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편집자: 손권군
다음날 "이데올로기 적, 정치적" 부분
1. 법률의 기본 특징: (1) 법률은 국가가 제정하거나 인정하는 것이다. (국가가 법률을 만드는 두 가지 주요 방법, 이것이 사람들이 흔히 법률을' 국가법' 이라고 부르는 이유이다.) (2) 법률은 국가 강제력에 의해 집행된다 (법률의 가장 중요한 특징). (3) 법률은 모든 사회 구성원들에게 보편적인 구속력을 가지고 있다. (주로, 누구나 반드시 국가의 법률을 엄격히 준수해야 하며, 법에 따라 자신의 언행을 규범화해야 하며,' 특수시민' 을 허용하지 않아야 한다. 둘째, 국가 법률을 위반하는 사람은 직위의 높낮이와 신용의 높낮이를 막론하고 법적 책임을 져야 한다.
주의 사항: A. 법은 통치계급 의지의 구현이고, 우리나라에서는 법률이 전체 국민의 의지를 반영한다. 법 앞에서는 모든 사람이 평등하고,' 모든 사람' 은' 모든 시민' 을 의미한다. 법률은 모든 사회 구성원 (모든 시민) 에 보편적인 구속력을 가지고 있다.
B. 최근 2 년 동안 우리나라 관련 부처는 반부패력을 강화했고, 많은 고위 관리들이 횡령과 뇌물 수수 등 위법 행위로 낙마하여 법률의 엄중한 처벌을 받았다. 이것은 무엇을 설명합니까? (또는 초 2 정치는 어떤 법률 상식을 반영합니까? ) 을 참조하십시오
힌트: (1) 법치국은 당이 인민을 이끌고 국가를 다스리는 기본 방략이다. (2) 법은 국가 강제력에 의해 보장되는 행동 규범이다. (3) 법은 모든 사회 구성원들에게 보편적인 구속력을 가진 행동 규범이며, 법 앞에서는 모든 사람이 평등하다. (4) 헌법은 모든 국가기관, 조직, 시민의 최고 행동 규범이다. 우리나라의 모든 권력은 국민에게 속하고, 국가기관의 권력은 국민이 헌법을 통해 부여한 것이다. 국가기관과 그 직원들은 반드시 국민에게 책임을 지고 헌법과 법률 범위 내에서 국민을 대표하여 권력을 행사해야 한다.
2. 법과 도덕의 관계 (1) 차이: 표현 구현 방법 (주요 차이점); 조정된 객체 및 범위. 판단-법을 위반하는 행위는 반드시 도덕을 위반하는 행위여야 한다. (정확함)
(2) 연락: 두 사람은 서로를 보완하고 서로를 촉진합니다. (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P28(2) 참조.
-→ 국가: 법치국과 덕치국을 밀접하게 결합한다. 근본적인 목적은 국민들이 진정으로 국가의 주인이 되도록 보장하는 것이다. ) 을 참조하십시오
-→ 청소년: 법제 관념을 강화하고, 자각적으로 법을 준수하고, 보호법을 지켜야 한다. 자신의 도덕적 자질과 수준을 높이고 좋은 시민이 되어야 한다.
3. 법에 따라 공공생활을 보호한다: 너는 세 가지 다른 행동 (공공질서를 어지럽히는 행위, 공공안전을 파괴하는 행위, 사회관리질서를 어지럽히는 행위) 을 정확하게 구분할 수 있어야 한다. 자세한 내용은 학습 능력 자체 테스트 시리즈 P32-33 을 참조하십시오.
주의: (1) 위험상황을 거짓으로 보고하는 것은 사회질서를 어지럽히는 행위이다. 고의적인 손상이나 이동 표지판은 공공 안전을 파괴하는 행위이다. 큰 음향을 이용하여 주변 주민들의 휴식에 영향을 미치는 것은 사회관리질서를 방해하는 행위이다.
(2) 공공안전이란 특정되지 않은 다수의 생명, 건강, 공공재산 안전을 말한다.
(3) 공공시설의 고의적인 파괴는 문명화되지 않은 행위일 뿐만 아니라 위법행위이므로 법률의 처벌을 받아야 한다.
(4) 사회질서를 어지럽히고, 공공안전을 파괴하고, 사회관리질서를 어지럽히는 행위에 대해서는 줄거리가 경미하고, 사회적 피해가 크지 않으며, 공안기관이 치안관리처벌조례에 따라 처벌한다. 줄거리가 심각하고 사회적 유해성이 큰 경우 인민법원은 형법에 따라 형사제재를 가할 것이다.
(5) 어떻게 유지합니까 (사회공공질서, 치안이나 사회관리질서)? 한편으로는 국가에 의지하여 사회를 관리해야 하고, 다른 한편으로는 시민들이 자각적으로 준수해야 한다. 청년 학생은 자각적으로 XXX 를 준수해야 한다.
