학교 소방 훈련 활동 계획 1
첫째, 활동 목적:
각급 안전업무회의와 서류정신을 관철하기 위해 유치원안전교육업무를 잘 해나가고, 전원교사와 학생이 돌발 화재 시 안전하고 신속하며 질서 있게 교관을 떠날 수 있도록, 전 원교사와 학생의 생명안전을 확보하고, 손실을 최소화할 수 있도록 한다. 소방안전훈련을 통해 정원 교사와 학생들이 화재 탈출로를 익히고, 관련 안전보호 지식을 배우고, 일에 부딪히면 침착하고 냉정하게 대처하고, 적극적으로 대응하여 자기보호의 목적을 달성할 수 있도록 한다.
둘째, 활동 시간:
2006 년 5 월 20 일 오전 16.
셋째, 활동 준비:
(1) 교사-학생 탈출 경로 준비:
학교 건물 1: 중학교 1 반, 2 반, 3 반, 4 반이 중간 계단 아래에 모인 고무 운동장.
학교 건물 2:5 반, 1 반은 왼쪽 계단에서 내려갑니다. 3 반과 4 반은 오른쪽 계단을 내려가 고무 운동장에 집합한다.
1 층 수업: 직접 교실을 나와 고무 운동장에 집중합니다.
각 반이 고무 운동장에 도착하면 반 선생님은 반 전체의 아이들을 조직하여 깃발을 올릴 때 자신의 자리에 서게 한다.
(2) 소방 훈련 활동에서 교직원의 배치:
화재가 발생했을 때 교직원은 현재 직장의 가장 가까운 위치를 원칙으로 각 층의 복도, 계단 모퉁이, 계단에 신속히 도착해 유아의 안전을 지휘하고 신속하고 질서 있게 현장을 떠난 뒤 유아의 탈출 노선에 따라 현장을 떠나야 한다.
1 .. 총사령관:
소방 훈련 책임자:
방송 명령:
사진 촬영:
구급차 요원, 놀이터 역 사령부:
6. 두 번째 소화 에셜론:
7. 층 지휘자:
넷째, 구체적인 이행:
(a) 방송 명령: 소방 훈련의 시작을 선포하다.
(2) 각 반의 화재 장면을 시뮬레이션한다 (반 내 어느 가전제품이나 콘센트 단락 화재).
(3) 각 반 간호사는 소화기를 가지고 가장 빠른 속도로 화재를 시뮬레이션하고, 선생님도 본 반 유아들이 젖은 수건으로 코를 가리고, 등을 대고 걷거나 앞으로 나아가며, 각급 대피 안내원의 지휘하에 예정된 노선에 따라 유치원의 플라스틱 운동장으로 질서 있게 대피하도록 조직했다. "화재 후 간호사가 아이들을 화재 현장에서 대피시킬 것이다"
(4) 제 2 소화계단은 소화기를 데리고 운동장으로 가서 수수방관하고, 전군은 신속하게 소화전을 데리고 수원에 연결했다.
(5) 반 전체가 플라스틱 운동장으로 대피하여 한 사람이 인원수를 보고하도록 지정하였다.
(6) 아동 부상이 발견되면 즉시 현장 구조대원에게 연락하여 긴급 구조하기 시작한다.
(7) 소방 책임자는 활동을 요약한다.
동사 (verb 의 약어) 대피 요구 사항 및 예방 조치:
(a) 유치원 신고를 들은 직후 정원 교사와 학생들을 신속하고 안전하게 대피시켜 더 이상 물건을 정리할 수 없다. 교사는 학생들이 빠르고 질서 있게 학교 건물을 뛰쳐나와 안전구역에 도착하도록 지도해야 한다. 교사와 학생은 지휘를 따르고, 질서 정연하게 대피하여 안전을 확보해야 한다. 각 반이 안전구역에 도착한 후 즉시 인원수를 집계하고 제때에 보고해야 한다.
(2) 대피 장소: 플라스틱 운동장 집합.
(3) 한 선생님은 고정위치에 도착하여 지휘하고, 다른 한 교사는 반의 아이를 지휘한다. 그들은 차례대로 빠르고 안전하게 아래층으로 내려갔는데, 먼저 아래층으로 내려가면 안 된다. 붐비는 밟는 사고가 발생하지 않도록 해야 한다. 각 반이 고무 운동장에 도착하면 취사원은 각 반의 아이들이 깃발을 게양할 때 자기 자리에 서도록 조직한다.
