예를 들어, 미성년자 딸이 성폭행을 당했을 때 부모가 생각하는 첫 번째 일은 경찰에 신고하여 법적 보호를 구하는 것이 아니라 피를 흘리는 딸을 업고 강간범을 찾는 것이다. 이런 예가 많기 때문에 보호법이 있다고 해서 미성년자가 괜찮다는 뜻은 아니다. 이 법은 일반 대중, 특히 젊은이들에게 넘겨져야 한다. 젊은이들이 자신의 힘에 의지하여 적극적으로 자신을 보호하는 것은 매우 필요하고 중요하다.
청소년이 법이 크게 다를 것이라는 것을 알고 있는지 여부. 두 가지 예가 있습니다: 첫째, 우한 한 아이의 부모가 돌아가신 후 삼촌의 집에서 양육되고, 삼촌은 학교에 가서 돈을 벌지 못하게 합니다. 아이는 원하지 않지만 방법을 생각해 낼 수 없다. 결국 그는 강에 뛰어들어 자살했지만, 다행히도 그는 구조되었다. 분명히 아이가 자살한 것은 의무교육법과 미성년자 보호법을 모르기 때문이며, 자신의 교육권을 지키기 위해서도 사용하지 않을 것이다.
또 다른 예로 15 세 여학생이 성 밖의 중등학교에 합격했다. 그러나 2 년 전, 그녀는 부모에게 약혼을 당했고, 상대방은 향장의 아들이었다. 향장은 결혼이 무산될까 봐 나이를 성인으로 바꿔 몰래 혼인을 등록했다. 소녀는 결혼법을 알고 있어 공안부서를 기소해 비극적인 발생을 막았다. 위의 두 가지 예는 청소년이 법을 안다면 법을 무기로 사용하여 자신의 합법적인 권리를 지킬 수 있음을 보여 준다. 법은 미성년자가 자신을 보호하는 가장 강력하고 효과적인 수단이며, 미성년자가 합법적인 권익을 침해하는 사람과 일과 싸우는 가장 날카로운 무기이다.
미성년자는 어떻게 법이라는 "무기" 를 이용하여 자신을 보호합니까? 관건은 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 사용하는 것이다.
미성년자 보호법 및 기타 미성년자 보호법을 배우는 것이 가장 먼저 해야 할 일이다. 공부란 행간을 통독하거나 대강의 내용만 아는 것이 아니라, 읽고 생각하고, 법률 조문의 의미를 진정으로 이해하고, 중요한 조문을 명심해야 어떤 행위가 합법적이고 할 수 있는지 알 수 있다. 어떤 행위가 위법이고 허락되지 않는다.
구체적인 일에 부딪히면 법칙에 따라 분석하고 판단하여 자신이 어떻게 해야 할지 결정할 수 있다. 이는 마치 사상적으로 예방제를 한 방 맞은 것처럼 사회생활의 나쁜 영향과 유혹을 식별하고 저항하는 우리의 능력을 강화시킨다.
법조문을 배우고 사상적으로 법률을 이해한 후에는 자각적으로 법조문으로 자신의 행동을 지도하고 법에 따라 일을 처리해야 한다. 너는 반드시 법률이 너에게 요구한 일을 해야 한다, 너는 법이 금지하는 일을 할 수 없다. 법 준수는 그 자체로 자신에게 가장 좋은 보호임이 분명하다. 예를 들어,' 미성년자 보호법' 제 9 조는 "부모나 다른 보호자는 미성년자가 규정에 따라 의무교육을 받을 권리를 존중해야 하고, 적령 미성년자가 의무교육을 받을 수 있도록 해야 하며, 의무교육을 받는 미성년자를 중퇴해서는 안 된다" 고 규정하고 있다.
이 법은 미성년자를 교육받을 권리를 보호하고 미성년자에게 의무교육을 받을 의무가 있다고 규정하고 있다. 이 법칙을 알게 되면 우리 청소년들은 자각적으로 의무교육을 받고, 학교를 빼먹지 않고, 수업을 빼먹지 않고, 문화지식을 열심히 공부해야 한다. 반면에, 우리는 교육권을 쟁취하고 보호하기 위해 그것에 의지해야 하며, 학교, 상업, 일, 농업 등 불법 행위를 포기하도록 강요하는 것과 싸워야 한다.
동시에, 미성년자는 성장, 금연, 음주, 도박, 마약, 영업성 가무청 등 주로 성인 사교오락을 위한 장소에 참여하지 않는 법에 의해 금지된 활동과 행위에 대해 자각적으로 저항해야 한다. 음란, 폭력 등 미성년자를 독살하는 도서, 신문, 음상 제품 등을 보지 않는다. 결론적으로, 미성년자 자체는 법을 준수하는 관념을 세우고, 곳곳에서 법을 준수하고, 사사건건 법을 준수하고, 자각적으로 법을 준수하는 습관을 형성하여, 어느 곳에서든 볼 수 있고, 어느 누구도 주의를 기울이지 않는 것을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 미성년자, 미성년자, 미성년자) 자신에게 좋든 자신에게 좋지 않든 어떤 사람이 일깨워 주든, 혼자 있을 때든, 자각적으로 법을 준수하고, 스스로 법을 준수하는 좋은 시민이 되어야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
미성년자는 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수해야 할 뿐만 아니라, 스스로 법률을 운용하여 자신의 합법적인 권익을 보호해야 한다. 중학생 왕효강은 우리에게 모범을 보였다. 왕효강은 학업 성적이 우수한 학생이다. 그의 아버지는 스낵바를 운영하여 장사가 번창했다. 그는 왕 샤오가 막 중퇴하여 도와주기를 원했다.
