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소방 안전 지식, 경험, 경험 및 모범문을 배우십시오.
속담에' 잠시 소홀히 하면 화를 내고 한평생 후회한다' 는 말이 있으므로 이런 소홀함을 방지하고' 한평생 후회하다' 는 결과를 피해야 한다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한' 소방안전지식범문 학습' 입니다. 참고용으로만 쓰겠습니다. 이 기사를 읽어 주셔서 감사합니다.

소방안전지식, 경험, 범문 1 이번 소방안전지식 학습을 통해 소방안전업무에 대해 어느 정도 이해하고 소방안전의 기본 이론 지식을 습득했다. 우리가 불 속에서 뛰고 싶다면, 도망가지 마라. 작은 고위층에 살 때는 당황하지 말고 아래층으로 뛰어내리지 마세요. 만약 밑바닥이라면, 우리는 밧줄을 가지고 떨어질 수 있다. 만일 화재가 발생하면 엘리베이터를 타지 마세요. 젖은 천으로 코를 가리고 허리를 굽혀 아래로 달릴 수 있다. 불이 났을 때 문과 창문을 잘 닫아라, 가스가 새지 않도록 절대 불을 켜서는 안 된다. 동시에, 불은 처음 3 분 동안은 쉽게 꺼지고, 시간이 지나면 쉽게 꺼지지 않는다. 우리는 항상 냉정을 유지하고, 위험에 처했을 때 냉정하고 신속하게 해결책을 생각해 내고, 신속하게 자구해야 한다! 예방 작업을 잘 수행하는 방법:

첫째, 소방안전관리는' 안전 1 위, 예방 위주' 로 소방안전을 최우선 과제로 삼아야 한다. 화재로 인한 피해는 누구나 다 알고 있지만, 일상 업무에서는 간과되는 경우가 많으며, 대신 마비와 요행 심리로 대체되며, 사고가 실제로 발생하고 손실을 초래할 때까지 기다렸다가 깨어나는 경우가 많다.

둘째, 소방 안전 지식 훈련을 강화하여 방범 의식을 높이다. 우리는 소방의식을 높이기 위해 관련 전문가의 소방안전교육과 훈련을 정기적으로 받아야 한다.

셋째, 소방안전작업은' 3 강의' 를 해야 하며, 숨겨진 위험에 빈틈을 남기지 말아야 한다. 첫 번째는' 주의 중점' 이다. 정기적인 훈련 외에 정기적으로 방화 검사를 조직하여 화재 위험을 발견하고, 문서화하고, 제때에 시정을 연구해야 한다. 동시에, 소방의식과 기술은 유치원의 모든 방면으로 깊이 파고들 것이다. 선생님의 안전의식을 강화해야 할 뿐만 아니라, 아이의 안전의식을 강화하고, 정기적으로 아이들을 조직하여 소방 훈련을 해야 한다. 두 번째는' 약점을 잡다' 입니다. 소방안전위험이 상대적으로 적은 지역은 종종 가장 간과하기 쉬운 지역이지만, 안전위험이 상대적으로 적다고 해서 안전위험이 없다는 뜻은 아니다. 우리는 매일 안전한 환경에 있도록 제때에 유치원을 청소하고 유지해야 한다.

셋째, "세부 사항 파악". 천리의 제방이 개미굴에 파괴되었다. 방화는 대국을 중시해야 하지만, 작은 일부터 시작해야 한다. 디테일은 노화된 보온재, 잘못 배치된 쓰레기통, 꺼지지 않은 텔레비전과 같은 사람들의 주의를 끌기 쉽지 않다. 하지만 거의 모든 주요 사고는' 부주의' 와' 부주의' 로 시작됐다!

가장 중요한 것은, 모든 가정이나 유치원에는 반드시 필요한 소방 도구를 갖추어야 한다는 것이다! 모든 선생님과 아이들이 소방 도구를 사용할 수 있게 하여 자구하는 법을 배우세요!

