 교육 활동에서 실천 경험을 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 어린 스승이 되는 자각성과 스트레스감을 갖게 한다. 생명의 씨앗은 이미 우리의 마음속에 심어져 있다. 나는 내 학생들을 자유롭게 대할 수 있고, 자연스럽게 가르치고, 부모님과 자유롭게 이야기할 수 있을 때 씨앗이 자라고 꽃이 피기 시작했다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

캠퍼스 지도자들의 관심과 신뢰에 감사드리며, 저에게 몇 번이고 단련할 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 나도 나의 담임 선생님과 멘토에게 감사하고 싶다. 그들은 나를 친구로 여기고, 모르는 것을 많이 가르쳐 주고, 나를 일깨워 주었다.

왜 나는 자주 눈물을 흘릴까? 나는 정말 순진한 아이들과 헤어지고 싶지 않았기 때문에, 그들의 웃는 얼굴은 줄곧 내 머리 속에 비춰져 있었고, 나는 그들과 함께 점차 잃어버린 동심을 되찾았다.

마지막으로, 그들이 자신의 하늘에서 자유롭게 날고 건강하게 성장할 수 있기를 바랍니다.

유치원 교사 자기 평가 판문 2

저는 _ _ 유치원 출신으로 졸업하기 전에 본 시의 한 유치원에서 한 달 동안 실습을 했습니다. 시간은 짧지만 수확은 매우 많아 많은 감정이 마음속에서 싹트고 있다.

이번 한 달 동안 선생님들로부터 선생님의 눈부신 빛을 보고 인턴생활에 많은 영감을 주는 사고를 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학교에 있을 때, 나는 항상 유치원 선생님이 되는 것이 재미있고 느긋할 것이라고 생각했지만, 내가 여기에 왔을 때, 나는 생각을 바꾸었다. 수업이 끝날 때마다 나는 좋은 유치원 선생님이 되는 것이 정말 쉽지 않다는 것을 깊이 느꼈다.

선생님이 아이를 가르치는 것을 보고 나는 그녀의 교수법과 교실 규율을 관리하는 방법을 진지하게 연구했다. 그럼에도 불구하고 나는 재학 중에 배우지 못한 많은 것을 만났다. 결국, 시교의 심리상태는 정식 때와 다르다. 강의가 끝난 후, 나는 강의를 시작했지만, 아이들은 여전히 내가 생각했던 것처럼 엉망진창으로 내 강의를 전혀 듣지 않았다. 나중에 나는 단체경기로 그들의 규율을 통제했고, 그들의 팀워크를 키웠을 뿐만 아니라. 교실에 활력을 불어넣을 수 있습니다. 나는 아이들이 나를 좋아한다는 것을 받아들이기 시작했다는 것을 천천히 알게 되어 기뻤다. 나는 이제서야 아이를 대하는 데 정말 신경을 써야 한다는 것을 깨달았다. 그들에게 더 많은 관심을 가지면, 그들은 당연히 너를 좋아할 것이다.

유치원 페스티벌을 조직해서 반 친구들과 함께 프로그램을 마련했다. 인턴 기간 동안 바빴지만 보람이 있었습니다. 동시에, 나도 한 가지를 이해했다. 좋은 선생님이 되려면 풍부한 전문 지식뿐만 아니라 다른 과외 지식도 있어야 하며, 학생들이 당신에게 소란을 피우면서 당신을 존중할 수 있도록 해야 합니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이때에야 나는 어린 스승이 사실 매우 적절하다는 것을 알게 되었다. 네가 긍정적인 마음가짐으로 대하기만 하면 된다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 이렇게 바쁜 인턴 생활에서 한 달이 지났다.

이 한 달 동안 내가 경험한 매일은 내 마음속에 영구적인 흔적을 남겼다. 이것이 나의 새로운 성장에 대한 증거이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 올바른 인생관과 가치관을 깨닫게 해준다. 시간은 이렇게 무정해서 한 번 가도 뒤돌아보지 않는다. 네, 아무도 시간에 뒤처지고 싶지 않아요. 그리고 우리는 시간이 지날수록 조금씩 성장하고 있습니다. 예전의 순수함도 비바람의 침식에 따라 성숙해졌다. 어쩌면 이것이 성장의 대가일지도 모른다. 매번 경험할 때마다, 너는 더 많은 것을 거두고 더 성장할 것이다.

