오늘날 지구는 인류의 무분별한 파괴로 인해 그녀의 아름다운 얼굴은 이미 만신창이가 되었다. 그녀의 풍부한 자원이 고갈되고 있다.
아름다운 지구는 무지한 인류의 손에 멸종으로 나아가고 있다. 우리 어머니 강 황하가 급증하는 기세로 모든 화하 자손을 정복했다.
그렇다면, 매일 얼마나 많은 흙이 황하에 떠내려갈지 누가 생각해 본 적이 있습니까? 황하 상류의 식생 면적은 매우 작으며, 게다가 인류가 많이 베어졌다. 희소한 식물은 토양을 고정시킬 수 없고, 물에 씻겨지면 용솟음치는 강물에 녹아 강물이 혼탁할 뿐만 아니라, 대량의 진흙과 모래가 쌓여 홍수가 끊어지고, 아름다운 어머니 강은 지난날의 풍채를 잃는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 따라서 숲과 녹색 집을 보호하는 것은 큰 책임이다.
현대 문명은 인류에게 행복을 가져다 주었다. 그러나 문명의 배후에는 문제가 하나씩 있다.
대기오염, 수질오염 등. , 무시할 수없는 문제가되었습니다. 공장에서 배출되는 오수와 배기가스는 수자원과 공기의 심각한 오염을 초래한다.
오늘날 오염되지 않은 강을 찾기는 어렵다. 날씨가 나날이 더워지고 있다. 지구 표면의 대기가 파괴되어 파괴된 대기가 태양으로부터 오는 자외선 복사를 완전히 막을 수 없어 우리의 건강에 심각한 위협이 되고 있기 때문이다.
지구의 나날이 나빠지는 생존 환경에 직면하여, 우리 즉시 행동하여 지구를 구하자! 중국에 대한 생각 (19 10- 1985) 중국 현대수학자, 신중국 수학자. 화 교수의 과감한 의문정신은 감탄할 만하다.
당시 화화는 잡화점의 사장일 뿐이었지만, 다른 사람이 비웃는 것을 두려워하지 않고, 감히 수학 권위 소가의 이론을 의심하고, 자신의 잘못된 결론을 과감히 부정하는 것은 정말 귀중했다. 이런 의심정신은 그가 수학 왕국을 여는 황금 열쇠이다.
중국이 당대 세계 수학계의 슈퍼스타가 된 것은 놀라운 기적이다. 그는 방금 중학교를 졸업했다. 그는 자신이 가정 형편이 가난한 중학교 졸업생일 뿐이라고 말한 적이 있다.
바로 그의 끈기와 불요불굴의 정신으로 화는 그의 추구를 실현하여 오늘의 성공을 거두었다. 바로 그의 이런 정신 때문에, 그는 깊이 감동하고, 교육하고, 사람들에게 동기를 부여하고, 우리에게 큰 도움이 되었다.
화는 고열로 다리를 절게 되었지만 가난과 질병은 수학을 잘 배우려는 그의 야망을 더욱 강화시켰다. 그는 항상 열심히 공부하기 위해 노력한다. 그는 또한 영어, 프랑스어, 독일어, 러시아어를 배우고 많은 논문을 발표하여 국내외의 유명한 수학자가 되었다. 화는 그의 모든 학술정신을 총결하면서 "공부는 반드시 착실해야지, 한 걸음도 걸어서는 안 된다" 고 말했다.
한 걸음 내딛으면 무거운 대가를 치르게 된다. 만약 보충할 수 없다면, 올라갈 수 없고, 완전히 낙담한다. 나는 이 말을 나의 좌우명으로 삼고, 열심히 공부하고, 학식이 있는 사람이 되도록 노력할 것이다.
