文明健康綠色環保活動方案1壹、活動目的:
希望通過環保周期間各種活動的舉辦，讓瀏陽壹中的同學們增強環保意識，各種資源循環利用的經濟意識，增強保護環境、節約資源、關註健康的熱情。通過學生的自我管理，鼓勵和引導學生用實際行動踐行環保的真諦，創造壹個綠色、和諧、美麗的壹中校園。努力把部裏舉辦的綠色環保周打造成壹中的品牌活動。
二、活動主題:綠色周
參與者:所有高壹、高二學生。
活動時間:20xx年3月10至20xx年3月16。
三。活動設計和流程:
A.“陽光”攝影比賽
壹、主題:攝影展
B.主辦單位:瀏陽壹中綠協、沐光攝影社。
C.活動:
1.報名方式:在文娛委員會報名，每班2-4個名額，不需要電子檔案；
2.活動時間:20xx年下學期前提交作品，延期者不作為參與者。優秀作品將於20xx年3月10日至3月16日展出。
D.活動意義:通過此次攝影大賽，我們可以更加了解校園文化活動的魅力，拓展學生的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神。
“用舊筆芯換文具”活動
A.背景與目的:隨著社會經濟和科學技術的快速發展，節約資源已成為熱門話題。該部通過此次活動進行宣傳，讓學生了解環保的重要性，充分發揮校園宣傳，號召學生保護環境。
B.制作部門:綠色誌願者協會
C.活動時間地點:20xx年3月13至15，北校食堂門前。
D.活動構思:學生交換用過的筆芯，根據筆芯的數量交換相應的文具。學生可以選擇自己的文具，並據此進行交換。本次活動收集到的廢舊筆芯將作為綠協日後制作環保樹等環保創意作品的素材。
c、妳我的知識競賽
A.活動主題:走進生活，感悟生活之美；發現生活，理解生活的美好；體驗生活，小生命有大奇跡。
B.活動的目的:
1，讓壹個中學生學會如何在緊張的學生氛圍中生活，教會他們如何處理日常生活中的小問題，了解生活技巧，讓生活變得更美好。
2.通過這個活動，提醒大家關註生活，養成良好的生活習慣。
C.活動形式:
1，生活小貼士；
2、生活小竅門和問題。
d、活動對象和時間:
1，對象:所有高壹學生；
2.時間:20xx年下學期。
E.比賽地點:初賽地點:咨詢室；復賽:科技館二樓報告廳；決賽:北校多功能報告廳
D.環境專欄
學校就像壹個大家庭，每個學生都是這個大家庭的壹員，都承擔著美化校園的責任。學校為學生提供了學習知識的場所，也為他們的心靈提供了港灣。追求夢想，所以我們需要壹個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，它是我校綠色環保理念的絕佳展示，調動了學生參與環保的熱情。現在我們專門組織環保專欄活動，宣傳環保知識，讓我們的校園更加美麗。
E.沙畫
沙畫，顧名思義，就是用沙子作畫。沙畫是20世紀新興的與舞臺藝術相結合的表演形式。它突破了傳統藝術，具有神奇的創意，畫面精美，配上優美的背景音樂，更是震撼人心。《沙畫》將在環保周期間由校園電視臺播出，以開闊學生的藝術視野，激發學生對環保藝術的熱愛，本部將於20xx年3月12日周三讀報課期間播出。
《美麗中國》紀錄片
《美麗中國》是第壹部展示中國野生動物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺(ccTV)和英國廣播公司(BBc)首次聯合制作。本節將於20xx年3月15日周六在科學館二樓播出。
附件1“陽光”攝影大賽
參與者:所有高壹、高二學生。
工作要求:
1，內容要求健康積極。
2.作品主題不限(人物、動物、母校風景等。)，並且作品需要額外的文字，或者為照片擬定壹個名稱，以便清晰表達。
3.作品不能用電腦裝飾，也不能借用、抄襲他人作品，否則取消比賽資格。
4.照片應統壹為五寸以上的打印照片或電子文件。
獎項:壹等獎1名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎若幹名。
附件2“舊鉛筆換文具”活動
活動流程:
1，通過海報和校園廣播宣傳。
2.把這個部門的成員分成兩組，在交換地點值班。
3.把舊筆芯處理掉，把筆芯做成各種工藝品。
活動和任務的劃分:
1，信息:xx
2.策劃案例:xx
3.活動實施:綠色協會全體成員
附件3妳我的生活知識競賽
參與者:所有高壹學生。
具體賽制:
1.本次比賽分為三輪。第壹輪，初賽壹個:18到16；第二輪，復賽三:6比3；並在第三輪決出冠、亞、季軍。
2.初賽，各班代表選手要準時到達地點參加筆試。遲到者按棄權處理，三名選手的平均分作為該班的最終成績，前六名晉級。筆試地點:輔導室。
3.復賽時，各班班長抽簽分成三組，分批參加復賽。每班提交3名學生名單作為參賽選手，參賽班級所有學生均可參賽。主辦方負責打分，分數高的班級進入決賽。地點:科技館報告廳。
