활동의 질서 있는 진행을 보장하기 위해, 종종 우수한 활동 계획을 미리 세워야 한다. 행사 계획은 내용이 명확하고 절차가 명확한 서면 계획이다. 행사 계획을 어떻게 세워야 합니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 일련의 독서 활동 (정선 6 편) 입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
Xx' 세계독서일' 을 축하하고 서향 캠퍼스 건설을 추진하기 위해 학교에서는' 학술동반자 내가 성장한다' 라는 일련의 주제 행사를 특별히 내놓아 교사와 학생들이 독서에서 사고하고 시야를 넓히고 삶을 즐기며 인생을 실현할 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
I. 활동의 주제
나는 책과 함께 자랐다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 4 월 x 일 ~ 4 월 x 일.
셋째, 활동 단계
1 단계: 이벤트 프로모션
1. 캠퍼스 라디오, 국기 게양식, 주제반 등을 이용하여 세계 독서일을 소개하고' 나에게서 배워라' 시리즈의 주제 활동을 홍보한다.
2. 학교 명의로 학부모에게 이 행사를 홍보하는 편지를 보냈다.
3. 홍보 표어
좋은 책은 나와 함께 하고, 책은 캠퍼스를 두루 다닌다.
책은 생활을 밝히고, 책은 캠퍼스로 가득 차 있다.
명작과 동반하여 아름다운 마음을 형성하다.
매화향은 쓴맛에서 오고, 지식은 책에서 나온다.
내 마음을 혼내는 것을 두려워하지 않고, 나는 책에 있다.
많은 책을 박람하여 인생을 풍요롭게 하고, 좋은 책을 많이 읽으면 평생 유익을 얻을 수 있다.
2 단계: 조직 구현
1. 각 국어 선생님은 그의 학생들에게 좋은 책 한 권을 추천한다.
2. 포스터 홍보를 잘하다.
3. 독서절 홍보를 주제로 국기 아래 강연을 준비한다.
각 반은 매주 독서 수업을 준비합니다. 매일 지정된 문장 10 분을 암송합니다. 조용한 독서를 조직하고, 학생들이 조용히 책 한 권을 펼쳐 책의 세계에 빠져들도록 지도한다.
5. 각 국어 교사는 독서 지도 수업, 독서 교류 활동 수업을 잘 해야 한다.
6. 반 도서각을 세우고' 서향반' 서향 청년 선발 활동을 전개하다.
7. 반에서 독서 체험을 주제로 한 학급회를 조직한다.
8.' 나의 독서 이야기' 를 주제로 공모, 연설, 낭송 대회를 열다.
9.' 장학금은 나와 함께 성장한다' 는 우수한 독서 노트와 수필전시 평가 행사를 진행한다.
10.' 부모님과 함께 책을 본다' 는 행사를 시작한다.
3 단계: 요약 표창
각종 활동을 선정하여 표창하다.
넷째, 내용과 형식
(a) 일련의 활동 중 하나: 교사 활동.
참가자: 전체 교사.
1,' 한 달에 한 권의 책' 연례 독서 활동을 전개하다.
2. 학생들에게 좋은 책 한 권을 추천합니다.
3. 선생님의 독서 노트와 오리지널 작품 전시.
4. 선생님은 경기를 암송하셨습니다.
(b) 두 번째 활동 시리즈: 학생 활동
1 학년
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용: 제수규.
시간: 아침 독서 시간, 언어 수업 5 분 전.
2, "서향반", 서향소년감정.
3. 서면 형식: 수필전을 읽다.
징문 대회: "내 독서 이야기."
중학교 2 학년
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용: 제수규.
시간: 아침 독서 시간, 언어 수업 5 분 전.
2. 격언을 암송하다. 미국 텍스트 발췌문. 학급 단위로 각 반은 매일 앞 칠판이 눈에 띄는 곳에 격언 경구를 베껴 학생들에게 정확한 암송과 쓰기를 요구하도록 요구했다.
각 반의 국어 선생님은 모두 숙제의 형식으로 학생들이 매주 아름다운 단문 한 편을 발췌할 수 있게 한다. 문자내용의 링크일 수도 있고, 아름다운 풍경문자일 수도 있고, 감동적인 목소리표현일 수도 있다. 발췌를 통해 독서와 암송에 집중하다.
