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루만: 기능차별화된 사회는 현대화의 상징이다.
지난 편은 독일의 유명한 사회학자인 니클라스를 소개했습니까? 루만의 사회 진화와 기능분화 이론, 즉 인간 사회의 진화는 세 가지 형태밖에 없다. 하나는 분화된 사회, 두 번째는 계급분화된 사회, 세 번째는 기능분화된 현대사회다.

기능 차별화 이론의 의미에 대한 이해를 높이기 위해 저자는 기능 차별화 이론의 몇 가지 기본 특징과 일반적인 문제를 더 자세히 설명하여 기능 차별화 이론이 현대화에 미치는 의미를 더욱 명확하게 논의할 것입니다.

(1)? 기능적으로 분할된 현대사회에서는 정치, 경제, 법률, 교육, 과학 등 각종 시스템이 모두 개방된 시스템이다. 모든 사람은 서로 다른 시스템에 드나들면서 동시에 서로 다른 시스템 범위 내에서 활동할 수 있다. 예를 들어, 한 사람이 교육을 받기 위해 교육 시스템에 들어갈 수도 있고, 경제 시스템에 들어가 주식을 볶을 수도 있다. 그가 민사 분쟁을 만났을 때, 반드시 법률 체계 내에서 이러한 분쟁을 처리해야 한다. 어떤 시스템에 들어가든 모두 시스템의 논리와 언어를 사용하며, 다른 시스템의 원리를 현재 시스템으로 유용해서는 안 된다.

예를 들어, 한 대학 교수는 교육 시스템에서의 지위 때문에 사법재판에서 특별한 대우를 요구해서는 안 된다. 다른 시스템의 논리와 원칙이 사법판결에 간섭할 권리가 없기 때문이다. 이는 현대사회가 등급사회와 차별화되는 중요한 특징이다. 등급사회에서 중요한 사회제도는 등급제도의 고급에 있는 사람들이 독점하고, 일반 민간인은 귀족과 동등하게 제도에 들어갈 수 없다. 예를 들어, 과거 정치제도는 등급제도의 로우엔드에 있는 민간인을 완전히 배제했다.

(2)? 각 기능 시스템은 독립적으로 운영되어 사회에 고유한 기능을 발휘하므로 각 시스템의 기능을 대체할 수 없으며 다른 시스템도 위치를 대체할 수 없습니다. 예를 들어, 교육 시스템의 기능은 자체 내부 시스템에 따라 교육 시스템 자체에 의해서만 발생할 수 있으며, 교육 시스템은 경제 시스템으로 대체될 수 없습니다. 이런 의미에서 현대사회는 평등한 사회이다. 왜냐하면 각 제도는 사회를 위해 대체할 수 없는 사회적 기능을 수행할 때 완전히 평등하기 때문이다. 경제제도가 교육제도보다 중요하다고 말할 수도 없고, 정치제도가 사법제도보다 중요하다고 말할 수도 없다. 핵심은 사회가 어떤 기본 제도의 운영과도 불가분의 관계에 있기 때문에, 정확히 말하면, 모든 제도가 중요하다.

인체의 오장육부와 마찬가지로, 우리는 일반적으로 심장이 가장 중요하다고 생각하지만, 간 기능이 떨어지면 사람의 건강을 위협할 수 있고, 심각한 위병도 인체 기능의 심각한 불균형을 초래할 수 있다. 간 기능이 급격히 떨어지는 사람은 심장이 건강해도 생명의 위험이 있다. 한 사회에서도 마찬가지다. 경제체계가 아무리 완벽해도 교육체계가 없으면 사회는 위험할 수 있다. 따라서 루만은 현대 사회가 과거의 계급 사회와 비교했을 때 중심이 없는 사회로, 각 시스템이 독립적으로 운영되며 대체불가의 의의를 가지고 있다고 생각한다. 모든 사람은 신분, 지위, 계층의 차이로 인해 어떤 제도에서 제외되지 않을 것이며, 사회에서도 사회 전체를 대표한다고 자처할 수 있는 계층이 없다. 사회의 응집력은 더 이상 모든 사람의 지식과 공감대에 달려 있지 않고, 각자의 차이에 대한 존중에만 달려 있다.