유치원 교사 자기 평가 모범문 3

지난 한 해 동안 유치원 교사의 일을 돌이켜 보면, 나는 올해의 일에 대해 자기평가를 한다.

유아교사로서, 우선 사덕을 엄격히 준수하고, 교육사업을 사랑하고, 모든 아이를 사랑하고 존중해야 한다. 이런 마음가짐이 있으면 교사와 학생이 화목한 상태로 지낼 수 있고, 많은 일도 순조롭게 풀릴 수 있다. 우리는 아이들을 존중하고 신뢰하며 그들에게 관심을 가져야 한다. 내 학생이라면 활발하고 장난스럽고 겁이 많고 조용하면 나는 똑같이 대할 것이다.

나는 괴팍한 아이들에 더 많은 관심을 기울이고, 자신감을 쌓고, 자기 폐쇄의 오해에서 벗어나도록 도울 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언) _ _ 우리 반, 막 유치원에 온 사람, 혼자 구석에 앉아 아이들과 놀지 않는다. 내가 그에게 와서 아이들과 놀라고 할 때마다. 아이를 익히고 녹아들게 하고, 아이를 좋아하고, 선생님을 좋아하고, 유치원을 더 좋아하도록 지도한다. 어떤 아이도 소홀히 해서는 안 되고, 모든 아이들이 선생님의 관심을 느낄 수 있게 해야 한다.

활발하고 명랑한 아이들에게 전시와 공연을 위한 공간을 제공할 것이다. 매일 오전이나 오후, 우리는 명절감이 강한 음악을 틀어 아이들이 마음껏 춤을 추게 하고, 억누르지 않고 자신의 풍채를 과시하며, 조용한 아이들을 이끌고 함께 노래하고 춤을 출 수 있게 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침묵명언) 사람의 감정은 상호적이고, 선생님의 진심은 아이도 느낄 수 있다. 모든 아이를 사랑하고 존중하고, 그들과 동등하게 지내며, 아이들이 당신을 받아들이게 하면, 그들은 적극적인 태도로 당신의 교육을 받게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

유치원 업무에서 학부모의 일은 매우 중요하며, 유치원의 모든 일은 학부모의 지지와 협조를 빼놓을 수 없다. 우리 반에는 또 한 아이가 아기차를 타고 있는데, 우리는 학부모와 얼굴을 맞대고 교류할 기회가 적기 때문에 전화 인터뷰와 아기 책을 쓰는 방식으로 정기적으로 학부모에게 아이의 학습생활 상황을 피드백하고, 그들의 생각과 건의를 듣는다. 만약 아이가 긴급한 상황이 있다면, 우리도 제때에 학부모와 전화나 방문을 할 것이다. 한 학기 동안, 나는 다양한 경로를 통해 학부모와 소통하여, 학부모들이 제때에 아이가 정원에 있는 상황을 이해하고 가정 교육을 실현할 수 있게 하였다.

때로는 일상 업무에서 짜증이 나지만 냉정과 반성을 거쳐 특히 아이들의 순진무구한 미소와 많은 재미있는 일을 생각하면 마음가짐이 자연스럽게 조정되어 일에 계속 집중할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언)

앞으로의 일에서, 나는 더욱 착실하고 노력하며, 모든 아이를 돌보고 아끼며, 모든 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 할 것이다.

유치원 교사 자기 평가 모범문 4

이번 한 달 동안 나는 학교에서 배울 수 없는 많은 것을 배웠고, 또한 많은 것을 깨달았다. 선생님들에게서 나는 정원사들의 눈부신 빛을 보고 나의 인턴 생활에 많은 계발적인 사고를 가져왔다. 등교하는 동안, 나는 항상 어린 스승이 되는 것이 재미있고 홀가분하다고 생각했지만, 여기서 나는 생각을 바꾸었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 매번 한 과목을 마칠 때마다, 나는 좋은 유치원 선생님이 되는 것이 쉽지 않다고 생각한다.

