아이의 상상력이 부족할 때, 어떻게 아이의 상상력을 키울 것인가;
상상력은 심리학적으로 의도하지 않은 상상력과 의도적인 상상력으로 나뉜다. 미취학 전에 아이들의 상상력은 무의식적인 상상에서 의식적인 상상력으로 발전했다. 예를 들어, 우리는 종종 3 살짜리 아이들이 작은 양동이를 들고 물을 줍고 삽으로 모래를 삽질하는 것과 같은 삶의 경험과 줄거리를 반복할 수 있는 것을 종종 볼 수 있습니다 (의도하지 않은 상상). (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 4~5 세 어린이는 새, 작은 나무, 작은 집 등을 그린다. 종이로 보면 별로 닮지는 않지만, 화면에서 그들의 의식적인 상상을 표현할 수 있다. 때때로 그들은 자신이 구상한 게임을 할 수 있고, 어떤 게임은 모래 더미와 같은 풍부한 상상력을 보여 주며, 그것이 산이라고 주장한다. 1 깊은 구멍을 파고 동굴이라고 합니다.
미취학 아동의 상상력의 특징에 따르면 풍부한 상상력을 키우는 것은 인간의 창조적 활동을 위한 중요한 조건이다. 이 시기 아이들의 상상력은 게임 활동 중 상상력의 시작과 발아로 표현되며, 게임 활동을 통해 쉽고 어려운 상상력의 발전을 촉진한다. 훈련 방법은 학부모나 교사가 아이들을 쉽게 어려운 게임 활동으로 계획적으로 조직하는 것이다. 예를 들어, 처음에는 단순히 먹이를 주는 인형을 흉내 내면서, 작은 벤치 몇 개를 1 에 연결하여 기차를 운전하는 게임을 하도록 영감을 주었습니다. 어른이 게임의 주제를 찾아내다: 의사, 전쟁 등. 프로듀서나 그림 게임 활동을 통해 종이 오려내기와 그림 그래픽이 무엇인지, 무엇을 할 수 있는지 상상하고 추측할 수 있다.
아이들의 상상력을 키우는 기본 방법
어린이 게임을 중시하고 지지하다.
게임은 아이들의 주요 활동이다. 모든 아이들은 게임을 좋아하고, 게임에서 아이들의 상상력은 크게 발전할 수 있다. 우리는 여자들이 인형을 안고 있는 것을 자주 볼 수 있다. 남자들이 작은 나무 의자에 앉아 게임을 하는 것도 상상력이 가장 활발한 시기다. 이때 그들은 자신을 완전히 잊고 어머니와 운전자의 역할에 완전히 빠져 있었다. 따라서 아이들이 게임을 하면 할수록 상상력이 더 좋아지고, 부모들은 아이를 중시하고 지지해야 한다.
아이의 지식과 경력을 확대하고 외모 비축량을 늘리다.
창작에는 원자재가 필요하고, 상응하는 표상비축이 없으면, 관련 새로운 이미지를 창작할 수 없다. 따라서 부모로서, 아이들이 가능한 한 많은 것들에 대한 기본적인 인식을 가지고, 앞으로의 상상력 행사에서 아이들에게 더 많은 사물 이미지를 사고 과정에 참여시킬 수 있도록 가능한 한 빨리 자연, 사회, 세상의 모든 것을 접할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
아이의 그림과 음악적 소질을 키우다.
그림 그리기, 음악 듣기, 악기 연주는 어린이의 눈, 뇌, 손이 밀접하게 어우러져 각종 심리적 기능이 동시에 참여하는 지능 활동이다. 아이의 관찰력, 기억력, 상상력을 자극할 수 있다. 예를 들어, 그림에서 그들은 자연의 별, 구름, 화초, 나무, 새와 짐승을 같은 감정을 가진 성인으로 상상합니다. 그들의 상상력은 풍부하고 특이하며 대담하다.
몇몇 아이들이 즐겁게 보는 이야기를 하다.
