평생 공부하는 교사로서 노력해야만 합격한 교사가 될 수 있다. 종신학습형 교사란 사고와 학습을 견지하고, 끊임없이 교육관념을 바꾸고, 지식을 쇄신하고, 교수법을 탐구하고, 특히 학습을 강화하고, 현대교학기술과 수단을 능숙하게 운용하는 것이다. 평생 공부를 하러 가다.
훈련을 통해 자신의 이전 업무 중의 부족함을 반성하고 자신의 교육 교수 이념을 더욱 새롭게 쇄신하는 것은 정말 큰 도움이 된다. 다음은 교육을 통해 얻은 경험입니다.
첫째, 교사는 좋은 직업 윤리를 가져야합니다.
시대마다 도덕관이 다르고 직업마다 도덕적 내포가 다르다. 고대부터 지금까지 어느 시대든, 어떤 직업이든, 도덕적 가치관에는 반드시 그 유사점이 있을 것이다. 교사는 사회의 일원으로서, 그 도덕적 내포는 반드시 전체 사회 도덕에 통합되어야 한다. 교사의 특수한 직업과 지위는 교사의 사덕이 필연적으로 전체 사회 도덕에 큰 영향을 미칠 것이라고 결정한다. 사람됨이 스승이 되는 것은 본보기이고, 사덕은 교사의 영혼이다. 좋은 선생님이 될 수 있는지,' 마음 하나 들고 풀 하나 가져가지 않는다' 는 정신을 본다. 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 씨가 교육에 헌신하는 열쇠는 정신을 갖는 것입니다.
둘째, 선생님은 학생들을 존중하고 그들의 순진한 꿈을 중시해야 한다.
어떤 상자나 책도 포기하고, 아이를 존중하고, 아이들이 자신의 진실과 꿈을 마음껏 보여줄 수 있도록 하고, 그런 다음 선생님은 분석을 관찰하고, 교육을 지도하며, 적절한 강제와 계획을 보완한다. 이것은 자연 교육입니다. 아이들이 자신의 진실, 선함, 아름다운 천성을 생생하게 보여줄 때, 우리는 그들에게 이런 천성을 서로 융합시키게 하는 것은 엄청난 에너지이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 개별 아이들의 나쁜 습관을 해소할 수 있고, 어느 정도 그들이 사회의 나쁜 습관에 감염되는 것을 막을 수 있다. 학생을 덕이 있는 사람으로 만들려면 학생 교육이 시작이고 시작이 가장 중요하다.
셋째, 선생님은 아이를 너그럽게 대해야 한다.
학생을 존중하고 이해하는 데 선생님이 더 높은 소양을 필요로 한다면, 학생을 너그럽게 용서하는 데는 용기와 더 큰 투자가 필요하다. 이는 학생을 겨냥한 이해의 불안정성이다. 학생들에게 반복되는 과정을 이해하게 하려면 우리가 더 큰 인내심을 가져야 한다. 관용은 방종도 사랑도 아니다. 그것은 풍부한 내포를 가지고 있다. 포용은 이해의 연속이며, 가장 진실한 이해이다. 신체의 화신. 관용에는 여러 가지 형태가 있어야 하며, 각 형태는 확실히' 열쇠 하나, 자물쇠 하나' 의 원칙에 근거해야 한다.
관용도 학생들을 위해 불량요인의 간섭을 배제하고 조건을 만들어 현실을 지적해야 한다. 학생이 목적을 달성하고, 동시에 속물로 학생을 감염시키고, 존중, 이해, 포용의 유기농을 결합시키고, 아이와 소통하는 깊이, 폭, 질을 높이고, 스승의 사랑을 두 배로 확대해야 한다. 학생들과 함께 지내는 날, 더 많은 사랑과 허영심이 적다. 더 많은 이해와 도움, 덜 비난. 비판; 더 많은 포용. 인내, 책망, 처벌 감소! 이렇게 하면 교사의 직업길이 더 좋아질 것이다.
넷째, 교사는 공부에 대해 반성해야 한다.
