초등학교 수학 연구팀 업무계획 5 1 1, 주요 임무
1. 수학 교과 과정 표준을 해석, 시험 및 평가합니다. 수학 교과 과정 기준을 해석하고, 초등학교 수학의 새로운 교과 과정 요점을 분석하고, 수학 교육 개혁의 방향을 명확히 한다. 수학 교과 과정 기준을 이용하여 초등학교 수학의 새로운 교재를 이해하고 익히고, 새로운 교재의 교수를 지도하다.
2. 초등 수학 실험 교재를 통독하고, 시험 가르치며, 평가합니다. 초등학교 수학 실험 교재의 내용 체계를 통독하고 장악하고, 신구 교재를 비교 분석하고, 신구 교재의 차이와 연계를 찾아내며, 새로운 교재의' 신질' 을 발견하고 파악한다.
초등학교 수학의 새로운 커리큘럼에 대한 교육 개혁을 탐구하고 구현하십시오. 수학 교사를 조직하고 지도해 교실 교육 개혁에 적극 참여하고, 현대과정 이론과 현대교육 이론을 활용해 교학 실천을 지도하고, 초등학교 수학 교과 과정 개혁에 적합한 새로운 교수법과 수단을 탐구하기 위해 노력한다. 혁신 정신과 실천 능력을 키우는 데 중점을 두고 학생들의 학습 방식을 바꾸는 것을 돌파구로, 현대 교육 수단을 이용하여 새로운 교육 모델을 구축하고, 체계적이고 과학적이며 새로운 교재 사용에 적합한 새로운 교수 사고와 방법을 형성한다.
4. 지난 1 년 동안 우리 학교 교사의 수업 개혁에서 좋은 경험, 전형적인 사례, 교수 설계를 요약하고 정리하여, 수업 개혁 정신에 부합하는 혁신, 모범적인 교실 수업 모델 및 운영 방법을 홍보하여 더 넓은 범위에서 역할을 할 수 있도록 합니다.
둘째, 구체적인 조치
1, 단체준비수업 4 회 (2, 3, 5, 6 학년은 각각 1 회), 새로운 교실 수업 모드 탐구, 교재, 교수법 연구, 교안 디자인, 코스웨어 제작에 중점을 둡니다.
2. 공개 교육 6 회, 우수 실천 수업 (수학 선생님당 한 번), 새로운 교과 과정 기준, 새로운 교육 이념이 교실에서 드러난 것을 중점적으로 탐구하다. 정기적으로 실험 과제 연구 활동을 전개하여 실험 교사 연구를 조직하여 교학 법칙을 탐구하다.
3. 전문 연구는 교사의 교수 방식과 학생 학습 방식의 변화에 초점을 맞추고 있다.
4, 우수한 교수 설계, 양질의 수업 평가 활동.
5. 선생님을 인근 학교에 배정하여 수업을 하고, 좋은 경험을 배우는 것이 우리가 쓰는 것이다.
성현 서관 초등학교 수학 연구실
20xx.3. 12
초등학교 수학 연구팀 업무계획은 5 부, 2 개의 새 학기, 새로운 출발점, 새로운 목표, 새로운 희망, 새로운 조치, 새로운 성과로 구성되어 있다. 정원초등학교 수학연구팀의 모든 교사들이 예전과 같이 정성스럽게 단결하여 20 년 동안 새로운 교육 국면을 개척하게 하다!
우리 수학 연구팀의 일을 더 잘 수행하기 위해, 우리 교사들이 더 잘 발전하고, 더 빨리 성장할 수 있도록, 우리의 수학 수업을 생기와 활력으로 가득 채우기 위해, 끊임없이 우리의 교학의 질을 향상시키기 위해서. 이번 학기 교수 연구 계획은 다음과 같이 제정되었다.
I. 회원 목록:
팀장: 이건과
회원: 이소화, 이경악, 추숭걸, 오수랑, 위군, 왕가민, 임걸, 이안매.
둘째, 활동 목표:
(a) 전반적인 목표:
단결된 협력, 개성이 뚜렷하고 자기쇄신 연구형 교사 팀을 만들다. 사유가 활발하고, 합작에 능하며, 감히 의심과 실천, 수학 소양이 높은 학생을 양성하다.
