消防安全教育教學計劃1活動目標:
1，學習火災中正確的自我保護方法，知道發生火災時如何疏散、躲避和求助。（活動重點）
2.正確撥打火災報警電話119，面對火災不要慌張，積極想辦法增強自我保護能力。（活動難度）
3.欣賞消防員的辛苦，體會人與人之間的愛。
活動準備:
1、知識準備:活動前，請孩子們制作壹張“發生火災時該怎麽辦”的安全海報。
2.材料準備:視頻（關於光明家園火災的報道、消防員滅火、火災生存方法）、課件“發生火災時該怎麽辦”、快樂成長宣傳片、與孩子數量相等的濕毛巾、幾個安全出口標誌。
活動流程:
1.講述“光明家園火災”的故事，引導孩子感受火災給生活帶來的危害。
（1）播放亮亮房子著火的視頻。問:亮亮的家人怎麽了？妳感覺如何？
（2）播放消防員叔叔的救火視頻。問題:消防員叔叔表現如何？妳想對他們說什麽？
（3）結合火災後家中變化的圖片，讓孩子感受火災的嚴重後果。
2.討論火災的各種原因，並引導孩子知道如何避免火災。
（1）問題:為什麽會發生這麽多火災？怎樣做才能避免火災？
（2）演示課件，引導孩子閱讀標誌，說出生活中不能做的事情。
3、通過各種形式，學會使用疏散、避讓、求助和自我保護的方法，懂得面對火災如何做到沈著冷靜，積極想辦法。
（1）通過交流，引導孩子知道發生火災時如何疏散。
（1）、幼兒互相交換海報，說出自己所知道的自救方法。
（2）、教師帶領幼兒模擬撥打火警電話的方法，並要求幼兒說明撥打電話的地點和人員。
（3）、通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）進行判斷，讓幼兒知道發生火災時從安全出口撤離是最安全的，並引導幼兒當場找到安全出口標誌。
④幼兒觀看視頻《火災自救法》，進壹步了解捂住口鼻、彎腰行走的重要性。
（2）通過實地演練鞏固已有的兒童逃生疏散經驗。
（1）、用濕毛巾捂住口鼻，並引導兒童從安全通道撤離。
（2）、引導孩子使用多種方法迅速撤離。
（3）創設情境，引導孩子明白不能離開時如何回避。
1.問題:火勢太大無法撤離時該怎麽辦？有哪些方法可以避免？
②演示課件，引導孩子判斷和分析哪裏是正確的回避。
4.講故事，引導孩子在火災發生時懂得冷靜沈著，積極動腦想辦法。
（1）老師講述“婷婷在火災中自救”的故事。
（2）問題:婷婷在危險面前是如何自救的？妳還有哪些自救的方法？
（3）用童謠全面總結火災中的自救方法。
5.觀看公益電影《我們快樂成長》，體會人與人之間的關懷。
（1）請孩子們觀看公益電影並談論:如果妳是壹個受到災難影響的孩子，妳現在的心情會是什麽樣的？引導孩子感受火的無情和深情。
（2）引導兒童張貼安全海報，使更多的人知道如何在火災中自救和保護自己。
消防安全教育教學計劃2活動目標
1.通過消防演練，讓孩子掌握發生火災時的逃生方法，培養孩子的逃生技能。
2.初步了解消防知識，增強安全意識。
3.培養教師和幼兒的安全意識和防護能力。
知道在危險情況下如何自救。
5.教育孩子做勇敢的孩子。
要準備的活動
每個孩子壹條濕毛巾；確定逃跑路線。
活動過程
（壹）談論火災和逃生方法
1.引導孩子談論火。它怎麽會引起火災呢？知道不要玩火。
2.討論:如果發生火災該怎麽辦？懂得找濕毛巾捂住口鼻，並聽從老師的指揮與老師壹起彎腰靠墻，不害怕，不亂跑。
消防演習的實踐
1.突然警報響起，老師提醒老師指揮動作。
