산불 선전월 총결산 (1) 상급 문건 정신에 따라 우리 학교는 산악 지역에 있는 현실에 대해 학생들을 위한' 산불 예방' 홍보 교육 활동을 펼쳤다. 학교에서는 담임 선생님 회의를 전문적으로 열어 산불 예방 선전 사업을 배치했습니다. 즉, "5 개 1 개" 홍보 활동으로 각 반마다 흑판보, 삼림화재 예방 수업, 산불 예방 지식을 나누어 달라고 요청했습니다. (윌리엄 셰익스피어, 산불, 방화, 방화, 방화, 방화, 방화, 방화) 학생들은 부모에게 산불 예방에 관한 편지를 쓰고, 학생들은 산불 예방에 관한 홍보 표어를 쓴다.
이번 행사는 말하기, 말하기, 쓰기, 제작의 네 가지 방식을 채택하고 있다. "말하기" 는 교사가 삼림 방화 상식을 설명하고 학생들에게 방화의 중요성을 알리는 것이다. "말하는 것" 은 학생들을 작은 홍보원이 되어 산불 예방에 대한 지식을 집으로 가져가서 부모님 이웃에게 들려주는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 국기 아래 연설을 하다. "쓰기" 는 학생들이 부모에게 산불 예방에 관한 편지를 쓰는 것이다. "하는 것" 은 바로 지난 삼림방화 수업에서 방화 내용의 칠판을 출판하여 삼림화재 방지를 위한 선전 표어를 만드는 것이다. 이런 노력으로' 삼림 방화, 모든 사람의 책임' 을 더욱 사람의 마음을 파고들게 한다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
우선, 칠판 신문 한 부.
반의 흑판보는 전담자가 책임지고, 소분대를 동원하여 학생들이 삼림 방화 정보를 미리 수집할 수 있도록 하여, 많은 학생들이 찾는 과정에서 많은 지식을 알게 하여 인상을 깊게 하였다. 마지막으로, 그들은 선생님의 지도 아래 학생들의 요구에 맞는 자료를 선택하고, 레이아웃을 디자인하고, 좋은 칠판 신문을 만들었다.
둘째, 의미 있는 산불 예방 교실 활동을 조직한다.
수업시간에 선생님은 먼저 삼림 방화에 관한 지식을 설명한 다음, 조별 경연을 통해 각 학생에게 삼림 방화의 기본 지식을 알려 주고, 그로부터 유용한 기술을 배우게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 모든 학생들이 산불 예방 지식을 이해하게하고, 동시에 부모에게 산불 예방 지식을 홍보하고, 부모에게 산불 예방에 관한 편지를 쓰고, 산불 예방을 어릴 때부터 시작하게 한다. 동시에 학생들에게 방화 의식을 제고하도록 요구하다. 청명절은 문명제사이다. 종이돈을 태우려면 완전히 타 버릴 때까지 기다려야 한다. 너는 화성을 떠날 수 없다. 만일 화재가 발생하면 즉시 처리하고 경찰에 도움을 청해야 하며, 주변 사람들에게 제때에 화재를 진압하여 화재가 발생하지 않도록 협조해 주십시오.
넷째, 국기 아래 연설을 하고 월요일 국기 게양식 시간을 이용하여 학생들에게 삼림 방화 교육을 실시한다.
다섯째, 산불 예방 홍보 표어를 만들다.
학생들은 산불 예방의 중요성을 이해할뿐만 아니라 산불 예방에 대한 지식을 습득했으며, 학생들이 산불 예방 슬로건을 직접 만들어 학생들의 화재 의식을 더욱 강하게 만들었습니다.
이 일련의 활동을 통해 학생들은 삼림 방화 상식에 대한 기본적인 이해를 가지고 있으며, 숲이 인류의 친구라는 것을 이해하고,' 예방 예방' 과 숲이 우리 인류와 밀접한 관련이 있다는 것을 이해한다. 아이들에게' 삼림방화' 에 관한 지식을 알게 하고, 학부모에게 선전하고, 더 나은 홍보 목적을 달성하고, 환경 보호의 중요성을 이해하고, 아이의 좋은 문명과 도덕적 자질을 키우게 한다.