처음에 나는 아이들과 함께 선생님의 강의를 듣고, 그녀가 수업하는 방식과 교실 규율을 어떻게 관리하는지 진지하게 연구했다. 그럼에도 불구하고, 나는 사범학교에서 배운 적도 없고, 미리 예상하지 못한 문제도 많이 만났다. 결국 시교 때의 마음가짐과 정식 수업 때의 마음가짐은 매우 다르다. 동시에, 나는 선생님이 이 아이들을 대하는 방식에 감탄했다. 단체 경기를 이용하여 그들의 규율을 통제하면 그들의 팀워크를 키울 수 있다. 둘째, 교실에 활력을 불어넣습니다. 반을 그렇게 융통성이 없게 하다. 몇 개의 수업을 듣고 나서, 나는 강의를 시도하기 시작했다. 애초에 아이는 엉망진창이 되어 너의 강의를 듣지 않을 것이다. 나는 선생님의 방법을 사용했지만, 점점 그들이 너를 받아들이고, 심지어 너를 좋아하기 시작했다는 것을 알게 되었다. 이것은 인턴 기간 동안 좋은 일이다.

교실 수업 외에 우리는 담임 선생님의 일도 있다. 테마반회도 조직했다. 유치원 페스티벌, 반 안의 어린이들이 프로그램을 편성하고, 두 반이 화면을 편성하는 것을 돕는다. 인턴 기간 동안 바쁘지만 충실하게 하겠습니다. 동시에 나는 좋은 선생님이 풍부한 전문 지식 외에 다른 과외 지식도 있어야 한다는 것을 알고 있다.

인턴십 시간은 짧지만, 나의 수익은 무궁무진하다. 앞으로 나는 계속 노력하여 합격한 유치원 교사가 될 것이다.

유치원 교사 자기 평가 모범문 5

인턴 기간 동안 유치원 지도자와 선생님의 지도하에 나는 유치원 교육의 기본 내용과 특징을 장악했을 뿐만 아니라 교육의 중요성에 대해서도 새로운 인식을 갖게 되었다. 그리고 자신의 이론 지식과 기술을 실천에 성공적으로 적용해 교육 실습의 임무를 원만하게 완수했다. 다음으로, 저는 이 기간 동안의 연수생과 교육 실습에 대해 간단한 자기평가를 할 것입니다.

첫째, 연수생 간호사

목표는 실습원과 반의 기본 상황을 숙지하고, 지도 선생님의 지도를 받고, 보육원 업무를 잘하면서 반의 기본 상황을 이해하고, 아이와 접촉하여 소통하고, 좋은 관계를 맺고, 각 아이의 특징을 초보적으로 이해하는 것이다. 또한 지도선생님의 도움으로 교실 수업 방법과 교안을 숙지한 뒤 자신의 상세하고 완전한 교안을 쓰고 지도교사와 소통하고 확인한 뒤 정식으로 수업을 한다. 이 기간 동안, 나는 간호사 일을 배우고 잘 했을 뿐만 아니라, 독립적으로 반 환경을 만들어 선생님과 지도자의 호평을 받았다.

둘째, 교사 실습

내가 실습하는 정원은 농촌에 속하며, 그들의 교학 이념은 도시와 다르다. 그들은 아이들의 지식 배양에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 일반 미술 수업은 거의 단절되어 있습니다. 이로 인해 아이들은 학습에 대한 적극성이 높지 않아 종종 정원에 오기를 꺼립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이에 따라 나는 지도 선생님과 상의한 후, 자신의 방식으로 그들을 가르치거나, 춤을 추거나, 음악을 틀거나, 컴퓨터를 사용하거나, 이야기를 하거나, 게임을 하는 등, 그들이 지식을 배우게 하고, 그들의 주의력을 끌어당기고, 아이의 출석률을 높였다. 물론, 나는 매번 강의 전후에 강사와 상세히 이야기를 나누며 장단점을 찾아내서 다음에 더 잘할 수 있도록 할 것이다.

인턴 기간 동안 나는 많은 지식과 기술을 배웠고, 이론과 실천을 유기적으로 결합할 수 있는 기회를 갖게 되어 큰 유익을 얻었습니다. 앞으로 우리는 진지하게 총결하고, 제때에 반성하고, 다른 사람들로부터 많이 배우고, 스스로 하루하루 진보하고 향상할 것이다. 또한' 어떤 어려움이 닥쳐도 자신에 대한 자신감을 잃지 말라' 는 이치를 명심하고 성숙해 간다.