반성은 교사의 자기 계발 동력을 자극하고, 교사의 적극적인 자기사고와 실천을 동원하여 주체로 투입하여 본질적으로 교사의 교육 교수 관념, 교육 교수 행동 및 능력을 개선하는 효과적인 방법이라고 말해야 한다. 백본 교사로서, 그들은 먼저 교육 실천에서 공부한 다음, 끊임없는 반성을 통해 실천을 통해 다시 공부한다. 교사의 자기사고, 자기심사, 자기반성, 판단, 분석, 개괄, 총결산은 앞으로의 교육활동에서 교육전략을 더욱 유연하게 조정할 수 있게 해 주며, 교사의 전문적인 자질이 반성에서 끊임없이 향상되고 성장할 수 있게 해 준다. 다음 중 하나를 수행합니다.
다섯째, 평생 학습 교사가 되십시오.
시대와 함께 전진하고 평생 공부하는 교사가 되려고 노력해야 자격을 갖춘 교사가 될 수 있다. 종신학습형 교사란 사고와 학습을 견지하고, 끊임없이 교육관념을 바꾸고, 지식을 쇄신하고, 교수법을 탐구하고, 특히 학습을 강화하고, 현대교학기술과 수단을 능숙하게 운용하는 것이다. 평생 공부하는 선생님이 되라. 비바람 후에 구하고 은은한 탐구의 정신을 갖추어야만 재물을 축적하고 수월하게 할 수 있다. 그래야 역사의 중책을 짊어지지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2.2022 여름 교사 훈련 요약
7 월 26 일 -8 월 1, 20__, 초등학교 수학 교사 연수 공부에 참가할 수 있는 특권을 누렸다. 이번 훈련은 내용이 풍부하고 형식이 다양하다. 7 일간의 훈련과 공부는 나에게 큰 도움이 되었다. 다음은 내 자신의 이해에 따라 요약 한 학습 경험 중 일부입니다.
첫째, 효율적인 교실을 만드는 방법
몇몇 전문가들의 보고서에 따르면 효율적인 교실의 영혼은 학생을 믿고, 학생을 해방시키고, 학생을 이용하고, 학생을 발전시키는 것이므로 교실 수업의 효과를 중시해야 한다. 보고서에서 전문가들은 교실 수업에서 우리가 생각할 만한 몇 가지 문제가 있다고 언급했다. 나는 나의 가르침을 반성할 수 없었다. 심사숙고한 끝에, 나는 효율적인 수학 교실을 만들려면, 우리는 전면적인 일을 잘 해야 한다고 생각한다.
1, 수업 전 열심히 수업 준비, 완전 기본값
사전 설정이 없는 교실은 방임적이고 혼란스럽고 비효율적이어야 한다. 교실 수업을 효율적으로 하기 위해서는 충분한 수업 전 준비가 매우 중요하다. 선생님은 각 수업의 중점과 난점을 분명히 하고, 수염 눈썹을 움켜잡는 것이 아니라 중요한 강의를 해야 한다. 학생들의 학습 과정의 어려움을 이해하고, 돌파구에 초점을 맞추다. 합리적인 화해 연습, 각 수업마다 심층적인 정보 피드백과 조정이 있어야 각 수업의 목표 달성을 보장할 수 있다.
현실적이고 매력적인 학습 상황을 만드십시오.
초등학교 수학 교육에서, 적당한 교학 상황을 창설하는 것은 필수적이다. 교학 상황을 적절히 창설하면 학생들의 주의를 효과적으로 끌 수 있고, 학생이 학습 활동에 충분히 참여하고, 학생들의 체험을 풍요롭게 하며, 학생의 인식력과 실천능력을 효과적으로 향상시킬 수 있다.
3. 학생을 감상하다.