산불 선전월 요약 2 산불은 생태환경과 자연경관에 큰 피해를 줄 뿐만 아니라 인민의 생명과 재산의 안전을 심각하게 위태롭게 하며 사회의 조화와 안정에 영향을 미칠 수 있다. 청년 학생에 대한 삼림 방화 지식 교육을 강화하는 것은 전체 시민의 삼림 방화 의식을 제고하고 삼림 화재 발생을 줄이는 데 중요한 의의가 있다.
초등 및 중등 학교 학생들의 산불 예방 의식을 더욱 강화하고 학생의 생명 안전을 보장하며 산불 발생을 줄이기 위해 우리 학교는 2004 년 12 월 1 1 KLOC-0/일 발행 된 "초등 및 중등 학교 학생들의 산불 예방 홍보 교육 강화에 관한 통지" 문서 정신에 근거합니다. 20xx 입니다.
첫째, 인식을 높이고 리더십을 강화하십시오.
삼림방화' 5 개 1 개' 활동을 진지하게 전개하기 위해 우리 학교는 삼림방화 지도팀을 설립하여 이 작업층의 사람이 관리하고, 층층이 잡히고, 층층이 잡히도록 했다. 산불 예방 작업의 극단적인 중요성을 충분히 인식하고 책임감과 긴박감을 더욱 강화하며 청년 학생에 대한 산불 지식 교육을 강화하고 효과적인 조치를 취하고, 다그쳐 성과를 거두다.
둘째,' 5 개 1 개' 교육 활동을 적극 전개하다.
1, 좋은 산불 예방 지식 수업. 주제반, 국기 아래 연설, 안전수업 등을 이용하여 학생들에게 산불 예방 지식 교육을 실시한다. 산불 안전에 특히 중점을 둡니다.
2. 10 월 26 일, 165438, 학교에서' 삼림방화' 를 주제로 한 강연대회가 열렸다.
산불 예방에 관한 칠판 신문을 발행하다. 방화 계엄기가 다가오자 각 반마다 삼림 방화 지식에 관한 칠판 한 부를 보낼 것이다.
4. 산불 예방에 관한 표어를 쓰십시오. 산불 예방기에는 산불 방화에 관한 표어를 쓰고' 산불 방화는 모든 사람이 책임져야 한다' 는 등의 홍보 표어를 붙였다.
5. 학부모에게 보내는 공개 편지. 임업부의 요구에 따라 방화 계엄기가 도래할 즈음에 모든 학부모에게 공개 편지를 보냈다.
셋째, 일상적인 관리를 강화하고, 미연에 방지하며, 특히 삼림 소방 안전 업무는 학교 관리의 모든 측면을 포함한다.
1, 교육 관리 강화, 교육 과정에서 예측할 수 있는 안전 사고와 산불 방지
2. 학생 기숙사 관리를 강화하여 안전 위험을 철저히 없애고 학생의 안전을 확보한다.
3. 캠퍼스 환경 관리와 학교 주변 환경 개선을 강화한다.
다음 시간에는 다양한 홍보 수단을 최대한 활용하고, 홍보 형식을 혁신하고, 교육 내용을 풍부하게하며, 삼림 방화 지식의 보급을 대대적으로 홍보한다. 작은 손이 큰 손을 잡는 활동을 적극 전개하고, 학교를 통해 학생과 학부모에 대한 교육 홍보를 실시하고, 산불방지법과 과학지식의 보급을 촉진하고, 사회 전체의 산불 예방 의식을 높인다. 우리는 산불 예방을 어렵고 복잡한 임무로 삼아 실효를 포착하고 우리의 녹색 집을 공동으로 보호해야 한다.
산불 선전월 총결산 제 3 부 봄은 화재가 많이 발생하는 계절이다. 우리 학교는 산불 예방 업무에 관한 상급자의 정신을 성실히 관철하기 위해 산불 예방 선전 사업 지도부를 설립하여 교장이 팀장, 부총장 주임 부팀장, 각 담임 선생님을 팀원으로 하여 화재 예방 선전 업무를 구체적으로 담당하고 있으며, 방화 교육 홍보 활동을 분담하는 지도자와 지도 기관 구성원의 직책을 분명히 했다. 구체적인 발전 상황은 다음과 같다.
첫째, 사상을 통일하고, 인식을 높이고, 지도자를 강화하는 것이다.