4.決賽將晉級三個班級同時參賽，參賽班級的所有學生都可以參賽。最後決出冠、亞、季軍。地點:北校多功能報告廳。
5.初賽筆試，決賽為問答賽制。問答大賽賽制分為四個環節，分為輪答(選擇題)、實踐題、觀眾輪答、競答(選擇題、判斷題)。玩家爭奪答案(選擇題、簡答題、判斷題)，中間有休息。每個班可以準備表演，計入總分。
註意事項:
1.雙方代表在臺上回答問題時，臺下的同學要自覺保持安靜，各班的紀律情況會納入期末考評。
2.比賽中，選手之間應該互相尊重，不允許嘲笑或辱罵。
3.每個班級將坐在不同的區域。每個班進場後，班長會清點人數。
4.對方回答問題時，觀眾不得攜帶任何暗示工具，不得說任何暗示性的話，不得做出暗示性的手勢等。否則扣對方10分。
5.本次比賽的所有解釋權歸主辦方所有。
6.主辦單位:學生會生活部、團委綠協。
評分規則:
1.玩家輪流回答:選擇題每題10分。如有每題15分的問答，回答正確則加分，回答不正確不減分，每題只有壹次機會。
2、練習:放a加10分，錯位不加分。
3、觀眾搶著回答:10正確答案加分，錯誤答案不加分，直接進入下壹題。
4.競爭對手搶答問題:如果回答者在規定時間10秒內未能回答，則轉由對方搶答。主答正確的加半分，答錯的加或減(我方加20分，不扣分，轉對方答題；正確的話加10分，答案不扣分)。
5.如果觀眾席的學生違紀，將扣除10分的分數。
6.賽後身體不好扣5分。
文明健康綠色環保活動方案二壹、活動背景:
為了落實建設綠色蘇州、和諧蘇州的目標，在新時代，人們的環保意識正逐漸向社區層面深化。如何讓環保進入文明社區建設的管理體系，讓居民在日常生活中自覺保護環境、節約能源，就要在社區中建設綠色生活環境，普及居民環保知識，提高居民環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區、走進生活。
二、活動的目的:
1.通過深入社區，普及環保知識，提高市民環保意識，培養社區居民和學生對社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2.學習世界和中國環境保護日的名稱、由來、時間等知識，設計和創建綠色家庭計劃，保護環境；
3.在宣傳教育他人的同時，不斷提高自己的環保意識和知識水平。讓我們互相教育，對環境保護負起責任，全面提高環境意識和發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境倫理觀，從點滴做起；
4.建設綠色蘇州、和諧蘇州，建設綠色家園，弘揚社會公德和風尚，弘揚誌願者精神，促進社會和諧發展。
三。活動:
朋友們，妳想成為“綠色使者”嗎？妳想成為環保的踐行者嗎？
讓我們壹起珍惜每壹滴水，每壹棵樹，每壹片土地。讓我們互相提醒，互相教育，互相鼓勵，擔起環保的責任，全面提高環保意識。有時候只是妳我的壹點點努力:使用無磷洗滌用品，少用壹次性餐具和塑料袋，回收廢舊電池等。，關系到自己、他人、愛人、朋友的健康和幸福。讓我們永遠記住，壹個尾氣，壹粒灰塵，壹個廢電池，都可以在不知不覺中改變世界，傷害我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們壹起學習環保知識，強化環保法規觀念，積極參與環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，建設綠色家園。
朋友們，美好的生活和綠色的家園需要全社會的共同努力。妳準備好成為“綠色使者”了嗎？
四、活動時間:
十月底至壹月初
動詞 （verb的縮寫）地點:
蘇州的各個社區
不及物動詞活動:
在蘇州各社區宣傳環保，增強社區居民的環保意識；
在社區開展以使用無磷洗滌用品、少用壹次性餐具和塑料袋、回收廢舊電池、垃圾分類、拒絕食用野生動物等為主題的宣傳。
在社區倡導環保的生活和工作方式；
在蘇州各社區推廣綠色社區。
七、具體實施:
1.知識背景:不同的“每天”
2月2日是國際濕地日，3月12是中國植樹節。
3月22日是世界水日，3月23日是世界氣象日。
4月22日是世界地球日，5月22日是國際生物多樣性日。
5月31日是世界無煙日，6月5日是世界環境日。
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月1世界人口日9月16日是保護臭氧層國際日。
世界動物日是65438+10月4日，世界糧食日是65438+10月6日。
2.活動創意:
(1)活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。