3. 경기를 읽다.
4. "학자 계급" 과 학자 청소년 평가.
에세이 활동: "내 독서 이야기."
고등학교 첫해
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용:' 제수 규칙' 과 중국의 청년 이론.
시간: 조독시간, 국어수업 5 분 전 고전 독서.
2. 경필 서예 전시.
음악 독서 대회.
에세이 활동: "내 독서 이야기."
고등학교 2 학년
1, 매일 읽기 (암송) 활동
내용:' 제수 규칙' 과 중국의 청년 이론.
시간: 조독시간, 국어수업 5 분 전 고전 독서.
2. 문화벽 전시.
3. 성인식과 융합합니다.
4. 고전 독서 대회.
에세이 활동: "내 독서 이야기."
시리즈 독서 활동 프로그램 실시 2 는 xx' 4 월 23 일 세계독서일' 을 앞두고' 4 월 23 일 세계독서일' 에 호응하기 위해 XX 초등학교는' 만권서 읽기, 만리길' 주제 교육 활동을 펼치고 있다
활동 목적
1, 학생들의 독서 흥미를 자극하고 반의 강한 독서 분위기를 조성한다.
2. 독서의 좋은 습관을 기르고 독서를 알다.
3. 활동을 통해 학생의 언어 표현 능력과 조직능력을 단련한다.
준비할 활동
1, 행사 계획, 프로세스, 분업.
2. 일부 학생들을 동원하여 자료를 검토하고, 각종 책을 좋아하는 이야기를 이해하고, 책을 아끼는 사진을 수집하고, 독서가 인생에 미치는 중요성을 이해합니다.
독서에 관한 명언을 쌓다.
4. 일부 학생들을 동원하여 작은 프로그램을 준비하고 낭송과 공연을 진행한다.
공사 기간
X 주-x 주.
활동 과정
우선, 사회자는 주제반이 시작된다고 발표했다.
사회자 A: 골키는 "책은 인간 진보의 계단이다" 라고 말한 적이 있습니다. "
B: 우리도 책에서 좋은 친구들을 많이 사귀어 무한한 즐거움을 체험했습니다!
독서를 통해 동화 속의 아름다운 백설공주, 착한 일곱 난쟁이, 영리한 두 세대를 이해할 수 있다.
B: 독서는 문학의 거장 노신과 마오 방패, 지질학자 이사광, 수학자화와 진경윤, 위대한 발명가 에디슨과 같은 위인과 대화를 나눌 수 있게 해준다.
A: 독서는 우리의 시야를 넓힙니다. 오늘, 우리 책과 약속하고, 책의 바다를 헤엄쳐 다니며, 서향이 우리의 성장을 동반하게 합시다!
A: xx 반 주인이' 나는 독서를 좋아한다' 라는 제목의 반이 지금부터 시작된다.
둘째, 시를 읽는다
답: 책은 우리를 광대한 지식의 바다로 데려가는 카누입니다.
책은 해묵은 술 한 주전자이다. 선조들의 여향을 자세히 음미하자.
책은 우리를 즐겁고 편안하게 한다.
책은 우리를 지혜로 가득 채우게 한다.
A: 일부 학생들은 독서에 관한시를 쓰기도합니다!
셋째, 유명인이 책을 읽는 이야기
당신은 xx 를 알고 있습니까? 중국은 예로부터 독서를 숭상하는 문명고국이다. 예로부터 많은 위인들은 독서를 좋아하는 좋은 습관을 가지고 있다.
B: 소품' 벽 밑을 파고 빛을 훔치다' 와' 눈송이가 흩날리다' 를 감상하세요.
넷째, 학생들이 읽는 이야기:
A: 유명 인사는 독서를 너무 좋아합니다. 우리 xx 의 동창들은 독서를 좋아합니까? 과외서를 즐겨 읽는 분은 손을 들어주세요.
B: 독서는 우리가 수업시간에 없는 많은 지식을 배우는 데 도움이 되고, 독서도 우리에게 정신적인 즐거움을 준다. Yuan Ruimin 은 또한 말했다: "당신은 하루 동안 먹을 수는 없지만 책을 읽을 수는 없습니까?"
정말? 어떤 학생들은 과외 독서에 빠져 많은 농담을 했다고 한다. 학생들의 독서 과정에서 일어난 작문' 우리는 독서를 좋아한다' 를 보세요.