활기찬 수학 교실 만들기
교사 개발 목표:
1, 연구와 실천에서 점차 유연한 사전 설정, 자원 캡처 (빠름, 다양성, 정확성, 정확성) 및 정보 판단 능력을 갖추고 교사의 단일성, 부분, 단순한 사고방식을 종합적이고 전체적인 사고방식으로 변화시킨다.
2. 교재에 대한 해석과 논리 파악 능력을 향상시키고, 교육 내용을 효과적으로 통합하고, 교수법을 최적화하고, 구체적인 교과 개혁 실천에서' 학생 건강의 주동적인 발전 실현' 을 실시한다.
3. 점차 수학 교육의 가치를 명확하게 인식하고, 교사와 학생의 성장에서 교사의 수학 소양을 더욱 높이다.
4. 교실에 입각하여 용감하게 실천하고, 끊임없이 반성하고, 교사의 실천지혜를 높이고, 교사 직업의 내적 존엄성과 즐거움을 느끼고, 교사의 삶의 질을 높인다.
(3) 학생들의 개발 목표:
1, 쌍기 탄탄, 수학 학습에 대한 관심이 많아 수학 언어 시스템으로 자신의 사고 과정을 표현할 수 있다.
2. 점차적으로' 일반 지식' 과' 일반 방법' 을 파악하고 수학의 내적 논리를 느끼며 사물의 수, 숫자 관계, 전환의 방법을 발견하고, 사고 전략을 형성하고, 수학의 시각으로 문제를 보는 법을 배우고, 수학의 머리로 문제를 생각하고, 수학의 사고 방식을 수립한다.
3. 학생의 수학 소양을 제고하고, 학생의 자기발전의식을 배양한다.
셋째, 구체적인 작업:
1, 단체준비수업, 장보단, 브레인스토밍.
이번 학기 교무팀은 1 주일의 수학 활동일을 수업 준비 그룹 활동으로 하여' 4 정' 을 할 예정이다. 시간 설정, 장소 설정, 진행자 설정, 전체 멤버들이 공동으로 계획을 세울 예정이다. 수업 준비를 할 때는 교재의 실질적 내용을 이해하고, 교재를 작성하려는 의도를 철저히 파악하고, 학과와 연구과제의 가치취향을 명확히 하고, 학생의 구체적인 학습 상황에 따라 교재를 재가공하고, 창조적으로 교육과정을 설계해야 한다. 실제 효과를 볼 수 있습니다.
2. 수업 수강제도를 실시하여' 초청 수업' 을 제창한다.
수업 내 강의의 우량한 전통을 계속 발양하고, 수업 준비 그룹 상호 강의를 적극 전개하고, * * * 함께 실제 수학 수업을 배우고, 수업 후 자평을 실시하고, 상호 작용 과정에서 교사의 자기반성의 의식과 능력을 강화하고, 점차 교사의 낡은 관념을 바꾸고, 전체 수학 교사의 교육 수준을 높이다.
3. 일상적인 관리 제도를 강화하다.
매월 말 정기 검사 (교사 준비 수업, 교육 반영, 학생 숙제 포함) 를 실시한다. 매 학기마다 중간 및 기말 품질 테스트를 실시하고, 다음 단계의 교육 업무를 더 잘 지도할 수 있도록 사후 테스트 상황을 분석합니다. 각 학년은 한 단계의 교육 내용에 따라 목표 단계 테스트를 배정한다. 예를 들어, 5 학년 때 십진 곱셈을 마친 후, 십진 곱셈을 조직하여 특수 테스트를 계산하고, 제때에 학생의 상황을 효과적으로 이해하였다.
4. 교사 대열 건설을 강화하다.
우리 학교 수학 교무팀에는 일정한 수의 청년 백본 교사가 있다. 우리는 그들의 역할을 충분히 발휘하고, 교육과 교수의 내포를 높이고, 지속 가능한 발전의 능력을 비축해야 한다. 동시에, 더 많은 학교급 청년 교사를 위해 이번 학기 교무팀은 교내 청년 백본 교사 팀인 팀 건설을 강화할 것이다. 이 수준의 팀 계층화, 공동 개발, 사제제, 평행반, 낡은 띠 등을 요구하여 청년 교사들이 끊임없이 교학 경험을 풍부하게 하고, 교육 신예가 되도록 노력하다. 교수팀은 청년 교사를 위해 재능을 과시하고 눈에 띄는 무대를 마련할 수 있는 모든 기회를 창출할 것이다.