유치원 교사 자기 평가 모범문 6

일 년의 일이 곧 끝날 것이다. 지난 한 해를 돌이켜 보면, 우리는 사상 정치, 업무능력 등에서 큰 발전을 이루었다. 물론 부족한 점도 있다. 지금, 나는 1 년 동안 덕, 능력, 근면, 성적에 대한 성적을 총결하여 앞으로의 일을 위한 기초를 다질 것이다.

저는 시사정치학습에 적극적으로 참여하고, 정치사상의 자질을 부단히 향상시키고, 자질교육 이론 학습을 강화하고, 교육관념을 새롭게 하고, 교육 이념을 확립합니다. 동시에, 교육법규의 학습을 강화하고, 법교수 수준을 높이고, 열심히 공부하고, 의무를 성실히 이행하고, 모든 아이를 아끼고, 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다.

직장에서, 겸허하게 취학 전 교육에 종사하는 경험 있는 선생님에게 배우고, 다른 선생님들의 수업을 관찰하고, 원본 연구활동에 적극적으로 참여하고, 새로운' 개요' 의 지도 하에 유아들이 관심을 갖고, 생활과 나이 특징에 가까운 사물과 문제를 선택하고, 실용적인 월계획과 주간 계획을 세우고, 한나절 활동을 정성껏 조직한다. 행사에서는 교구를 적절히 선택하고 사용할 수 있고, 교육 내용의 재미를 중시하며, 유아의 실천 활동을 늘리고, 게임을 기본 활동으로 삼아 유아의 수동적인 학습을 주동적인 학습으로 바꿀 수 있다. 교육에서도 자신의 교육 실천을 끊임없이 반성하고, 문제의 문제점을 찾아내며, 교육 방법과 전략을 개선하여 어느 정도 성과를 거두었다.

올해 나는 소반 선생님과 간호사를 맡았다. 이 반에는 28 명의 아이가 있는데, 아직 어려서 철이 없다. 스스로 관리하는 것은 말할 것도 없고, 규율관념도 없다. 이런 상황에 대해 우리 세 선생님 * * * 은 서로 협상하면서 반의 규율과 자립성을 동시에 파악한다. 노력 끝에 우리 반 아이들은 진보가 빠르며 학부모의 반응도 좋다고 말할 수 있다. 자력갱생: 우리는 긍정적인 교육을 견지하고, 아이를 칭찬하는 것을 위주로, 아이의 자기봉사 의식을 강화하고, 아이의 의존성을 변화시킨다. 아이의 좋은 행동이나 표현에 대해 긍정, 감상, 격려를 해 주고, 아이를 더욱 자신있게 하고, 적극적으로 일을 잘 하고, 임무를 완수하게 한다. 우리 선생님도 확실히 제때에 아이의 자립능력을 향상시키고, 제때에 학부모와 소통하고, 학부모의 협조를 쟁취하는 것을 돕는다. 징계 방면에서: 소수의 아이들의 나쁜 행위에 대해, 나는 제때에 원인을 분석하고, 비판하고, 적절한 교육을 하여, 아이들이 좋은 행동 습관을 기르고, 천천히 규율을 지키도록 지도한다.

보양 방면에서, 나는 적극적으로 일을 잘 하고, 아동활동실, 낮잠실의 청결을 보장하고, 아동수건, 컵, 식기의 청결 소독 작업을 잘 할 수 있다. 아이에게 식사 전후에 손을 씻고, 아이의 좋은 위생 습관을 키우고, 환경 위생을 아끼고, 침을 뱉지 않고 함부로 던지고, 나의 사랑과 인내심으로 그들의 일상생활을 돌보라고 요구하다.

선생님으로서 반을 잘 관리해야 할 뿐만 아니라 아이를 사랑하는 마음도 있어야 하고, 탄탄한 전문수준과 능력도 있어야 한다. 자신의 자질을 향상시키기 위해 일하는 동안, 유교 방면의 책들을 자주 읽고, 제때에 좋은 정보를 추출하여 충전한다. 동시에 경험이 있는 선생님에게 가르침을 청하고, 하면서 배우고, 하면서 배우고, 끊임없이 경험을 쌓고, 자신의 교수 수준을 높이다. 유치원 경기 행사에서 리더와 동료의 인정을 받았다.