4.( 1) 법은 사회주의 경제질서를 지키며 우리나라에서 우선 법률에 규정된 기본 경제제도로 나타난다.
(2) 생산수단 공용제는 우리 사회주의 경제제도의 기초이다. 국유 경제가 국민 경제에서 주도적 지위를 차지하다.
(3) 경제 활동의 세 가지 원칙: 평등, 공정성, 정직, 신용. ("짧은 파운드 짧은 두 파운드"-공정성; 만큼 "비방 경쟁자"-공정성; 자료에는' 허위사기' 현상이 반영돼 있으며,' 성실신용' 을 원칙으로 한다. ) 을 참조하십시오
5.( 1) 사회주의 정신문명 건설에는 사상윤리 건설 (핵심) 과 교육, 과학문화 건설이 포함된다.
(2) 이데올로기적이고 도덕적 인 구조의 중요성; ("학습 능력 자체 테스트 시리즈" P157,2 (1) 에서 숫자 4 행 참조: 이데올로기와 도덕 건설이 사회주의를 결정한다는 것은 큰 의미가 있다. ) 을 참조하십시오
(3) 사회주의 정신문명 건설에 대한 법률이 취한 두 가지 조치: 보장조치 (예:' 사회력 학교 운영 장려, 독학 장려') 와 촉진조치 ('보상').
(4) 사회도덕의 형성, 공고화, 발전은 사상교육, 여론감독, 행정수단, 법률적 제약에 달려 있다. (이해 학습 능력 자체 테스트 시리즈 P42-43 하단 1 단락 참조)
6. 환경문제는 환경문제의 해악과 우리나라 환경보호의 기본 원칙을 중점적으로 소개한다. 청소년은 환경 의식을 제고하고 환경 보호 행동을 자각적으로 실시해야 한다. 학습 능력 자체 테스트 시리즈 P48-49 참조)
7. 법에 따라 청소년의 건강한 성장을 보호한다.
(1) 청소년의 건강한 성장에 국가와 법률의 특별한 보호가 필요한 이유는 무엇입니까? (① 미성년자 자체의 특징: 미성년자, 특히 청소년은 긴 몸과 긴 지식의 중요한 시기에 있다. 그들은 각 방면에서 모두 미성숙하여 자기 보호 능력이 부족하다. ② 실생활에는 여전히 미성년자의 합법적 권익을 침해하고 심신 건강을 해치는 나쁜 요소가 있다. 미성년자의 지위: 미성년자는 국가의 미래, 민족의 희망, 사회주의 현대화 건설의 후계자, 2 1 세기 중화를 진흥시키는 주력군이다. 그들의 자질은 국가의 존망과 민족의 흥망을 결정할 것이다.
(2) 미성년자의 건강한 성장을 보호하는 방법? (객관적으로-가족 보호를 중시하고 강화한다. 학교는 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고 학교 보호를 강화해야 한다. 적극적으로 미성년자의 건강한 성장에 유리한 사회 분위기를 조성하고, 미성년자의 성장 환경을 정화하고, 사회 보호를 강화한다. 법 집행력을 강화하여 미성년자의 합법적 권익을 침해하는 위법 범죄 행위를 엄중히 단속하다. 청소년은 주관적으로 자기 보호 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 높여야 한다. 그들은 법률을 열심히 공부하고, 법에 따라 자율하고, 이상을 가지고, 규율을 지키며, 자강불식하고, 과학 문화 지식을 열심히 공부하고, 부모의 교육을 올바르게 대하고, 법률 무기로 자신의 합법적인 권익을 보호해야 한다.
8. 법에 따라 위법 범죄를 징벌하다.
(1) 위법 행위의 정의는 두 가지 측면을 포함한다. 범죄라면 반드시 위법일 것이다. ) 을 참조하십시오
(2) 한 행위가 범죄 행위인지 판단하려면 세 가지 조건, 즉 사회적 유해성이 심각하다는 조건 (첫 번째 조건, 범죄 행위의 가장 본질적인 특징), 형법을 위반하고 법에 따라 처벌해야 한다.
(3) 일반 위법과 범죄에는 넘을 수 없는 격차가 없다. 그 본질은 일치한다. 즉, 모두 사회적 해악행위이며, 모두 상응하는 법적 책임을 져야 한다. 일반적인 위법 행위를 저지른 사람은 제때에 시정하지 않으면 범죄로 이어질 수 있다.
(4) 형벌의 특징: 인민 법원은 법에 따라 적용된다. 범죄자에만 적용되며 무고한 사람에게는 적용되지 않습니다. 처벌은 가장 엄한 강제 수단이다. 주형 (주형은 독립적으로 적용할 수 있고, 서로 사용할 수 없음) 과 부가형을 포함한다.