(4) 긴급 상황에 처했을 때 침착하고 냉정해야 한다고 아이들을 교육한다. 상황을 인식하고 대책을 생각하다. 적극적인 자조, 상호 지원 지휘에 복종하고 질서 있게 대피하다.
(5) 훈련 전에 각 반은 필요에 따라 아이들에게 소방 지식과 화재 탈출 교육을 실시해야 한다.
학교 소방 훈련 활동 계획 2
교사와 학생의 안전 의식을 강화하고, 교사와 학생의 비상대피 능력을 향상시키고, 혼잡을 방지하고, 밟는 등의 사고를 방지하고, 학교 학생 기숙사의 안전 관리를 강화하고, 학교 소방 훈련 계획을 세우다. 화재 상황에서 각종 응급작업이 효율적이고 질서 있게 진행되도록 하여 인명피해와 재산 손실을 최소화하다. 우리 기숙사의 실제 상황에 따르면 20 일 정오에 소방안전탈출 훈련이 열렸는데, 이는 인원 대피 위주의 소방비상대피 훈련이다.
첫째, 시간, 장소 및 내용
1, 연습 시간: 20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12: 30.
2, 학교 기숙사, 기숙사 밖의 운동장.
3. 화재가 발생했을 때의 탈출과 대피.
둘째, 조직 배치
1, 리더십 그룹
팀장:
팀원:
2. 실무 그룹
총사령관:
팀원:
3, 리더십을 강화하고, 조직을 건전하게 하고, 책임을 명확히 하고, 책임의식을 강화하고, 응급예안의 제정과 각종 조치의 시행을 보완한다.
4. 각종 경로를 최대한 활용해 전체 사제에 대한 소방안전지식 홍보교육을 실시하고, 소방안전기술과 재해현장 탈출훈련을 광범위하게 전개하며, 사제의 예방의식과 기본기능을 지속적으로 높인다.
5. 물자보장을 착실하게 잘 하고, 소방요구에 엄격히 따라 소방기재와 설비를 갖추고, 관리를 강화하여, 시종 양호한 전비 상태를 유지하도록 한다.
6. 필요한 모든 수단을 취하여 모든 역량을 조직하여 구조작업을 전면적으로 전개하여 재해로 인한 손실을 최소화하다.
7. 화재 발생 후 모든 적극적인 요소를 동원하여 숙박질서를 신속히 회복하고 숙박안전을 확보한다.
셋째, 비상 대피 훈련
1. 대피 방송: "이것은 화재경보방송입니다. 학생들은 경보를 듣고 당황하지 마라. 부근은 물로 수건이나 티슈를 적셔 입과 코를 가린다. 지휘에 따라 질서 정연하게 대피하고 기숙사 관리인이 이끌고 대피 표시와 노선에 따라 가장 가까운 안전출구에서 대피한다. "
2. 대피 순서: 각 학생이 담임 선생님의 지도하에 질서 있게 대피하도록 미리 교육해야 합니다.
3. 대피 안내: 대피 질서를 유지하고, 대피 방향과 노선을 지시하며, 학생들이 위험 지역으로 잘못 들어가는 것을 방지한다. 학생들이 반대 방향으로 달리고, 뛰고, 밀고, 짜는 것을 막아야 한다. 만약 누군가가 넘어지면, 즉시 그를 일으켜 세우고 밟는 것을 막는다.
대피 방향: 가장 가까운 안전한 출구에서 대피하십시오.
구체적인 대피 방향:
기숙사 번호 _ _ 등. 서부로 대피했습니다. 다른 기숙사는 동쪽으로 대피했다. 문을 나서서 오른쪽으로 가다가 아래층으로 내려가 빈 통로로 가다.
5. 집결장소: 기숙사 밖 운동장.
6. 인원 점검: 대피가 끝난 후 집합장소 철수학생 수를 점검하고 사고 현장에 체류한 학생과 부상자를 계속 찾아 안전하게 대피할 수 있도록 도와준다. 제때에 총지휘에 대피 상황을 보고하다.
넷째, 화재 발생 관련 작업
1, 지금 1 19 소방전화로 리더에게 보고하세요.
2. 기숙사 관리인은 가능한 한 빨리 학생들을 대피시켜 안전지대로 데려갔다.
3. 학생 수를 제때에 점검하고 즉시 지도자에게 보고하여 소방대에 구체적이고 정확한 정보를 제공한다.