소방안전지식을 배우고 모범문 2 를 이해하다. 소방 작업의 중요성

소방작업은 사회주의 물질문명과 정신문명의 중요한 구성 요소일 뿐만 아니라 사회주의 시장경제를 발전시키는 데 없어서는 안 될 보장 조건이기도 하다. 현재 소방사업과 경제건설의 관계는 그 어느 때보다도 더욱 밀접해졌고, 그 지위와 역할은 점점 더 중요해지고 있다. 소방의 역할을 무시하는 것은 개혁 개방과 경제 건설을 소중히 여기지 않는 성과이다. 국가 재산과 인민의 생명 안전에 대한 무책임한 표현이다.

둘째, 화재가 발생하면 어떻게 합니까?

만일 화재가 발생하면 학생들은 반드시 냉정을 유지하고 최선을 다해야 한다. 화재 초기에는 일반적으로 작은 불점으로 연소 면적이 작아 열량이 적다. 이때 모래, 마른 흙, 젖은 수건, 이불, 마대 등으로 덮기만 하면 됩니다. , 초기 화재를 진압할 수 있다. 만약 그것이 매우 뜨겁거나, 불타고 있거나, 만연할 수 있다면, 불을 끄려고 하지 마라. 즉시 화재 현장에서 도망쳐 1 19 로 전화하여 소방대에 불을 끄라고 통지해야 한다.

1, 화재 경보 번호 1 19 를 기억하십시오. 농촌, 외진 지역 등 전화도 없고 소방대도 없는 곳에서는 꽹과리, 벨, 호루라기, 고함소리로 주변 경찰을 불러 이웃을 동원하여 함께 불을 끌 수 있다.

2. 경찰에 신고할 때 화재 단위, 구 (현), 거리, 골목, 문패 또는 농촌을 명확히 한다.

3. 무엇이 불타고, 불이 어떻게 타는지 설명한다.

4. 신고자의 이름, 전화번호 및 주소를 설명합니다.

5. 경보 후 길목에서 소방차를 기다리며 소방차를 소방도로로 안내하도록 사람을 배치한다.

6. 만일 불이 나면 보지 마세요. 호기심에서 소방차를 보는 것을 좋아하는 학생들도 있는데, 이것은 소방관의 일에만 해로울 뿐만 아니라 학생의 안전에도 불리하다.

7, 화재 경보 전화를 걸 수 없습니다. 화재경보를 오보하는 것은 공공질서를 어지럽히고 공공안전을 방해하는 위법 행위이다. 누군가가 화재경보를 거짓말로 신고한 것을 발견하여 제지해야 한다.

셋째, 화재가 발생했을 때 어떻게 탈출할 것인가

현대 학교 건물 층은 갈수록 높아지고, 구조가 복잡하고, 학생 밀도가 높고, 책상과 의자 등 가연물이 많아 화재 발생 시 탈출하기가 어렵다. 건물에 불이 나면 다음과 같은 방법으로 탈출해야 한다.

1. 건물에 화재가 발생했을 때 당황하거나 뛰어다니지 마세요. 화재 현장 방향을 살금살금 조사하여 풍향을 결정하고, 불길이 번지기 전에 역풍으로 신속하게 화재 현장을 떠났다.

2. 화재가 발생했을 때 복도가 불꽃으로 막히면 방문과 실내 통풍구를 즉시 닫아 연기가 들어오는 것을 방지해야 한다. 그런 다음 젖은 수건으로 입코를 막고, 뜨거운 연기와 유독가스를 흡입하지 않도록 하고, 위로 올라간 옷을 적셔 불이 나지 않도록 한다. 복도에 연기만 있고 불이 없다면 머리에 큰 투명 비닐봉지를 설치해 연기가 눈을 자극하고 호흡기를 흡입하는 것을 막고 허리를 굽히는 낮은 자세로 불꽃놀이 지역을 탈출할 수 있다.

3. 절대로 창문에서 뛰어내리지 마세요. 바닥이 높지 않으면 선생님의 보호와 조직 아래 밧줄로 창문에서 안전구역으로 내려갈 수 있다.