2.逃逸過程:
（1）把毛巾折起來捂住口鼻；
（2）壹個接壹個，在老師的命令下彎腰靠墻。
（3）到指定位置排隊。
3.請消防員叔叔講講安全知識。
4.觀看消防演習。
如何使用滅火器以及如何用滅火器滅火。
（3）教師排隊回教室簡單總結鞏固安全知識。
活動反映:
消防逃生演練活動，讓孩子們初步了解了消防安全知識。孩子們拿著毛巾，疊著毛巾，捂著鼻子和嘴，聽著老師的指揮，壹個個彎腰靠墻逃離教室，在指定位置排隊。在這個過程中，孩子們初步掌握了發生火災時如何逃生的技能。因為在上次的練習中，有些孩子因為害怕活動而哭了，所以在這次活動開始時，我引導孩子們談論火災並介紹了逃生方法，告訴他們不要害怕，並且有壹位老師。孩子們明白了。在實際練習中，孩子們可以有條不紊地隨老師逃離教室，並在指定位置排隊，這是非常好的。
通過這次活動，孩子們了解了更多關於火災的知識，並初步知道他們不應該害怕火災，他們應該使用正確的逃生方法等。，以增強他們的安全意識。
消防安全教育教學計劃3活動目標:
1，了解消防基本知識和火災造成的危害。
2、初步了解火災應急和逃生技能。
3.增強孩子的自我保護能力，提高防範意識。
活動準備:
火災帶來的危險和災難的照片。
濕毛巾、鬧鐘MP3
逃生演習的照片
活動流程:
壹、了解消防基本知識和火災的危害。
1，教師展示圖片:
房子為什麽會變成這樣？森林會變成這樣嗎？
如果房子冒煙會發生什麽？
2.老師總結:火災不僅會危及我們的生命，還會損壞我們的財產。壹些大的森林火災會造成更嚴重的損失。也許壹點火星和壹點煙頭會引起火災。
3、了解火災的原因:
哪些東西容易引起火災？（生火、玩鞭炮等。)
第二，組織幼兒討論:發生火災時我們該怎麽辦，並學習簡單的逃生和自我保護方法。
1，組織小朋友討論遇到火災怎麽辦？
2.通過看圖學習簡單的逃生和自我保護方法。
不要驚慌，不要跳樓逃生，彎腰用濕毛巾捂住嘴，將煙霧擋在外面；在人多的地方不要驚慌，排隊等候，沿著安全出口走。高樓裏的人不能坐電梯，必須走樓梯...)
第三，組織幼兒進行簡單的逃生演練。
老師發出警報，孩子們通過自我保護逃離。孩子們沿著安全出口的標誌快速但有序地走下樓梯，並可以用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師到空地上，老師清點人數。
消防安全教育教學計劃4活動目的:
1.了解消防員，知道他們的工作是滅火和防止火災的發生；了解壹些簡單的防火知識。
2.了解火災造成的危害；日常生活中不要玩火。
活動準備:
1.邀請壹名消防員帶壹些常用的消防設備到公園。
2.壹張消防車的照片。（附圖{圖}）活動流程:
首先，了解消防員。
1.組織幼兒觀看“消防員是最棒的”欄目，用照片向幼兒介紹消防員的工作和培訓情況。
2.讓孩子們看看來到公園的消防員叔叔的服裝。
請叔叔講述孩子玩火引發火災的故事和滅火的過程，教育孩子不要玩火。
4.請消防員叔叔演示消防設備的使用。
讓孩子們向勇敢的消防員叔叔獻上壹朵大紅花。
6.輪流戴著叔叔的頭盔，學習如何成為壹名消防員。
第二，借助圖片，認識消防車。
1.消防車和其他車有什麽區別？
2.為什麽消防車被塗成紅色？
3.報警器有什麽用？請其他車輛讓開。請模仿警笛。
4.妳帶了什麽消防設備？水帶、水槍、滅火器、多級雲梯等有什麽用。
5.讓孩子們登上用積木搭建的消防車，體驗當“消防員”的感覺。