상급 문건 정신에 따라 우리 학교는 삼림 방화 홍보 교육 활동을 기획하기 시작했고,' 적극적인 선전, 학생의 야외 화재 방지' 방침과' 삼림 방화인의 책임' 이라는 구호를 제시하여 교사와 학생이 삼림 방화를 세우는 것은 모든 시민의 영광스러운 의무라는 의식을 심어 주었다. 이에 따라 산불 예방 교육 지도부가 구성되었다.
둘째, 홍보를 강화하고 산불 예방 교육 활동을 착실하게 전개한다.
산불 예방은 중요한' 안린' 프로젝트일 뿐만 아니라 중요한' 안민' 프로젝트이기도 하며 생태건설 대국, 인민생명재산 안전, 사회정치 안정에 관한 것이다. 우리 학교는 실정에 따라 산불 예방을 주요 내용으로 하는 산불 예방 홍보 및 교육 활동을 진지하게 전개하였다. 구체적인 활동은 다음과 같습니다.
1. 담임 선생님은 산불 예방을 주제로 반회 형식으로 학생들을 위한 산불 예방 교육을 실시하여 학생들의 방화 의식을 강화하였다.
2. 학교의 안배에 따르면 학교의 종합팀은 삼림 방화 지식에 관한 칠판을 출판하고 학생들을 선전하는 일을 담당한다.
3. 학교는 토요일, 일요일 방학 전 구두나 문자메시지로 학부모에게 누구도 인화성 폭발성 물질을 가지고 삼림 지역으로 들어가서는 안 되며, 누구도 삼림 지역에서 종이를 태우고 폭죽을 터뜨리고 잡초를 불태워서는 안 된다고 통지했다. 국기 아래 연설, 캠퍼스 방송 등을 이용하여 삼림소방안전교육을 실시한다.
4. 일련의 홍보와 실천활동을 통해 5 ~ 6 학년 학생들은 각각 산불 예방을 주제로 한 작문을 한 편 썼다. 학생들의 작문에서 볼 수 있듯이, 학교에서 펼치는 이러한 활동으로 인해 학생들은 산림 자원이 우리에게 얼마나 중요한지 실감하게 되었으며, 학생들이 자각적으로 산불 예방을 지키겠다는 결심을 느끼게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 산불 안전에 대한 필기 보고서도 제작했습니다. 산불 예방에 대한 학생들의 인식을 강화하다.
셋째, 검사를 독촉하고, 문제를 발견하고, 실행한다.
학교는 책임제를 세우고 담임 선생님은 학생들의 삼림 방화 작업을 잘 하여 상비지칠 줄 모른다.
산불 예방 홍보 교육을 통해 학생들의 봄철 산불 예방 의식이 크게 높아졌다. 앞으로의 업무에서, 우리는 시종 꾸준한 노력을 기울여' 예방 위주, 단호히 근절' 하는 방침을 고수할 것이며, 교육을 통해 학생들이' 삼림 방화인의 책임' 의 중요성을 충분히 인식하게 할 것이다.
산불선전월 총결산 4' 푸저우시 삼림방화사령부 20 12 년 가을겨울 삼림방화홍보월 행사 실시 통지' (영삼방지지 [20 12]28 일) 에 따르면 북루구 삼림방화지휘부는 한 달 동안 적극적으로 조직했다. 지금 우리 구에서는 가을겨울 삼림 방화 선전월 작업을 조직하여 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 조직 리더십을 강화하고 적시에 업무 준비를 하는 것이다.
푸저우시 삼림방화지휘부의 20 12 가을겨울 삼림방화홍보월 실시에 관한 통지에 따르면, 구림방화지휘부는 각 구 삼림거리진, 삼림방화책임단위, 공원 관광지 분관 지도부가 20 12 구 가을겨울 삼림방화업무회의를 열어 우리 구 가을겨울을 전면적으로 배치했다. 구청 부조사원 이정국은 우리 지역이 어떻게 홍보월 활동을 잘 조직했는지에 대해 배치를 진행했다. 구 삼림 방화 지휘부는 제때에' 북루구 삼림 방화 지휘부 20 12 가을겨울 삼림 방화 홍보월 활동 실시 통지' (구삼방지 [20 12]28 호) 를 발부하여 활동 배치와 시행을 실질적으로 강화했다.