아이가 이야기를 들을 때 상상력이 특히 활발하다. 이야기 속의 인물과 장면이 끊임없이 머릿속에 나타나 미래의 줄거리를 상상하고 있다. 이야기가 끝났을 때, 때때로 아이들은 결과에 대해 매우 만족하지만, 때로는 결말을 좋아하지 않기 때문에, 새로운 결과를 상상하고, 상상력이 그 과정에서 발전한 것이다.
상상력을 키우는 여섯 가지 원칙:
개인의 상상력이 풍부하여 생활환경 영향과 개인의식 배양의 결과라고 할 수 있다. 어떤 사람들은 천성적으로 풍부한 상상력이 없다고 불평한다. 사실 모든 사람은 태어날 때부터 일정한 상상력을 가지고 있지만 상상력을 풍부하게 하려면 수시로 훈련에 주의해야 한다. 상상력을 키우는 과정에서 이 여섯 가지 원칙을 따라야 한다.
첫 번째 원칙: 모방하는 법을 배우십시오.
모방은 종종 상상력 배양의 첫걸음이다. 우리가 먼저 한 획의 모사 한 필과 같이, 오랜 시간이 지나도 같은 아름다운 필자를 쓸 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 사실 모방 자체는 일종의 재창조상상이다. 더 많이 모방할수록, 당신의 재창조상상력은 더 좋아진다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 모방의 과정은 사물의 외부와 내면적 특징 사이의 관계를 잡는 과정이다. 이런 관계를 통해, 너는 점차 사물 사이의 필연적인 연결 특징을 이해할 수 있다. 만약 네가 이런 방법을 습득한다면, 너는 스스로 한 사물을 연관 특징이 있는 다른 것과 비교할 것이다. 이것은 네가 상상한 것이다.
따라서 모방은 표절과는 확실히 다르지만, 과거의 경험을 자신의 머리를 통해 재현할 뿐, 이 재현 과정은 상상이다. 동서고금, 많은 성공한 인물들은 애초에 모방을 통해 이득을 본 뒤 선인의 기초 위에서 혁신하여 자신의 길을 뚫었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 성공명언) 이것은 모방에서 혁신 발전에 이르는 상상력의 결과이다.
두 번째 원칙: 가능한 한 많이 읽으십시오.
과학 발전사를 살펴보면, 어떤 과학자의 성취도 그들의 근면한 학습과 관련이 있어 풍부한 지식을 축적했다. 마르크스는' 자본론' 을 쓰기 위해 40 년 동안 데이비드를 읽었습니까? 리카르도, 아담? 스미스를 비롯한 거의 모든 고전 경제학자들의 저서도 대량의 자료를 읽었다. 위대한 발명가 에디슨은 어려서부터 열심히 공부했다. 그는 1 1 세 때' 과학 백과사전' 을 읽었고, 나중에는 뉴턴, 패러데이 등의 많은 저작을 읽고 풍부한 과학 지식을 축적하여 앞으로의 과학 발명을 위한 견고한 기초를 다졌다.
한 사람이 가진 지식은 그의 상상력을 넓히는 데 도움이 된다. 현대과학이 발달하면서 사회 각 부문의 분업이 점점 더 구체화되고, 사회지식 분야 간의 광범위하고 밀접한 연계와 교류가 인류의 상상력을 위한 전례 없는 광활한 세계를 열었다. 예를 들어, 현대 경제학자 딩버건은 고급 수학과 물리학을 경제학과 연결함으로써 계량경제학이라는 변두리 학과를 설립했다.
세 번째 원칙: 자신의 문학적 소양을 향상시키는 데주의를 기울이십시오.
시인과 화가는 보통 가장 상상력이 풍부한 사람으로 여겨진다. 네, 바로 그들의 풍부한 상상력을 통해 생생한 생활 장면을 그려주었습니다. 그래서 문예에서 상상력을 배우는 것은 매우 유익하다. 거의 모든 심리학자들은 문예 소양이 상상력을 키우고 향상시키는 데 중요한 가치를 강조한다. 소련 심리학자 테플로프는 문학 작품을 읽는 것은 상상력이 가장 좋은 학교이며 상상력을 키우는 가장 강력한 수단이라고 말했다. 우리는 문학예술이 인류 사회의 현실 생활의 가장 생동감 있는 재현이라는 것을 알고 있으며, 이미지 사고에 대한 대량 운용은 추상적인 논리 공식보다 더 생생하고 구체적이라는 것을 알고 있다.