(3) 각 시스템은 독립적으로 작동하며, 각 시스템은 자기 주장, 자기 설명, 자기 관찰입니다. 즉, 각 시스템은 자신의 시각으로 세상을 해석하고 살피며, 자신의 시각으로 자신을 설명하고 있습니다. 예를 들어, 법의 내적 논리로 법체계의 문제를 설명하고 대하며, 법의 지식으로 세상을 대하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 경제체계도 자신의 논리와 규칙으로 경제문제를 설명하고 세상을 바라보는 것이다. 그러나 독립적으로 운영한다고해서 시스템 간에 연결이 없다는 의미는 아닙니다. 나는 이것이 루만 해석 모델의 가장 멋진 부분이라고 생각한다. 각 시스템은 완전히 독립적으로 작동하지만 상호 의존적이다. 각 시스템 간의 관계는 서비스와 지원 간의 관계입니다. 예를 들어, 한 경제 시스템의 통화는 다른 모든 시스템에 재정 지원을 제공합니다. 돈이 없으면 교육이 발전할 수 없고, 과학 연구와 기타 모든 활동을 진행할 수 없다. 교육과 과학 연구 시스템도 경제 시스템과 기타 시스템을 위해 봉사한다. 교육이 제공하는 자격을 갖춘 인적 자원과 인적 자본, 과학 연구의 새로운 돌파구는 경제 시스템의 생산성과 효율성 향상에 영향을 미치며, 경제 시스템이 더 빨리 발전하고 더 많은 돈을 가질 수 있게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 교육명언)

핵심은 각 시스템이 상호 지원, 서비스, 의존적이지만 엄격하게 독립적으로 운영된다는 것입니다. 예를 들어, 화폐는 교육의 기초이며, 교육 경비를 제공하지만, 화폐는 경제제도의 원칙 (예: 매매) 으로 직접 교육체계에 들어갈 수 없고, 화폐는 학위를 살 수 없고, 학위도 환전할 수 없다. 마찬가지로, 정치제도도 국가 정책 서비스를 통해 교육을 촉진하지만, 정치제도는 자신의 원칙 (권력) 으로 교육시스템에 들어가서는 안 된다. 예를 들면 권력으로 학위를 강제로 취득하고, 현대사회제도의 독립 운행 원칙에 위배되며, 학술적 부패를 일으켜서는 안 된다. 예를 들어, 정치 경제 체제에서 정부는 거시 통제와 경제 계획을 통해 경제를 발전시키지만, 정부의 권력은 경제 분야의 운영 규칙을 직접 입력, 개입 또는 대체할 수 없습니다. 정부는 주식시장을 감독할 수 있지만, 직접 권력으로 주식시장을 통제할 수도 없고, 권력으로 막후에서 주식시장의 파동에 영향을 줄 수도 없다. 이 경우 경제 시스템이 독립적으로 운영되는 현대 원칙에 위배된다. 이에 따라 경제제도는 정치제도에 세수의 원천과 정부 운영의 기반을 제공하지만 경제제도의 원칙은 정치제도 자체의 운행 매커니즘 대신 정치분야에 직접 들어갈 수 없다. 그렇지 않으면 돈이 정치분야에 침입하면 심각한 횡령 횡령을 초래할 수 있고, 심지어 매관매관의 무서운 국면까지 나타날 수 있다.

마찬가지로, 정치제도, 경제제도, 사법제도는 모두 상호 복무, 상호 지지적이지만, 한 제도의 운행 원리로 다른 제도를 침범해서는 안 된다. 그렇지 않으면 권력이 사법시스템에 진입하면 일단 돈이 사법시스템으로 유입되면 심각한 사법부패가 발생할 수 있다. 예를 들어, 부자는 시장 원칙에 따라 대량의 자본으로 매매를 할 수 있지만, 현대 사회에서는 그가 얼마나 많은 돈을 가지고 있든 사법판결에 영향을 줄 수 없다. 사법판결은 법제도의 내적 논리에만 따를 수 있고, 법제도 자체는 독립적으로 운영되며, 다른 제도의 방해를 받지 않기 때문이다. 정치가는 직위에서의 그의 권력에 근거하여 그의 부하들에게 명령을 내릴 수 있지만, 그의 권력이 아무리 크더라도 그는 형사분쟁의 판결에 영향을 줄 수 없다. 그는 수중에 있는 권력을 이용하여 법관에게 어떻게 판결을 내리도록 명령할 수도 없고, 수중의 권력 조작과 영향 판결 결과를 은밀히 이용할 수도 없다. 이는 법제도의' 내부사무' 이기 때문에 다른 어떤 제도도 간섭하는 것을 허용하지 않기 때문이다.

오늘날, 아직 현대 사회 대열에 진입하지 않은 모든 국가들은 현대 사회 기본 제도의 독립 경계를 확정하여 기능차별화된 사회로 나아가는 매우 어렵고 중요한 과제에 직면해 있다. 사회의 각 시스템이 서로 얽혀 있고, 운영 경계와 경계가 불분명하고, 각 시스템의 운영 원칙이 서로 침입하면, 경제부패, 정치부패, 학술부패, 과학연구부패, 금융부패, 사법부패 등 일련의 통제할 수 없는 현상에 직면할 수밖에 없다. 사회는 격동과 내파의 가능성에 직면할 것이다. 경계가 명확하고, 권력이 명확하고, 기능적으로 차별화되는 사회로 발전할 수 있을지는 미래가 현대 매커니즘을 세울 것인지의 여부를 판단하는 중요한 상징이 될 것이다.