오만과 편견' 에 대한 평론' 오만과 편견' 은 영국의 유명한 여작가 제인 오스틴의 대표작으로 오만한 독신 청년 달시와 편견을 가진 제 2 부인 엘리자베스, 부유한 독신 귀족' 빈글라이' 와 현혜적인 미스 희를 묘사한다. 사실, 이 책은 초하루부터 이미 접촉했지만, 당시 줄거리의 복잡성에 짜증이 났을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 몇 장을 보고 흥미가 없어 그냥 한쪽에 두고 오늘에야 다시 주웠다.
그러나, 내가 처음 몇 장을 다시 읽었을 때, 나는 여전히 매우 지루함을 느꼈다. 나중에서야 이것이 미래 장면에 대한 매복이라는 것을 알게 되었다. 눈 깜짝할 사이에 30 여 장이 지나고, 인물의 성격은 저자에 의해 아주 분명하게 그려졌다.
이 책에는 단지 두 종류의 사람만이 있는 것 같다: 총명하고 어리석은 것, 절대적인 좋고 나쁨은 없다. 아마도 웨엄이라는 사기꾼을 제외하고는요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그는 자신의 교묘한 아첨력과' 귀여움' 의 외모로 엘리자베스를 미혹시켰고, 끊임없이 억울함을 씻고 다시를 비방했다.
우습게도, 그의 말은 빈틈이 많았고, 엘리자베스는 똑똑해서 빈그리양과 논쟁할 수 있었고, 카태린 부인을 반박할 수는 있었지만, 웨엄에게 끌려갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 솔직히 말해서, 나는 엘리자베스가 속아 그가' 바보' 라는 것을 설명하지 않는다고 생각한다.
사람은 항상 선입견을 위주로 한다. 엘리자베스는 이미 다아시 씨가 오만하고 무례하다는 것을 알고 있었다. 어떻게 하면 그에게 호감을 가질 수 있을까? 어떻게 다른 사람의 평론을 쉽게 귀담아듣지 않을 수 있습니까? 다시에 대한 편견이 있는 것은 정상이다. 나는 다른 사람을 말하는데, 자연히 그 잘생긴 웨엄을 가리킨다.
웨한은 겉으로는' 신사' 인 척한 잘생긴 얼굴을 하고 있다는 것은 부인할 수 없다. "한 사람은 외모로 사람을 평가할 수 없다", "한 사람은 그 얼굴을 알고 그 마음을 모른다" 는 말이 있지만, 2 1 세기에 사는 나는 방관자로서 이 이야기를 읽더라도 여전히 웨엄에게 호감을 가지고 있다. 내가 어떻게 엘리자베스라는 과거에 살던 소녀를 탓할 수 있을까? -'수호전' 을 읽고 마침내 4 대 고전 소설 중 하나인' 수호전' 을 다 먹었다. 너무 어려워요! 그러나, 나는 마침내 많은 이치를 이해했다.
송강과 소헌차이 진의소재는 말할 필요도 없고, 송무의 아름다운 취권과 오용의 수완도 말할 필요도 없다. 천진한 이규 제이는 상당히 거칠다. 그는 무모한 농부가 되는 것에 익숙해져 직업이 없다. 그는 쉽게 화를 내고, 함부로 질문하지 않고, 늘 두 마디 욕하고 세 마디 한다.
결과는 손실이나 아쉬움이지만,' 부귀는 음탕할 수 없고, 빈천은 옮길 수 없고, 권세는 굴복할 수 없다' 는 정신이 있다. 가장 중요한 것은 그가 영웅적이고 형제들을 위해 무엇이든 할 의향이 있다는 것이다. 나는 특히 그에게 감동을 받았다. 만약 그가 내 곁으로 오게 한다면, 나는 그의 매력을 가질 수 있는 사람이 많지 않다고 생각한다.
이것은 그의 생김새나 키가 크기 때문이 아니라, 그가 많은 부를 가지고 있기 때문이 아니다. 한 가지 점은 그의 장점이 다른 사람의 눈에는 참깨처럼 크다는 것이다. 그의 참깨의 우세를 얕보지 마세요. 이 세상에서 멸종될 거예요.