다섯째, 좋은 독서 습관을 개발하는 방법
A: 우리 모두는 독서를 좋아한다고 말하지만 유지하기가 어렵습니다. 시간이 길어지면 우리는 게으르다. 당신은 매일 독서를 고집합니까? 얼마나 공부 했니?
B: 저도 게으름을 피우는 습관이 있어요. 하지만 사마광 경찰베개 독촉 이야기 이후 과외 독서의 끈기와 습관이 생겼어요. 우리 서민에게 이야기를 하나 해 달라고 하자!
A: 여러분, 이 이야기를 읽은 후 어떻게 생각하세요? 좋은 독서 습관을 개발할 수있는 방법이 있습니까?
넷째, 유명한 북마크 경연 대회 읽기:
1, 출석으로 북마크를 제시하고 안에 있는 시를 읽어요.
2. 누구의 책갈피가 가장 아름다운지 해설하세요. 클래스 "최고의 북마크" 상으로 5 개의 북마크를 선택하십시오.
다섯째, 과외 지식 경쟁
1 .. 책 속의 인물을 알아맞히다.
2, 백과 사전 지식 q&a.
여섯째, 담임 선생님이 발언하신다
학생 여러분, 오늘의 주제반은 매우 성공할 것입니다. 이번 학급회를 통해, 저는 여러분에게 제안합니다: 독서를 견지하고, 우리 모두를 진정한 학자로 만들고, 독서하는 습관을 기르고, 책을 잘 읽읍시다! 두터운 책이 우리 수업에 넘치게 하고, 학습생활을 하게 하고, 우리가 성장하는 모든 단계와 함께, 더 자신만만하고 충실하게 아름다운 미래를 향해 나아가게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
일곱째, 주제반이 끝날 것이라고 발표하다.
일련의 독서 활동을 전개하는 계획 3 1, 지도 사상
4 월 23 일 세계 독서일을 계기로 일주일 동안' 독서절' 을 진행한다. 학부모에게 친자 독서의 중요성을 깨닫게 하고, 아이들이 책을 많이 읽고, 독서를 좋아하고, 독서의 즐거움을 경험하도록 독려하고, 독서를 습관으로 삼도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
둘째, 활동 주제
행복한 독서, 행복한 성장
셋째, 활동의 내용
1. 독서절 개막식: (4 월 xx 일 오전 xx: 00-XX: 20)
제안서를 읽고 독서절 안배를 소개하여 아이들의 참여에 대한 흥미를 불러일으키다.
2.' 나는 독서를 좋아하고, 나는 집을 사랑한다' 는 친자독서 사진집. (4 월 xx 일부터 4 월 xx 일까지)
각 반마다 독서절 홍보란을 하나 마련해' 나는 독서를 좋아하고, 나는 우리 집을 사랑한다' 는 친자 독서 사진 공모란을 디자인한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학부모에게 가족 학부모가 읽은 사진을 환경장식사에게 가져다주고 설명이 첨부된 란에 붙이도록 요청하십시오.
3. "독서" 활동. (4 월 xx 일 -4 월 xx 일 오후)
매일 오후, 각 반의 선생님들은 학부모, 어린이 또는 교사가 스스로 이야기나 독서 활동을 할 수 있도록 안배할 계획이다. 아이들이 이야기를 듣는 흥미를 불러일으키고, 독서의 즐거움을 체험하고, 아이들에게 좋은 독서 습관을 기르고, 책을 아끼는 법을 배우도록 가르치다.
4.' 도서절 선물' 도서 구매 행사 (4 월 xx 일 ~ 4 월 xx 일)
가족마다 아이가 좋아하는 책 한 권을 사서 독서절 선물로 주고, 독서절 장을 찍어서 메시지에 서명할 수 있다.
5. "수상 독서 질의 응답" 활동. (4 월 xx 일부터 4 월 xx 일까지)
아이가 읽는 내용 (특히 유치원 독서, 가족 독서 등) 에 따라. ), 각 수업 교사는 아이들이 독서에서 얻은 지식과 능력의 신기한 매력을 체험하고 아이들의 독서 흥미를 자극할 수 있도록 목적지를 가지고 지식 문답을 제공한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 유치원은 매 수업마다 전문 요원을 조직하여 질문을 한다.