4. 지도자들은 화재 비상사태를 듣자마자 현장에 도착했다.
5. 긴급행동에서 모든 기숙사 임원들은 밀접하게 협조해 지휘에 복종하고, 정령이 원활하고 각 사업의 순조로운 진행을 보장해야 한다.
6. 적극적으로 사제사상 선전교육 업무를 잘 수행하고, 신속하게 정상 질서를 회복하며, 학생의 안전과 안정을 전폭적으로 보호한다.
7, 재해를 신속하게 이해하고 파악하고, 제때에 총괄하여 보고하다.
8. 화재 발생 후 화재가 발생하면 기숙사 관리인은 소화전과 소화기를 이용해 화재를 진압하고, 학생들이 아래층으로 내려가 다른 학생들에게 알리고, 기숙사 1 층의 문과 기숙사 1 층의 모든 창문을 열어 질서 있게 대피하게 한다.
야간 당직 기숙사 관리인은 첫 번째 관계자이자 책임자이다. 화재가 발생하면 반드시 학생의 감정을 안정시켜 경찰에 신고해야 한다. 소방관이 도착하기 전에 기숙사 내 학생들을 대피시키고 구조하는 동시에 다른 기숙사 건물을 안정시켜 밟는 등의 사고를 방지해야 한다.
소방대원들의 화재 진압에 적극 협조하여 현장을 보호하다. 훈련 신호는 방송을 기준으로 하고, 방송이 울리며, 즉시 비상 대피 계획을 시작하고, 신속하게 비상 대피 통로를 열었다. 선생님의 냉정한 지휘 아래 학생들은 젖은 수건이나 물티슈로 입과 코를 가리고 기숙사 대문을 신속히 대피시켰다. 고양이는 지정된 계단에 따라 질서 정연하게 기숙사를 뛰쳐나와 지정된 장소에 집합한다.
연습을 통해 학생들이 소방 안전 지식을 정확하게 파악하고 위험한 상황이 발생했을 때의 탈출 방법을 숙지하여' 탈출, 자조, 상호 구조' 의 예상 목적과 효과를 얻을 수 있도록 한다. 이번 소방안전훈련은 모든 숙박교사와 학생들이 응급계획에 대해 이성적인 감성을 갖도록 하고 전교생의 소방안전의식을 실질적으로 강화하고 안전숙박의 근무정신을 실천하기 위한 것이다.
학교 소방 훈련 활동 계획 3
활성 목표:
1, 훈련을 통해 교사와 학생이 비상시 안전 대피 통로를 통과하도록 훈련시킨다.
2. 아이가 위험에 처했을 때 선생님의 지휘에 따라 기본적인 자구 행위를 하도록 교육한다.
3. 선생님과 아이들의 안전의식과 보호능력을 배양한다.
이벤트 준비:
1, 사진 전시와 녹음을 통해 아이들에게 화재 자구의 기본사항을 알리고, 화재 발생 시 주변 환경의 변화와 경보음을 이해하고, 자각적으로 선생님을 찾아 줄을 서서 물수건으로 입과 코를 가리고, 질서 있게 선생님을 따라 허리를 굽혀 안전지대로 도피하며 무단 이탈해서는 안 된다.
2. 본 반의 탈출 노선을 숙지하다.
활동 프로세스:
1. 경보가 울리자 선생님은 아이에게 젖은 수건을 준비하고 두 번 접어서 반 전원이 모두 꺼져 있는지 확인하는 등 신속하게 준비를 마쳤다.
2. 선생님은 즉시 모든 활동을 중단하고, 아이들을 조직하여 줄을 서게 하고, 당직 선생님에게 베란다와 욕실에 아이가 남아 있는지 확인하게 하고, 반 수를 세었다. 선생님은 입과 코를 막아 아이들도 그렇게 하도록 한 다음, 신속히 아이들을 데리고 정해진 대피 노선에 따라 계단을 내려와 운동장 안전구역에 집중한 다음 인원수를 세었다.
3. 규정된 시간 내에 어린이들이 신속하고 안전하며 질서 있게 전염병 발생 지역 떠날 수 있도록 하여 누락, 손실 없음, 무해함을 보장합니다.