모든 학생을 감상할 줄 아는 미국 교육심리학자 지노트 박사의 한 구절은 우리에게 약간의 계시를 줄 수 있다. "몇 년간의 교육 끝에 나는' 나' 가 교육 성패의 결정적인 요소라는 무서운 결론을 내렸다. 내 개인적인 방법과 일상 감정이 학습 분위기와 상황의 주요 원인이다. 선생님으로서 나는 아이를 즐겁게 살 수 있고 비참하게 살 수 있는 큰 권력을 가지고 있다. 나는 고통을 만드는 도구일 수도 있고 영감을 불러일으키는 매체일 수도 있다. 나는 창피할 수도 있고, 사람을 기쁘게 할 수도 있고, 사람을 다치게 할 수도 있고, 사람을 구할 수도 있다. " 네, 우리 선생님이 얼마나 많은' 권리' 를 가지고 있는지는 한 아이가 성장하는 과정의 희비와 직결되어 아이의 정신생활에 직접적인 영향을 미칩니다. 생각만 해도 무섭다. 우리가 햇볕을 쬐며 교실로 들어갔을 때, 아이들의 기분도 편안해졌다. 우리가 아이들에게 진실한 칭찬을 할 때, 그가 얼마나 기쁘고 기뻤을까. 그리고 우리는 부주의한 표정을 지을 수도 있고, 무심코 하는 말이 아이에게 무거운 먹구름을 덮어줄 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 무심코, 무심코, 무심코, 무심코, 무심코) 그래서 우리 아이들을 고맙게 생각합니다. 그것들을 진심으로 감상해야만 학생들을 사고와 창조의 경지로 인도할 수 있고, 비로소 우리 교실의 효율을 보장할 수 있다.
둘째, 교재를 정확하게 파악하고 운용한다.
이번 훈련은 수학 문제에 대한 나의 모호한 인식뿐만 아니라 앞으로 어떻게 교과 개혁 이념을 실천하고 수학 교실 수업의 전환을 실현하는 데 좋은 지도 역할을 했다.
1, 나는 이전에 초등학교 교과서에 대해 약간의 인식과 이해를 가지고 있었지만, 학습을 통해 교과서에 대한 새로운 인식을 갖게 되었다. 새로운 이해: 전체 교과서의 지식 구조는 연결되어 있고, 긴밀하게 연결되어 있으며, 어느 부분이 잘 되지 않으면 다음 링크는 달성하기 어렵다. 그래서 모든 링크, 모든 지식 포인트는
2. 인교판 교재는 생활화된 수학 교실을 제창하고, 학생의 기존 생활경험에서 출발하여, 학생들이 스스로 문제 해결 과정을 체험하고, 교재의 교학 상황을 채택하고, 교재 수학을 생활수학으로 바꾸고, 생활화된 교실 상황을 만들기 위해 노력하여 교실 수업을 개방적인' 생활화' 교육으로 만들 것을 강조한다. ""
3.2022 여름 교사 훈련 요약
사덕훈련은 교사 교육의 영원한 주제이며, 교사 대열 건설의 영혼과 핵심이다. 끈질기게, 탁월하게 사덕 전문 훈련을 전개하는 것은 의미가 중대하고 심원하다. 시 교육국의 집중 교육활동의 요구에 따라 우리 학교는 본교의 실제와 결합해 여름방학에 3 일간의 집중 통일학습을 펼쳤다. 학습 상황은 아래와 같이 요약됩니다.
첫째, 학교 현실과 결합하여 학습 계획을 수립하십시오.
정치 학습 임무를 원만하게 완수하기 위해 학교 지도처는 정성껏 조직해 실행 가능한 학습 계획을 세우고 내용, 시간, 장소, 조직 시행을 했다. 우리는 설교와 토론, 독학 및 교류, 학습과 전공 향상, 이론과 실천을 결합하는 방식을 채택하여 시사정치, 직업도덕이론 훈련, 사덕강의 시디 감상, 학습교육법규 및 교사의 전문 자질 4 개 부문의 학습 내용을 마련했다. 사덕의 전형적 사례 위반 분석을 통해 목표적인 교육훈련을 전개하다. 풍부한 교육 내용이 전체 교사의 학습 효과를 높였다.
둘째, 동원회를 열어 모두가 적극적으로 공부하도록 독려한다.
정해진 시간 내에 좋은 학습 효과를 보장하기 위해, 마 교장이 말한 공부는 무슨 뜻입니까? 왜 공부합니까? 어떻게 공부합니까? 무엇을 배우십니까? 사문의 전개에서 모든 선생님들이 깊은 문화적 내면과 좋은 도덕적 수양을 가진 사람으로서의 중요성을 깨닫게 했다. 마 교장은 학교의 발전, 기존 문제, 직면한 형세에 대해 설명하고 학교 사덕 업무의 중요성과 긴박성을 중점적으로 설명하였다.
셋째, 교육 내용이 풍부하다.
