2020 개 학교 * * * 육립덕 서민 가정교육 공개 수업 선정 리뷰 5 편 1
내가 선생님이 된 지 수십 년이 되었는데, 아기는 눈 깜짝할 사이에 다섯 살 반이 되었다. 나는 아기 일기를 쓴 지 이미 6 년이 넘었다. 항상 너무 많은 감정을 공유하고 싶다. 성패는 한 사람의 말에 있다. 아이를 가르치는 이론도 실천이 필요하고, 더 중요한 것은 탐구와 귀납이다. 물론, 교육의 법칙은 아이의 개인차를 따라야 하며, 모든 성공적인 과외경험은 완전히 동일하지 않다. 그래서 아이의 성장에 관심이 있는 학부모들이 화제 교류에 참여해 감성 지능과 IQ 를 성공적으로 키우는 주제에 대해 함께 논의할 수 있기를 바랍니다. 우리의 다음 세대가 건강하게 성장하고 (몸과 심리) 꾸준히 성장하게 하라!
교육의 대문에 들어가 언젠가는 자신의 교육 사상을 통합적으로 전파할 수 있기를 바란다. 비록 나는 창해일속이지만, 나는 교육사업을 위해 나의 미약한 빛과 열을 충분히 발휘하고 싶다. 그래서 저는 제 교육 경험과 깨달음을 제 수업에 적시에 통합시켜 아이들이 매일 새로운 교육 분위기를 느낄 수 있게 하고, 새로운 사상의 흥분과 즐거움을 만끽할 수 있도록 하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
0 세 및 미취학 초기 교육은 줄곧 많은 지식 가정 토론의 중요한 주제였다. 우리의 조기 교육 업무는 힘을 헤아려야 한다. 어떤 사람들은 심지어 더 나은 유치원에 아이를 보내고 자신의 사업과 일을 희생하는 데 큰 돈을 쓰는 것도 마다하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모님은 위대해, 우리 자신을 응원해야 해! 하지만 취학 전 교육에는 혼란스럽고 혼란스럽고 친구들과 이야기하는 것이 교육에 더 어렵다. 저는 모두가 공감한다고 생각합니다. 저도요. 제가 취학 전 교육의 실천을 지도하기 위해 몇 가지 이론을 사용했을 때, 저도 깊은 갈등과 자책감에 빠졌습니다. 왜냐하면 아이들에게 적합하지 않기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 새로운 수업에 대해 생각하기 시작했다.
아이가 진보하고, 총명하고, 영리하고, 착하고, 항상 남을 돕고, 남을 배려하고, 특히 이해심이 많고, 다른 사람이 갈등이 있을 때 항상 합리적인 방식으로 남을 위로한다. 마치 작은 어른처럼! 올해 유치원에 다니면서 지식의 반복은 나를 좀 낭비하게 했다. 나는 이 학습의 결정적인 시기에, 나는 제때에 그의 학습 능력을 지도하고 향상시켜야 한다고 생각한다. 다년간의 국어 교육에 종사하는데, 나는 국어가 가장 신경 쓰는 것은 기초지식의 축적이라고 생각한다. 단어 외우기, 독해력, 회화쓰기는 언어 학습의 초석이기 때문에 독서부터 시작하기로 했다.
우리 아이는 초등학교의 병음을 모두 배웠지만 그다지 능숙하지 않다. 나는 그에게 병음과 삽화가 있는 이야기책을 보여 주기로 결정했다. 처음에는 다소 조심스러웠지만, 아이는 아버지의 습관에 영향을 받아 어려서부터 독서에 흥미를 느꼈다. 관심을 키우자. 우리는 우리 자신의 책을 읽지만, 아이는 오히려 자신의 작은 지식으로 즐기고 있다. 여름방학이 지났는데도 아이는 아직 거기에 앉아서 책을 읽을 시간이 있다. 처음에 그는 목소리를 내고 나서 그는 침묵을 지켰다.
어느 날, 내 아들이 갑자기 기발한 생각을 하며 그의 이야기를 했다. 알고 보니 그는 읽은 이야기를 모두 외웠는데, 일부 묘사적인 단어, 사자격의 단어, 성어, 심지어 불쑥 튀어나왔다. 우리는 놀라서 멍해졌다! 정말 의도하지 않은 거야!