둘째, 산림 방화 선전월 활동이 실처에 떨어지도록 지도팀을 설립한다.
삼림방화 선전월 활동의 전개를 보장하기 위해 구림방화 지휘부 사무실에 홍보월 활동 지도팀이 구성되었다. 이건국 원림국 부국장은 동건충, 후건명, 예건빈, 임곤을 팀장으로 맡고 있다. 전 지역의 각 삼림거리 읍, 삼림방화단위도 해당 홍보월 활동 지도팀을 설립하여 홍보월 활동의 전개를 구체적으로 지도했다.
셋째, 다양한 형태의 선전으로 선전 내용이 널리 알려지고 널리 알려지게 되었다.
첫째, 산불 예방 홍보 자료를 배포하다. 홍보월 중, 구림방화사령부 사무실은 삼림방화법규 150 부, 삼림소화상식 300 부, 삼림지대 야외용 불 금지 및' 5 불금지' 제도 시행 60 부, 산악인 안전홍보등록제도 150 부, 삼림학교가 학생들에게 삼림을 배포했다
두 번째는 고정 소수점 공시 방식을 취하는 것이다. 구림방화지휘부는 전문적으로 약 3 만원을 투입해 40 개의 삼림방화선전 경고판을 만들어 제자리에 배치했다. 각 삼림거리진, 삼림방화단위, 공원은 중요한 산입구, 관광지, 인원이 밀집된 장소에 15 현수막을 달았다. 120 고정 슬로건 추가 시멘트 광고판 8 개를 새로 고치다. 방송홍보차 등을 통해 관할 구역 내에서 유동홍보를 진행함으로써 각 삼림거리와 책임기관이 방화 책임을 명확히 하고, 강한 산불 분위기를 조성하고, 시민의 법률법규의식과 산불 의식을 효과적으로 높였다.
셋째, 제때에 불금지령을 발표하다. 높은 화재 위험 등급 기간 동안, 시 화재 예방 사무소의 통일 배치에 따라, 우리 지역은 제때에 화재 금지 명령을 내리고, 그에 따라 화재 금지 시간을 연장하며, 각 삼림 책임 기관에 엄격히 화재 금지 요구 사항에 따라 모든 야외용 화재 행위를 근절하고, 높은 화재 위험 등급 기간에 문제가 없도록 해야 한다.
넷째, 훈련회를 열고 전문가를 우리 지역에 초빙하여 강의를 하고, 현장 모의연습을 한다.
북루구 삼림방화사령부 사무실 조직 구역에서는 삼림거리, 공원, 삼림방화책임기관의 주요 지도자와 레인저들이' 20xx 북루구 삼림방화지식강좌 및 훈련회' 를 열어 민후현 임업국 진국대 부국장을 초청해 현장 수업을 요청했다. 진 부주임은 삼림화재가 발생했을 때 어떻게 위험에서 벗어나 자구할 수 있는지, 삼림화재를 구조하는 기본 원칙, 삼림화재의 주요 구분을 구조하는 단계, 삼림화재 예방에 대해 주로 설명했다. 북루구 삼림방화 사령부 사무실 주임, 북루구 원림국 이건국 부국장은 올해 북루구 가을겨울 삼림 방화 작업을 어떻게 잘 할 것인지에 대한 구체적인 요구를 했다. 회의가 끝난 후 산불 예방과 구조 야외 모의연습을 진행했다. 훈련의 주요 내용은 산불 방지 장비의 원리와 올바른 사용 방법을 설명하고 시연하는 것이다. 해당 소방 설비의 사용 시기와 의미. 훈련은 각 삼림 방화 단위 관계자들에게 좋은 교육을 받고, 삼림 방화 의식과 실천 기술을 더욱 향상시키며, 보편적으로 좋은 반응을 보일 것이다.
현재 가을과 겨울에 접어들면서 삼림 방화 형세가 더욱 심각해질 것이다. 우리 지역은 성시 가을겨울 화상 회의 정신과 삼림 방화 관련 법규 제도를 성실히 관철하고, 삼림 방화 업무를 적극적으로 잘 파악하여, 북루구 삼림 방화에 문제가 없도록 미리 대비할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
산불 예방 선전월 총결산 5' 청명절' 이 다가오고 있다. 한편, 삼림자원과 인민의 생명과 재산의 안전을 확보하기 위해 청명절에 삼림화재가 발생하지 않도록 하기 위해 xx 현은 매우 중시하고, 다조치를 병행하며 청명 기간 동안 삼림방화 작업을 전면적으로 잘 수행하고, 삼림방화 형세가 지속적으로 안전하고 안정되도록 보장한다.