올 여름 사덕 특종 훈련 활동을 잘 하기 위해 학교는 줄곧' 사랑' 을 주제로 훈련 내용을 정선해 왔다. 우선, 우리는 주로 Ma 교장이 학교 교사의 실제 상황에 대해 상세히 설명했다는 것을 되돌아보았다.
한편, 사덕의 내포와 실질을 결합해, 마교장은 어떻게' 애국법 준수, 일자리 사랑, 학생 배려, 교육, 스승표, 평생 학습' 이 된 교사에 대해 특집 토론을 진행했으며, 교사의 영예감, 책임감, 사명감을 더욱 강화하고, 고상한 사덕을 고양하고, 인민 만족스러운 교사가 되기 위해 노력했다.
마 교장은 교육법규와 교사의 업무 자질에 대한 학습을 조직해 사덕을 위반한 전형적인 사례 분석을 통해 교육 훈련을 목표로 전개했다. 한편, 교모, 유상 과외식, 체벌, 변상 체벌 등 사덕불량현상에 대해 적극적으로 특별 정비를 전개하여 위법행위를 근절하고, 자찰을 통해 스스로 바로잡고, 사덕수준을 높이고, 학생을 위한 서비스의식을 강화하고, 좋은 교사 이미지를 확립하고, 검사를 조직한다.
교육국이 발표한 시디에서 6 개의 멋진 논술은 이론과 실천에서 교사에게 관념적인 세례를 주었다.
공상근 선생님은 우리가 왕 주임의 연설을 배우도록 조직하여, 우리 교사들에게 항상 자신을 요구하고, 학생을 배려하고, 진심을 다하도록 요구하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 연구는 교사들에게 직업 윤리 기준을 측정하는 기준을 주어 이 기준을 향해 더 잘 노력할 것이다.
풍 선생님은 선생님께 통지를 읽어주셨는데, 이로 인해 선생님은 절대 배금주의자가 될 필요가 없다는 것을 깨닫게 되었다. 이를 통해 교사들은 자질교육의 의미에 대한 인식을 높이고, 양성 목표를 분명히 하고, 새로운 교과 과정 개혁을 적극적으로 추진하며, 교사의 전문적 자질을 높였다.
넷째, 관련 조치를 실시하여 학습의 질을 보장하다.
1, 명확한 센터, 프로세스 구현. 이번 사덕훈련에서 우리는 시종' 사덕건설' 을 둘러싸고, 주제가 명확하고, 초점이 두드러지며, 실효를 추구하고, 현장을 벗어나지 않는다. 전체 훈련 과정에서 우리는 집중 학습과 교사가 교재를 쓰는 형식을 취했다.
2, 엄격한 출석, 바람 강조. 이번에 시 교사 연수학교의 학점 인정에 협조하기 위해 우리 학교가 교사 훈련을 분담하는 교부 주임이 관련 업무를 담당한다. 매번 회의마다 엄격히 출석하는데, 공적인 사유로 인해 사전에 휴가를 내야 한다. 출석률 100%. 며칠 동안의 훈련을 거쳐 선생님들은 제시간에 참석하고, 강의를 열심히 듣고, 필기를 할 수 있다. 전체 훈련 과정에서 우리는 줄곧 양호한 사덕과 학풍 상태를 유지하고 있다.
평가를 중시하고 행동을 실시하다. 이번 교육은 교사의 지속적인 교육과 연간 평가에 포함되며, 지도실에서 각 교사가 제출한 자료를 평가하고, 전체 교육 과정의 성과를 결합하여 이번 사덕훈련의 심사 결과를 형성하여 교사 서류에 예치한다.
다섯째, 경험을 쓰고 시대의 책임감을 높이다.
교육과 교수의 질을 향상시키고, 인민이 만족하는 교육을 잘 수행하고, 사덕의 자질을 높이는 것이 관건이다. 사덕사풍의 좋고 나쁨은 교풍을 결정하고, 학생의 발전을 결정하고, 학교의 명성을 결정한다고 할 수 있다. 그러므로 우리는 교사의 도덕성을 배우는 것의 중요성을 충분히 이해해야 한다. 교육자로서, 우리의 교육 사명은 또한 우리가 정치적 관점에서 자신의 도덕적 수양을 강화하는 중대한 의의를 인식해야 한다는 것을 결정한다. 솔선수범, 근면 진취적, 업무 능통, 학생 사랑, 교육 교육, 연대 협력, 상호 지원, 사심 없는 헌신을 주요 내용으로 하는 교사 직업윤리 건설을 적극 전개하여 우리 교사가 진정으로 학생의 건강한 성장을 위한 선도자와 안내인이 될 수 있도록 하다.