5. 관심 그룹에 특별한주의를 기울이고, 훈련과 차액 보충 작업을 잘 한다.
학교 교수 및 연구 센터의 계획에 따르면, 우리는 교육 및 교수의 질을 종합적으로 향상시켜야하며, 40 분 동안 수업으로부터 이익을 얻을뿐만 아니라 최고의 학생들의 배양에주의를 기울여야하며 수학 학습 장애 학생에 대한 연구를 강화해야합니다.
넷. 이벤트 일정:
9 월:
1. 교사는 교육 계획과 시간표를 개발하고 교육 및 연구 계획을 작성한다.
지난 학기 수학 품질 분석
3. 선생님의 준비수업과 학생의 숙제를 검사합니다.
10 월:
1, 집단 수업 준비 토론
2. 이론 연구
교육 관찰 활동 (Li jianke, Wu shoulang)
4. 선생님의 준비수업과 학생의 숙제를 검사합니다.
1 1 월:
1, 집단 수업 준비 토론
2. 각 학년의 중간고사를 총결하여 하반기의 목표를 명확히 한다.
3. 품질 분석
4. 교사 그룹 교환 활동
교육 관찰 활동 (Li anmei, Li Xiaohua)
6. 선생님의 준비수업과 학생의 숙제를 검사합니다.
12 월:
1, 집단 수업 준비 토론
교육 관찰 활동 (Zou, Zou chongjie)
3. 선생님의 준비수업과 학생의 숙제를 검사합니다.
1 월:
1, 각 학년마다 기말고사 계획을 세운다.
2. 1 학년에서 6 학년까지의 기말고사를 조직하여 교학의 질을 분석한다.
교사는 다양한 요약과 경험을 씁니다.
4. 교무팀의 업무를 총결하다.
5. 최종 시험
초등학교 수학 교무팀의 업무 계획은 5 와 3 이다. 새 학기가 시작되었다. 교실 개혁을 더욱 심화시키고, 새로운 교과 과정 이념을 실천하고, 우리 학교 수학 교사의 교실 수업 능력과 수준을 향상시키고, 교사의 성장을 촉진하기 위해, 우리는 계속 수학 연구 활동을 전개할 것이다.
첫째, 지도 사상
이 기간의 교수 및 연구 활동은 여전히 양질의 교육을 중심으로 교과 과정 개혁 실험을 지속적으로 심화시키고, 교육 및 교수법의 질을 향상시키고, "교과 과정 기준" 을 엄격하게 시행하며, "3 가지 사례 6 링크" 교육 모델을 적극적으로 홍보하고 교사의 교수 및 연구 능력을 향상시킵니다. 특별히 본 계획을 제정하다.
둘째, 작업 목표
1. 교사의 직업 윤리를 더욱 높이다.
2. 기존의 교육 관리 및 교육 품질 모니터링을 더욱 강화하십시오.
3.' 3 안 6 환' 을 연구 주제로 새로운 교과 과정 이념 아래 수학 교실 수업 모델을 탐구하다.
4, "전문 지도" 프로젝트를 잘 하고, 지도하고, 교사의 학습과 개선을 돕고, 서로 돕고 서로 배우도록 돕는다.
셋. 주요 업무 및 조치
1. 교사를 조직하여 관련 법규를 배우고 사상의 자질을 높이다.
2. 일상적인 관리를 강화하여 교육 수준과 교육 교육의 질을 전면적으로 높이다.
(1) 일상적인 검사를 강화하여 교사가 6 가지 진지한 교육을 하도록 요구하다.
(2) 예습을 잘하고, 각 수업의 교수를 진지하게 반성하고, 교학 경험과 체험을 진지하게 총결하고, 가치 있는 논문, 사례를 적극적으로 쓰고, 서로 공부하는 것을 돕는다.
(3) 교실 수업 토론 활동을 전개하다. 이 기간 동안 각 교사는' 3 안 6 련' 을 주제로 한 교실 수업 교류 수업에 한 번 참가해 서로 경청하고, 서로 평가하고, 단점을 보완하고, 능력을 높여야 한다.
(4) 학곤생의' 과외' 를 잘 하고, 학생에게 관심을 기울이고, 합격률과 우생률을 높인다.