나는 책을 읽을 줄 안다, 병음 없이도 유창하게 이야기책을 읽을 수 있고, 평론도 할 수 있다!
그리고 아이들의 독서 습관을 키우는 동시에 일찍 쓰도록 지도한다. 일기는 아이가 매일 밤 필수 과목이다. 글을 어떻게 써야 할지 몰라서 매일 쓰는 것을 고집하는 것은 그의 마음이 빠르고 성숙한 과정을 거치게 한다. ...... 나는 남자입니다! ...... 나는 용감하다! ...... 나는 매우 강하다! 자기 평가와 자기 각성이 일기에 즉시 나타나는 것은 우리가 예상하지 못한 것이다!
2020 개 학교 * * * 리덕서민 가정교육 공개 수필 5 편 선정 2
아이는 한 가정의 중심이다. 부모는 항상 아이 주위를 돈다. 생활이든 공부든, 특히 아이의 공부를 위해서다. 많은 학부모들이 직장을 그만두고, 모든 경험을 아이의 입시에 투입하여, 아이들이 전심전력으로 입시 준비에 몰두하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 결과는 오히려 역효과를 냈다. 아이가 공부에 흥미가 없고 성적이 향상되지 않아 부모-자녀 갈등이 날로 심각해지고 있다. 그러면 학부모들은 이런 현상과 문제를 어떻게 해결할까요?
대다수 학부모의 동반 과정
중학교에 들어가면 학생의 성적이 떨어지기 시작하고 (사실 순위가 떨어지는 것), 학생들의 학습 열정이 눈에 띄게 부족해 학부모와의 갈등이 커지기 시작한다는 것을 알 수 있다.
중학교에 들어가면 재시험이 있고 중간고사 이후에는 학부모회가 있을 것이다. 이런 학부모회에서 선생님은 좋은 학생의 예를 들어 줄 것이며, 대부분의 학부모들은 억압을 느끼기 시작한다.
다음 학기 개학, 학생 성적 하락, 학부모회는 학부모의 협조를 요구하며 학생들의 학습을 독촉한다. 더 심각한 것은 부모를 견책하고 탓할 것이다. 아마 첫 학기에 대부분의 학부모들은 전쟁 상태에 들어가 학생들과 전폭적으로 협력하기 시작할 것이다.
중학교 2 학년 이후 학생의 성적은 거의 변하지 않았다. 순위가 이상적이지 않다고 생각되면 마음속에 걱정이 있을 수 있고, 말 사이에 드러나 학우들의 더 큰 반감을 불러일으킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 어떤 학부모들은 집 컴퓨터를 가져가서 아이들이 사용하지 못하게 한다. 더 좋고, 그물을 끊고, 더 큰 반대를 불러일으킬 뿐이다. 부모는 그들과 더 많은 동행을 할 것이고, 부유한 부모는 아이를 선생님께 보내 학원을 보낼 것이다.
중학교 3 학년이 되자 대부분의 아이들과 학부모들은 이미 대립하는 자세를 형성하여 관계가 상당히 긴장되었다. 부모는 고된 노동의 노예와 같다. 이때 학부모는 아이의 공부에 아무런 실질적인 역할을 할 수 없지만, 선생님은 여전히 학부모에게 이를 하도록 끊임없이 요구할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 중간고사가 끝날 때까지 악몽이 마침내 일단락되었다.
어떻게 이런 곤경을 깨고, 아이와 잘 소통하고, 그의 학습 목적을 촉진할 수 있을까?
서로 다른 수준의 아이들, 학부모들은 방법을 바꿔야 한다.
1. 만약 당신의 아이가 중류에 있다면, 그들은 선생님과 사이가 매우 좋다.
그리고 아이의 학습 스타일과 학습의 진지함을 키우는 데 집중해야 한다. "세상에 두려움이 있으면 진지함을 두려워한다." 중등이지만 온건하게 공부하는 학생은 종종 마지막 순간에 뛰쳐나가 다크호스가 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이런 학생은 부모가 항상 다른 사람을 따라잡게 하는 것을 가장 꺼린다. 동시에, 이런 학생은 왕왕 특기가 있어서 적극적으로 격려해야 한다. 한 가지 우세가 두드러지고, 다른 방면에서 중간 수준에 이를 수 있는 사람이 가장 경쟁력이 있고, 가장 전도유망한 인재이다.