우리 생활에서는 친구나 친족에 대한 애정이 적고 형제 간의 우정이 적다고 늘 느낀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 나는 내 이가 말을 배울 때를 분명히 기억한다.
2. 400 자 작문' 반카' 를 다 읽었습니다.
본문' 범카' 는 범카를 통해 할아버지에게 자신의 고통스러운 일생을 담은 편지를 써서 차르의 어두운 통치 아래 가난한 아이들의 비참한 운명을 반영했다.
나는 범카와 범카와 같은 악업 어린이들에게 진심 어린 동정과 억울함을 느꼈다. 왜 그들은 이렇게 어려서 이런 생활을 해야 하는가? 가난한 집 아이들이 학대를 받아야 하는 이유는 무엇입니까?
그 결과, 나는 우리의 현재 아이들을 생각했다. 우리의 생활은 범카의 생활과 너무 다르다! 하지만 이렇게 행복한 생활을 하면서 많은 사람들이 소중히 여길 줄 모른다.
반카는 배불리 먹지 못하고, 잘 입지 못하고, 돼지와 개보다 못한 생활을 하고 있다. 하지만 지금 풍성한 식사와 마주치면 우리는 먹고 싶지 않을 뿐만 아니라 초콜릿, 음료, 사치스러운 음식도 꾸준히 먹고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 마찬가지로, 낡은 옷을 입고 가게에 가서 어떤 물건을 사려고 하지 않는 사람도 적지 않다.
범카는 아홉 살 때 할아버지를 떠나 낯선 모스크바로 왔다. 그는 매일 할아버지가 오기를 바라고, 할아버지가 그를 데리고 여기를 떠나 그를 잘 보살펴 주겠다고 맹세했다. 하지만 요즘 아이들은 부모의 사랑 속에서 자라서 부모를 존중할 줄 모른다. 걸핏하면 부모님과 화를 낸다. 신문에 따르면 한 아들이 아버지에 대한 불만으로 스스로 아버지를 죽였다고 한다! 이것은 정말 충격적이다!
우리의 삶과 반 카비를 가져 가라! 모두가 충격을 받을 것이라고 믿는다. 지금의 생활이 너무 좋아서 그런지, 어떤 아이들은 태어날 때부터 복을 모르고, 심지어 무리하게 소란을 피우기도 한다.
모든 아이들이 오늘의 아름다운 생활을 소중히 여길 수 있기를 바랍니다.
3. 초등학교에서 읽은 두 편의 450 자 정도의 작문. 나의 초등학교 생활은 눈 깜짝할 사이에 끝날 것이다. 나도 무지한 어린 아이에서 매력적인 소년으로 성장했다. 나는 6 년간의 경험을 회상할 수 있다. 시큼하고 달콤하고 쓴맛과 매운맛이 있다. 그중 많은 것이 내가 소중히 여기고 되새길 만한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언)
처음 입학했을 때 대부분의 학우들이 모르는 것을 기억한다. 처음에, 나는 심지어 내 이름까지 잊어버렸다. 이 낯선 환경에서 나도 많은 농담을 했다. 나는 한번은 내가 학교에 늦을 것이라는 것을 기억한다. 나는 바쁘게 학교 건물로 뛰어들어도 문 표지판을 보지 않고 문을 밀어 들어갔다. 교실 문에 들어서자마자 나는 어리석었다, 선생님-낯선 얼굴! 동창생-낯선 얼굴! 똑같은 이상한 눈빛으로 나를 바라보니, 나는 울 때 머리가 컸다. 오, 안돼! 나는 교실을 잘못 갔다! 나는 어설프게 문을 열고 도주했다 ... 그때의 어색함이 아직도 기억에 생생하다.