첫째, 책임 이행을 강화한다.
진바현은' 진바현 청명절 삼림 방화 비상 계획' 을 제정해 주요 지도자가 직접 파악하고, 분관 지도부의 구체적 파악, 책임 부서의 전폭적인 파악, 관련 부처의 협조를 이뤄 산불 방지 책임을 사람, 집, 구획, 산꼭대기까지 실시하고, 청명절에 문제가 없도록 했다.
둘째, 선전지도를 강화하다.
현림방화지휘부와 각 읍들은 2x 삼림방화홍보월을 결합해 홍보차, 현수막, 경고판, 전단지, 위챗 등 다양한 형태를 이용해 삼림방화법규, 삼림방화지식, 삼림화재의 전형적 사례를 대대적으로 홍보해 대중의 삼림방화의식을 실질적으로 높였다. 문명제사를 적극 제창하고, 교육은 대중을 이류하여 미신을 타파하고, 나무를 심고, 꽃을 보내는 등 생태 환경을 보호하는 문명적인 방식으로 제사를 지내며, 근원에서 산불을 예방한다.
셋째, 화원 통제를 강화하다.
청명절을 전후하여 각 읍은 생산용 화재 심사 제도를 엄격히 집행하고 관련 예방 조치를 성실히 실시하여 농업용 불을 효과적으로 통제했다. 중점 지역에 대한 감독 검사를 강화하고, 레인저의 의무를 다하고, 관리를 강화하고, 순찰을 강화한다. 청명절에는 무덤이 집중되는 곳과 주요 삼림 지역 입구에 임시 검문소를 설치해 전 현의 중점 방화 지역을 모두 커버한다. 산에 들어가 조상에게 제사를 지내는 사람은 중점 삼림 지역에 진입하고, 미리 등록하고, 엄격히 검사하고, 불씨가 삼림 지역으로 들어가는 것을 방지한다.
넷째, 비상 감시를 강화하다.
각 마을은 적시에 소방 훈련을 실시하여 타깃, 조작성, 실용성을 높였다. 동시에, 산불 예방 특별 작업 준비 회의를 열어 본 지역의 산불 예방 상황을 분석하고 대책 조치를 배치하였다. 청명절에 방화당직을 강화하고 24 시간 당직과 지도인대반 제도를 엄격히 집행하다. 반장과 당직자는 본 지역의 화재 위험 등급, 화재 역학, 구조팀 및 물자 비축 상황을 전면적으로 파악해야 한다. 각 응급팀은 24 시간 통신연락을 유지해야 하며, 비상시에는 언제든지 연결하고 호출하여 청명절 기간 동안 삼림 자원의 안전을 보장할 수 있다.
삼림방화선전월 총결산 6 은 우리 학교의 삼림방화선전교육을 더욱 강화하기 위해 교사와 학생의 삼림방화의식을 강화하고 삼림방화작업을 잘하며 현림업국 교육국에서 발부한' 초등 중학생 삼림방화안전교육을 실질적으로 강화하는 통지' 에 따라 우리 학교의 실제와 함께 우리 학교는 이번 행사를 계기로 삼림방화안전선전교육활동을 진지하게 조직하여 관련 활동을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 인식을 높이고 산불 예방에 대한 책임감을 효과적으로 강화하십시오.
사상을 통일하고 * * * 인식을 형성하는 것은 각 항목의 일을 잘 하는 기초이자 강력한 동력이다. 방화는 화살이 현에 있는 것과 같아서, 우리는 부주의를 마비시킬 수 없고, 더욱이 운에 맡기면 안 된다. 우리 학교는 방화 작업을 학교 업무 1 위에 놓고 신속하게 실시한다. 삼림 방화는 장기성, 어려움, 복잡성, 돌발성, 유해성의 특징을 가지고 있다고 할 수 있다.