경험 공유:
블랙: 저는 예전에 중학교 성적이 보통이었어요. 당시 내가 내 자신에 게 준 위치는 일반 고등학교 또는 입학 점수 라인이 높지 않은 직업 학교였다. 그러나 어느 날 선생님은 나에게 "나는 네가 반드시 중점 중학교에 들어갈 것이라고 믿는다" 고 긍정적으로 말했다.
나는 그때 멍했다: 내 성적에 따라 어떻게 중점 중학교에 들어갈 수 있을까? 하지만 담임 선생님은 오후 내내 나와 함께 현재의 학습 상황을 분석해 단점과 장점이 어디에 있는지 알려 주셨다. 그는 나에게 말했다. "이 기간 동안, 너는 약한 부분을 보충하려고 노력하기만 하면 중점 중학교에 갈 수 있다."
그날부터 나는 자신감이 배가되어 매일 복습하는 것이 원동력이 된다고 느꼈다. 각 과는 자발적으로 선생님을 찾고, 모르는 질문을 하고, 연습을 많이 하고, 많이 듣고, 모의 시험이 많이 진보했다. 결국 고등학교 입시 때, 나는 정상적으로 발휘하여 좋은 구 중점 고등학교에 합격하여 총점 470 점을 받았다.
2. 만약 당신의 아이가 중류 수준이고, 선생님과 관계가 보통이라면, 선생님이 좋아하는 학생이 아닙니다.
그럼 너는 이 잔혹한 현실을 인정해야 한다. 당신의 아이는 재능이 있을 수 있지만, 현재 교육체계의 총아는 아니다. 이런 환경에서 그는 상위권에 오를 수 없다. 맹목적으로 그를 박해하면, 그를 점점 더 나빠지게 할 뿐이다. 아이와의 관계는 점점 더 굳어지고, 자신을 아이의 반대가 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이런 학생의 경우, 학부모는 그가 어떤 방면에 적응하는지, 격려하고, 적응하지 못하는 곳은 냉대해야 한다는 것을 발견해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 비판적인 방법으로는 안 되고, 아이에게 포기하는 심리를 주어서는 안 된다. 격려를 받는 학생은 왕왕 점차 상승한다.
경험 공유:
Zheng Xiao: 영어 실력을 향상시킬 수 없습니다. 당시 나는 영어 복습을 포기하고 국어와 수학에 전념하기로 결정했는데, 이 두 문은 이 두 가지 성적으로' 총 생산량' 을 높일 수 있을 것이라고 생각했다. 그러나 담임 선생님의 주목을 받았다. 그는 나에게 그 중 하나를 포기하는 것은 사실 전체 시험을 포기하는 것과 같다고 말했다. 네가 포기한 학과가 가능할 수 있기 때문에 노력만 하면 많이 향상될 것이다. 나중에 나는 영어 복습을 면밀히 주시하여 기초지식을 하나하나 보충했다. 결국 고등학교 입시 성적이 나오자마자 그들은 시험을 잘 보고 고등학교에 들어갔다.
학업 성적이 중간 수준인 학우, 중간고사 복습은 어떤 과목도 포기하지 마라. 중간고사는 결국 선발시험이 아니라는 것을 알아야 한다. 제목은 기본적으로 기초적이다. 결국,' 약점' 은 승진의 여지가 매우 크므로, 이 수업이 보충되면 다른 학과에도 촉진 작용을 할 수 있다. "최악의 수업도 진보할 수 있고, 다른 것도 당연히 할 수 있다." 한 학과를 쉽게 포기하면 손실과 대가가 클 것이다.
3. 만약 당신의 아이가 하류에 있거나 성적이 롤러코스터처럼 불안정하다면.
이런 학생은 절대 노력하는 학생이 아니다. 이런 학생은 절대로 그에게 벤치마킹을 세우지 말고, 그가 단번에 어느 누구도 따라잡을 수 없다고 말해라. 그를 쫓게 하는 것은 그의 좌절감을 증가시킬 뿐이다.
우리는 그의 평화로운 마음가짐을 키우고, 그의 과격한 관점을 해결하고, 그의 특기를 발견하고, 한 곳에서 다른 학우를 능가하는 돌파구를 쟁취하는 데 집중해야 한다.