(5) 학교의 기존 홈페이지를 이용하여 교사가 자아를 과시하고 교류할 수 있는 플랫폼을 구축하다.
(6) 이론 학습을 강화하고 본 교무팀의 선생님에게 전공 수준을 높이는 데 도움이 되는 책 한 권을 배우도록 추천한다.
(7) 커리큘럼 표준 및 교재를 확인하십시오.
초등학교 수학 교무팀의 새 학기 작업 계획이 이미 시작되었다. 교실 개혁을 더욱 심화시키고, 새로운 교과 과정 이념을 실천하고, 햇빛이 효율적인 수학 교실을 만들고, 우리 학교 수학 교사의 교실 수업 잠재력과 수준을 높이고, 교사의 성장을 촉진하기 위해 우리 학교는 수학 연구 활동을 계속할 것이다.
첫째, 지도 사상
당의 교육 방침을 성실히 관철하고, 학교 지도처 교육 사업 계획의 요점을 지도하며, 새로운 교과 과정 개혁의 방향으로 새로운 교과 과정 표준의 기본 이념을 확립하고, 꾸준히 교과 과정 개혁을 추진한다. 교무팀의 과학 연구 과제를 둘러싸고, 교육관념을 바꾸고, 교육방법을 개선하고, 교학 모델을 최적화하고, 점차 교실 수업의 효율을 높이고, 각 학년의 수학 교수의 질을 높이다.
둘째, 목표와 임무
1. 지난 학기 수학 교육 효과를 계속 발전시켜 수학 교육의 질을 높이다. 학생 부담을 늘리지 않고 수학 교육의 질이 지난 학기보다 향상될 수 있다.
2. 선샤인 수학 교실 수업 모드 구축을 탐구하고, 교사의 교수 방식을 바꾸고, 교사의 교실 수업 수준과 학생 학습 효과를 높이기 위해 노력한다.
3. "이중 준비 이중 훈련", 과학 연구 교육 활동을 전개하여, 제때에 고품질로 학교가 규정한 각종 일상적인 업무를 완성하다.
셋째, 주요 조치
1, 정규 교육: 수업 준비, 목표 명확함 수업은 진지하고, 방법은 민첩하다. 숙제 배치는 중점적이고 적절하며 효과에 중점을 두어야 한다. 소득이 있으면 고치고, 실천이 있으면 평가하고, 잘못이 있으면 고치다.
2. 모든 수학 선생님은 교안을 세심하게 제정하신다. 교수법에서는 학생들의 학습 방법에 대한 지도와 좋은 습관의 배양을 중시하여 빈곤 구제 업무를 잘 해야 한다.
3. 자신의 업무학습을 강화한다: 책을 많이 읽는 습관을 기르고, 책을 잘 보고, 학교 안팎의 교학교류 참관 활동에 참가한다.
4. 교육 및 연구 강화:
(1)' 이중출석' 을 진지하게 전개하고, 교무팀의 각종 연구활동을 열심히 잘하며, 활동 전에 중심 과제가 있고, 활동 중 기록이 있고, 활동 후 분석이 있다.
(2) 모든 수학 선생님은 새로운 교과 과정 이념을 잘 활용해 심사와 분석을 잘해야 한다. (초등학교 교육부는 자신의 교수 설계와 교수 행동을 계획하고, 각 교사는 공개 수업을 하고, 수업 후에는 자신의 교수 경험을 반성하고 써야 한다. 교무팀은 제때에 자료를 정리하고 이번 학기의 연구 상황을 결합하여 공개 수업의 경험과 성과를 정리해야 한다.
(3) 선샤인 교실과 관련된 교육 교육 이념을 배우고, 선샤인 수학 교실의 교육 모델을 구축하고 보완하며, 선샤인 교육의 우수한 교실을 선보인다.
5. 학생들의 좋은 학습 습관을 키우는 것은 자질교육을 실현하는 데 무시할 수 없는 기본 정보이다. 학생들의 학습 습관의 배양을 중시하고, 진지한 학습 태도와 어려움을 극복하는 정신을 길러 계획적인 작업 작풍을 구성한다.
넷째, 월별 활동 준비:
음력 9 월
1. 지난 학기 수학팀의 업무를 총결하여 이번 학기의 교육 계획을 세우다.