6.' 이야기대왕' 투어. (4 월 xx 일 오전)
각 반마다 2 ~ 3 명의 좋은 이야기를 하는 아이들을 각 반에 보내서 이야기를 한다. 이야기를 듣는 아이들은 각 반의 이야기 대왕을 판단한다. 아이가 이야기를 들려주려는 욕망을 불러일으키다.
8. "내 첫 책" 디자인 활동. (4 월 xx 일 하루 종일)
모든 아이들은 선생님에게 영감을 받아 책 한 권을 디자인하고, 표지가 있고, 뒤표지가 있고, 저자가 있고, 출판사가 있다. 학부모에게 아이의 첫 번째 책에 설명을 써달라고 부탁하다. 아이가 작가가 되려는 욕망을 불러일으키다.
9. 독서절 교류 활동. (4 월 xx 일 오후)
도서 교류 활동을 펼치고, 가족 단위로' 나의 첫 책' 행사,' 나의 첫 책' 연설 활동, 연극 공연, 독서 활동 사진 등을 교환한다.
10, 독서절 폐막식 (4 월 xx 일 아침)
도서절 행사에서 이야기대왕, 책디자인상, 독서별, 서향세가에게 증서를 발급합니다.
시리즈 활동 구현 프로그램 읽기 4 1, 활동 목적
Xx 년은 xx 가' 서향 풍광문화 xx' 전민 독서 행사를 벌인 첫해이고, 4 월은 xx 첫 전민 독서월이다. Xx 성단 위원회의 부름에 적극적으로 응하기 위해 우리 학교 학생들의' 독서, 독서, 독서, 좋은 책 읽기' 를 제창하고, 독서의 즐거움을 누리며, 그들의 독서 열정을 자극하고,' 새로운 시대, 신기술, 새로운 독서 방식' 을 주제로' xx 세계 독서일' 을 주제로 한다.
둘째, 활동 주제
독서의 새로운 습관, 매력의 새로운 비전
셋째, 활동 단위
주최: * * 중국공산주의청년단（약칭) xx 생물공학대학 위원회
주최: xx 생물 공학부 청소년 자원 봉사 협회
넷. 행사 장소 및 시간
위치: 도서관 문화 광장 앞
시간: xx 년 4 월 23 일.
동사 (verb 의 약어) 활동의 구체적인 배열
(1) 행사 전:
1. 도서관 관리위원회에 학생들이 가장 좋아하는 책을 물어보고 관련 전자책을 준비한다.
2. 대학생이 읽을 수 있는 책의 이름과 소개를 찾아 문서로 인쇄합니다. 구직, 관리, 문학 등의 책.
3, 도서관 대출 절차 및 도서 저장 위치에 익숙합니다.
3. 신청장소, 관련 물품 (예: 공사장, 모자, 리본 등) 준비 및 차용.
4, 일부 인원이 당직을 서도록 안배하다.
5. 홍보보드, 현수막 제작, 게시, 지정된 장소에 매달아 웹 사이트, 웨이보에 관련 소식을 게시하는 등 사전 홍보작업.
(ii) 활동의 구체적인 절차:
이 활동은 주로 네 가지 방법으로 동시에 진행된다.
1,' 우수 서목 추천'-홍보판 전시를 통해 행사 전 자원봉사자들이 수집한 가장 인기 있는 서지를 학생들에게 소개하고 도서관에서의 도서 수와 위치를 전시한다. 소개서의 내용을 통해 학생들의 흥미를 끌다.
2.' 내가 제일 좋아하는 나눔'-자원봉사자가 학생들에게 자신이 좋아하는 책을 더 많은 학생들에게 추천하도록 지도하고, 포스트잇에 책 제목을 적고, 문장 소개를 첨부한다.
3. "당신이 기대하는 것을 찾을 수 있습니다"-현재 대부분의 대학생들이 온라인 독서나 모바일 전자책 읽기를 좋아하는 현재 상황에 대해 자원봉사자들은 일부 홍보를 하면서 학생들이 다운로드하고자 하는 전자책을 수집하고 전자자료를 공유한다.
4.' 내가 너의 문제를 설명하겠다'-대부분의 학생들이 도서관 각 층의 보관 규칙, 대출 절차, 기능 구분 등에 대해 모르는 상황에 대해 우리는 학생들의 질문에 대답하고 도서관에 가서 책을 빌리고 책을 읽도록 격려한다.