유치원 교사 자기 평가 모범문 7

세월이 흘러 눈 깜짝할 사이에 긴장되고 충실한 학기가 지나갔다. 이번 학기를 돌이켜 보면, 지도자와 선생님의 열렬한 지지와 도움으로, 나는 모든 일을 열심히 하고, 학교가 맡긴 임무를 적극적으로 완수했다.

첫째, 교사의 도덕성의 표현

원내의 각종 활동과 반 집단 연구활동에 적극적으로 참여하고, 각 항목의 일을 잘 하고, 진보를 적극적으로 요구하다. 매주 제때에 국기 게양식에 참가하여 결근을 하지 않고, 집단을 사랑하고, 분배에 복종하고, 동료를 단결하고, 직무에 충실하며, 교인을 할 수 있다.

둘째, 교육 및 교수 상황

교육에서 나는 다음 사항에 주의한다.

1. 모든 수업을 철저히 꼼꼼히 준비한다. 수업 준비에서, 나는 교재를 열심히 연구하고, 중난점을 정확하게 파악하려고 노력하며, 각종 잡지를 참고하고, 아동인지 법칙에 부합하는 교학 방법과 교수 형식을 제정한다. 약화의 난점에 주의하여 중점을 강조하다. 교육 수준을 지속적으로 요약하고 향상시킵니다.

2. 매 수업마다 세심하게 가르치고, 수업시간에 아이의 주동성을 중시하고, 아이의 사고를 전파하고, 종합능력의 배양을 중시하고, 의식적으로 아이의 사고엄밀성과 논리를 배양하고, 교학에서 아이의 사유의 질을 높이고, 교육의 질을 보장한다.

3. 아이의 의견에 주의를 기울이고, 제때에 아이의 학습 상황을 이해하고, 아이에게 목표적인 과외를 제공한다.

4. 수업을 꾸준히 듣고, 다른 선생님의 교학 경험을 배우고, 자신에게 맞는 교학 모델을 탐구하려고 노력한다.

5. 교육이론의 학습을 중시하고, 일부 선진이론의 교학에서의 응용을 중시하여, 학습이 좀 쓸모가 있게 한다. 지난 한 학기 동안 나는 학교에서 공개 수업을 두 번 개최했다. 공개 수업을 통해 나의 교수 수준은 크게 향상되었지만, 자신의 교학 중의 일부 부족함을 깨달았다.

이번 학기는 매우 바쁘고 피곤해서 수확이 적지 않을 것이다. 나는 직장에서 수확의 기쁨을 누리고 직장에서 몇 가지 문제를 발견했다. 나는 발생한 문제를 진지하게 생각하고, 방법을 강구해서, 앞으로 더 잘할 수 있도록 노력할 것이다!

유치원 교사 자기 평가 패러다임 8

세월이 흘러 어느새 나는 이미 유교업계에서 5 년 동안 분투했다. 선생님의 도움과 지지로 정원 지도자의 신뢰와 격려로 나는 학교 문을 나서서 직장에 발을 들여놓고 성장하고 진보하며 많은 것을 얻었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 5 년 동안 나는 선생님들과 함께 * * * 와 함께 또 한 무리의 귀여운 아이들을 보내고 맞이했다. 과거를 돌이켜보고 미래를 내다보면, 다음은 나의 업무 평가이다.