2. 선샤인 교실과 새로운 교육 개혁의 관련 개념을 배웁니다.
대중적인 수업 준비 활동을 전개하다.
음력 10 월
1.' 이중 대기 이중 상' 교육 활동을 전개하다.
2. 선생님의 준비수업과 학생의 숙제를 검사합니다.
공개 수업에서 교수 및 연구 활동을 수행하십시오.
음력 11 월
1. 선생님의 준비수업과 학생의 숙제를 점검합니다.
교사는 교수 경험을 교환합니다.
음력 12 월
1, 각 학년마다 기말고사 계획을 세운다.
2. 1 학년에서 6 학년까지의 기말고사를 조직하여 교학의 질을 분석한다.
선생님은 교육 교수 논문과 각종 총결산 경험을 쓰신다.
4. 교무팀의 업무를 총결하다.
초등학교 수학 연구팀 업무계획 5 1. 지도 사상:
학교와 지도처의 주요 관점을 지도하고, 수학 교과 과정 기준을 근거로 교학개혁을 심화시키고, 학생의 전면적이고 지속적이며 조화로운 발전을 촉진한다. 교실에서 학생 발전을 기초로 활동을 주선으로 하고, 혁신을 주요 선율로 하고, 학생들의 혁신 의식과 실천 능력에 중점을 두고, 새로운 교과 과정, 새로운 기준, 새로운 교수법을 충분히 반영하고, 교학관리를 강화하고, 교학 행동을 규범화하고, 교학 품질의 조사와 감시를 강화하고, 자질교육을 적극적으로 추진하고, 전체 학생의 수학 자질을 높이다.
둘째, 작업 목표:
1, 교육 관례 관리를 규범화하고, 교무팀 활동을 최적화하고, 현대 교육 기술 기술을 향상시킨다.
2. 교실 수업 연구에 깊이 들어가 학생들이 교실 수업에서 지식 통합률이 100% 인지 확인합니다.
3. 교원 건설을 강화하고, 새로운 기준을 열심히 배우고, 새로운 교재 연구를 적극적으로 전개하고, 핵심 교사의 시범 역할을 충분히 발휘하고, 형제학교와의 교류 협력을 강화하고, 청년 교사의 전문적인 자질과 교수 능력을 향상시킨다.
4. 학생들 사이에서 각종 학습경쟁을 벌여 학생들의 수학 공부에 대한 흥미를 자극하고, 생활에서의 수학 체험을 강화하고, 학생들의 개성의 조화로운 발전을 촉진한다.
5. 전교생 수학 기말고사 합격률 1, 2 학년 95% 이상, 3, 4 학년 90% 이상, 5, 6 학년 90% 이상, 전교우생률 40% 이상.
셋째, 작업 우선 순위:
1, 새로운 과정, 새로운 기준, 새로운 교수법을 교과 과정으로 하여 교학연구를 전개하다.
2. 재래식 교육 관리를 강화하여 재래식 과정 교육의 질을 높이다.
3. 우수한 학생 양성과 보차 업무를 착실히 잘 수행하고 우수한 학생과 후진생 문건을 건립한다.
4. 도시 소교소, 학교 교수 및 연구 등의 활동을 통해 수학 교사의 전반적인 자질 향상을 촉진한다.
넷째, 업무 조치:
(a) 새로운 교과 과정 표준을 시행하고, 교실 수업을 개혁하고, 교사와 학생의 발전을 촉진한다.
1. 새로운 표준을 열심히 배우고, 새로운 표준의 지도 사상을 엄격히 집행한다. 이번 학기의 주요 과제: 새로운 교재를 이해, 처리, 가르치는 것을 목표로 새로운 기준을 교육에 적용하고, 신구교사의 협력을 강화하고, 우리 학교 교사의 전문적인 성장을 촉진한다.
2. 교실 수업 연구를 전개하고, 교사 역할을 바꾸고, 학생 중심의 이념을 세우고, 학생을 존중하고, 평등하고 민주적인 사제관계를 확립하고, 적극적이고 건강하고 화목하고 편안한 교학 분위기를 조성하고, 학생들의 실습, 자율탐사, 협력교류를 제창하고, 학생 정보 교류를 확대한다. 교실 수업에서는 학생들의 정보 교류가 65,438+000% 에 달하여 학생들의 수학 학습에 대한 흥미를 키우고 좋은 수학 지식을 쌓아야 한다.