징벌의 근본 목적은 예방 (특수 예방-범죄자 자체, 일반 예방-기타) 을 하고 범죄를 줄이는 것이다.
9.( 1) 헌법의 지위: 국가의 근본법은 치국안국의 총헌장이다. 헌법은 국가 생활에서 가장 근본적인 문제 (국가의 근본제도와 임무, 시민의 기본권과 의무, 국가기관과 그 조직과 활동의 원칙, 국가 상징 등) 를 규정하고 있다. ); 헌법은 가장 높은 법적 효력을 가지고 있다. 헌법 제정 및 개정 절차는 일반법보다 더 엄격하다. 개헌 절차는 학습능력 자체 테스트 시리즈 P63 제 3 항의 관련 내용을 참고하세요. ) 을 참조하십시오
(2) 헌법의 역할: 모든 국가기관, 조직 및 전체 시민의 최고 행동 규범입니다. 그것은 시민권의 가장 중요한 법적 보장 (입법보장, 사법보장, 법률감독) 이다.
10. 시민의 의미는 한 나라의 국적만 있으면 그 나라의 시민이며 나이, 성별, 민족, 거주지, 정치적 태도 등을 가리지 않는다.
1 1. 부양 (물질적 지원) 과 도움 (정신적 위안과 생활 자상함) 부모는 우리 국민의 전통 미덕이자 사회주의 법률 규범의 요구 사항이다. 자녀가 부모를 부양하고 돕는 것은 의무이다.
12.( 1) 부모나 보호자가 관련 규정에 따라 미성년자 자녀를 의무교육을 받지 않고 중국의 법률 규범을 위반하였다.' 헌법',' 중화인민공화국 의무교육법' (최초의 교육특별법),' 중화인민공화국
(2) 의무교육의 특징: 의무성, 보편성 (Universal)-만 6 세, 조건이 갖추어지지 않은 지역에서는 전체 비용이 아닌 7 세로 연기할 수 있습니다.
(2) 판결: 의무교육을 받는 것은 적령시민의 권리이자 적령시민의 국가와 민족에 대한 의무이다.
중국에서 교육을 받는 것은 시민의 기본권일 뿐만 아니라 시민의 기본의무이기도 하다.
(3) 교육은 우리 각 시민에게 중요한 역할을 한다. 교육은 인간의 전면적이고 자유로운 발전을 위한 중요한 전제조건이며, 시민들이 사상문화의 자질을 높이는 중요한 방법이며, 시민들이 다른 민주적 권리를 누리고 행사하는 중요한 조건이다.
13.( 1) 세금의 중요한 역할: 국가 재정 수입의 중요한 원천이며, 우리나라의 세금은 민소득, 민용이다. 세금은 또한 국가가 사회경제 활동을 조절하고 국가, 집단, 개인의 경제적 이익을 처리하는 중요한 수단이다.
(2) 탈세는 비도덕적일 뿐만 아니라 불법이므로 법률의 처벌을 받아야 한다.
(3) 일부 학생들은 생산하지 않고 장사를 하지 않는다고 생각하는데, 세금은 공장과 자영업자의 일이며, 자신과는 무관하다. (두 가지 설명은 "학습 능력 자체 테스트 시리즈" P77 참조)
14.( 1) 국익과 개인의 이익 관계: 우리나라는 인민민주 독재의 사회주의 국가이며 국익과 개인의 이익은 기본적으로 일치한다. 국익은 전국 인민의 최고와 장기적인 이익을 대표하며, 전국민의 공동이익의 집중적인 표현이다.
태도: 조국의 이익은 무엇보다 높다. 개인의 이익과 국익이 충돌할 때, 개인의 이익은 반드시 국익에 복종해야 하며, 개인의 이익을 위해 국익을 해치는 위법 범죄 행위에 반대해야 한다.
15.( 1) 시민들은 어떻게 범죄와 싸워야 합니까? 시민들은 먼저 법률을 열심히 공부하고, 법률의식을 강화하고, 법에 따라 자율을 세우고, 과감하고 불법범죄와의 투쟁을 잘해야 한다. 자신의 합법적 권익이 불법 침해를 당했을 때 인민법원에 소송을 제기하고 기검부, 감찰부, 검찰 등에 신고할 수 있다. , 또는 자기 방어 또는 비상 대피를 수행하십시오.
(2) 중점 자위: (1) 네 가지 조건을 동시에 충족해야 합니다. 학습능력 자기테스트 시리즈 P87(2) 의 정수, 즉 사회적 유해행위를 없애는 것을 참조하십시오. (3) 의미 (약간)
(3) 정당방위와 긴급 피난을 구분한다.
