아이들은 6 일간의 장거리 훈련이 긴장되고 바쁘다. 특히 신원이 개원되기 며칠 전, 개원 전 많은 준비작업과 충돌했다. 하지만 저는 항상 모든 동영상을 열심히 보고, 진지하게 생각하고, 실제와 결합해 모든 숙제를 끝내고, 큰 수확을 거두고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
항상 학습을 통해 자신을 향상시키고 전문가의 비디오 강의를 많이 듣고 우수한 부서를 많이 보고 싶었다. 이제 드디어 집을 나서지 않고 공부할 수 있게 되어 기쁩니다. 현장 답사는 아니지만 현장 경청은 아니지만' 망매 갈증' 도 일종의 위로와 행복이다!
나는' 혼자 고층 빌딩에 올라 하늘 끝을 바라본다' 는 첫날의 절망과 무력감을 겪었다. 끈질기게 버티다가 마침내' 산중수복에는 길이 없고, 류암화명 또 다른 마을' 의 희망과 기쁨이 생겼고, 앞으로 며칠 동안' 점점 후회하지 않고, 이초췌함을 위해' 의 고된 추구와 공부가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 낮에는 새 정원 준비와 잡일 처리로 인해 시간이 지체되고, 밤에는 보충됩니다. 종종 심야입니다. 멘토와 전문가가 추천하는 문장 공부는 진실한 논평을 남깁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 자신의 과제가 동행에 의해 훑어보는 상황을 살펴보고, 숙제 뒤의 지도 교사와 동행이 남긴 평론을 살펴보고, 어떤 평론에 대한 답변을 쟁취하여 교류 토론의 목적을 달성하다. 다음 날 동영상을 보기 전후에 격려와 칭찬을 할 수 있도록 본 팀의 선생님의 일을 살펴보세요.
공부에서, 나는 또한 내 자신의 감정과 수확을 적었다.
1, 이론, 때로는 무미건조하지만 마음을 가라앉히고 한 번 배워도 독특하다. 훌륭한 이론이 우리의 실천을 진정으로 지도한다. 예를 들면 구성주의, 예를 들면' 최근 발전구역' 이다.
2. 왕군 교수의 보고서에서 그는 우리에게 통속적이고 상세한 설명을 해 주었다. 사덕은 인생의 행복과 관련된 큰 문제이다! 모든 사람은 다른 사람에 대한 평가에서 자신을 안다. 항상 적극적으로 모든 아이를 교정한다. 그가 좋아하는 모습대로 아이에게 표시를 해 주길 바란다. 톰슨과 테디의 이야기를 보면서, 우리는 아이들을 적극적으로 교정하면 그들에게 다른 삶을 가져다 줄 수 있다는 것을 깨달았다!
3. 많은 외국 전문가들이 이른바 선진 이론이라고 부르는 것은 사실 우리의 전통적인 교육지혜에 내포되어 있으며, 또한 우리의 생활에도 함축되어 있어 우리가 배우고 이해해야 한다. 예를 들어, 비고츠키의 "최근 개발구" 는 "과일을 가지러 뛰어가는 것" 입니다. 마치 우리가 위층으로 올라가서 기존 발전 수준을 첫 번째 단계로 삼고, 두 번째 단계를 가능한 발전 수준으로 삼는 것과 같습니다. 두 번째 단계에 올랐을 때, 원래 가능한 발전 수준은 현재의 발전 수준이었고, 세 번째 단계는 가능한 발전 수준이 되었다. 곰곰이 생각해 보면, 그것은 때때로 희망과 열정을 줄 뿐이다.
4. 중국 아이오와 전문가들의' 3-6 세 아동발전가이드' 에 대한 해석을 듣고, 특히 지역환경 창설과 조직에 관한 동영상을 보고 큰 도움이 되었습니다!