이번 사덕전문훈련을 통해 우리 학교 교사들은 사덕사풍 건설에 대해 반드시 더 깊은 인식을 갖게 될 것이다. 사덕건설은 영원한 주제이며, 매년 새로운 내포와 의의가 있다. 교육이 양질의 교육을 창조할 때, 교사는 자신의 직업도덕을 향상시키고, 자신의 교학관리 능력과 수준을 향상시키고, 학교의 빠른 발전과 교육의 발전에 기여할 수 있도록 노력해야 한다.
4.2022 여름 교사 훈련 요약
여름 방학 동안 우리는 시내에서 열리는 초등학교 국어교사 여름 훈련에 참가했다. 나흘간의 관찰, 듣기, 학습을 거쳐 우리는 꽤 많은 수확을 거두었다.
이번 훈련은 작문 수업, 저학년 자율협력교실 수업, 글쓰기 교육, 지식나무 교육에 관한 것이다.
작문교학 방면에서 우리는 위대한 교육자 우영정 선생님의 음상 자료를 보고, 그의 교학 풍격을 목격하고, 매우 계발과 교육적 의의가 있다. 유 선생님의 수업은 마치 흐르는 물처럼 훌륭했다. 전체 수업은 편안하고 즐거운 분위기 속에서 진행되었다. 학생들이 수업 시간에 선생님의 수업을 듣는 것은 이야기를 듣는 것만큼 재미있다. 교실을 다루는 능력은 기교가 있고, 그의 교수 태도는 온화하고 자연스럽다. 중점난점을 돌파하고, 쉽고 유쾌하게 교학 임무를 완성하는 것은 우리가 열심히 공부하고 참고할 만한 가치가 있다.
그리고 우리는 관교수님과 함께 중학교 국어 수업을 두 번 들었다. 하나는 문해력 교육이고, 하나는 본문 교육이다. 두 교사 모두 자율성, 상호 지원, 학습 중심의 교실 수업을 사용한다. 이 수업은 생동감 있고 재미있다. 고학년 학생에 비해 저학년 학생들은 지식이 좁아 선생님과의 상호 작용 방면에서 잘 하지 못했다. 하지만 두 선생님 모두 저학년 때 자율적인 공조식 교육을 할 수 있었고, 이렇게 잘해서 정말 애를 썼다.
그리고 우리는 왕향란의 작문 수업을 들었다. 왕 선생님의 작문 수업은 관찰에 중점을 두고, 실천에 중점을 두고, 연구에 중점을 두고, 상상력에 중점을 두고, 발휘에 중점을 두었다. 그녀는 학생들을 이끌고 많은 실물을 관찰했다. 학생들에게 보고, 보고, 토론을 통해 글쓰기 연습을 하도록 지도하다. 원작이 쓰지 않은 것이 있으면 쓸 것이 된다. 글씨를 쓸 줄 아세요? 글씨를 쓸 줄 아세요? 어떤 학생들은 심지어 소설을 쓸 수도 있다. 이러한 변화들은 모두 왕선생의 수십 년간의 탐사, 연구, 발견을 포함한다. 왕 선생님의 작문 수업은 고밀도 작문 수업을 위해 새로운 페이지를 펼쳤다. 치밀한 작문 교수를 믿으면 왕 선생님의 주도 아래 반드시 새로운 계단으로 나아갈 것이다. 왕 선생님의 작문 교수도 고밀도 작문 수업에서 화사한 풍경이 될 것이다.
그리고 몇 명의 선생님의 지식나무 강의를 들었는데, 그들은 모두 매우 훌륭하게 이야기했다. 그들은 새로운 교육 이념과 자율적으로 서로 돕는 교육 모델을 사용하여 단위 지식점을 아름다운 나무로 전시하고 자신의 생각과 디자인 방안을 상세히 묘사했다. 말이 질서 정연하고 매우 상세하다.