소방 훈련에 대한 생각:
이번 행사에서 아이들은 안전과 방화에 관한 생활 경험을 배우고 습득했다. 일단 화재가 발생하면 맹목적으로 도망가지 말고 반드시 안전한 탈출 방법을 취하여 인신상해를 피해야 한다는 것을 아이에게 알리다. 동시에 아이들에게 불장난을 하지 말라고 가르치고, 주변 사람들에게 불장난을 하지 말라고 일깨워 주고, 불로 안전하게 하고, 자신을 보호할 줄 알아야 한다.
이 연습 과정에서 우리 반 아이들은 모두 선생님의 지시에 따라 할 수 있지만, 우리 반은 오랜 시간이 걸렸다. 어떤 아이들은 아래층으로 내려가도 허리를 굽히지 않고, 어떤 수건은 네 개가 아니지만, 우리 반의 아이들이 선생님을 따라 팀을 떠나지 않을 수 있다는 것은 정말 귀중한 일이다. 허허, 이번 소방 훈련도 나도 큰 도움이 되었다. 이번 장점을 흡수하고 단점을 개선하고 앞으로의 비슷한 행사에서 모든 일을 순조롭게 완성할 수 있기를 바랍니다!
학교 소방 훈련 활동 계획 4
구교육국 관련 안전문서 정신에 따라 우리 학교 안전교육 활동 방안과 결합해 사제 안전의식을 더욱 강화하고 자구력을 높이기 위해, 교사와 학생이 비상시 탈출로를 숙지하고, 학생들이 질서 정연하고 빠른 안전 대피를 유도하고, 사제의 안전을 확보하도록 유도한다. 비상대피 훈련을 통해 학생들은 안전보호 지식을 배우고, 당황하지 않고, 적극적으로 대응하고, 자기보호의 목적을 달성하고, 탈출 방법을 익히고, 돌발사건에 대처하는 능력을 높일 수 있다.
첫째, 안전 훈련의 주제
생명을 소중히 여기고 불씨를 멀리하다.
둘째, 조직 지도자
총사령관: _ _ (책임자)
부사장 지휘자: _ _
사령관:
여욱, _ _
지도 선생님: 계단의 담임 선생님과 대피 지휘관 (당직 선생님)
구급팀: 외래 선생님, 체육 선생님 등 남자 선생님.
홍보팀: 정보센터 (회의장 방송 및 비디오 시설) 및 각 층 상담원 (각 강의실 비디오 순시 및 피드백 담당). 사진 교환: Qian hui _ _
물류 그룹: _ _
셋째, 훈련의 시간과 장소
시간: 165438+ 10 월 24 일 (목요일), 방과 후 첫 수업 오전.
장소: 강의실 교실 (시작점) 과 각 캠퍼스 운동장 (대피 집합점)
넷째, 대피 훈련 단계
준비 작업:
1, 담임 선생님 회의를 열어 준비와 훈련 작업을 잘 합니다.
2. 아침 회의를 이용하여 담임선생님은 학생들을 동원하고, 행동요령, 대피 요구 사항, 각종 안전주의사항을 설명하는 훈련을 할 것이다.
다섯째, 안전 대피 훈련 계획
1, 지진 긴급 대피가 있다고 가정합니다.
2. 화재가 발생했을 때 대피한다고 가정합니다.
3. 고정 방지
여섯째, 안전 대피 훈련 요구 사항
1, 엄격하게 정해진 순서에 따라 계단을 오르내리며, 질질 끌지 않고 안전을 보장한다.
2. 대피 순서: 방송 훈련 입장 순서에 따라 대피한다.
3. 운동장에 도착한 후 각 반은 신속하게 인원을 정리하고, 제때에 활동 지휘부를 보고한다.
4. 각 반은 순서대로 운동장에 도착하여 방송 순서에 따라 연습합니다.
학교 소방 훈련 활동 계획 5
I. 조직 리더십
이 회사는' 1 19' 소방일 홍보활동에 대한 리더십을 강화하기 위해 부사장 조휘, 사장 보조엄추군, 해양기지 사장 정국추, 용구기지 총지배인 곽복원 부팀장, 3 개 부처관리자를 회원으로 하는 지도부를 설립했다. 지도부 아래에 세 개의 사무실을 설치하고 각 기지 HSE 부서 관리자가 주임을 맡고 있으며, 구성원은 HSE 부서 임원을 포함한다. 주로 작업 계획 수립, 관련 부서에 연락, 회사' 1 19 소방안전일' 홍보 활동 안내, 에스컬레이션 정보 수집 등을 담당하고 있습니다.