(3) 사후 요약:
1. 활동 후기 총결산을 마치고 활동 심보를 제출하다.
2. 제때에 웨이보와 웹사이트에 관련 소식을 발표하고, 제때에 뉴스레터를 작성하고 발표한다.
3. 관련 물품을 회수하고 반납하여 참가자 통계를 완성합니다.
자동사 관련 주의사항
1. 행사 과정에서 자원봉사자의 정신을 충분히 과시하고, 사제에게 우리의 활동을 열정적이고 대범하게 소개하고, 그 과정에서 예의용어를 주의해서 사용하고, 인내심 있고 세심하게 대답해야 한다.
2. 행사에 참가한 자원봉사자들은 엄격한 시간관념이 있어야 하고, 제때에 행사에 참가해야 한다.
3. 악천후 등 불가항력이 발생하면 행사는 별도로 통보됩니다.
일련의 독서 활동을 전개하다. 계획 5 활동명:
활동 조직:
활동 시간:
행사 책임자:
I. 활동의 목적
이 활동은 주로 학생들의 독서 흥미를 자극하는 것이다. "책에는 황금집이 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다." 책은 지혜의 원천이며, 독서는 지식을 늘리고, 시야를 넓히고, 정서를 키워줄 수 있다. 문화적 배경을 풍부하게 하여 학생들이 독서의 즐거움을 체험하게 하다. 좋은 학습 분위기를 조성하고, 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 책 친화 욕구를 강화하고, 학생들의 독서 열정을 키우고, 지식을 전파하고, 사상을 계발하는 목적을 달성하다.
둘째, 활동 주제
서운이 향기로워 독서 생활을 즐기다.
셋째, 활동가
(1) 책임자
사장: 전가
(2) 참가자
경제무역관리과 청년협회 전체 회원.
넷째, 활동 단계
(a) 준비 활동
1. 행사 책임자는 도서관 책임자와 관련 협력 문제를 논의했다.
2.4 월 x 일 CD 강당에서 홍보 포스터를 전시하고 독서의 중요성을 설명하는' 독서절' 제안서를 발표한다.
3.4 월 x 일 저녁, 구체적인 상황에 따라 인원을 합리적으로 배치하다.
(ii) 활동의 이행
1. 시리즈 행사 중 하나: 천하 읽기-캠퍼스에서 가장 아름다운 독서 천사를 찾다.
(1) 회원들이 임의로 캠퍼스 독서 천사를 잡는다.
(2) 가장 아름다운 독서천사 사진 20 장, 정교한 래프팅 북마크 증정, 4 월 23 일 세계 독서일에 전시 홍보를 진행한다.
시리즈 활동 bis: 좋은 책 잔치-좋은 책 표류
(1) 지난 4 월 9 일 도서관에서 추천한' 백권의 좋은 책' 표지에는 우리만의' 표류 로고' 를 붙이고 각 책의 속표지에는' 도서 표류 북마크' 를 첨부했다. 여기에는 도서 표류 규칙과 반환 연락처 정보가 포함되어 있다.
(2)4 월 xx 일 첫 도서 표류, 도서 표류 장소는 CD 보고청 입구로 정해졌다. 매주 금요일 xx: 00 은' 래프팅의 날' 로 정해지고 책을 반납할 수 있다.
(3) 학생당 한 번에 표류서 한 권만 받을 수 있고 북마크와 대출서에 서명과 연락처를 할 수 있다. 도서를 아끼고, 조심해서 보관하고, 도서 표류 활동 규칙을 준수하고, 자신의 독서 심정을 적는다.
(4)4 월 xx 일은' 표류일 없음' 으로 CD 강당에서 책을 모아 정리하고' 표류친구 교류카드' 를 요약한다.
(5) 래프팅 친구들의 책 기록에 따라 최고의 독서 체험을 선택해 책 순위를 매겨 게시판에 게재해 참고교류를 할 수 있다.
시리즈 활동 3: 한의서향-서해항법
(1) 읽을 수 있는 새 문학 서적 30 권을 찾고, 자료를 수집하고, 저자를 소개하고, 내용을 소개한다.
(2)4 월 23 일 도서관에 도서 내비게이션을 설치하고 리본과 책갈피를 매고 저자와 내용을 소개하여 학생들이 참고할 수 있도록 한다.