Aoe 에서 산문, 서사, 당시까지' 중국어의 세계' 에서 장 선생의 시적인 해설을 듣고 문학의 독특하고 아름다운 경지를 체득한 적이 있다. 간단한 아라비아 숫자 123 부터 xy 까지의 1 차 방정식에서 나는 주 선생님의 수학 수업에서 점진적인 사고에 매료되어 점차 이런 전도해혹된 학습생활을 좋아하게 되었다. 우리는 외우고, 쓰고, 계산하는 과정에서 여러 차례의 시련과 훈련을 거쳤다. 마지막으로, 나는 마지막 학년도 중간고사를 맞았다. 현에서 통고시를 앞두고 나는 조금도 긴장하지 않는다. 반대로, 나는 이미 충분한 준비를 마쳤기 때문에 흥분된 느낌이 들었다. 시험지를 받았을 때 마음이 든든했다. 일련의 숫자와 한 줄의 글이 끊임없이 나의 펜에서 시험지로 흘러들어가서야, 나는 비로소' 독서가 만권을 깨뜨린다' 는 것을 실감하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언). "
공부도 하고 재미도 있다. 넓은 운동장에서 우리는 달리기를 하고, 체조를 하고, 게임을 하고, 우리의 동정을 즐긴다. 가장 기억에 남는 것은 줄다리기 경기였다. 선별을 거쳐 1 반과 2 반은 결국 마지막 경쟁자가 되었다. 긴 줄 가운데에 선홍색 리본이 묶여 있고, 두 개의 흰 줄 양쪽의 작은 대원들은 모두 기운이 넘친다.
다행히도, 저는 그 중 하나입니다. 나는 삐 소리만 들었다. 게임이 시작되었다. 나는 손으로 밧줄을 꽉 잡고 친구와 함께 번호를 외치며 내 곁으로 끌고 갔다. 옆 응원단은 더욱 시끌벅적하여 내 손을 흔들며 목이 터질 뻔했다. "화이팅, 화이팅, 화이팅 ..." 이라는 목소리에서 우리의 사기는 더욱 높아졌다. 몇 차례의 위험한 발버둥을 치른 끝에 빨간 리본이 마침내 우리 쪽으로 옮겨졌다. 우리는' 두근' 하는 소리만 들었고, 우리 모두는 쓰러졌다. 우리는 즉시 일어서서 뛰어올라 소리쳤다. "우리가 이겼어!" " "우리가 이겼어!" 어느새 나의 초등학교 생활은 곧 끝날 것이다. 나는 선생님과 내가 잘 아는 모교에게 작별을 고하고 새로운 학습생활을 시작할 것이다. 마음속에 말할 수 없는 애착과 실망이 있다. 어디를 가든 다채로운 초등학교 생활은 항상 내 마음속에서 가장 아름다운 추억이라고 생각한다.
사랑해! 내 모교! 나의 초등학교 생활.
4. 오늘 초등학생의 우수한 작문을 보고 400 자를 읽었습니다.
이 문장 는 황제가 새 옷을 즐겨 입는 것을 다룬다. 어느 날 사기꾼 두 명이 와서 그들이 짠 옷이 예쁠 뿐만 아니라 어떤 대신이 벤젠인지, 어떤 대신이 무능한지 분간할 수 있다고 주장했다. 그들의 총명함을 보여주기 위해서, 모든 유능한 대신들은 그들을 보는 척했다. 황제는 사기꾼에게 좋은 점을 주어' 옷' 을 입고 나갔다. 백성들은 황제의 새 옷을 칭찬하고, 한 아이의 말은 황제에게 자신이 속았다는 것을 깨닫게 했다.
이 동화를 보고 나니, 나는 자기에게 한 나라의 군으로서 어떻게 속아 넘어갈 수 있겠느냐고 자문해 볼 수 없었다. 이 모든 것이 허영심 때문이라는 것은 의심의 여지가 없다. 전 세계의 사람. 신하, 심지어 황제도 다른 사람에게 속고 싶어도 양심에 거리낌 없이 남을 속인다. 사기꾼의 성공은 자신의 불쌍한 허영심을 만족시키기 위해 다른 사람에게 이용당하는 것이다.