불평하지 않고, 원망하지 않고, 몇 가지 요점을 배우고, 기초지식을 습득하고, 성적을 안정시키다. 과외를 하고 난제를 하지 않으면 기초지식과 숙제를 잘 할 수 있어 큰 격려를 받을 수 있다.
4. 만약 당신의 아이가 학교에서 이미 상위권에 올랐다면.
그렇다면 자녀의 공부에 너무 많은 정력을 쏟지 말아야 한다. 왜냐하면 그들은 이미 순풍배에 타고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 만약 네가 더 노력한다면, 결과는 왕왕 속히 하려고 하면 안 된다. 네가 해야 할 일은 학생들이 좌절을 견딜 수 있는 능력을 키우는 것이다.
공부를 잘하는 많은 학생들은 한 번의 시험 실패를 견디지 못한다. 속담에 똑똑한 사람도 때때로 고개를 끄덕인다는 말이 있다. 네가 아무리 공부를 잘해도 반드시 매 경기마다 이기는 것은 아니다. 우리 대학에는 학우가 있는데, 학업 성적이 매우 좋지만 시험에 도착하자마자 오른팔을 움직일 수 없다. 신경에 문제가 있다. 한 번의 시험이 좋지 않은 후유증 때문이다. 또 한 가지 주의해야 할 점은, 중등 학교 친구들과 교류하도록 격려하고 공부해야 한다는 것이다.
많은 학부모들은 아이들이 자기보다 공부를 잘하는 급우들과 사귀기를 바란다. 사실 이것은 오해이다. 일반 학습을 하는 그 학우들은 왕왕 다른 방면에서도 장점이 있다. 우리나라는 이미 과도기에 처해 있다. 단순히 학업 성적만으로 사회에 발붙일 수 없다. 그녀 혹은 그가 장차 행복할 것이라고 보장할 수 없다. 듬직하고 느긋한 마음가짐을 키우고, 높은 점수와 저능을 피하는 것이 가장 중요하다.
2020 학교 * * * 율리드 서민 가정교육 공개 수업에 관한 5 편의 복습 3 편을 정선했다
(1) 학부모는 솔선수범하고, 아이의 모범이 되고, 학교는 열심히 지도하고, 쌍방이 함께 노력해야 한다.
우리는 아이를 잘 교육하려면 먼저 솔선수범하는 것이 필요하다고 생각한다. 부모는 아이의 본보기이다. 그들이 스스로 해야 아이들이 배울 수 있다. 도리만 따지고 자아가 아이의 모범이 될 수 없다면 이런 교육은 일종의 보물에 지나지 않는다. 패배한 교육은 전혀 효과가 없다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 동시에, 학교 교육도 마찬가지로 중요하며, 쌍방이 함께 노력해야 효과를 낼 수 있다.
아들의 어머니는 현재 모 대학에서 대학원생을 공부하고 있다. 아이에게 이것은 그가 자랑스러워 하는 일이고, 일종의 동력이기도 하다. 그는 어머니가 대학원 시험을 보는 것이 얼마나 힘들었는지 이해하지 못했지만, 어머니가 한밤중에 조용히 책을 읽는 모습을 보고 깊은 인상을 받았습니다. 이것은 노력만이 꿈이 이루어질 수 있다는 것을 깨닫게 해 주는 예입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 아이는 이미 초하루였다. 어머니가 곁에 없지만, 아버지와 학교 선생님의 간곡한 가르침 아래 아이는 학업에서 진보했을 뿐만 아니라 다른 방면에서도 만족스러운 발전을 이룩하여 철이 든 좋은 아이가 되었다.
(2) 가정 학습 분위기를 조성하여 아이가 자각하는 학습 습관을 길러 나가도록 한다.
동료는 나에게 그의 딸과 조카딸이 같은 해에 대학에 합격했다고 말했다. 그의 경험은 가정 학습 분위기를 조성하여 아이들이 독학하는 좋은 습관을 기르게 하는 것이다. 매일 저녁 저녁 식사 후에 그는 아내와 산책을 나갔다. 딸과 조카딸이 책상을 치우고 숙제를 하러 갔다. 그들은 집으로 돌아갔다. 아이들은 숙제를 할 때 텔레비전을 본 적이 없고, 각자 책 한 권을 가지고 본다. 시간이 길어지자 아이들은 쉬는 좋은 습관을 길렀다. 딸과 조카딸은 늘 서로 비교해서 누가 공부를 잘하는지, 누가 공부를 늦게 하는지 본다. 지난해 수능에서 두 아이 모두 뛰어난 성적으로 꿈의 대학에 합격했다.