첫째, 교사의 도덕성 배양

덕망이 높은 선생님이 모범입니다. 사덕은 교사의 영혼이다. 유아교사로서 덕치국으로 좋은 사덕을 길러야 한다. 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 가슴 가득 열정적으로 유아 교육 사업에 투신하다. 덕에서 유아교육에 투신하는 비할 데 없는 행복과 자부심을 느껴야 한다. 본인은 유아 교육에 종사한 지 5 년이 되었다. 자신의 경력을 돌이켜 보면, 사덕에 대한 인식은 얕은에서 깊은까지, 일방적에서 전면까지. 각종 학습을 거쳐 사덕에 대한 인식을 높였다고 할 수 있다. 더 중요한 것은, 이론적으로, 나는 사랑과 노력에 대한 구체적인 내용과 명확한 목표를 가지고 있으며, 나의 어린 교육 업무에 대해 새로운 인식을 갖게 되었다. 용감하게 자신을 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시하고, 자신의 결점과 부족함을 진지하게 찾고, 끊임없이 자신의 자질과 수양을 향상시킨다. 출근은 결코 늦지 않고 조퇴하며 100% 출석률을 견지하고, 제때에 주임이 조직한 모든 회의에 참석하고, 회의 정신을 진지하게 파악하고, 경험 있는 선생님에게 가르침을 청하고 공부하는 것을 겸허하게 받아들인다. 시대를 초월하는 높은 자질의 인재를 양성하는 기초는 좋은 취학 전 교육부터 시작하는 것이다. 유아 교사의 말과 행동, 교육의 질은 미래 초등학교, 중학교, 대학의 학습 질과 종합적인 자질 능력 향상에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 사람들은 교육업계를' 정원사' 라고 묘사하는데, 특히 유아교육에 적합하다. 더 중요한 것은 계몽 교육을 하는 것이다. 어떤 교사가 어떤 학생을 키우는지, 사람을 교육하는 관건은 사덕에 있다고 할 수 있다.

둘째, 교육과 교수

20 년 동안 _ _ _ 유치원 교사를 졸업하다. 3 년간의 정상적인 생활은 자신의 탄탄한 기본기를 연마했다. 입사 후, 나는 이미 진정한 유아교사가 되었고, 이론과 실천을 결합하여, 교학에서 끊임없이 교육 교수 경험을 축적하고 총결하였다.

가르치는 방면에서, 나는 자신의 업무 표현에 매우 만족하지만, 어쨌든, 나는 노력하여 진정한 사람이 되어야 한다. 경험이 없는 선생님으로서, 나는 늘 다른 선생님에게 가르침을 청하고, 그들의 교학 활동을 관찰하고, 배우고, 응용하고, 서로 공부한다. 교육을 잘 하기 위해서, 나는 세심하게 교수 계획을 세우고, 모든 선생님의 강의를 잘 하고, 아이의 특성에 따라 교수 활동을 설계한다. 교수법에서는 끊임없이 총결을 반성하고 열심히 연습해야 한다. 매번 강의할 때마다 주임과 선생님들의 평론과 격려가 모두 앞으로의 수업에 대한 나의 열망과 성공이 되었다. 끊임없는 비판과 칭찬을 통해서만 나는 계속 발전할 수 있다. 유교 일에 종사하고, 유교 사업을 매우 사랑하고, 본업을 사랑하고, 모든 아이를 사랑하고, 사랑과 인내로 아이들이 나를 좋아하게 하고, 나와 친구를 사귀고 싶어 한다.

5 년간의 취학 전 교육은 자신의 자질과 정치적 각오를 높였다. 교학에서, 나는 골자를 결합하고, 끊임없이 탐구하고, 연구하고, 그 정신을 이해하고, 새로운 교육 이념을 세우고, 모든 아이를 존중하고, 아이의 발전 요구에 따라, 아이들에게 발전 가능하고 탐구할 수 있는 환경을 제공하기 위해 노력하며, 끊임없이 새로운 이념과 교육 형식을 나의 실제 행동에 통합시킨다.

셋째, 자기 개선과 발전

나는 각종 교육 이론을 적극적으로 공부하고, 관련 서적을 읽으며 자신을 충실하게 하여, 일에서 견실한 이론을 지도로 교육교육을 더 잘 진행할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 넷째, 반성 총결: 교육은 깊은 학문으로 확실한 학습 방법이 없다. 눈송이 같은 교재와 인터넷이 가져다주는 풍부한 정보 체험에 직면하여, 우리는 아이들이 진정으로 행복 속에서 배우고, 행복 속에서 발전하도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

유치원 교사 자기 평가 판문 9

"유치원 교육 개요" 를 전면적으로 시행하고, 교육 개혁을 더욱 심화시키고, 자질교육을 대대적으로 추진하는 오늘, 유아사로서, 나는 유아교에 충성하고, 유아를 사랑하고, 유교원에서 묵묵히 노력하며, 신세기의 인재를 양성할 수 있다. 요 몇 년 동안 캠퍼스 지도자의 배려 아래 나는 매우 노력하여 일정한 성적을 거두었다.