사실 허영심은 타고난 것이지만, 아이의 마음은 단순할 뿐, 허영심은 성장에 따라 점점 깊어질 것이다. 동화를 읽은 후, 나는 사람들에게 진실한 마음을 유지하라고 상기시키고 싶다. 허영을 위해 그 진실한 마음을 포기하지 마라.
너 자신을 생각해 봐. 사실, 그것은 동일 합니다. 나는 다른 사람이 비싼 요요를 꺼내는 것이 부럽다. 나는 부모님이 매수에 동의하지 않을까봐 보고 놀 수밖에 없었지만, 정말 사서 다른 사람의 요요가 더 좋다고 느꼈고, 늘 자신의 허영심을 영원히 만족시킬 수 없을 것 같다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
문장 보고 나니 허영심은 영원히 만족할 수 없다는 것을 깨달았다. 지금 자신의 허영심을 통제하는 법을 배우는 것은 아직 늦지 않다. 오늘부터 나는 만족하는 사람이 될 것이다.
5. 집주인이 초등학교 6 학년 작문을 받아들여 400 자를 읽길 바랍니다!
멋진 소설' 로빈슨 표류기' 를 읽은 후, 키가 큰 이미지가 항상 나의 눈에 들어왔다. 그는 용감한 탐험가이자 항해가 로빈슨이다. 그는 백절불굴의 끈기와 결코 포기하지 않는 정신으로 항해의 꿈을 이루었다. 외딴 섬을 떠돌아다니며, 적당한 숙소를 찾기 위해, 그는 물가에서 하루를 뛰어다니며 바위 밑에서 거처를 찾았다. 로빈슨은 산 아래에 텐트를 하나 세웠는데, 텐트가 클수록 좋다. 안에 말뚝을 몇 개 놓아 해먹에 걸었다. 다음날, 그는 뗏목으로 만든 모든 상자와 널빤지, 재료를 모두 방어 공사의 임시 울타리로 쌓았다. 하지만 불과 10 여 일 만에 산사태가 갑자기 발생했다. 로빈슨은 떨어지는 송토를 운반했을 뿐만 아니라 천장도 설치했고, 아래 기둥들에 의해 지탱되어 또 다른 산사태 재난을 피했다. (윌리엄 셰익스피어, 로빈슨, 로빈슨, 로빈슨, 로빈슨, 로빈슨, 로빈슨, 로빈슨) 결코 포기하지 마라, 로빈슨은 삶의 기초를 다졌다.
일단 로빈슨은 실수로 구석에 껍질을 떨어 뜨, 그것은 녹색 줄기를 성장. 곧 수십 개의 뾰족한 가시가 생겼으니, 정말 하늘의 보살핌이다. 그 후로 로빈슨은 장마철에 씨앗의 절반을 파종하여 더 많은 음식을 얻었다. 최악의 실험에서 보리와 벼 이삭의 수확은 반 통밖에 되지 않았다. 그러나, 이번 실험을 통해 로빈슨은 농업 전문가가 되었다. 언제 파종할지 알고, 지금 그는 일 년에 두 번 파종하고, 두 번 수확한다는 것을 알고 있다. 결코 포기하지 마라, 로빈슨은 생명의 식량을 가지고 있다. 로빈슨은 몇 년 동안 수많은 노력과 함께 배 한 척을 짓고 집으로 돌아왔다. 나무를 베는 데만 몇 달이 걸린다. 그러나 사전에 고려하지 않았기 때문에 배는 바다에서 너무 멀어서 그는 그것을 물에 빠뜨릴 수 없었다. 지금, 다년간의 노력은 모두 헛수고가 되었고, 모든 희망은 산산이 부서졌다. 금요일까지는 이런 희망이 다시 떠오르지 않았다!