(2)綠色社區環保宣傳活動，邀請蘇州科技學院田萍學院學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果會更加顯著。
⑶社區環境教育活動是壹項經常性的工作。建立社區環境宣傳示範點，打破傳統的發放傳單和閱讀材料的舊模式，開展有獎知識問答、環境知識調查、環境遊戲，創建綠色家庭參觀交流，實現環保誌願者與社區居民的互動。同學們也在宣傳中學習和提高了自己。
3.活動形式:
1，環保展板宣傳:首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們有空在旁邊看誌願者講解；
2、環保知識有獎問答，根據展板內容，提出相關環保問題，並給予環保書簽、環保工藝品等獎品；
3.問卷調查:用問卷調查的方式了解人們的環保意識和觀念；
4.環保遊戲:以遊戲的形式宣傳，吸引人們的註意力；
5.綠色家庭選舉活動，深入住戶家訪，交流住戶節能節水節電措施，推行垃圾分類做法，園林綠化設施等。；
文明健康綠色環保活動計劃三壹、活動目標
1，提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2.讓學生認識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3.展示學生的才華，鍛煉學生的組織能力，增進相互了解，培養合作意識。
二、活動過程
1，活動導入
老師:我們發現有些學生環保意識淡漠，不良衛生習慣和破壞校園環境衛生的現象經常出現。比如:滿大街的口香糖，小廣告。下面我們來討論壹下這些事情。希望同學們能從班會中有所收獲，祝妳們的班會圓滿成功！
主持人A:保護環境是每個人的責任。
主持人B:我們是中華民族偉大復興的接班人，我們的成長需要綠色的社會環境。
主持人甲、乙(壹起):我們班的主題班會是“綠色，從我做起”。現在！
2.小型論壇
主持人A:社會上有很多人不懂得珍惜環境。下面說說我們不珍惜和愛護身邊環境的東西。
滿大街的口香糖和小廣告；小區門口亂丟垃圾；校園裏亂丟垃圾。......
主持人B:大家說的都很有道理。“保護環境人人有責”“保護環境，從小事做起，從我做起”“撿壹張紙就能讓妳開心”。同學們，讓我們看看我們的行動。
主持人A:請大家想壹想，說說自己身邊影響環境衛生的案例。學生* * *大家來討論壹下學生中有哪些不文明行為需要改進。
主持人B:我們如何保護我們周圍的環境？為了莊的榮耀？
主持人A:分組討論。該集團代表發了言。
主持人B:大家都講得很好。人類只有壹個地球。為了壹個綠色的世界，讓我們用我們的雙手和智慧讓我們的綠色家園更加美麗。讓我們牽著小手，讓我們牽著小手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人保護我們的地球。
3.“綠色，從我做起”倡議
主持人A:我們今天的活動真是令人印象深刻！
主持人B:讓我們發起“綠色，從我做起”倡議。請站起來壹起讀。
主持人甲、乙(壹起):綠色環保，從我做起。
我們要做的是:
1，以節約用水為榮——隨時關水龍頭。
2.以節約用電為榮——節約壹度電，多做貢獻。
3.以節約糧食為榮——珍惜糧食，讓節儉的美德代代相傳。
4.珍愛紙張-參與植樹造林，保護森林資源。
5.養成良好的習慣——不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
6.少用壹次性產品——節約資源，保護環境。
7.愛護壹草壹木――做綠色使者，倡導綠色消費。
8.與動物為友——善待生命，與萬物共存。
9.作為壹名小學生，我們也應該宣傳環保，從而進壹步加強我們周圍的親戚朋友的環保意識，為我們的家鄉創造壹個美麗的社會環境做出貢獻。
主持人A:下面請同學們熱烈鼓掌，請我們班主任為我們班會做總結！
4.班主任致辭:
今天的班會非常成功！通過這次班會，同學們意識到了平時不會註意到的生活小細節，意識到只有創造良好的環境，才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開始，從現在開始，帶動身邊的人保護我們的星球！
主持人甲和乙(壹起):今天的班會到此結束！
文明健康綠色環保活動方案4壹、活動目的:
1，讓學生知道保護環境是刻不容緩的使命，必須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
2.加強學校綠色建設。
二、活動對象:
管理工程系學生第壹黨支部積極分子
三。組織者:
管理工程系學生第壹黨支部
四、活動流程:
問卷、調查和訪談的設計:
1.對我系輔導員的調查與訪談
問題設計如下:
(1)妳們班有人亂扔廢紙嗎？
(2)妳認為他們亂扔垃圾的原因是什麽？