둘째, 활동 주제
화재 위험을 찾아 기업 안전을 확보하다
셋째, 활동 시간
소방안전일' 홍보활동의 영향력을 지속적으로 높이기 위해 회사는' 1 19' 소방일 활동을' 소방홍보월' 행사 (20 년, 월, 일1) 로 확대하기로 했다.
넷. 활동 내용
1, 전체 직원을 동원하여 소방안전지식을 배우고 소방의식을 높이다.
인트라넷, 일선 속보, 매주 HSE 회의 학습 자료,' CIMC 해상안전가옥' 위챗 공식 계정에서 홍보하고 실시한다. 행사 기간 동안 위챗 공식 계정은 일주일에 한 번 소방 지식을 푸시한다.
2, 1 1.9 화재 안전 검사를 실시합니다.
165438+ 10 월 9 일 오후,' 원 3 곳' 에서 소방안전전문검사를 실시하고, 사장이 이끌고 소방시설의 유효성을 중점적으로 점검한다. 화재 통로가 열려 있는지 여부; 화재 위험이 있는지 여부 직원들이 자조 경보와 초기 화재 진압에 대한 지식을 알고 있는지 여부.
3, 한 달 동안 소방 기술 훈련을 수행하십시오.
열공 작업 중 불을 보는 사람에 대한 재교육과 실제 훈련을 해야 한다.
4. 프로젝트 진행에 따라 긴급 대피 훈련을 실시한다.
연대 기지는 165438+ 10 월 13 까지 H 1305 프로젝트 대피 훈련을 진행한다. 해양 기지와 용구 기지는 각자의 상황에 따라 배치된다.
5. 유해 화학 물질 사용 및 보관을 위한 특별 자체 검사 자체 교정 활동을 실시한다.
각 부서, 각 부서는 위험한 화학 물질의 사용 및 저장에 대한 특별 자체 점검 활동을 실시하여 화재 위험을 없애야 한다.
6. 프로젝트의 발화 작업과 페인트 작업에 대해 돌격검사를 실시합니다.
삼지 HSE 부서는 각 프로젝트 가스 벨트, 토치 관리 및 사용, 프로젝트 페인트 작업 안전 조치 이행에 대한 돌격 점검을 실시하고 검사 결과를 통보합니다.
7. 인원이 밀집된 장소와 중요한 물자 저장장소 전용 소방안전검사.
식당, 기숙사, 창고, 중요한 물자 보관장소 등 인원이 밀집된 장소에서 소방안전전문검사를 실시한다.
8, 화재 사고 전시회 학습 및 예방.
거의 2 년 가까이 진행된 화재사고 사례는 금요일 회의 자료, 일선 속보,' CIMC 해상안전가옥' 위챗 공식 계좌 등으로 전시를 나누어 학습을 조직하고 사고 교훈을 얻어 화재사고 재발을 방지했다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1. 검사에서 발견된 문제와 숨겨진 위험에 대해 제때에 책임 부서를 조직하여 정비하다.
2. 지도자가 앞장서고, 각 부서 * * * 가 화재 위험 점검과 정비에 참여한다.
3, 각 부서, 각 프로젝트는 지속적으로 소방안전에 관심을 갖고, 제때에 화재 위험을 제거하여 화재 사고를 방지해야 한다.
4. 12, 15 이전 각 부서는 해당 기지 HSE 부서에 활동을 피드백했습니다.
학교 소방 훈련 활동 계획 6
I. 이 작업의 목적
_ _ 프로젝트는 _ _ 도로 근처에 있으며 _ _ 교차로 근처에 있습니다. 전체 시공 현장은 시공 구역, 생활 구역, 사무실 구역의 세 영역으로 나뉜다. 기존 근로자와 임원은 약 50 명이다. 현재 공사는 이미 주체 5 층으로 시공되었으며, 주요 설비 시설에는 자재 리프트, 철근 기계, 절단기, 용접기 등이 있습니다. 현재 현장에는 몇 가지 화재 사고의 위험이 있다: ① 인화성 물질이 많다 (예: 템플릿, 나무 부스러기 등). (2) 작업현장과 근로자 생활구역의 전기 부하가 커서 전기 화재가 발생하기 쉽다. (3) 이주 노동자의 화재 의식과 기술이 열악하다. 이에 따라 이번 소방훈련은 소방지식과 조작 기술을 보급하고, 작업자와 현장 자원소방대의 소방 구호, 자방자구 능력을 높이고, 우리 지사의 소방안전관리 수준을 높이고, 중대한 화재사고의 발생을 효과적으로 억제하기 위한 것이다.