(3) 아이의 흥미를 키우는 것은 선생님이다.
내 아들이 어렸을 때, 그는 컴퓨터 게임을 매우 좋아했다. 나는 당신이 놀 수 있다면 다른 아이들에게 슬라이드를 보여 주는 것과 같은 새로운 디자인을 할 수 있다고 그에게 말했다. 성취감이 좋다. 그래서 아들은 슬라이드를 만드는 법을 배웠고, 종종 다른 어린이들이 감상하고 가르치게 했습니다. 내 아들은 현재 영어를 좋아한다. 당초 동창의 딸이 영어를 배우러 가서 따라 배우게 했다. 이제 그는 점점 더 흥미를 느끼고 엄마에게 말했다. "우리 반 친구들 중 한 명이 영어를 잘해요. 저 같은 사람이 되고 싶어요." 나는 아이들이 이렇게 영어 공부를 좋아하는 것을 보게 되어 매우 기쁘다. 나는 아들의 중국어가 그리 좋지 않다는 것을 이해하고, 나도 가끔 그를 걱정한다. 나는 그가 자신의 중국어 실력을 향상시킬 수 있기를 정말 바라지만, 아들이 계속 영어를 보고하겠다고 해서 나는 매우 기쁘게 승낙했다.
(4) 아이를 적당히 처벌하고, 정성껏 지도하고, 아이의 좋은 친구가 된다.
아들이 어렸을 때 집 돈을 가지고 부모의 동의 없이 장난감을 많이 샀던 기억이 납니다. 우리가 이해한 후에, 그에게 장난감을 돌려주라고 하고, 그를 호되게 한 대 때렸다. 그는 다시는 비슷한 잘못을 범하지 않았다. 아들은 초등학교 4 학년 때 글씨를 잘 쓰지 못했다. 나는 그에게 획이 잘못된 글자를 10 번 다시 쓰라고 했다. 결국 우리는 싸웠다. 아들은 그가 이미 최선을 다했다고 해서 1 시 30 분에 바꾸기 어렵다고 말했다. 나는 아들에게 잘못을 시인했고, 그가 나를 때리는 것은 옳지 않다고 지적했고, 아들도 잘못을 인정했다. 지금 나와 아들은 가끔 친구처럼 이야기를 나누며 매우 즐겁다.
2020 학교 * * * 유리드 서민을 위해 가정교육 공개 수업 복습에 관한 문장 5 편을 골랐다.
부모는 아이의 선생님이기 때문에, 부모는 아이의 일상생활 세부 사항에 주의를 기울여 솔선수범하고 좋은 출발을 해야 한다. 아이와 함께 책을 읽고 공부하는 분위기를 조성하고, 가끔 아이의 의견을 구하며, 아이가 책을 많이 읽고 많이 배우고, 지식이 있는 사람이 되는 자부심을 키워준다. 아이들 앞에서 선생님과 다른 사람을 판단하지 말고, 다른 아이의 학부모와 아이의 교육 방법과 경험을 많이 배우고 교류하며, 사랑과 관용이 있는 부모가 되라.
오늘날 사회에서 외동 자녀의 교육은 이미 사람들의 주목을 끄는 문제가 되었다. 성공한 아이 한 명과 성공한 딸 한 명이 우리 부모님의 공동 소망이다. 부모로서 우리는 아이를 독립된 사람으로 키우고, 충분한 잠재력과 자신감을 가지고 우리를 떠나 가정생활과 사회생활에서 독립된 개체가 되어야 한다. 그러나 어떻게 아이를 교육할 것인가, 특히 어떻게 유아교육을 잘 할 것인가 하는 것은 모든 학부모의 난제가 되었다. 가정은 아이의 첫 생활환경이고, 부모는 아이의 영향이기 때문에 위대하고 깊다. 다음은 내가 아이들을 교육한 몇 가지 경험이다.