(3)妳是如何教育這些學生的？
2.采訪部分學生家長，電話采訪或上門采訪。
問題設計如下:
(1)妳的孩子有在家亂扔垃圾的習慣嗎？
(2)妳是如何教育孩子不要在家裏亂丟垃圾的？
(3)妳帶孩子在外面玩的時候，有沒有教過他不要亂扔廢紙和雜物？
(4)妳關心妳周圍的環境嗎？
3.對宿舍區的學生進行采訪和調查。
問題設計如下:
(1)妳對宿舍區的環境衛生滿意嗎？妳關心宿舍區的環境嗎？
(2)妳認為有些人亂扔垃圾的原因是什麽？
(3)妳有什麽好辦法解決亂扔垃圾的問題嗎？
(4)垃圾處理要不要收妳錢？
4.地點:各組自行安排。
5.活動時間:20XX 65438+10月30日待定。
(2)扮演角色，體驗生活。
扮演好小記者調查采訪的角色後，我們準備重點進行壹些體驗活動。
1，開展綠色清潔行動。
綠色行動負責監督學生不要在校園裏亂扔東西，組織我們支部的積極分子在校園裏撿廢紙和雜物。
地點:宿舍周圍的附樓和中區的教學樓。
活動時間20XX 65438+10月30日周六10: 00-12: 30待定。
2、以環保宣傳員的身份開展我的活動。
組織壹次以環保為主題的活動，舉辦壹次“愛我家”環保簽名活動，給校園店的攤主送去壹份環保倡議書。
地點:中央宿舍
活動時間:20XX年65438+10月31周日待定。
(3)必備項目
橫幅1面，15夾，垃圾筐4個，黨支部旗1面，部門旗1面，提案300份。
(4)預算
“愛我家”橫幅5m× 7元=35元。
活動家標誌:待定
(5)人員工作安排
1.我系輔導員梁、雷月芬、陳顯成訪談。
采訪部分家長:龍燕琴、黃麗虹、歐陽金榮
中央宿舍學生訪談:、吳、唐麗玲
以上三組人員分組進行訪談調查，每組調查對象五人以上，吳作為訪談組長，負責匯總報告。
2.中區宿舍區垃圾收集分組:
蘇董魏秦崔雯王魯彥
羅興為唐梅梅陳玲吳忠祁偉杜衛輝魏婷
教學樓垃圾收集分組:
梁海和Xi仙溪唐彩虹龍桂雲梁凱
費陽滕春妮李燕嬌羅李文岑訓斌
由董、和擔任垃圾清運組組長，負責總結匯報等工作。
3.簽名活動中，垃圾收集組做現場宣傳活動，調查組負責店鋪攤位。
主發行議案。
4.Xi仙溪負責橫幅制作。
5.羅星煥和唐梅梅負責提案。
6.其他所需工具(包括夾子、垃圾桶、部門旗、黨支部旗)由和秦提供。
岑訓斌和武中奇負責。
7.黃玉梅負責拍攝活動的照片。
8.20XX 10(待定)10月25日(星期壹)召開全體積極分子會議。
9.20XX 10(待定)10月25日(周壹)在附樓大堂集合，出發整容。
10，活動感受由各小組長收集匯總後交給林寶平初。
11.林保平報告這次活動的結果。
文明健康綠色環保活動方案5壹、活動背景:
為了落實建設綠色校園和和諧班級的目標，在新的時代，人們的環保意識正逐漸向社區層面深化。如何讓環保進入班級集體建設管理體系，讓學生在日常生活中自覺保護環境、節約能源，我們有必要構建壹個人與環境和諧相處的綠色生活環境，普及環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環保走進校園和班級。
二、活動的目的:
1，通過深入課堂，大力普及環保知識，提高學生環保意識，培養社會學生對社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2.了解世界和中國環境保護日的名稱、口號、由來、時間等知識，了解自己可以為保護環境做的事情。
3.在宣傳教育他人的同時，不斷提高自己的環保意識和知識水平。讓我們互相教育，承擔起環保的責任，全面提高我們的環境意識和發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境倫理觀，從點滴做起。
三、活動參與人數:
班上所有的學生
四。地點:
班級教室
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，學做環保袋。
2.在學生中推廣使用無磷洗滌產品的主題，少用壹次性餐具和塑料袋，節約用水用電，自學維護生活環境，回收廢舊電池，垃圾分類，用環保材料裝飾，避免食用野生動物，倡導家庭科學洗滌，綠色生活；
3.在班級和學生家庭倡導環保的生活和學習方式。
4、活動思路:
(1)活動內容的選擇符合班級現有的知識結構和認知水平，傳授的技巧和竅門要有效，具有可操作性。
(2)充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，家庭宣傳的效果會更加顯著。
5.活動形式:
(1)讀提案:由班裏壹個學生讀；
(2)環保黑板報宣傳:制作班級環保宣傳教育主題黑板報；
(3)環保遊戲:以快答的形式宣傳環保，吸引學生註意力；
(四)發放環保知識、節能提示等信息；