5. 완두콩과 갈등을 다룰 때, 말 선생님은 참을성 있게 아이와 소통한다. 아이의 말을 들어라. (일의 원인을 알고 있다.)-아이를 기다린다. (콩콩과 이 일에 대해 얘기하고 싶지 않을 때, 그녀는 아이를 기다리며, 아이가 스스로 문제를 해결하려고 한다.)-생각을 바꾸었다. (아이에게 "해봤어?" 라고 물었다. "한번 해보실래요?" ) 역할 놀이 ('노발대발한' 시나리오 공연) 서로 용서 (서로 포옹함). 이런 해결책은 아이들에게 앞으로 자신의 감정을 어떻게 처리할지 가르쳐 주었다. 나는 이것이' 미래의 가치' 라고 생각한다. 유치원과정은 유치원이 세운 학과로, 유치원교육활동의 계획이나 방안으로 유아들이 유치원에서 얻은 의미 있는 경험이다. 이 과정은 어린이들이 활동을 통해 주변 세계를 탐구하고 체험하며 개인의 필요를 돌볼 수 있도록 돕고 촉진하는 데 중점을 두고 있습니다. 마 선생님의 방법은 유치원 과정의 참뜻을 반영하지 않았습니까?
6. 공부는 항상 유용합니다. 유치원뿐만 아니라 아이들에게도 마찬가지입니다. 네가 배운 지식은 너의 가족, 아이, 친척들에게 모두 유용하다 .........................................................................
6 일간의 훈련을 거쳐 나는 많은 것을 들었고, 또한 많은 깨달음을 얻었다. 서두르는 학습과 현란한 정원 감상 관행에서, 나는 내가 얼마나 공부하든, 내가 얼마나 많이 느끼든, 나는 실제로 자신의 업무 관행과 유치원에 실속 있게 실천해야 한다는 것을 알고 있다. 모든 아이들의 건강과 행복의 성장과 전면적인 발전을 진정으로 촉진해야 한다. 이것이 가장 중요한 것이다. 그래서' 뭇사람이 그를 찾아다니며 천바이두를 찾다가 문득 돌이켜보니 그 사람은 희미한 불빛 아래 있었다' 는 생각이 들었습니다. 정말 아름다운 경지였습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
교사 대오는 교육 발전의 관건이고, 교사 대오는 교육 발전의 기초이다. 교육 개혁을 심화시키고 자질교육을 실시하는 과정에서, 우리는 교육 개혁과 발전의 관건이 높은 자질의 현대화 교사 대열을 건설하는 데 있다는 것을 더욱 깊이 인식하고 있다. 따라서 교사 대열 건설은 우리의 영원한 주제이다.
이 기간 동안 우리 원양로팀 건설은' 유치원 지도 개요' 정신을 지도하며' 유치원 교육의 질을 근본으로 하고 교사와 유아의 발전을 근본으로 삼는다' 는 이념을 고수하고, 사덕이 양호하고 헌신적인 자질 교사 팀을 건설하는 것을 목표로 한다. 우리 정원의 현실에서 출발하여, 교수 과학 연구 기능을 충분히 발휘하고, 다각적 상호 작용 연구를 전개하여, 착실하고, 탁월하게 개요 관철을 깊이 관철하였다. 간호교육의 질 향상을 최우선으로 생각하고, 각종 연구활동을 통해 취학 전 교육의 발전을 적극 추진하고, 업무능력이 강한 교사 팀을 양성하고, 간호교육의 질을 새로운 수준으로 끌어올린다.
취학 전 교육 개혁이 심화됨에 따라 교사는 정확한 교육 이념을 장악했다. 하지만 우리 유치원 선생님들은 대부분 초등학교에서 전근했기 때문에 이번 초등학교에서 전근한 선생님은 1 1 입니다. 이들의 도착은 유치원에 새로운 생기와 활력을 불어넣었지만 유치원 교사의 전공 성장에 새로운 문제와 어려움을 가져왔다. 우리 이번 호의 교사 33 명 중 유아사가 졸업한 사람은 6 명, 최근 3 년 동안 초등학교에서 전근한 사람은 27 명이다. 그리고 유치원은 현재 정원이고, 2 개 반, 1 개 *** 1 1 입니다. 오늘날의 교사들은 단순한 교사나 보육원과는 달리 교수와 보육 업무를 동시에 해야 하며, 이는 유치원 교사의 발전에 기회와 혼란을 불러일으킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 기회를 포착하고 교직원 건설을 중시해야 정원 전체의 교학 질이 갈수록 높아질 수 있다.