학교에서 왕효강은 의무교육법과 미성년자 보호법의 홍보를 듣고 아버지에게 "네가 나를 퇴학시키는 것은 불법이다" 고 설명했다.
아버지가 눈을 부릅뜨고 "나는 너를 학교에 보내지 않겠지만, 이것은 너를 위한 것이다!" 라고 말할 줄은 생각지도 못했다. " 나는 너의 아버지이니 너는 반드시 내 말을 들어야 한다. 예로부터 바로 이 도리이다. 왕효강은 그의 아버지를 설득하지 못했기 때문에, 그는 그의 삼촌에게 도움을 청했다. 계몽을 거쳐 왕효강의 아버지는 마침내 자신의 잘못을 깨닫고 아들을 계속 등교시키기로 동의했다. 왕효강은 법에 의지하여 교육을 받을 권리를 얻었다. 이 예에서, 우리는 또한 우리 자신의 힘이 부족할 때 우리 미성년자도 사법부의 도움에 의지할 수 있다는 계시를 받을 수 있다.
그렇다면 미성년자를 도울 수있는 부서는 무엇입니까? "미성년자 보호법" 제 5 조는 "미성년자 보호는 국가기관, 무장력, 정당, 사회단체, 기업사업조직, 도시와 농촌의 기층 대중자치조직, 미성년자의 보호자 및 기타 성인 시민의 공동 책임이다" 고 규정하고 있다. 국가, 사회, 학교, 가정은 미성년자가 법적 수단을 이용하여 자신의 합법적 권익을 보호하도록 교육하고 도와야 한다
제 6 조는 "중앙과 지방 각급 국가기관은 각자의 직책 범위 내에서 미성년자 보호 업무를 잘 해야 한다" 고 규정하고 있다. 국무원과 성, 자치구, 직할시 인민정부는 필요에 따라 조직조치를 취하여 미성년자 보호 업무인 공산주의 청년단, 여성연합회, 노동조합, 청년연합회, 학생연합회, 소년선봉대 및 기타 관련 사회조직을 조율해야 한다 각급 인민정부, 사회단체, 성인 시민들은 모두 미성년자를 도울 의무가 있다.
지난 20 년 동안 중국은 잇달아 청소년 보호에 힘쓰는 기구를 설립했다. * * * 단체 중앙에' 청소년 합법적인 권익 보호 사무소' 가 설립되었고, 각 시 주마다 해당 부서가 있다. 예를 들어, 산둥 주정부는 1990 년 3 월' 산둥 미성년자 보호위원회' 를 설립했고, 부총장이 주임, 연대위 서기, 성교위 부주임 부주임, 15 각 부서, 단위 담당 동지를 회원으로 임명했다. 지금까지, 성 전체의 대부분의 도시 지역에는' 미성년자 보호위원회' 가 설치되었다.
이 기관들의 주요 임무는 법에 따라 청소년의 합법적 권익을 보호하는 것이다. 미성년자는 권익이 침해될 때 현지 미성년자 보호위원회에 도움을 요청할 수 있다. 미성년자의 권익이 침해당하는 상황에 따라 도움을 구하는 다른 방법. 미성년자의 권익을 침해하는 사람은 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 법제 관념의 결핍이다. 이것은 중학생 왕효강의 아버지와 같은 사상적인 문제이다. 또 다른 부류의 사람들은 피샤의 어머니, 향장 등과 같은 위법 범죄자이다. 이 두 가지 성질은 다르다. 앞의 경우 미성년자는 부모, 선생님 또는 현지 대중단체 (예: 중국공산주의청년단（약칭), 부인연합, 노조, 이웃위원회, 촌위원회 등) 를 통해 당사자가 있는 기관의 지도자를 찾을 수 있다. , 이 부서들은 당사자를 교육하여 잘못을 고치라고 권할 것이다. 후자의 경우 현지 공안, 검찰, 법무 부서에 신고하거나 법원에 소송을 제기해야 하며, 이들 사법기관은 법에 따라 공정하게 처리할 것이다.
미성년자의 합법적인 권익을 불법침해로부터 보호하는 것은 정법 부문뿐만 아니라 전체 성인 시민에 달려 있을 뿐만 아니라 미성년자 자체가 자기 보호 의식과 능력을 높이는 데 달려 있다. 미성년자는 법률을 열심히 공부하고, 자각적으로 법률을 준수하고, 용감하게 법률 무기로 자신의 합법적인 권익을 쟁취해야 한다!