로빈슨은 위대한 사람, 의지가 확고한 사람이다. 그는 이 무인도에서 혼자 27 년을 살았다. 그는 감히 열악한 환경과 싸우고, 열심히 일하며, 질서 정연하게 이 섬을 관리하고 있다. 그는 역경 속에서 자신을 단련하여 비범한 사업을 이루었다.
이 책은 견지해야만 승리할 수 있고, 노력만이 곤경에서 벗어날 수 있다는 것을 가르쳐 준다. 노력은 신념보다 더 중요하다 ... 내 인생도 이 책과 함께 출항할 것이다. 인생의 항로에서 나는 용감하게 앞으로 나아가서 영원히 포기하지 않을 것이다. 내일 이후 blog.cn/zhaohui 1995, v 에 오신 것을 환영합니다
6. 나머지' 초등학교' 를 읽고 나니, 나는 꽤 감명을 받았다. 이 문장 는 주로 작자 가 어릴 때 국어 를 배운 경험 을 주로 다루고 있다. 먼저 호 선생님 이 게임 과 이야기 에서 아이 에게 글자 를 가르쳐 문장 을 만든 뒤 호 선생님 은 규칙 을 정하여 작은 글자 로 이틀 밤 만 쓰면 과외서 한 권 을 읽을 수 있다. 그의 어머니는 심지어 더 대담하다. 여이가 젊었을 때 그의 어머니를 대신해서 글을 쓰게 하다. 이 본문에서 가장 감복하는 것은 선생님의 교묘한 계획과 그녀의 인내심 있고 대담한 어머니이다. 호 선생님은 먼저 학생들에게 게임과 이야기 속의 단어를 읽게 하여 나를 흥미롭게 했다. 그리고 나는 과외서를 읽고 그로부터 풍부한 지식을 얻었다. 학교에 책이 많지 않아 학생들에게 읽어 줄 책이 부족하기 때문에, 호 선생님은 매일 이틀간 쓰는 작은 편지를 다 써서 규칙을 정하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리 엄마가 숙제를 하라고 하지는 않았지만, 나는 실제로 숙제를 쓰는 것보다 언어 지식과 능력을 더 많이 얻었다. 나는 유명한 문학가, 학자가 되어 그가 어렸을 때의 두 계몽 선생님과 밀접한 관계가 있다. 내 인생에서는 완전히 다르다. 우리는 매일 끝없는 답안지와 숙제를 마주하고 또 한 차례의 시험을 맞이하고 있다. 우리 손에는 교과서와 시험지만 있고, 과외서는 한 권도 본 적이 없다. 우리가 집에 도착했을 때 너는 숙제를 끝냈니? 학교에 도착하자 선생님도 이런 질문을 하셨다. 우리는 읽을 공간이 없다. 이것으로부터 나는 생각했다: 선생님과 학부모들, 우리에게 책을 읽을 수 있는 공간을 좀 주세요. 과외서를 읽어야 우리는 풍부한 지식을 얻을 수 있다. 실천에서만 국어 능력을 향상시킬 수 있다. 결국 우리가 공부하는 목적은 성적과 시험을 위해서가 아니다. 전 세계의 선생님과 학부모들이 이 본문을 읽을 수 있기를 바랍니다. 나는 학습의 자유와 즐거움을 맛보기를 갈망한다.
우리는 모두 좋은 아이입니다. 400 자를 보고 금릉의 공부에 영향을 미칠까 봐 두려웠다. 그녀의 행운을 위해서, 그녀는 행운을 집으로 가져왔다. 방학 동안 나는 책 한 권을 읽었다. 나도 진령 같은 좋은 소년이 되고 싶다. 싱 선생님은 병이 좋고 선량하여 약소한 사람을 적극적으로 도울 수 있다. 진령은 싱 선생님을 방문하기로 결정하고, 자신의 결백을 유지하기 위해 꽃을 샀다. 이 사건이 나를 잊을 수 없는 이유는 그녀도 진정한 좋은 아이가 되었기 때문이다. 한 좋은 소년이 학우에게 작문을 한 편 써달라고 하자 선생님들은 모두 만족했고, 그는 그녀를 집으로 데려오기 위해 많은 노력을 했다. 다행히 그녀의 어머니가 오셔서 그녀는 동창과 부모님의 동반으로 안심하고 시험장에 들어갔다.