첫째, 원본 연구팀 활동을 이용하여 교사의 전공 성장을 촉진한다
오늘날 우리 학교 교사의 현재 상황에 직면하여, 우리는 원본 교무팀의 활동과 원본 훈련을 이용하여 교사의 전공 성장을 촉진한다. 교사의 필요에 따라 교사 훈련의 다섯 가지 측면, 즉 교사 윤리 훈련, 이론 훈련, 교육 실천 능력 훈련, 교육 과학 연구 능력 훈련, 현대 정보 기술 훈련을 확립했습니다. 교무팀 설정에서는 원전 교육센터팀, 원본교무팀을 교무관리원과 백본 교사를 팀장으로 하는 국어 과학 등 5 개 분야의 학과로 바꿔 교무팀의 설정이 더욱 과학적이고 합리적이 되도록 했다. 백본 교사의 주도적 역할을 더 잘 발휘하다.
교수 및 연구 활동의 형태도 더욱 풍부하고, 이론과 실제 문제를 결합하여 교사가 실제로 훈련의 주체 역할에 들어갈 수 있도록 하고, 교사의 적극적인 참여에 대한 적극성을 더 잘 자극하고, 교사가 학습에서 성장하고, 직장에서 발전하게 한다. 다양한 훈련 활동을 통해 많은 교사와 직원들은 유치원 업무에 단결과 공조의 정신, 강한 책임감, 직장에서 더 강한 협력의식이 필요하다는 것을 알게 되었다. 모두들 서로 존중하고, 시시콜콜 따지지 않는다. 모두들 사상적으로 * * * 인식을 이루었고, 멀리 있지 않은 사람은 반드시 가까운 근심이 있어야 한다는 것을 더욱 깨달았다. 긴박감, 성적 불만족, 실패만 있기 때문에 선생님들은 긍정적인 마음으로 모든 것을 마주하고 낙관적인 마음으로 도전을 맞이한다.
둘째, 도움 활동을 이용하여 교사의 전공 성장 속도를 높인다
헌신적이고 높은 자질의 백본 팀을 만들기 위해' 골간을 잡고 글로벌을 띠다' 는 목표를 달성하다. 백본 교사와 예비 백본 교사의 배양과 사용을 강화하고, 우리 정원의 지원 활동을 잘 수행하고, 교사의 각자의 장점을 발양하고, 공조에서 함께 향상시키고, 교사의 전문 성장 경로를 단축한다. 백본 교사가 좋은 시범 역할을 했을 뿐만 아니라, 새로운 교사들은 사상 업무 등에서 빠르게 성장하여 유치원인들 간의 우호적인 협력과 교류를 촉진시켰다.
명사 스튜디오 공부에 참여한 오드후안 선생님도 자신이 배운 새로운 이념을 유치원으로 데려와 많은 교사들이 빠르게 성장하게 했다. 교사의 전문성 성장을 더욱 촉진하기 위해 Dell 은 모든 수준의 개방형 교육 활동 및 경쟁에 참여할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 그들은 교육 활동에서 단련을 받고 빠르게 성장하여 창의력과 개척 정신을 갖춘 팀이 될 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이번 호에서는 조양 유치원의 두 선생님도 좋은 지도 역할을 했다. 그들은 선진적인 교육 이념과 교수법을 가져왔다. 우리 유치원 선생님도 두 선생님으로부터 적극적으로 배우고 있습니다. 사무실, 복도, 푸른 나무 아래 곳곳에서 그들이 토론하는 소리를 들을 수 있다. 이번 호에는 모두가 적극적으로 학급 대회에 참가하여 많은 젊은 선생님들이 눈에 띄었다. 우리는 그들의 빠른 성장을 기쁘게 생각합니다.