4. 화재가 발생하면 엘리베이터를 탈 수 없습니다. 엘리베이터는 언제든지 고장이 나거나 타 버릴 수 있기 때문입니다. 화재 안전 대피 계단을 따라 밑바닥으로 뛰어야 한다. 소방계단이 막히면 즉시 옥상 플랫폼으로 돌아가 도움을 요청해야 한다. 계단통의 창문 유리를 깨뜨리고 도움을 청할 수도 있고, 구조대원들에게 당신의 정확한 위치를 알려서 구조할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 희망명언)

학습 소방안전지식체험범문 3 학교' 재해방지일' 홍보활동에 맞춰 소방안전지식을 보급하기 위해 X 월 X 일, xx 성 소방총대 소방안전지식홍보센터 민경이 우리 학교에 소방안전지식을 설명하러 왔다. 나는 이 강의를 들을 기회가 있어서 큰 수확을 거두었다. 다음은 제 경험입니다.

화재는 인류에게 재난을 가져오고, 국가와 국민에게 손실을 가져온다. 화재의 원인은 여러 가지가 있다. 사람들이 생산생활에서 불을 쓸 때, 관리가 엄격하지 않고, 전기가 부적절하고, 아이가 불장난을 하고, 번개가 치고, 불이 나고, 해를 끼칠 수 있다. 화재를 예방하기 위해서는 안전한 화재 사용 습관을 길러야 한다. 어느 곳에서도 어떤 상황에서도 성냥과 라이터를 할 수 없고, 불을 피워 놀 수도 없다.

집, 학교, 야외에서 불을 쓸 때, 불이 밖으로 퍼지지 않도록 누군가가 옆에 있어야 한다. 다 사용한 후에는 불을 꺼야 한다. 가스, 액화 가스 등. 사용 시 사용 후 밸브를 닫아 화재를 방지합니다. 화재를 당하면 함부로 오지 말고 냉정하게 올바른 방식으로 자구해야 한다.

내가 너에게 어떻게 자구할 수 있는지 말해줄게! 불꽃놀이에서 불꽃놀이가 크지 않으면 허리를 굽혀 걸을 수 있다. 불꽃이 너무 심하면 반드시 바닥에 누워 젖은 수건으로 입과 코를 막아야 한다. 옷에 불이 나면, 즉시 땅바닥에서 뒹굴어 불을 꺼라. 불꽃놀이 속의 사람들은 소리를 지르지 않는다. 유독가스 흡입을 막기 위해 불 밖에 물건을 던져서 밖에 있는 사람들이 당신의 위치를 발견하고 구조하러 오게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독가스, 독가스, 독가스, 독가스, 독가스, 독가스) 산불을 당하면 역풍으로 달려야 불씨의 추격에서 벗어날 수 있다.

건물에서 화재가 발생하면 젖은 이불과 담요를 몸에 덮고 계단을 따라 탈출할 수 있다. 만부득이하지 않으면 뛰어내리지 마라. 계단 입구가 막히면 창문과 베란다를 통해 탈출해 밧줄로 찢어진 천을 연결시켜 창문과 베란다에 묶고 밧줄이나 천을 따라 내려다볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 베란다, 베란다, 베란다, 베란다, 베란다, 베란다, 베란다) 집 밖의 배수관을 잡고 아래를 볼 수도 있다. 밑바닥의 사람은 대나무 장대로 탈출할 수 있다. 만약 그들이 건물에서 도망칠 수 없다면, 그들은 최선을 다해 욕실이나 주방에 들어가야 한다. 화장실과 주방이 작아서 폐쇄하기 쉬워서 불꽃놀이를 차단할 수 있습니다. 또 화장실과 주방에는 수도꼭지가 있어 언제든지 불을 끌 수 있다. 불길이 너무 크면 화장실과 주방도 바람을 피할 수 있다. 뛰어내려 탈출할 필요가 있다. 창가에 서서 아래로 뛰어내려서는 안 된다. 몸을 벽에 기대어 미끄러지게 하면 발이 먼저 지면에 닿아 지면 높이를 낮춰 머리 부상을 막을 수 있다.

화재가 발견되면 즉시 성인에게 알리고 가능한 한 빨리 1 19 로 전화하여 소방대에 불을 끄고 화재 위치 및 주변 도로를 전화로 설명해야 한다. 소방대가 화재 상황을 상세히 이해하고 가능한 한 빨리 화재 현장에 도착하도록 돕다. 우리가 화재 안전 지식을 알고 있는 한, 화재가 발생했을 때 당황하지 마라, 화재에서 안전하게 대피하여 목숨을 건질 수 있다.