결국 나는 감동을 받았고, 그녀의 아버지는 그녀에게 이번 시험 90 점 이상을 하루 동안 보냈다. 선생님은 반의 상황을 알게 되자 그녀의 어머니는 동의하지 않았고, 선생님은 여러 차례' 발버둥치며' 노력하셨다. 이것들은 모두 그녀가 아이를 잘 하기 위한 노력이다.
내가 잊을 수 없는 몇 가지 예가 있다. 나는 진령을 작은 선생님으로 삼기로 했다. 진령은 기뻐서 말을 하지 못했다. 제목은 진령이 결정하게 하는 것이다: 진령은 매우 착하다. 첫 번째는 그녀가 운이 좋게도 대여섯 살 된 고아를 데리고 90 여 점을 받았다. 두 번째는 한 번입니다. 진령은 부모로서 방에서 슬피 울었다. 그녀의 이름은 "나는 좋은 아이가 되고 싶다" 입니다. 그녀의 학업 성적은 보통이지만, 그녀는 매우 경계하고 있다. 다행히 그녀의 어머니가 거칠게 그녀를 데리고 갔다. 나는 좋은 아이가 될 것이다' 의 주인공은 김령이라는 6 학년 초등학생이다.
8.' 독서를 갈망하는 큰 눈' 이라는 제목으로 400 자의 평론작문을 쓴다
어렸을 때, 나는 한 소녀가 손에 연필 끝을 들고 있고, 두 개의 큰 눈은 앞을 똑바로 바라보며 지식을 갈구하는 그림을 본 적이 있다. 제목은' 나는 학교에 가고 싶다' 이다. 오늘, 내가 이 본문을 공부할 때, 그 열망이 가득한 큰 눈은 여전히 나의 마음을 깊이 감동시켰다.
1992, 기자 해룡은 안후이 () 성 김채현 만두촌 () 의 한 초등학교에서 매일 30 여 리를 트레킹하는 아이들을 만났다. 많은 아이들 중에서 그는 큰 눈이 반짝이는 어린 소녀를 발견했다. 기자가 어린 소녀의 불굴의 학습정신에 감동을 받았기 때문이다. 어린 소녀가 칠판을 올려다보았을 때, 그녀의 눈빛은 기자의 카메라에 포착되어 매우 소중하고 재미있는 사진 한 장을 남겼다. 이 사진 속 소명연이도 희망 공사의 이미지 대변인이 됐다.
나는 소명연이의 눈이 이렇게 간절하고 순진하고 아름답다는 것을 알았다. 독서를 갈망하고 어쩔 수 없는 그녀의 큰 눈은 수많은 사람들의 마음을 감동시켰다. 갈망과 순수함을 반짝이는 그 눈이 아니라면, 우울한 큰 눈, 그리고 그 순간을 카메라에 충실히 기록한 일반 사진기자,' 희망공사' 라는 몇 글자가 이렇게 수억 개의 진실한 마음을 깊이 감동시키지 않을 것이다. 그 두 쌍의 집중력과 간절한 눈은 수백만 명의 빈곤 지역 아이들이 독서를 갈망하는 마음이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 바로 이 감동적인 큰 눈이 수많은 진실하고 선량한 사람들에게 눈물을 흘리게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이러한 우울하고 간절한 눈빛은 국내외 수백만 명의 사랑을 불러일으켰고, 수많은 사람들이 독서를 갈망하는 아이들에게 도움의 손길을 내밀었다. 그래서 한 아이가 교실로 돌아갈 수 있고, 또 한 아이가 초등학교가 할 수 있기를 바라고 있습니다. 그녀의 맑고, 아름답고, 새까맣고, 밝은 눈에서, 나는 그녀의 독서에 대한 갈망을 보았다. 그래! 이 큰 눈은 그렇게 집중하는 것이다. 왜냐하면 그녀는 이 어려운 학습 기회를 소중히 여기기 때문이다. 이렇게 우울한 이유는 그녀가 얻기 어려운 학습 기회를 잃을까 봐 두려웠기 때문이다. 학습 조건이 그렇게 힘들고 열악하더라도 그렇게 공부하기를 갈망하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 이 큰 눈은 학교를 그만둘 위기에 처한 수많은 아이들의 축소판으로, 전 세계에 책을 읽으라고 소리쳤다.