둘째, 소방 훈련은 일에주의를 기울여야한다.
1. 공공물을 아끼고 설비 시설에 대한 손상을 최소화하다. 소화에 참여한 소방관은 소화기의 살포 방향에 주의를 기울여 재산 피해를 입지 않도록 해야 한다.
2, 개인 안전에주의를 기울이고, 명령에 복종하고, 사상자를 피하십시오.
3, 재산 손실을 피하기 위해 안전 작업을 잘 수행하십시오.
4, 심각, 연습의 진위성을 보장합니다.
셋. 훈련에 참가하는 인원과 기관
1. 농공상류석로 A 구역 H 구역 프로젝트부 전체 관리원, 의무소방대원, 현장 직원.
2. 지사의 다른 프로젝트 부서 프로젝트 관리자 또는 기술 책임자 (각 프로젝트 1~2 명).
3. 지사와 부서의 지도자, 관련 부서의 인원, 그리고 회사 안전부 문파에게 지도해 달라고 요청합니다.
넷째, 운동 부위는 화원과 연기 장소를 사용한다.
1. 전기화재의 착화점은 휘발유나 등유를 화원으로 사용한다.
2, 목재 연소는 마른 장작을 이용하여 휘발유를 점화원으로 붓는다.
3. 연기가 나오는 곳은 화점 근처에 있습니다.
동사 (verb 의 약자) 연습에 사용된 소방시설, 준비물자, 구호물자.
6 개 1, 4KgABC 건조 분말 소화기 5 개의 삽과 양동이가있는 화재 모래 수영장; 소방수조, 물통 5 개 장착.
2, 가솔린 또는 등유10l; 나무 (충분한 연소 10 분) 와 짚 (연기); 가연성 물질을 담은 큰 철통 두 개.
3, 들것과 구급약 상자 1, 각종 공통 부목 지혈대; 3 소독 용품 (알코올 등). ); 4 응급 처치 용품 (무균 드레싱, 붕대 등. ).
자동사 훈련 지휘팀 구성원 및 임무.
팀장: 직함: 연락전화: 부팀장: 직함: 연락전화: 팀원 화재를 진압한 후, 조직의 화재 원인 조사, 화재 사고 처리 책임 조사, 화재 예방 조치 전면 시행, 화재 위험 제거, 시공 생산 적극 재개.
Vii. 구조 팀 구성원 목록 및 임무
1, 소화조
화재가 발생하면 지휘에 따라 인신안전에 주의하고 소방기재, 소방시설, 소방수원, 모래, 마대 면 등 물에 빠르게 담그세요. 화재 현장의 전원을 제때에 차단하고 (전원을 차단하기 전에 직접 물로 불을 끌 수 없음), 힘을 집중하여 불길을 통제하고, 신속하게 불을 끄고, 대피와 구조작업이 순조롭게 진행되도록 보장한다.
2. 대피 구조대
일단 화재가 발생하면,' 먼저 사람을 구하고, 후에 물건을 구하라' 는 원칙을 견지하고, 즉시 대피 구조 작업을 전개하고, 즉시 화재 현장에 갇힌 인원을 대피시키고, 부상자를 구하고, 신속하게 병원 응급센터' 120' 에 연락해서 부상자를 즉시 병원으로 이송해 치료하고, 인명을 구하는 동시에, 인명을 구하는 동시에, 힘을 조직하여 구조한다
3, 보안 경고 그룹
순회 점검을 잘 하고, 초기 화재를 제때에 발견하고,' 1 19' 에 신속하게 전화를 걸어 소방서에 화재 상황을 보고하고, 현장 직원에게 화재 상황을 통보하고, 초기 화재를 진압하기 위한 효과적인 조치를 취하고, 관련없는 인원이 위험 지역에 들어가지 못하도록 조심하고, 재물이 도난되는 것을 방지한다
여덟. 훈련 전에 회사 군사보위부 지도부에 소방지식과 소방시설 사용에 대한 훈련을 요청했다.
아홉, 훈련 화재 가설
1, 기숙사 회로 단락 또는 과부하로 화재가 발생했습니다.