첫째, 정치 사상:

조국을 사랑하고, 중국 * * * 생산당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하고, 인민교육과 교사 직업을 사랑합니다. 중국 * * * 산당의 지도자를 견지하고, 네 가지 기본 원칙을 견지하며, 전심전력으로 인민을 위해 봉사하는 의식을 세우다. 라디오를 듣고, 텔레비전을 보고, 신문을 읽는 등 다양한 형식으로 국내외 시정을 이해하고, 당의 교육 방침을 배우고 전면적으로 관철한다. 시대와 함께 전진하고, 당의 사업에 충실하며, 인민의 교육사업에 충실하며, 사회주의 도덕규범으로 자신의 행동을 구속하고, 고상한 인격과 도덕정서를 배양하기 위해 노력한다. "어린이 주체" 의 활동 취지를 존중하고, 교육법칙을 따르고, 직장에서 최선을 다하다.

둘째, 교사의 도덕성에서:

나는 나의 일을 사랑하고, 좋은 사업심, 책임감, 학습정신을 가지고 있다. 열심히 일하고, 무거운 짐을 짊어지고, 여러 가지 임무를 받아들이고, 모든 아이를 사랑하고, 말과 행동으로 가르치고, 아이에게 모범을 보이고, 개인적인 이미지를 중시하고, 아이들에게 좋은 교육을 받게 한다. 공공기준을 준수하고, 집단에 관심을 갖고, 사회생활에서 단결하여 협력하다.

셋째, 문화 전문 지식 수준과 교육 능력 측면에서:

나는 시대가 발전하고, 사회가 진보하고, 교육교수 관념이 끊임없이 변화하고 있다는 것을 깊이 인식하고 있으며, 내가 장악하고 있는 지식은 이미 현대교육교수의 요구를 충족시킬 수 없기 때문에, 나는 업무학습을 매우 중시하고, 끊임없이 자신의 지식을 풍부하게 하고, 자신의 문화전문지식을 높인다. 여가 시간에는 취학 전 교육에 관한 잡지와 책을 자주 읽고, 취학 전 교육의 동태를 이해하고, 취학 전 교육 잡지의 문장, 취학 전 교육 개혁의 새로운 트렌드를 이해하고, 과학적 이론으로 자신의 교육 행동을 지도하고, 아이의 자질교육을 중시하고, 아이의 실천 능력을 배양한다. 우수 선생님의 선진 교육 방법을 배우고 열심히 필기를 하다. 다른 선생님들과 교육에서 직면한 몇 가지 문제를 탐구하고, 다른 사람의 우수한 교학 경험을 배우고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 자신의 교학 수준을 높이다. 휴식 시간에 나는 적극적으로 공부하고, 표준어 2 급 자격증과 컴퓨터 응용능력 2 급 자격증을 취득하고, 코스웨어 제작 훈련, 영어 훈련, 미술 훈련에 참가하여 현대 교육 교수법과 기술을 습득했다. 19__, 저장사범대학교 전문전문자시험 졸업증을 취득하다. 자신의 문화 전문 지식을 지속적으로 향상시키기 위해 그는 중앙전기대 춘춘천 초등학교 교육 본과 학습에 참가하여 자신의 전문적인 자질과 종합적인 자질을 더욱 높였다.

교학 업무에서, 나는 열심히 공부하고, 대담하게 유아 교육의 새로운 방법을 탐구하고, 새로운 정보와 새로운 이념을 일상 교육에 스며들어 응용한다. 일상 교육 교수에서 자질교육의 내포를 파악하고, 아동의 나이 특성과 미래 발전에 적합한 활동을 선택하며, 항상' 아동 중심' 의 발전 교육 이념으로 각종 실천 활동을 지도하는 조직을 전체 어린이를 대상으로 그들의 개인차를 주시하고, 어린이들이 서로 다른 능력 수준에서 향상되도록 독려한다. 학부모와 적시에 소통하고 교류하며 학부모회, 학부모원, 가족연락처카드 등을 통해 학부모에게 가정교육방법을 전수해 가정교육을 동기화한다.

나의 과거 업무 성적은 이미 역사가 되었다. 나는 끊임없이 공부하고, 진취적이고, 열심히 일하며, 유교 사업에 더 큰 공헌을 할 것이다.