오늘, 우리가 기쁘게 책가방을 메고 학교에 갈 때, 학비를 낼 수 없어 중퇴한 또래들의 어려움을 생각해 본 적이 있습니까? 우리가 부모의 품에서 애교를 부릴 때, 가난한 생활 속에서도 자립할 수 있는 아이들에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 그들이 얼마나 불쌍한가! 만약' 큰 눈' 소명연이가 우리를 감동시켜 희망공사가 사람의 마음을 파고들게 할 수 있다면, 우리도 우리의 사랑, 성실, 선함을 이용하여 그들을 우리의 자매 형제로 여기고, 그들에게 사랑과 따뜻함을 주어야 한다. 우리도 할 수 있다. 지금의 아름답고 즐거운 학습생활을 소중히 여기고, 우리는 마땅히 해야 한다. 더 많은 사랑 인사들이 희망 공사에 관심을 갖고, 농촌 산간 지역에서 학교에 가고 싶지만 학교에 갈 수 없는 아이들에 관심을 갖고 도움의 손길을 뻗치길 바랍니다. 우리 모두가 약간의 사랑을 바친다면 세상은 더 좋아질 것이다!
9. 400 자' 내가 시키는 대로 해' 를 읽고 김 선생의' 내가 시키는 대로 해' 라는 책을 다시 읽었다. 나는 한 사람이 감정으로 삶을 체험하고, 지혜로 삶을 마주하고, 이성적으로 삶을 느끼고, 이상으로 생활을 개선해야 한다고 생각한다.
그래야만 복잡하고 복잡한 소소한 일에서 소망과 결과의 차이 속에서 이상과 현실의 갈등 속에서 좋은 정신 상태를 유지할 수 있다. 어떤 사람들은 쩡 Guofan 는 성공적인 사람, 젊은 야망 은 필수, 전성기 때 세계적으로 유명해졌다고 말한다.
그러나 나는 그의 성공이 그의 이성, 지혜, 이상에 더 있다고 생각한다. 예, 그는 군대를 이끌고 상대를 물리치고 마을의 대장이 되었습니다. 그러나 그것은 무수한 실패의 축적이다.
그는 많은 가정의 일원이며, 지식이 넓다. 그것은 그가 많은 선배들이 실패한 교훈에서 느낀 것이다. 그의 가서에는 윤리 교과서가 부족하지 않은데, 그가 우여곡절 인생 경험에서 배운 것이다.
겸허하게 다른 사람을 배우고, 이성적으로 자신을 대하고, 정신을 차리고 현실을 파악하는 것은 쩡국판의 성공의 길이다. XI 김지선생은 평범한 업무 세부 사항 속에서 읽고, 생각하고, 품위 있는 생활을 잘한다.
그래서 그의 사상은 현실과 동떨어진 것이고, 그의 생각은 형세를 파악하는 것이다. 이것도 그의 성공이다.
우리가 직면 한 삶은 부드럽지 않을 것입니다. 우리의 이상은 타고난 것이 아니다. 생활 속의 약간의 깨달음을 사상으로 승화시키고, 약간의 지식 축적을 지혜로 끌어올려야 한다.
그래야만 현실에서 진정으로 삶을 마주하고, 삶을 음미하고, 생활에 대처하고, 삶을 즐길 수 있다.