첫째, 아이의 질문을 존중하고 지적 배양을 중시한다. 우리는 그녀에게 무엇을 배우라고 일부러 가르쳐 본 적이 없다. 다만 아이가 질문을 할 때 그녀의 질문에 진지하게 대답할 뿐이다. 그녀가 좋아하는 책 위에 있는 글자를 알아보고, 그녀가 좋아하는 책과 음식을 주고, 그녀가 스스로 어떻게 놀고 이야기를 하는지 배우고, 평소에 나에게 이야기를 한 번 들려주고, 그녀가 나에게 들려주게 하고, 그녀가 강한 학습 흥미를 갖게 한다.
둘째, 아이의 생각을 존중하고 지도하며 아이를 키워라. 아이의 도덕적 수양에 치중하여 어떤 자리든 사람을 때리지 않고 욕하지 않고 욕하지 말라고 요구한다. 우리 부모님은 아이의 계몽 선생님이다. 집에서, 우리가 아이들과 함께 있을 때, 우리는 욕설을 하거나 지나친 행동을 해서는 안 된다. 아이가 부모가 잘못했다는 것을 알게 되면, 우리 부모는 자발적으로 잘못을 인정하고, 그녀가 잘못을 저질렀을 때 그녀가 인정하도록 유도해야 한다.
셋째, 아이들의 독립성 배양에주의를 기울이십시오. 아이의 성장 과정에서 교육과 교육은 존중을 빼놓을 수 없다. 존중은 묵인하는 것과 같지 않다. 평소에 아이를 독립된 사람으로 대하려면, 아이의 생각을 경청하고, 아이와 함께 문제를 토론하고, 자신의 처지에 있는 아이를 배려하는 법을 배워야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 우리 부모님이 같은 문제에 봉착한다면 어떻게 해야 합니까? 그들은 아이처럼 할 것인가? 우리는 우리 자신의 관념, 패턴, 사고방식으로 아이가 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지, 부모의 관념으로 아이의 생각을 억압해서는 안 된다. 아이에게 자신의 생각과 독립을 부여하고, 아이의 독립을 존중하고, 아이에게 자신의 공간을 주고, 아이에게 이를 닦고 세수하고 옷을 입는 법을 배우게 하고, 아이가 독립적으로 사고하는 법을 배우게 하고, 아이에게 자신의 잠재력과 지식을 갖게 한다.
이상은 내가 평소에 아이들을 교육한 경험일 뿐이다. 이 순간, 유일한 자녀의 시대입니다. 유아교육에서도 우리는 무지에서 점차 인식하는 과정을 거쳤다. 자녀 교육 방면에서 가정 환경의 차이는 서로 다른 교육 방식을 만들었다. 부모는 모두 자신의 아이가 건강하게 성장하고, 출중하고, 눈썹을 치켜세우기를 기대하지만, 나는 부모가 방법을 중시하고, 재목으로 가르치면, 아이가 반드시 성공하여 휘황찬란함을 향해 나아갈 수 있을 것이라고 믿는다.
2020 학교 * * * 유리드 서민을 위해 가정교육 공개 수업 복습에 관한 문장 5 편을 골랐다.
아이들을 교육하는 것은 매우 복잡한 일이며 위대한 사업이다. "망자 재키 찬, 여자성봉이를 바라본다" 는 것은 천하 부모의 염원이다. 어려서부터 이런 소망은 한 사람의 교만과 영광을 이룰 수 있다. 큰 면에서 한 민족의 자존심을 만들고 심지어 문명 진보의 대표자가 될 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 유감스럽게도, 일부 부모들에게는 자녀를 성공시키려는 열망을 이루기 어렵다. 다음은 내가 개인적으로 아이들을 교육하는 것에 대한 나의 견해이다.
1. 아이를 사랑하고, 아이를 존중하고, 아이의 절친한 친구가 되다.