이번 소방 법규와 실천 지식의 학습을 통해 나는 소방 업무에 대해 어느 정도 이해하고 소방 안전 업무에 대한 기본 이론 지식을 습득했다. 이와 관련하여 주로 다음과 같은 경험이 있습니다.

첫째, 소방안전관리는' 안전 1 위, 예방 위주' 로 소방안전을 최우선 과제로 삼아야 한다.

화재로 인한 피해는 누구나 다 알고 있지만, 일상 업무에서는 간과되는 경우가 많으며, 대신 마비와 요행 심리로 대체되며, 사고가 실제로 발생하고 손실을 초래할 때까지 기다렸다가 깨어나는 경우가 많다. 방화 작업을 최우선 순위에 두지 않았기 때문이다. "숨겨진 위험은 화염보다 더 위험하다. 예방은 구호보다 낫다. 책임은 태산보다 무겁다" 는 열여덟 글자는 여전히 소방안전관리의 주요 선율이다. 예방 업무를 잘 하는 관건은 이 일을 더 중시해야 한다는 것이다. 캠퍼스에서는 화재 위험을 없애고 화재 의식을 높이는 것을 목표로, 구두 문장 대신 실제 행동과 조치로 화재 안전 작업을 잘 해야 한다.

둘째, 소방 안전 지식 훈련을 강화하여 방범 의식을 높이다.

인화성, 폭발성 화학물질 등 위험도가 높은 물질을 다루는 업무들이 있어 캠퍼스에는 이미 화재 위험에 대한 인식이 있었지만 이번 훈련을 통해 기존 예방의식이 부족하다는 것을 알게 됐다. 전선 직원이든 관리원이든 직무와 부서가 관련될 수 있는 화재 위험과 소방통로 등 소방 시설에 대한 충분한 이해가 있어야 한다. 화재 위험이 높은 직위에 있는 사람이든 다른 사람이든 관련 전문가의 소방안전교육과 훈련을 정기적으로 받아야 한다. 여기에는 관련 소방법규, 소방안전제도, 소방안전을 보장하는 조작 절차가 포함된다. 각 부서, 각 직위의 화재 위험 및 화재 예방 조치; 다양한 소방 시설의 성능 및 소방 장비의 사용 화재를 보고하고, 초창기 화재를 구조하고, 자구 탈출의 지식과 기술을 구하다.

셋째, 소방안전작업은' 3 강의' 를 해야 하며, 숨겨진 위험에 빈틈을 남기지 말아야 한다.

첫 번째는 "본론으로 들어갑시다" 입니다. 정기적인 훈련 외에 인화성 및 폭발성 장비와 물품과 관련된 부서는 자주 방화 검사를 조직하고 화재 위험을 발견하며 문서화해야 하며, 제때에 정비를 연구해야 한다. 의무소방대를 조직하면 조기 화재를 제때에 진압할 수 있을 뿐만 아니라 의무소방대 조직을 통해 소방의식과 기술을 급소 부서의 모든 측면에 파고들 수 있다.

두 번째는' 약점을 잡다' 입니다. 소방안전위험이 상대적으로 적은 지역은 종종 가장 간과하기 쉬운 지역이지만, 안전위험이 상대적으로 적다고 해서 안전위험이 없다는 뜻은 아니다. 화재 안전 위험은 생산 안전 위험과는 다르다. 후자는 특정 시간과 장소에서만 발생할 수 있으며 전자는 캠퍼스의 모든 구석에 나타날 수 있습니다.

셋째, "세부 사항 파악". 천리의 제방이 개미굴에 파괴되었다. 방화는 대국을 중시해야 하지만, 작은 일부터 시작해야 한다. 디테일은 보온재 노화, 쓰레기통 잘못 배치 등과 같은 주의를 끌기 쉽지 않다. 그러나 거의 모든 주요 사고는 처음에는' 부주의' 와' 부주의' 로 시작되었고, 간과하기 쉬운 세부 사항은 작은 사고의 증폭기가 되기 쉬우므로 별의 불길이 그슬릴 수 있다.