16. 시민들은 어떻게 권리를 제대로 행사합니까? 시민들은 법에 따라 자유와 권리를 행사해야 하며, 국가, 사회, 집단의 이익 또는 기타 시민의 합법적인 자유와 권리를 훼손해서는 안 된다. 시민들은 어떻게 의무를 이행해야 하는가? (법률의 격려를 받아 적극적으로 하다. 법이 요구하는 일은 반드시 해야 한다. 만약 법이 금지한다면, 우리는 절대 하지 않을 것이다. ) 을 참조하십시오
(2) 권리와 의무는 일치하며, 주로 권리와 의무는 상호 의존적입니다. 일부 권리와 의무는 이중 (노동, 교육) 입니다. 권리와 의무는 서로를 촉진하고 서로를 보완합니다.
제 3 차 "사상 정치" 섹션
1. 생산성과 생산관계: (1) 생산성은 사람이 자연을 개조하는 능력이다. 주로 노동자, 생산 도구, 노동 대상을 포함한다. 생산 도구와 노동 대상을 통칭하여 생산 자료라고 한다. 생산성 요소에서 근로자는 생산 과정에서 주도적인 역할을 하며, 생산 도구는 생산성 발전 수준을 반영하는 중요한 상징이다. (2) 생산관계는 생산과정에서 형성된 사람과 사람 사이의 관계이다. 구체적인 내용은 주로 생산자료가 누가 소유하고 있는지, 사회생산에서의 지위와 관계, 제품 (소비품) 이 어떻게 분배되는지를 포함한다. 생산 관계에서 누가 생산 자료를 소유하고 있는지는 기초이며, 다른 두 가지 측면을 결정한다. (3) 생산성과 생산관계의 관계: 그것들은 상호 작용하고 상호 작용한다. 생산성은 생산 관계를 결정하고, 어떤 생산성 수준이 어떤 생산 관계를 요구하는가에 따라 그에 부합한다. 생산 관계는 생산력의 발전에 부정적인 영향을 미친다. 그것들이 생산력에 적합할 때, 생산력의 발전을 촉진할 것이다. 그것들이 더 이상 생산성에 적응하지 않을 때, 생산력의 발전을 방해하고 생산력 발전에 더 잘 적응하는 새로운 생산관계로 대체될 것이다.
2. 세 계급 사회 (노예 사회, 봉건 사회, 자본주의 사회) 의 유사점과 차이점 비교 (1) * * 유사성: ① 모두 생산수단의 사유제를 기초로 한다. ② 계급 착취와 억압이있다. ③ 둘 다 생산 발전사, 계급 투쟁의 역사이다. ④ 국가의 본질은 계급 통치의 도구이다. ⑤ 주요 모순은 착취 계급과 착취 계급의 모순이다. 이 모든 것은 생산수단의 사유제에 뿌리를 두고 있다. ⑤ 이 사회의 생산관계는 모두 이전 사회 내부에서 잉태되고 싹트고 있다. ⑤ 그것들은 모두 생산관계에 의해 반드시 생산력 발전이라는 기본 법칙에 적응해야 한다. ⑧ ×× × 국가의 설립은 ×× × 사회의 형성을 보여준다 (예:' 노예국가의 건립, 노예사회의 형성을 나타낸다').
(2) 차이: ① 착취의 기초: 노예 사회에서는 노예주가 생산수단을 가지고 있고, 노예를 완전히 소유하고 있다. 봉건 사회, 봉건 토지 소유권; 자본주의 사회에서 자본가는 생산수단을 점유하고, 노동자들은 아무것도 소유하지 않는다. 2 착취의 표현: 노예 사회, 알몸; 분명히 봉건 사회입니다. 자본주의 사회, 숨겨진 (3) 근로자의 처지와 지위: 노예 사회에서는 노예가 개인의 자유가 없다. 봉건 사회에서 농민들은 일정한 인신의 자유를 가지고 있다. 자본주의 사회에서는 노동자들이 인신의 자유를 가지고 있다. 4. 생산수단 점유: 노예사회에서는 노예주가 생산수단에 대한 완전한 점유를 가지고 있다. 봉건 사회에서는 지주가 대부분의 생산수단을 차지하고 있지만 농민들은 생산수단이 거의 없거나 전혀 없다. 자본주의 사회에서 자본가는 모든 생산수단을 가지고 있고, 노동자들은 아무것도 소유하지 않는다. (5) 노예와 농민은 당시 선진 생산력의 대표는 아니었지만 무산계급은 사회화 대생산과 연계되어 선진 생산력을 대표한다.