게다가 그것은 강렬한 감정색채를 띠기 때문에 더 쉽게 받아들여지고, 감화력이 더 강하다. 그러나 반드시 주의해야 할 것은, 실수와 관련된 요독작, 아는 것만 추구하거나 시끌벅적한 독서 방법을 추구하는 것은 결코 당신의 상상력을 풍요롭게 하지 않는다는 것이다. (존 F. 케네디, 독서명언) 우리는 긍정적인 상상력을 제창한다. 우리는 머릿속에서 작품에 묘사된 모든 것을 보고 들어야 한다. 이런 몰입감 있는 경험은 교토에서 재창조된 상상력으로 상상력을 창조하는 데 없어서는 안 될 기본 능력이다.
네 번째 원칙: 근면하고 관찰에 능하다.
한 사람의 관찰 능력은 그의 상상력에 직접적인 영향을 미친다. 사물과 현상의 속성과 특징을 포착하는 능력이다. 우리가 사물을 상상할 때, 우리가 포착한 것은 우리의 머리 속에서 경험하는 것과 관련된 외적 또는 내재적 속성과 특성이며, 관찰은 첫 번째 단계이다. 즉, 우리는 먼저 어떤 사물이 어떤 특징과 속성을 가지고 있는지 알고, 두 번째 단계는 상상하는 것이다. 즉, 우리가 사물 사이의 속성과 특징을 비교하고 연계하는 것이다.
러시아의 저명한 생리학자 파블로프는 자신의 연구실 벽에 "관찰, 관찰, 다시 관찰" 이라고 적었다. 그 위대한 작가와 발명품들은 끊임없는 관찰을 통해 사물의 특징과 본질적 관계를 인식하여 또 하나의 예술적 이미지나 새로운 과학 지식을 상상한다. 파블로프 본인은 동물의 생리활동을 연구하기 위해 30 여 년 동안 자세히 관찰한 결과 조건반사의 개념과 고급 신경활동의 이론을 제시해 노벨상을 수상했다. 영국 지질학자 라일은 일생동안 자세히 관찰했다. 그는 세계의 거의 절반을 두루 돌아다니며 풍부한 관측 경험을 쌓았고, 결국' 지질원리' 등의 거작을 썼다. 여기서 말하는 관찰은 관찰 자체가 아니라 관찰 과정에서 부지런히 생각하고 부지런히 일을 하는 것이다.
어쩌면 더 실제적인 활동일지도 모른다. 실천에서 관찰하고 관찰을 통해 새로운 과학 지식을 찾는 것은 모든 과학자들이 걸어온 길이다. 베이컨이 말했듯이, 인간 정신을 가진 우리 과학자들은 영원히 실험, 실험, 실험을 해야 한다. 과학자들은 끊임없는 관찰과 탐구를 통해 풍부한 과학적 상상력을 키우는 것이다. 그들은 심지어 어떤 대가를 치르더라도 관찰한다. 퀴리 부인은 라듐을 관찰하기 위해 방사성 원소가 몸에 미치는 해를 고려하지 않았다. 에디슨은 이 실험 때문에 거의 불구가 되었다. 인간의 풍부한 창조적 상상력은 끊임없는 관찰과 축적을 통해 사물에 대한 집착의 탐구정신을 통해 배양된 것이다.
그렇다면 관찰 능력을 향상시키는 방법은 무엇입니까? 관찰할 때 어떤 태도와 방법을 취해야 합니까? (1) 자신에게 임무를 부여한다. 관찰되는 개체의 특징을 빠르게 보고, 여러 방면의 관계와 상호 작용을 비교한다. (2) 관찰 대상의 최소 변화를 찾기 위해 노력한다. (3) 지각하는 것에서 가장 중요한 요소를 분별하는 법을 배웁니다. (4) 관찰은 적극적이고 체계적이며 계획적이어야 한다.