(2) 일상적인 관리를 강화하고, 수업 준비를 최적화하고, 교육의 질을 높이다.
1, 준비수업: 이번 학기에는 부티크 과정과 실습과정 준비과정을 계속한다. 교사는 새로운 교과 과정, 새로운 기준, 새로운 교수 방법의 교수 모델을 토론했다. 책 한 권만 가지고 수업에 들어가는 것을 엄격히 근절하고, 개인의 2 차 수업 준비를 중시하며, 교안의 각 부분을 완벽히 하다. 교육 계획 검사를 정기적으로 조직하다.
2. 수업: 교사는 수업 전 준비를 잘 해야 하고, 교육에서는 현대화 수단의 운용을 중시해야 하며, 수업 목표가 명확하고, 지식점이 투철하게 설명되고, 훈련이 착실하고 효과적이며, 교사와 학생의 활동 시간 분배에 주의하고, 교학 효과를 제때에 검증해야 한다.
3. 숙제를 배치하고 수정하다. 작업 설계는 수량뿐만 아니라 품질에도 중점을 두어야 한다. 수정은 정확하고 제때에 해야 하고, 필적은 단정해야 하며, 부호는 규범적이어야 하며, 수정기록이 있어야 한다.
상담: 계속 향상시키고 차이를 보충하십시오. 각 반 교사들은 개별 학습 곤궁한 학생들의 과외를 조직적으로 잘 하고, 정서교육을 중시하며, 조치가 효과적이며, 효과가 현저하다.
평가: 평가 방법을 개선하고 학생들을 종합적으로 평가합니다. 새로운 기준에 규정된 교육 목표와 기본 요구 사항을 바탕으로 평가하는 방법과 수단을 다양화해야 한다. 필기시험 외에도 수업 질문, 관찰, 대화, 학생 숙제 등을 통해 학생들의 학습태도, 학습습관 등 비지능적 요소를 평가해 수학 공부에 대한 흥미를 키워야 한다. 교사는 평가가 제공하는 대량의 정보를 잘 활용하고, 제때에 교학 과정을 조정하고 개선해야 한다.
6. 수강: 이번 학기에 선생님당 총 수강 횟수는 65,438+00 이상이며, 듣고 생각하면서 제때에 의견을 제시해야 합니다.
(c) 품질 모니터링 강화, 시기 적절한 피드백, 교육의 질 향상.
1, 단위 감지. 단원 지식 테스트를 잘 하고, 엄격한 심사를 하고, 제때에 분석을 검사하고, 누락을 조사하여 보충하다.
2. 수학 경시 대회. 학년 단위로 수학 지식 단일 경기를 전개하여 좋은 경기 분위기를 조성하다.
3. 기말고사. 기말고사와 중간고사를 조직하여 교학의 질을 엄격히 통제하다.
(4) 여러 채널을 통해 교직원 건설을 강화하다.
1, 이번 학기는 각급 연구활동과 결합해 35 세 이하의 교사들은 적어도 한 가지 양질의 공교가 있다.
2. 교사를 조직하여 외출하여 수업을 듣고 피드백을 받습니다.
학교 간 교육 교류를 강화하고 학교 인지도를 높이다.
동사 (verb 의 약어) 특정 배열
9 월:
1. 수학 교육 계획과 교수 계획을 세우다.
2. 새로운 커리큘럼 표준을 배우십시오.
3. 초기 작업 검사. (초점: 수업 준비)
4. 교사 지원 쌍을 전개하다.
5, 교육 테스트의 첫 번째 단계.
10 월:
1, 교육 정기 검사.
2. 비디오 교실 수업.
졸업반 교육에 관한 토론.
1 1 월:
1. 등대 초등학교와 교수 및 연구 활동을 벌이다.
교육 효과를 테스트하십시오.
3. 교육 주간을 개방합니다.
4. 오픈 위크 교실 수업 사례 토론.
5. 정규 교육 검사.
12 월:
1, 중급 및 고급 수학 경연 대회.
2. 비디오 교실 수업.
3, 교육 정기 검사를 충족합니다.
4. 교육 효과를 테스트합니다.
1 월:
1, 기말 교육 검사.