3. 3 차 과학기술혁명의 비교 (표지로 보면 증기기관의 발명과 사용 → 전기의 광범위한 응용 → 전자컴퓨터와 원자력의 발명과 사용; 영향:-사회생산성의 급속한 발전을 촉진할 뿐만 아니라 자본주의 생산관계의 국부적인 조정을 불러일으켰다. 첫 번째 자산계급 국가정권이 공고해졌고, 자본주의 제도는 결국 유럽의 주요 국가에서 확립되었다. 두 번째 → 독점 및 독점 조직 생산; 셋째 (신규) → 독점 자본과 국가 권력의 결합으로 이어진다. 결론: ① 과학과 기술은 주요 생산력이다. ② 생산성은 생산관계를 결정하고, 생산관계는 생산성에 반작용을 한다. ③ 어떤 사회제도의 최종 수립은 결국 사회생산력의 발전에 달려 있다. 계몽: 국가-① 과학과 교육을 통해 국가를 젊어지게하는 전략을 실행한다. ② 경제 건설을 중심으로 생산력을 적극적으로 발전시킨다. ③ 개혁을 심화시키고 생산력 발전에 적응하지 못하는 경제 체제, 정치 체제 및 기타 제도를 개혁하여 생산력을 해방시키고 발전시킨다. 청소년-과학 문화 지식을 배우기 위해 열심히 노력하십시오. 혁신 정신과 실천 능력을 배양하다.
4. 어떤 지식점이' 당과 정부가 인민의 이익을 매우 중시하는 것' 의 예와 결합될 수 있습니까?
답: (1) 우리나라는 인민민주독재의 사회주의 국가이며 인민이 가장이다. (2) 중국 * * * 산당은 전심으로 인민을 위해 봉사한다. (3) 사회주의의 본질은 생산력을 해방시키고 발전시키고 착취와 양극화를 없애고 궁극적으로 부유함을 실현하는 것이다. (4) 중국 * * * 산당은 중국 노동계급의 선봉대이며 중화민족과 중국인민의 선봉대이다. 중국에서는 (5) 당과 정부가 항상 가장 넓은 인민의 근본 이익을 대표한다. (6)' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 관철하는 본질은 집권을 견지하고 국민을 위한 것이다.
참고: 만약 당신이 시험에서' 당과 정부가 국민의 이익을 매우 중시하는 것' 의 예시나 중요한 표현을 만난다면, 나는 그것이 중학교 3 정치에 어떤 관점 (또는 자료) 을 반영했는지 물어볼 것입니다. ), 점수에 따라 위의 6 개 항목 중 몇 가지를 선택하여 설명할 수 있습니다.
5. 사회주의 제도의 중요한 특징 중 하나: 경제적 생산수단 공유제는 주체이고, 정치상 인민은 가장이다.
6. 몇 가지 대표적인 중요한 연도와 그 상징적 의미를 파악하십시오.
1 840-1965438+2009 년 5 월 4 일-192 1 년-/kloc-
7. 사회주의의 초급 단계 기본 국정 (원인, 기본 의미, 구체적인 의미, 주요 모순, 근본 임무 및 의미) (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P131-130 참조)
8.' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 관철하려면 반드시 발전을 당 집권흥국의 최우선 과제로 삼아야 한다. 그에 상응하는 대답: (1) 이곳의' 발전' 은 무슨 뜻입니까? 경제 건설을 중심으로 생산력을 해방시키고 발전시키는 것을 가리킨다. 넓은 의미에서 경제건설, 정치건설, 문화건설을 포함한 전방위적인 진보이다. ) 을 참조하십시오
(2) 왜 발전을 당 집권흥국의 최우선 과제로 삼아야 하는가? (1+4) (즉1-생산성은 생산관계와 사회 전체의 변화와 발전을 일으키는 결정적인 요소입니다. 경제건설을 중심으로 생산력을 크게 발전시켜야 우리는 ... 까지 ...; 까지 ...; 까지 ... (자세한 내용은 학습 능력 자체 테스트 시리즈 P 139 세 번째 짧은 5-8 을 참조하십시오. ) 을 참조하십시오
(3) 생산력이나 (경제) 발전을 위한 정치적, 경제적, 문화적 조언을 각각 해 주세요. (경제적으로: 공유제를 주체로, 다양한 소유제 경제가 함께 발전하는 기본 경제제도를 고수한다. 사회주의의 초급 단계에서 당의 기본 노선을 고수하다. 개혁 개방을 견지하다 지속 가능한 발전 전략을 실시하고, 과학 발전관 등을 진지하게 이행하다. 정치상: 인민대표대회 제도를 견지하고 보완하며 사회주의 민주주의를 확대한다. 당의 지도력을 견지하다. 법에 따라 나라를 다스리다. 문화: 과학과 교육을 통해 흥국 전략을 실시하다. 사회주의 이데올로기적이고 도덕적 인 구조를 강화하다. 좋은 문화 환경을 조성하는 등. ) 을 참조하십시오
9. 사회주의의 초급 단계에서 당의 기본 노선
(1) 핵심 내용: 한 센터 (강소강 사회를 전면적으로 건설하고, 가장 근본적인 것은 경제건설을 중심으로 생산력을 지속적으로 해방시키고 발전시키는 것) 와 두 가지 기본 포인트 (네 가지 기본 원칙, 즉 건국의 근본을 고수하고 개혁개방의 길, 강대국의 길, 중국 사회주의 사업의 발전을 고수하는 것)
(2) 당의 기본 노선을 고수하는 것은 우리 사업이 담배의 위험을 막고 목표를 순조롭게 달성할 수 있다는 가장 확실한 보증이다.