이번 여름 훈련은 우리의 시야를 넓히고 우리의 지식을 넓혔다. 이전에 배우지 못한 많은 지식을 배웠다. 그들이 바친 우아함과 노력도 보았다.
앞으로 이런 훈련을 자주 해서 서로에게서 배울 수 있는 기회를 주고, 공부에서 끊임없이 자신을 보완하고, 자신을 향상시킬 수 있기를 바랍니다. 자신의 전공 수준을 부단히 제고하고, 자신을 조속히 반열에 오르게 하고, 고밀도 교육에 자신의 힘을 기여하게 하다.
5.2022 여름 교사 훈련 요약
무더운 여름방학을 보내고 일 년에 한 번의 여름 학습회를 시작했다. 학습회에서 학교 지도자는 여름 교육 시스템 지도 간부 회의 정신을 전달하고, 교위 지도자는 중요한 연설을 했고, 교무팀장은 각급 교육의 문서 요구 사항을 배웠다. 이 기간 동안, 나는 다음 사항에 대해 이야기하고 싶다고 깊이 느꼈다.
첫째, 지도자는 매우 중시하며, 우리는 최선을 다해 기여할 것이다.
계획강령' 이 제시한' 우선 발전, 교육 중심' 의 교육방침은 국가가 교육을 최우선으로 하고 있음을 보여준다. "계획 개요" 는 또한 "20__ 년까지 인적자원 강국 대열에 진입한다" 고 제안했다. 교육의 책임이 엄청나다는 것을 쉽게 알 수 있다. 네, 국가의 발전은 혁신적인 인재에 의존해야지, 과학적 양질의 교육과 불가분의 관계에 있습니다. 그리고 우리의 "교사", 교육 사업의 구체적인 구현자, 어떤 소홀함도 있을 수 있습니까?
둘째, 교실에 입각하여 실효를 중시한다
학습회에서 교위 지도자는 새 xx 국 지도자가 실용적이고 인위현을 중시한다고 밝혔다. 교사로서 우리는 힘겹게 분투하는 정신으로 교육 사업에 헌신해야 한다. 더군다나 우리는 어리고 무지한 아이들을 마주하고 있는데, 그들은 흠이 없는 백지 한 장과 같다. 우리의 한 획은 그들의 순결한 마음에 깊은 낙인을 남기고, 그들의 초기 습관을 확립하고, 그들의 일생에 영향을 미칠 것이다. 그러므로 우리는 항상 엄격한 학습 태도를 가지고 모든 수업을 세심하게 설계하고, 모든 학생을 지도하고, 모든 숙제를 진지하게 수정해야 한다. 그래야' 선생님' 이라는 신성한 칭호를 저버리지 않고, 무거운 기대를 짊어지지 않고, 자신의 양심에 착실함을 줄 수 있다.
셋째, 품질 의식을 확립하고 교육 및 교수 효율성을 향상시킵니다.
학교는 품질로 생존을 추구하고, 우리는 이익으로 발전을 추구한다. 따라서 최소한 합격 수업을 듣고, 양질의 수업을 쟁취하고, 교육의 질을 높이고, 더 많은 자격을 갖춘 우수한 인재를 양성해야 한다.
넷째, 삶의 질을 향상시키고 교사의 이미지를 재구성하십시오.
우리는 지식의 전승자일 뿐만 아니라 학생의 각 방면의 본보기이기도 하다. 그러므로 우리는 곳곳에서 자신의 언행에 주의를 기울이고, 옷차림이 대범하고, 과감하고 또렷하게 행동하고, 방원 행동거지가 제격에 맞고, 학생들의 학습을 위해 고품격적인 인문환경을 조성해야 한다.
다섯째, 자주 공부하고 관념을 새롭게 한다.
속담에' 늙어서 늙어가는 것을 배우라' 는 말이 있다. "학습형 사회 건설" 의 발걸음을 따라가면 학습을 통해 새로운 정책, 이론, 방법을 익히고 사상인식을 지속적으로 높이고 전문적인 자질을 강화해야 시대의 요구에 부응하고 국가 발전에 필요한 차세대 인재를 양성할 수 있다.