유치원 교사 자기평가 모범문 10

미래에 대한 동경과 희망을 가지고 나는 _ _ 유치원에 왔다. 세월이 흘러 인턴 생활의 끝은 나로 하여금 어린 스승이 되기가 쉽지 않다는 것을 실감하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 이번 실습도 나에게 큰 도움이 되었다.

속담에 만사가 시작이 어렵다고 한다. 처음 정원에서 실습을 시작했을 때, 매우 어렵다고 느꼈다. 나는 업무 경험이 없어서 새로운 직업과 성격이 판이한 아이를 만나기가 정말 어렵다. 나는 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다. 선생님과 언니들이 아기를 데리고 가볍게 다양한 활동을 펼치고, 또 하나의 게임을 하며, 아이들의 흥분되고 열정적인 얼굴을 보고 있는 것을 지켜보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 깊이 감염되었다. 나는 열심히 공부하고 독립적으로 아이를 돌보기 위해 노력한다. 몇 번 후, 나의 긴장감은 점점 물러가고, 천천히 이 작은 단체에 녹아들었다.

인턴십에서, 나는 적성에 따라 가르치고, 다른 방법으로 다른 아이들을 대하는 것은 불가능하다는 것을 깨달았다. 모든 아이들은 각자의 차이를 가지고 있고, 모두 자신의 독립된 내면 세계를 가지고 있다. 그들의 선생님으로서, 마음으로 이해하지 않으면, 진정으로 아이의 내면 세계에 들어가 그들의 반짝이는 점을 발견하고 포착할 수 없다. 모든 아이는 그의 귀여움과 결점이 있다. 당신이 그들이 결점을 고치도록 돕고 싶다면, 당신은 아이들을 돌보고 돌봐야 할 뿐만 아니라. 유아의 부모와 소통하는 것도 중요하다. 인턴 기간 동안, 나는 학부모와 교제를 시도하고, 그들과 유아들의 정원과 집안의 다양한 표현에 대해 교류하려고 노력했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 실습은 나에게 가치 있는 것을 주었다.

처음에 내가 가르치고 있을 때, 겸손하게 선생님의 언니를 청하고 적극적으로 협조했다. 야외 활동은 아이들에게 안전에주의를 환기시킵니다. 날씨가 더울 때는 아이에게 옷을 줄이라고 일깨워 주고, 물을 마실 때 붐비지 말고, 말하지 말고, 물에 질식하지 않도록 해라. 밥을 먹을 때는 조심하고, 조용히 먹어야지, 편식을 하지 마라. 손을 비누로 씻고 소독 살균을 하고 잠을 자서 이불을 덮는다. 우리 모두는 아이가 감기에 걸리지 않도록 이불을 잘 덮었는지 점검해야 한다. 모든 아이를 잘 돌보기 위해 최선을 다하다. 모든 아이들을 세심하게 도와주고, 간단한 생활요령과 팁을 가르쳐 주고, 아이들이 자립능력을 향상시키고, 유치원에서 더 많은 따뜻함을 느낄 수 있도록 도와주고, 모든 아이들이 진정으로 유치원을 사랑하게 하고, 유치원을 좋아하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사랑과 동취로 가득 찬 분위기, 놀이에서 진정한 즐거움을 찾아 지식을 키워가고 있다.

유치원 교사가 되는 것은 좋은 교학 경험을 갖는 것 외에 가장 중요한 것은 아이가 제기한 각종 기괴한 문제를 임기응변해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 주변 선생님의 선진적인 경험을 배우고 나의 수준을 높였다. 이것은 소홀히 해서는 안 된다! 지식도 경험도 모두 하늘에서 떨어지는 것이 아니다. 끊임없이 흡수하고 완벽해야 한다! 부모는 안심하고 아이를 완전히 너에게 맡길 것이다. 나는 너를 완전히 믿는다. 너를 완전히 신임하다. 그리고 고생을 두려워하지 않고, 더러움을 두려워하지 않고, 엄마처럼 그들을 아끼고 사랑한다.

취학 전 교육은 번거롭고 힘든 작업이며 인내심과 세심함, 사랑과 책임감이 필요하다. 요컨대, 교사는 숭고하고 신성한 직업이다. 나는 앞으로의 일에서 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 전심전력으로 미래의 취학 전 교육 사업에 투입할 것이다.

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