(3) 개혁, 개발 및 안정된 관계; 어떻게 정치와 사회 안정을 유지할 것인가? -학습 능력 자체 테스트 시리즈 P 140 의 2 항 참조.
10. 기본 국정, 기본 노선, 기본 강령의 관계: 기본 국정은 기본 노선, 기본 강령을 제정하는 기초이다. 기본 강령은 경제, 정치, 문화 방면의 기본 노선을 발전시키는 것이다.)
1 1.( 1) 현 단계에서 왜 공유제 경제를 주체로 고수하면서 비공유제 경제 발전을 장려하고 지원하고 유도해야 하는가? (1) 우리나라는 사회주의의 초급 단계에 있어서 생산력 수준이 높지 않아 발전이 매우 불균형하다. ② 비공유제 경제는 우리나라 사회주의 시장 경제의 중요한 구성 요소이다. (3) 각종 소유제 경제의 동시 발전을 촉진하고, 모든 적극적인 요소를 동원하고, 우리 나라의 생산력 발전을 가속화하고, 사회주의 국가의 종합 국력을 강화하고, 인민의 생활 수준을 높이는 데 유리하다. ) 을 참조하십시오
(2) 비공유제 경제 발전을 장려, 지원 및 지도하면 우리나라의 사회주의 성격을 바꿀 수 있습니까? (아닙니다. 전국적으로 공공자산이 사회총자산에서 주도적인 지위를 차지하고 있기 때문에 국유경제가 국민경제의 명맥을 통제하고 경제 발전에 주도적인 역할을 하고 있습니다. ) 을 참조하십시오
(3) 현재 우리나라는 노동에 따라 주체, 다양한 분배 방식이 공존하는 분배 제도를 실시하고 있다. 직접적인 원인은 공용제 경제를 주체로 하고, 다양한 소유제 경제가 함께 발전하는 기본 경제제도 (소유제 구조)-'생산자료가 누가 생산관계의 기초인지, 다른 두 가지 측면을 결정하는 것' 에 기반을 두고 있다. 근본 원인은 우리나라의 현재 생산력 발전 수준인' 생산력이 생산관계를 결정하는 것' 이다.
(4) 지속 가능한 개발 전략
A. 인구, 자원, 환경 및 경제 사회 발전의 관계. (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P 145 2 항 참조. ) 을 참조하십시오
B. 중국이 지속 가능한 개발 전략을 실행해야 하는 이유는 무엇입니까? 현재 인구 과잉, 자원 부족, 환경 악화는 이미 중국 경제의 신속하고 지속적이며 건강한 발전을 제한하는 두드러진 문제가 되었다. (2) 지속 가능한 발전 전략의 시행은 중화민족과 관련이 있다 ... 좋은 조건을 창조하다. (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P 145 (2) 항 참조. ) 을 참조하십시오
C. 지속 가능한 개발 전략을 구현하는 방법? (학습 능력 자체 테스트 시리즈의 마지막 두 단락 P 145, 1 키 참조-인구 자원 및 환경 작업의 열쇠) +5 가지 필수품)
D. 지속 가능한 발전 전략을 실시하기 위해 우리나라 청소년들에게 어떤 요구가 있습니까? (a) 가족 계획, 자원 보호 및 환경 보호에 관한 법률 및 규정을 진지하게 연구하고 가족 계획, 자원 보호 및 환경 보호를 적극적으로 홍보합니다. 인구자원 환경의식을 강화하기 위해 노력해야 한다. 나부터, 지금부터, 작은 일부터, 자원을 절약하고, 환경을 보호해야 한다. (3) 자원 낭비와 환경 파괴에 반대해야 한다.
12.( 1) 중국에서 인민이 주인이 되는 것은 사회주의 민주 정치의 필수 요건이다. 우리 나라는 어떻게 당신이 국가의 주인임을 보증합니까? (1) 인민 대표 대회 제도를 고수하고 개선한다. (2) 중국 * * * 산당의 지도력을 고수한다. ③ 법에 따라 국가를 통치한다. ④ 중국 시민은 충분한 정치적 권리와 자유를 누린다. 또는 중국 시민은 법에 따라 선거권과 피선거권을 누린다.