노동자 생활구의 한 기숙사에서 사사로이 전기를 써서 단락이나 과부하, 스파크, 연기를 일으킨다. 한 근로자가 화재를 발견하자 한 사람이 프로젝트부로 달려가 관리층에게 보고하고, 관리층은 전기공에게 배전실 정전 (가정) 직후 1 19 에 보고하고, 시공생산현장 화재사고 응급구조계획을 즉각 가동했다. 호루라기를 불고, 의무소방관들을 소집하고, 양지안이 이끌고, 말린 가루 소화기와 소방사를 데리고 기숙사로 달려갔다. 기숙사 문을 열고 소화기를 켜서 불을 끄세요. 첫 번째 소방관은 소화기를 다 써 버리고 퇴장하여 불길이 잠시 통제되었다. 두 번째 소방관이 다시 기숙사로 들어가자 불은 마침내 진화되었다 (전체 소화 과정에서 동시에 불을 끄는 지점에 불을 뿌린다).
2, 건설 현장 재료 야드 템플릿 연소 화재.
공사장 입구 왼쪽에 있는 재료 농장에서 갑자기 짙은 연기와 큰 불이 뿜어져 나왔다. 당직 경비원이 발견한 후, 얼른 매니저에게 전화를 걸어 보고하다. 사장은 즉시 시공생산현장 화재사고 응급구조계획을 가동하고 호루라기를 불며 의무소방대원을 소집하여 소화에 참여했다. Zhou Jiangang 은 팀을 이끌고 건조 분말 소화기와 소방수를 동시에 사용하여 화재를 진압했습니다. 결국 불은 꺼졌다.
X. 회사 군사보위부 지도자에게 이번 훈련을 평가하도록 요청합니다.
XI. 지점 안전과는 훈련 상황을 기록하고 시공생산 현장 화재사고 응급구조계획을 평가, 개정 및 보완할 책임이 있다.
학교 소방 훈련 활동 계획 7
I. 목적:
이번 훈련의 목적은 전체 시공인원의 소방의식을 높이고, 소방 업무를 조직하고 처리하는 능력을 강화하고, 호텔의 방화 시스템과 화재 탈출 통로를 더 잘 이해하고 자구력을 높이는 것이다. 돌발적인 사건을 처리하는 과정에서 각 그룹 간의 조정도 있다. 전체 직원의 화재 중 상호 구조자구의식을 더욱 강화하고 각 반 방화 책임자와 의무소방관의 화재 내 책임을 명확히 하며 의무소방관의 화재 중 유연한 협조를 강화하고 실전 경험을 강화한다. 이번 소방훈련을 순조롭게 완료하기 위해, 프로젝트부는 다음과 같은 구체적인 실시 방안을 제정하였다.
둘. 시간: 2000 년 3 월 8 일 오전 8 시.
3. 장소: 호텔 3 층 플랫폼 서탑 작업면 용접 불꽃이 지상 톱밥을 발화시켜 화재가 발생했다.
넷. 참가자: 프로젝트부 전체 인원과 시공대 전체 운영자.
동사 (verb 의 약자) 내용:
20__ _ 년 3 월 8 일 오전 8 시, 안전원이 순찰하던 중 갑자기 3 층 플랫폼에서 연기가 뿜어져 나오는 것을 발견하고 즉시 가서 현장에 불이 났다는 것을 확인했다. 순찰안전원은 즉시 무전기를 통해 소방통제센터 (사업부 사무실) 에 보고하며 소방통제센터가 상황을 확인한 직후 소방팀장에게 전화를 걸어 소방계획을 가동하고 의무소방대를 불러 긴급집합불을 꺼달라고 했다. 불길이 급속히 번지기 때문에 모든 사무실, (주차장) 및 구호물자, 건물 내 부상자를 즉시 대피시켜야 한다.
자동사 훈련 준비:
(1) 프로젝트부는 소방훈련 전날 기존 시공사에 대한 소방훈련을 실시하고 지구력과 의지를 단련하여 모든 인원이 각종 장비의 성능과 사용 방법을 숙달해 준비의 목적을 달성할 수 있도록 했다.
(2) 훈련하기 전에 전기 조명, 비상구 표시, 급기 배기 시스템, 소화 설비 (ABC 건조 분말 소화기) 를 점검하여 이러한 설비가 제대로 작동하는지 확인합니다.
(3) 호텔은 훈련 날짜와 시간을 확정한 후 일주일 앞당겨 각 부서에 글을 보낼 예정이다.