생활 속에서 우리는 아이를 존중하고, 동등하게 대하고, 아이와 상호 신뢰하는 관계를 맺고, 아이와 친밀한 친구를 맺어야 한다. 그래야만 우리는 그들의 신뢰를 얻을 수 있다. 부모가 아이를 사랑해야 한다면, 아마도 너는 이 이치가 충분히 간단하다고 말할 수 있을 것이다. 어느 부모가 자기 자식을 사랑하지 않겠는가? 하지만 어떤 부모의 사랑은 아이들에게 받아들여지고 인정받을 수 없기 때문에, 나는 종종 장난꾸러기 아들에게 친절한 포옹, 얕은 미소, 설득력있는 설득, 작은 선물, 당연히 아이들에게 부모가 주는 사랑을 느끼게 하고 부모에 대한 신뢰를 높인다. 그러므로 우리 부모들은 사랑으로 아이의 좋은 행동 습관을 길러야 한다.
2. 부모가 자녀와 잘 소통하는 전제는 듣기입니다.
부모는 고상한 자세를 내려놓고 아이와 동등하게 교류하는 법을 배우고, 마음을 가라앉히고 아이가 해야 할 모든 것을 들어야 한다. 이때 바쁘고 피곤할 때도 잘 듣고, "학교에서 무슨 재미가 있나요? 너는 너의 수업에서의 표현에 만족하니? 오늘 너의 웃는 얼굴이 또 증가했니? 내가 아들에게 이 문제를 물어볼 때마다 그는 항상 흥분해서 나에게 모든 것을 보고했다. 그가 사물에 대한 자신의 견해를 표현할 때, 나는 그의 의견을 존중하고, 그와 토론하고, 그에게 충분한 자신감과 자신감을 줄 것이다. 나는 이것이 아이의 성격을 키우는 데 중요하다고 생각한다. 듣기는 예술이자 학습이다.
아이들이 감히 도전을 만나도록 격려하십시오.
오늘날 시대는 경쟁이 치열한 시대이기 때문에 어려서부터 아이들의 경쟁의식을 키우고 도전을 과감히 맞이해야 한다. 공부에 있어서, 나는 종종 아들에게 이렇게 말하도록 격려한다. 너는 정말 대단하다. 너는 정말 총명하다. 이렇게 어려운 지식은 모두 맞힐 수 있다. 우리 엄마가 너를 존경한다. 그는 듣고 매우 기뻤고, 그의 공부에 대한 적극성도 동원했다. 그가 어려움에 직면했을 때, 나는 끊임없이 그를 격려했다. 이때 나는 아이와 함께 노력하여 실제 행동으로 그를 감염시킬 것이다. 이것도 달성되었다.
넷째, 아이들이 좌절에 올바르게 직면하도록 교육하십시오.
사람의 일생은 좌절을 피할 수 없다. 고난은 인생의 거대한 재산이다. 불행과 좌절은 사람을 침몰시킬 수도 있고, 사람의 강한 의지를 주조하여 충실한 삶을 이룰 수도 있다. 고난은 인생의 훌륭한 스승이다. 그는 아이들에게 감사하는 마음과 긍정적인 마음으로 모든 문제를 대하고 사회 경쟁에 용감하게 참여하는 법을 가르쳐 줄 수 있다.
동사 (verb 의 약자) 는 아이들의 적응력을 키워준다
실제로, 자기 통제, 자기 개혁, 주관적이고 객관적인 통합을 위해 자신의 지능과 같은 요소를 사용하여 실천 활동이 정상적으로 진행될 수 있도록 하는 능력은 예로부터 생존의 기본 능력이었다. 오늘날 인류 사회의 빠른 변화와 치열한 경쟁의 시대에 사람들은 더 강한 적응력이 필요하다. 적응력이 강한 사람은 살아남고, 더 잘 발전하며, 성공의 건너편을 걸어갈 수 있다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)
6. 아이들과 함께 책을 읽어요
학부모와 아이가 함께 책을 읽으면, 아이들은 그로부터 기쁨과 만족을 얻고, 사랑과 따뜻함을 느끼며, 때로는 책 자체에 흥미를 가질 수 있다.
칭찬은 좋은 성격을 형성하는 가장 좋은 방법입니다.
인간성의 가장 깊은 욕망은 다른 사람의 감상을 얻는 것이고, 아이도 예외는 아니다. 부모의 칭찬은 자녀의 내면의 자아가치감과 존엄성감을 불러일으키며, 좋은 성격을 길러 나갈 때까지 좋은 행동을 더욱 강화하게 한다. (존 F. 케네디, 자기관리명언)
8. 부모의 충동적인 행동은 아이의 성격을 반항하게 한다.