(2) 당의 지도자, 인민이 주인이 되는 것과 법치국의 내적 관계: 당의 지도자는 인민이 주인이 되는 것과 법치국의 근본 보증이다. 국민이 주인이 되는 것은 사회주의 민주 정치의 필수 요건이다. 법치국은 당이 국민을 이끌고 나라를 다스리는 기본 방략이다.
(3) 인민대표대회 제도 (2004 년은 우리 인민대표대회 제도 수립 50 주년이므로 주의가 필요하다).
파악해야 할 문제는 1 인민대표대회 제도의 내용 (학습능력 자체 테스트 시리즈 P 149 1(2) 항 참조) 이다. ② 인민 대표 대회 제도와 우리 나라의 성격 사이의 관계. (같은 책) ③ 기억하십시오: 인민 대표 대회 제도는 우리 나라의 근본적인 정치 체제입니다. 전국인민대표대회는 중국의 최고 권력기관이자 최고 입법기관이다. 인민대표는 국가권력기관의 일원으로 인민 (직간접) 민주선거에 의해 생겨났다. ④ 왜 인민대표대회 제도를 견지하고 보완해야 하는가? (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P 150 의 (4) 항 참조. ) 을 참조하십시오
(4) 법에 따라 치국: (1) 의미 또는 중요성-학습 능력 자체 테스트 시리즈 2 항 참조 (1).
본질-헌법과 법률의 권위를 숭상하다. 근본적인 목적-국민이 가장의 권리를 행사할 수 있도록 보장한다.
전제 조건-과학적이고 완전한 법률 시스템 구축
국가 행정 기관은 법에 따라 행정의 중요한 부분을 관리한다
필수 조건-사법부의 공정한 사법, 엄격한 법 집행
(5) 민족관계를 처리하는 원칙은 민족평등, 민족단결, 각 민족의 공동 번영을 견지하는 것이다.
현 단계에서 중국의 민족 관계의 특징-민족 평등, 연대 공조.
각 민족의 평등을 진정으로 실현하기 위해, 정치적으로 중국은 인민대표대회 제도 (근본정치제도) 와 민족지역자치 (기본민족정책, 기본정치제도) 를 실시한다. 경제적으로: 서부 대개발 전략을 실시하다.
13.( 1) 민족정신 (1) 중요성: 민족정신은 민족의 생존과 발전을 위한 정신적 버팀목이다. (2) 내용: 중화민족은 오랜 역사 속에서 애국주의를 핵심으로 하는 단결, 평화 사랑, 근면 용기, 자강불식의 위대한 민족정신을 형성했다. (3) 여러 시기의 표현: 혁명전쟁시대-정강산정신, 장정정신, 연안정신, 홍암정신, 서백파정신 등. 사회주의 건설과 개혁 개방의 역사적 조건 하에서 대경 정신, 뇌봉 정신, 양탄 일성 정신, 항홍정신, 사스 퇴치 정신, 유인 우주 정신, 올림픽 정신. (4) 중학생이 위대한 민족정신을 고양하려면 어떻게 해야 합니까? 열심히 공부하고, 부지런히 실천하고, 용감하게 혁신하고, 어려움을 두려워하지 않고, 재료를 이루기로 결심하다. 민족 자존심, 자신감, 자부심을 강화하고 애국주의 의식을 세우다. 열심히 일하는 정신을 배양하여 각 방면의 능력과 자질을 높이다.
(2) 과학교육 발전은 문화건설의 기초공사로 경제와 사회 발전을 촉진하는 결정적인 요인이다. 그러므로 우리는 과학과 교흥국 전략을 실시하여 교육과 과학기술을 우선적으로 발전시켜야 한다.
(3) 교육, 기술, 인재와 생산성의 관계: 교육, 기술, 인재, 생산성, 기술은 제 1 생산력이고, 기술은 관건이다. 과학기술의 경쟁은 결국 인재의 경쟁이고, 교육은 인재를 양성하는 기초이며, 경제사회 발전에 선도성과 글로벌한 역할을 한다.
14.( 1) 생산관계가 당시의 생산력 발전에 적합한지 여부는 사회적 진보를 측정하는 주요 기준이다. (예: 노예 사회가 공유제를 사유제로 대체했지만 노예제의 건립은 당시 생산력의 발전을 촉진시켰기 때문에 당시의 역사적 조건 하에서 사회 발전의 큰 발전이었다.)
(2) 평화와 발전은 현 시대의 주제이다. (평화와 발전이 현 시대의 주제가 되었으며, 둘 다 평화와 발전이 현실적인 가능성을 가지고 있음을 의미한다.) 오늘날 시대의 주류는 평화, 협력, 발전이다.