7. 필요한 물자 설비: 휘발유, 기름통, 확성기, 무전기, 카메라, 소화기.
여덟, 운동 단계:
첫째, 훈련 전 구체적인 작업:
1. 두 명의 부상자가 훈련 30 분 전에 지정된 장소에 도착했다.
2. 20 분 앞당겨 3 층 플랫폼 서탑 벽에 불을 붙이고 화재 현장을 만든다.
3. 현장 기록원이 현장에 도착하여 대기하다.
B, 화재 감시 센터 작업:
1. 소방감시센터가 현장에서 화재 확인을 받은 후 즉시 소방지휘관을 불러 구체적인 위치를 알렸다. 소방대 책임자에게 의무소방대를 소집하여 화재 진압 준비를 준비하라고 통지하다. 동시에 호텔 소방서 당직센터에 전화를 걸어 현장 화재 상황을 반영했다.
2. 첫 10 분부터 훈련이 끝날 때까지 누구도 공사 현장에 출입해서는 안 된다.
Ix. 소방 훈련 과정:
(1) 장비 그룹 (전기공 생강 담당) 이 신속하게 전원을 차단했다.
(2) 소방대 (의무 소방대) 가 신속하게 불을 껐다.
(3) 대피 팀 (프로젝트 부서의 책임).
(1) 인원을 안전구역으로 대피시키고, 행동불편인원을 위험지역에서 대피시키고, 시공현장에서 체류하는 사람이 있는지 점검하고, 불층에서 대피하는 인원을 배정하고, 감정을 달래고 안정시키는 일을 담당하고 있습니다.
② 대피 순서: 화재 현장부터 안쪽에서 바깥쪽으로, 위에서 아래로 점진적으로 대피하여 빠르고 질서 있게 사람들을 달래고 뛰어다니지 않도록 한다.
③ 자구를 유도한다: 노동자들이 안전 통로에서 철수하도록 안내한다. 예정된 소방통로에서 대피할 수 없는 군중을 이끌고 수건과 마스크로 입과 코를 막아 다른 출구에서 대피시키고 의무소방대원들이 물을 쏘아 엄호하도록 했다.
(4) 의료 구조대 (투야후그노를 비롯한). 즉시 화재에서 구조된 인원을 안전구역으로 옮겨서 지혈, 붕대, 응급처치를 합니다.
(5) 구조대 (진우시설공학팀 담당) 는 귀중한 물자와 중요한 물자, 화재로 부상당한 사람과 갇힌 노동자를 신속히 구출했다. 주차장의 안전한 지정 장소로 제때에 이전했습니다.
(6) 안전경계팀 (쓰레기 수거팀 책임).
(1) 건설현장 외곽의 보안 임무는 바리케이드를 치우고 차량이 현장을 떠나도록 지시하고, 행인과 관련없는 사람들이 현장을 떠나 현장 외곽 질서를 유지하도록 설득하는 것이다. 공안소방대가 순조롭게 화재 현장에 도착하도록 유도하고 경계선을 설치하다.
(2) 객실, 사무실 입구 경계, 관련없는 인원은 출입할 수 없고, 대피 인원을 안내하고, 구호물자를 잘 보관한다. 현장의 혼란을 방지하고, 수시로 근로자의 해석 작업을 잘 한다.
(7) 소방감시센터 (프로젝트부) 는 정보 전달, 피드백, 추적 및 적시에 리더에게 보고를 담당한다. 소방총지휘에 대피한 물자, 부상자, 소화 상황을 보고하다.
(8) 기록원 (_ _ _ 책임)
① 프로젝트 부서 경보 내용을 기록하십시오.
(2) 각 팀이 화재 현장에 도착한 시간을 제때에 기록하다.
③ 경보 신호에서 마지막 사람이 안전하게 대피할 때까지의 시간을 기록한 것이 이번 훈련의 결과다.
④ 현장 후속 사진.
X. 연습 끝:
(1) 화원이 진화된 후 각 그룹은 자신의 물품을 가지고 현장을 대피하고 청소부는 제때에 현장을 청소했다.
(2) 훈련에 참가한 모든 멤버들이 창고에 집합하고, 총지휘자는 훈련이 끝났다고 선언하고 총결산을 한다.
(3) 각 팀장은 프로젝트부에 가서 기록원이 낭독하고 소방훈련을 총결하여 호텔과 회사에 보고한다.
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