활동 5: 사서-도서 정리
(1)4 월 23 일 오후 임시 자원봉사자를 모집하여 도서를 정리할 수 있으며, 정리하기 전에 정리 절차를 알려 드리겠습니다. 학생들에게 책을 아끼고 아끼는 법을 배우게 하다.
(2) 완성되면, 우리는 그들에게 책갈피로 감사를 드립니다.
시리즈 5: 고전 시공간--영화 전시회
(1)4 월 23 일 밤,' 오만과 편견' 이 CD 보고청에서 상영됐다.
(2) 우리는 그들에게 영화를 본 후의 생각을 무작위로 물어볼 것이다.
동사 (verb 의 약어) 활동 시간과 장소
1. 시간: xx 년 4 월 x 일.
2. 장소: CD 강의실 입구, CD 강의실, 도서관.
자동자본예산
시리즈 활동 구현 프로그램 6 1, 활동 주제 읽기
4 월 캠퍼스는 책으로 가득 차 있고, 마음은 세계 창문을 관찰한다.
둘. 행사 소개
매년 4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해 대학생들의 독서에 대한 관심을 높이기 위해 더 많은 사람들이 갤러리 아래를 거닐고, 서해를 헤엄쳐 더 많은 것을 배우고, 더 많은 것을 얻고,' 고서교환',' 책과 친구를 사귀다',' 좋은 책을 흐르게 한다' 등 다양한 행사로 독서의 매력을 보여 준다!
셋째, 활동의 목적
1. 제 1 회' 대학생 독서절' 을 열어' 세계 독서일' 에 대해 더 많은 사람들에게 알려 준다
2. 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이고 독서 습관을 길렀다.
3. 성장에서 배우고, 공부에서 성장한다.
4. 학풍 건설을 추진하여 학습 분위기를 조성합니다.
5. 모두의 여가 생활을 풍요롭게 하고 적극적인 생활 태도를 배양하다.
넷째, 활동 주최자
단체위원회 학생회
동사 (verb 의 약어) 활동 기획의 주최자
단체위원회 학생회 학습부
자동사 활동 시간과 장소.
시간: xx 년 4 월 22-23 일
장소: 식당 앞 공터
일곱째, 활동의 대상
전체 학교
여덟, 행사 총책임자
엑스엑스엑스
아홉. 활동
(1) 사랑 도서 기부
1. 활동의 의미:
빈곤 지역의 인민을 돕고, 우리의 미약한 힘을 공헌하며, 중화민족의 전통 미덕을 발양하다.
모든 불완전한 구석에서 우리의 진실한 배려와 축복을 느낄 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
동시에 우리를 사랑과 책임감이 있는 사람으로 만들어 준다.
2. 활동 형태:
1), 학생의 자발적인 원칙에 따라 전교에서 모금을 합니다.
2) 기부한 물자는 책이다. 주요 범위는 중외 명작, 과학기술서, 아동이야기책, 아동코프서, 동화, 노트북, 사전 (예: 신화사전, 성어 사전, 영한사전) 등의 공구서이다. (참고: 원하신다면, 책의 공백이나 문구에 소원을 적고 웃는 얼굴 로고를 그려주세요.)
3) 모금에 참여한 모든 학생들은 서명표에 서명해 기념한다.
(2) 오래된 책 교환-책을 친구로 삼는다.
1. 활동의 의미:
이 행사는 읽은 책을 꺼내서 교류할 수 있게 해 주고, 저비용으로 자신이 좋아하는 책을 얻을 수 있게 해 지식의 전파와 사상의 교류를 촉진할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 동시에, 학생들은 책의 교류를 통해 자신과 뜻이 맞는 사람을 찾고, 책과 친구를 사귀고, 지음을 찾을 수 있는 기회도 있다. 행사가 끝난 후, 우리는 또한 빈곤 지역에 책을 기증하여 우리의 사랑을 표현할 수 있다.
2. 활동 형태:
1), 학생의 자발적 원칙에 따라 전교 범위 내에서 기부를 합니다.
2) 기증도서 표지에 자신의 위챗 계좌나 QQ 계좌를 명시하고 도서와 친구를 사귈 수 있다.
3), 오래된 책 교환, 좋아하는 책을 변경하십시오.