다섯 번째 원칙: 다양한 취미를 키우는 데주의를 기울이십시오.
광범위한 취미 취미는 사람의 사고를 넓히고 상상력을 넓힐 수 있다. 세상은 복잡하고 다양하며 상호 연관되어 있다. 각종 취미와 지식은 서로 보완하고, 서로 계발하며, 장점을 취하여 단점을 보완할 수 있다. 우리 생활에서는 한 가지 문제에 대해 생각할 때 한 각도에서 이해할 수 없고, 다른 각도에서 보면 갑자기 밝아질 수 있다는 상황이 종종 발생한다. 각종 취미가 상상력에 미치는 영향은 똑같다.
제 6 조 원칙: 사업에 대한 열정을 유지하다.
열정은 상상력의 직접적인 원동력이다. 테플로프는 한 사람의 상상력 활동은 감정 생활과 밀접한 관련이 있다고 말했다. 창조적 상상력의 위대한 창조는 항상 풍부한 감정에서 비롯된다. 실생활에서 사람들은 정서가 격동할 때 종종 지혜의 빛을 발한다. 젊은이들이 노인보다 상상력이 더 많은 이유는 그들의 왕성한 열정과 설레기 쉬운 개성에 있다. 우울증을 앓을 때의 상상력은 평소의 절반 이하에 불과하기 때문에 주관적으로 생각하기를 꺼린다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 점에 대해 문예 종사자들은 체감하고 있다.
시인은 마음이 설레고 감정이 강해야만 가장 쉽게 상상을 타고 감동적인 시를 쓸 수 있다. 작가는 늘 독자를 감동시킨 것은 내 작품이 아니라 작품의 장면이 먼저 나를 감동시켰다고 말한다. 따라서 풍부한 창작 상상력은 충만한 감정과 불가분의 관계에 있다. 과학자에게 있어서, 그가 전심전력으로 그의 사업에 몰두할 때만, 그는 그의 연구 대상을 상상하도록 부추길 수 있다.
사과가 나무에서 떨어지는 것은 드문 일이 아니다. 사람들은 거의 언제 어디서나 벽에 걸려 있는 세계지도를 볼 수 있지만, 왜 뉴턴만이 떨어지는 사과에서 무형의 힘을 상상하고, 위그너 만이 벽의 세계지도에서 세계 육지와 바다의 가장 원시적인 분포를 상상하는가? 그 이유는 뉴턴, 위그너 같은 선견지명이 사업에 대한 무한한 열정으로 그들의 의식주가 사업과 밀접한 관련이 있기 때문이다. 그래서 그들은 무의식적으로 상상력을 운용하고 언제 어디서나 이상적인 과학 청사진을 그려낼 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언)
다윈, 위대한 생물학자, 진화론의 창시자를 보시죠. 바로 자연과 자연 속의 생명에 대한 그의 진지한 감정으로, 그로 하여금 자연의 신비를 계속 탐구하게 하였다. 한 번은 젊은 다윈이 부상당한 새 한 마리가 고통스럽게 발버둥치는 것을 보았을 때, 그는 어떤 생물도 단지 오락을 위해 죽이기로 결심한 적이 없다고 한다. 한 고대 철학자가 말했듯이, 자연에 대한 그의 애착은 자연의 진리를 고집하는 사람에게 풍부한 창의력과 상상력을 불러일으켰다. 선한 마음은 생생한 상상력의 별칭일 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
-응?
아이의 상상력이 부족할 때, 어떻게 아이의 상상력을 키울 것인가;
1. 아이들의 상상력을 키우는 것의 중요성
상상력을 개발하는 방법은 무엇입니까?
아이들의 상상력과 창의력을 키우는 방법
아이의 상상력을 키우는 것이 얼마나 중요합니까?
5. 여덟 아이의 상상력을 키우는 방법