셋째, 교직원의 사상적 자질 향상에 중점을 둔다
오늘날 우리 정원 유치원 교사의 현재 상황에 직면하여, 사덕훈련은 우리 정원 교사 훈련의 중요한 내용 중 하나이다. 학습을 통해 많은 교직원들은 일을 소홀히 해서는 안 되고, 임무를 완수하면 일을 할 수 없다는 것을 깨달았다. 직장에서 어린이집의 모든 아이들에 초점을 맞추고, 개인적인 취향으로 아이를 대하는 것이 아니라, 우리는 모든 아이를 정성껏 사랑하고, 아이와 학부모가 우리의 깊은 사랑을 느끼게 하고, 우리의 일이 행동으로 부모의 신뢰를 얻도록 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
넷째, 교사와 간호사의 일상적인 일을 잘 하고, 하루 간호의 관례를 규범화하고 최적화한다.
이번 학기 교칙제도와 관례검사제도는 여전히 학기 초에 제정된 규정에 따라 집행된다. 우선 업무학습시간을 이용하여 교사나 간호사의 관련 이론을 배우고, 선생님과 간호사의 직책을 명확히 하여, 모두가 분업이 명확하고 서로 협조할 수 있도록 한다. 현장 토론을 진행하고, 어떻게 해야 할지 생각하는 것은 우수한 하루 교육 루틴이다. 둘째, 모든 교사는 정규 체계를 유치원 교육에 통합하고, 개요에 언급된 각 분야의 교육 목표, 요구 사항 및 지도 요점을 연구하고, 유아의 일상 활동 각 부분의 구체적인 내용과 요구 사항에 초점을 맞추고, 유아의 성장 발육 규칙과 연령 특성에 따라 활동을 배정하고, 운동 교대를 하며, 게임 위주로 한다. 유아에 대한 요구는 세심하고 구체적이어야 하며, 규범적인 행동을 독촉해야 한다. 선생님과 간호사는 직장에서 교육을 병행하고, 서로 협조하여, 아이의 하루의 학습과 생활을 조직한다.
계획을 세우는 것이 관례를 집행하는 관건이다. 이번 학기에 모두들 각종 계획을 진지하게 제때에 제정하여 제때에 제출하거나 지정된 곳에 붙였다. 각 반 반장은 전원 업무와 반 업무의 결합을 중시하고, 반 교보의 연결을 중시하며, 교사 간의 인계를 중시한다. 세 명의 선생님은 늘 서로 유아의 상황을 교류하며 교육의 일관성을 중시한다.
다섯째, 원본 훈련을 잘 한다
원본 훈련은 교사의 전공 성장 방법 중 하나이다. 이번 학기에 원본 훈련은 계획대로 교사 학습을 정성껏 조직한다. 동시에, 우리는 원본 훈련을 기초로 교육 내용을 늘리고, 두 명의 강사가 조직해 학습하고, 강의선생님의 전공 지도 역할을 충분히 발휘하여, 더 많은 유아 교육 정보를 얻고, 진일보한 성장을 얻을 수 있도록 합니다.
여섯째, 존재하는 부족
여러분의 노력을 통해 우리는 교사 교육 방면에서 약간의 성적을 거두었지만, 개선과 개선이 필요한 많은 일이 있습니다.
1. 교사의 전문적 수준과 사상적 자질이 더욱 향상되어야 한다.
2. 일반관리제도의 유효성은 진일보한 연구가 필요하며, 운영성을 높이고, 관리에서 인간화와 제도성의 결합을 더욱 중시하고, 교사가 스스로 관리하게 하고, 교학 관례 검사가 그 진정한 목적을 달성할 수 있도록 해야 한다. 1 일 활동을 최적화하고, 아동 발전을 촉진하는 것이다.