현재 패권주의와 강권 정치는 여전히 세계 평화와 발전을 위협하는 주요 근원이다. (일부 대국의 패권주의와 강권 정치는 세계 평화에 심각한 위협이자 대부분의 개발도상국의 경제 처지가 극히 어려운 주요 원인이다. ); 패권주의와 강권 정치의 핵심 사상-'강권은 진리다'; 일부 대국들이 패권주의와 강권 정치를 추진하는 근본 원인은 이익 극대화와 이익 추구이다.
(3) 왜 세계 각국이 경제와 과학 기술 발전을 국가 전략의 중점으로 삼고 있는가? 오늘날 국제 경쟁의 본질은 경제와 과학기술을 바탕으로 한 종합 국력의 대결이다. 경제 기반, 과학 기술 선도의 오늘과 미래 세계에서 각국은 이미 과학 기술 발전에서 우세를 얻을 수 있는지, 경제와 과학 기술을 바탕으로 종합 국력을 강화할 수 있는지, 결국 국제무대에서 자신의 지위를 결정할 수 있다는 것을 각성하고 있다. ) 을 참조하십시오
(4) 중국이 세계무역기구에 가입하는 것은 중국이 대외 개방이 새로운 단계에 진입하는 두드러진 표시이다. 입세 후, 중국의 기존 문제-기술 낙후, 인재 부족, 근로자의 자질이 낮다. 기회와 과제 (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P165-166 의 3 항 참조).
(5) 현 단계에서 왜 고된 분투정신을 계속 발양해야 하는가 (혹은 왜' 고된 분투정신이 시대에 뒤떨어지지 않는가'? ) 을 참조하십시오
답: ① 고된 분투는 중화민족의 전통 미덕으로서 분발하는 정신이며, 진취적인 작업 작풍이며 검소한 생활 방식이다. 어떤 이상을 실현하는 것은 모두 고된 분투의 과정이다. 온 민족의 고된 창업정신을 세우는 것은 사회주의 현대화를 실현하는 중요한 보증이다. 첫째, ...; 둘째, ...; 셋째, ... (학습 능력 자체 테스트 시리즈 P 167 상단 세그먼트 참조)
청소년들은 어떻게 고군분투하는 정신을 발양하는가? 공부에 있어서 분발하고, 열심히 공부하고, 전면적으로 발전하다. 생활 속에서 우리는 근검절약을 하고, 혁명 선배의 개척정신을 계승하고 발양하며, 열심히 일하며, 국가와 사회에 긍정적인 공헌을 한다.
(5) 왜 혁신을 강조해야 하는가? (1) 혁신은 한 민족의 영혼이며, 한 나라가 번창하는 무궁무진한 동력이다. ② 혁신은 과학의 본질이며 과학 기술 발전과 사회 진보의 관건이다. 혁신 능력의 유무는 오늘날 세계 경제와 과학 기술 경쟁의 결정적인 요소이다. ) 을 참조하십시오
청소년들은 어떻게 혁신 의식을 키울 수 있습니까? 현대 청소년들은 과감하게 혁신하고, 혁신을 잘하며, 혁신 열정과 과학적 착실한 태도를 결합하고, 과학 문화 지식을 열심히 공부하고, 권위에 도전하고, 의심과 탐구에 능해야 하며, 자신을 비교적 혁신적인 능력을 갖춘 높은 자질의 인재로 만들어야 한다. ) 을 참조하십시오
(6) 인재는 창조적인 일을 사회의 진보와 발전에 기여할 수 있는 사람이다. ① 왜 인재 강국 전략을 실시해야 하는가? (A) 생산성은 사회 발전의 최종 결정 요소이기 때문에 근로자는 생산 과정에서 주도적인 역할을 한다. B, 현재 국제 경쟁의 본질은 경제와 과학기술력을 바탕으로 한 종합 국력의 대결이며, 결국은 인재의 경쟁이다. 현재와 미래의 국제 경쟁에서 대량의 우수한 인재를 보유하고 있는 사람은 경쟁의 주동권을 얻었다. ) 을 참조하십시오
인재는 각기 다른 계층과 유형을 가지고 있다. 계층에서 인재는 우수한 인재와 일반 인재로 나뉜다. 유형적으로 볼 때, 각 분야, 각 업종에서 인재를 생산할 수 있고, 장원을 생산할 수 있다.
청춘은 인재가 되기에 가장 좋은 시기이지만, 성공의 관건은 너의 노력에 있다.
④ 청소년은 어떻게 인재가 되는가? 우리 청소년은 전후세대를 계승하는 세대로서 원대한 이상을 세우고 고된 창업의 정신을 발양하는 것뿐이다. 교육권을 소중히 여기고 과학 문화 지식을 열심히 공부한다. 실천에 힘쓰고 과감하게 혁신해야 시대가 우리에게 부여한 중책을 감당할 수 있고 조국이 필요로 하는 인재가 될 수 있다.