"숨겨진 위험은 화염보다 더 위험하고, 예방은 구호보다 더 효과적이며, 책임은 태산보다 무겁다" 는 생각을 효과적으로 향상시키기 위해 산불 예방, 가정 화재, 캠퍼스 화재 방지 작업을 잘 하고, 각종 화재가 학생들의 화재로 인해 발생하는 것을 막기 위해 각종 화재를 최대한 억제한다. 우리 학교는 산불 예방 지도부를 설립하여 교장이 팀장으로 임임하여 산불 예방에 대한 리더십을 진정으로 강화하여 학교의 산불 예방 작업을 차근차근 실속 있게 하였다.
둘째, 홍보 분위기를 조성하고, 활동을 잘 하고, 활동을 통해 실효를 추구하고, 시행을 잡는다.
우리 학교는' 예방 위주, 교육 1 위' 의 업무 방침에 따라 산불 예방 홍보 분위기를 적극 조성하고, 다른 한편으로는 각종 활동을 전개해 학생들이 산불 예방 작업의 중요성과 필요성을 인식하게 했다.
1, 캠퍼스 게시판, 클래스 칠판, 캠퍼스 방송, 아침 회의 등을 최대한 활용하십시오. 학생을 충분히 홍보해야 한다. 우리 학교에서 13 의 칠판을 보냈습니다. 강한 홍보 여론의 분위기를 조성하고 선전 분위기에서 학생들의 산불 예방 의식을 높였다.
2. 행사 홍보를 잘 한다. 홍보 및 교육 활동을 수행 한 후 학교 내외 에세이 평가 활동을 적극적으로 수행하여 산불 예방 홍보 교육이 실제로 "교육 1, 안내 1, 1, 1" 의 목적을 달성할 수 있도록 합니다.
3. 산불 예방 표어를 써서 학생들의 화재 예방 의식을 높이다. 학교 조직은 "안전은 내 마음 속에 있고, 생명은 내 손에 있다", "삼림방화, 책임은 태산보다 무겁다", "안전은 나와 함께 하고, 곳곳에 빛을 맞이한다" 등의 삼림방화 표어를 쓴다. 홍보 교육을 확대하고 산불 예방 상황을 진정으로 파악하다.
4. 학부모에게 편지 한 통을 보내는 등 산불 예방 작업의 효과를 높인다. 우리 학교는 가정 교육의 교육 기능을 충분히 발휘하기 위해 540 여 명의 명가의 긴 머리에' 학부모에게 보내는 편지' 를 보내 방화 지식과 법률 법규를 홍보하고 삼림 방화 사업의 실효를 효과적으로 높였다.
셋째, 루틴을 파악하고 숨겨진 위험을 제거하고 안전을 보장합니다.
우리 학교는 삼림 방화 홍보 교육을 잘하면서' 양방' (가정 방화와 캠퍼스 방화) 업무를 철저히 파악해 장기적이고 반복적인 방화 작업을 결합해 캠퍼스 내 각 기능실 노선, 스위치 검사, 캠퍼스 화재 관리 보호에 중점을 두고 소방 안전 위험을 철저히 없애고 캠퍼스 화재 예방 작업을 잘 하고 있다.
넷째, 훈련을 조직하여 사제에게 소방 지식과 소화 지식을 보급하다.
소방안전은 우리의 일상생활과 밀접한 관련이 있으며, 우리의 생활은 발포할 수 없다. 그러나 불을 부적절하게 사용하거나 관리를 잘 하지 않으면 발생할 수 있다. 우리 학교 사제의 소방 지식과 기술을 향상시키기 위해 우리 학교는 5438 년 6 월+10 월에 4 가지 방면의 교육을 실시했습니다. 예를 들면 화재 예방, 화재 발생 시 경보와 냉정하게 초기 화재를 처리하는 방법, 다른 물질로 불을 끄는 방법, 소화기를 사용하는 방법 등이 있습니다.
소방 지식과 기술 훈련을 통해 교사와 학생들은 기본적인 소방 지식과 소화기 사용 방법을 습득할 수 있을 뿐만 아니라 첫 번째 화재 비상사태를 처리하는 간단하고 쉬운 방법도 익혔다.
요컨대, 학교 소방 사업은 임중 길이 멀어서 임무가 어렵고 무겁다. 일상적인 관리를 강화하고, 근원에서 소방관리와 검사 작업을 잘 해야, 미연에 예방할 수 있다.