학부모들은 반항이 사춘기 아이들이 감정을 터뜨리는 한 가지 방법이라는 것을 깨달아야 한다. 학부모는 냉정하게 처리해야지, 항상 아이들과 많이 이야기하지 말고, 점차 아이의 반항심리를 없애야 한다.
아홉. 관용과 인내를 배우다
관용은 아름다운 풍경이다. 남의 결점과 잘못을 용인하고 포용할 수 있는 사람은 참으로 고상한 사람이다. 이런 사람은 세상의 아름다운 풍경입니다. 관용은 일종의 능력이다. 반은 천사, 반은 악마. 자신을 해치는 사람을 용인하는 것은 쉽지 않다. 우리의 마음은 마치 용기 같다. 사랑이 많아질 때 증오는 밀려난다. (서양속담, 사랑속담) 우리는 그저 끊임없이 그들을 사랑으로 가득 채우면 된다.
10. 일이 발생할 때 아이가 자신을 보호할 수 있도록 허락한다.
변호도 일종의 권리다. 어떤 부모들은 말을 잘 듣는 아이를 좋아하고, 아이는 부모의 말대로 한다. 일단 아이가 일을 잘못했다는 것을 알게 되면, 함부로 아이를 때린다. 아이가 자신을 변명하는 것을 허락하지 않으면, 아이를 설득시킬 뿐만 아니라, 일종의 저촉감을 조장하고, 거짓말을 하고 책임을 회피하기 위해 나쁜 근원을 묻게 한다. 아이의 변명 자체는 질서 정연하게 언어를 사용하는 과정이자 부모 간에 소통하는 과정이다. 부모가 의식적으로 몇 가지 문제를 찾아 아이와 논쟁할 수 있다면, 아이의 사고력과 구어 능력은 모두 좋은 훈련을 받을 수 있다.
1 1. 아이의 성적을 너무 중시하지 않도록 해라.
학부모로서 하루 종일 아이의 성적을 쳐다보지 말고, 아이의 성적의 청우계를 만들어라. 아이가 높은 점수를 받으면 기뻐하고, 낮은 점수를 받으면 의기소침해진다. 아이가 하루 종일 긴장하고, 두려워하고, 공부하기를 꺼린다. 학부모는 아이의 품성, 창의력, 학습능력 배양을 중시해야 한다. 그래야 아이가 앞으로 대학에 가지 않아도 자신을 부양할 수 있다.
교육이 좋지 않은 아이는 없고 교육을 모르는 부모만 있다.
부모는 항상 아이를 연으로 교육하여 아이를 높이 날리게 하고, 밧줄 끝은 손을 떠나지 않는다. 그러나, 아이는 새 한 마리를 만들고, 날기를 갈망하고, 집은 따뜻하며, 항상 아이가 날기 연습하는 첫 번째 정거장이지, 그가 나는 하늘이 아니라 평생 천천에 남아 있을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 부모의 손은 아이의 손발을 발휘하는 것이 아니라 아이의 날개를 연마하는 데 써야 한다.
열세 살. 아이의 흥미를 발견하고 키우는 데 능하다.
관심 있는 선생님' 은 아이들이 흥미에서 즐겁게 공부할 수 있도록 할 뿐이다. 요즘 사회에 이상한 현상이 하나 있는데, 아주 어렸을 때 대부분의 아이들은 많은 지식을 배워야 했고, 많은 부모들은 아이가 어떻게 배웠는지 고려하지 않았다. 아이들이 배우고 싶든, 관심이 있든 없든 간에, 그들이 배우는 내용이 많을수록 성공에 더 가까워질 것이며, 그로 인해 돈, 경험, 순진함과 행복한 시간의 낭비가 초래될 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 따라서, 부모가 자녀의 일상 생활과 학습으로부터 자녀의 흥미를 사로잡고, 인도한 다음, 그들의 흥미를 고조시키고, 그들을 불태워 더 많은 성과를 거둘 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
한 유명한 교육자는 이렇게 말했다. "한 나라의 운명은 통치자의 손에 있는 것이 아니라 부모의 손에 있는 것이다." 아이들의 교육과 배양은 매우 복잡한 과학이다. 우리 학부모와 선생님이 학교에 협조하여 더 나은 인재를 양성하게 하다.
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