이번 학기는 매우 심상치 않다. 초등학교에서 전학 온 선생님들이 많으며, 그들의 역할도 비교적 복잡하다. 즉, 선생님도 되고 간호사도 되어야 한다. 이번 학기 교무팀의 건설과 활동은 새로운 단계에 올랐다. 각급 주관 부서의 지도하에 교사들은 열심히 일하여 일정한 성적을 거두었지만, 여전히 약간의 결함이 있다. 우리는 유치원의 학교 운영 수준이 새로운 형세 발전의 필요성에 진정으로 적응하고 치열한 경쟁에서 확고한 입지를 다질 수 있도록 부단히 노력해야 한다는 것을 각성하게 깨달았다. 우리는' 사람 중심, 과학관리' 를 더욱 발전시키고, 자신의 학교 운영 특색을 형성하기 위해 노력하며, 유치원 건설을 학부모 안심, 자녀 사랑, 사회적 신뢰의 조화로운 낙원으로 만들 것이다!
유아교사로서, 우선, 나는 이 직업을 좋아한다. 그렇다면 유치원 교사의 전문성을 키우는 방법은 무엇입니까? 유아교사로서 우리는 도덕을 준수하고, 법률을 준수하며, 우리의 직업을 소중히 여겨야 한다. 이것은 아름다운 직업이다. 우리는 어린 아이들과 아침저녁으로 지낼 수 있고, 그들은 직장에서 우리에게 즐거움을 가져다 줄 수 있다. 그런 다음, 우리는 어린 아이들과 함께 이 즐거움을 즐기고, 우리의 직업을 소중히 여겨야 한다.
교육은 서로 다른 경제와 사회에서 발전하여 교육의 윤곽도 끊임없이 변화하고 있다. 이제 교육 개요의 목표가 다르다. 새 골자는 아이의 태도와 습관을 최우선으로 하고, 그 다음은 능력과 지식의 배양이라고 제안했다. 좋은 말이 있다. "좋은 마음가짐이 중요하기 때문에 우리는 그것을 최우선으로 두어야 한다. 여기서 나는 선생님의 "유치원의 모든 벽을 말하게 하라" 는 말이 생각났다. 이곳의 각 벽에는 "대화의 벽, 상호 작용의 벽, 전시된 벽, 변화의 벽" 이 포함되어 있다. "아이들이 곳곳에서 지식을 배우고, 유치원의 즐거움을 느끼고, 그들의 필요를 충족시키고, 손발을 놓고, 그들에게 주어라.
교사는 유치원에서 중요한 교학 역할을 하고 있으며, 우리는' 수업 준비 일생' 을 통해 아이들에게 각 방면에서 이득을 보게 하고, 아이들이 자율학습, 응용학습, 탐구학습, 교류협력, 학습품질을 배우게 한다. 교사로서 우리는 혁신적인 교실을 가져야 하고, 혁신은 평형에서 벗어나야 한다. 평형에서 벗어나려면, 사람들의 의문정신을 도야시키고 배양하며, 교육의 질과 효과를 높이기 위해 노력해야 한다. 모든 수업은 효과가 있어야 하고, 모든 아이를 돌보아야 한다. 매 수업마다 부족한 점이 있으니, 교사는 끊임없이 반성하여 자신의 교학 수준을 높여야 한다. 선생님의 성장은 경험과 반성과 분리 될 수 없습니다. 수업을 준비할 때, 새로운 교수 설계는 과거의 경험과 교훈의 개선에 기초해야 한다. 선생님은 아이에게 말할 뿐만 아니라 모든 사람에게 알려주는 것도 배워야 한다.
유치원 교사가 맡은 책임은 여러 가지가 있다. 모든 아이들이 유치원에 오는 것은 즐겁지만, 우리의 책임은 그들의 안전을 보호하고, 그들에게 안전의식을 높이고, 자신을 보호하는 법을 가르치는 것이다. 일상부터 전방위적으로 유치원의 안전 업무를 강화하여 우리 아이들이 건강하고 행복한 아기가 되게 하다. 건강 방면에서 신체 건강, 정신 건강, 사회 적응 외에 도덕적 건강도 더해져야 한다. 이 네 가지 방면의 건강만이 완전한 건강이라고 할 수 있다.
요컨대, 여기서 나는 많이 자랐고, 많은 것을 수확했고, 아이들과 함께 있는 즐거운 그림이 많아서 귀중하기 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 동시에, 나는 또한 천천히 자신의 부족한 점을 보충하여, 나중에 자신의 언어가 아이들의 활동을 조직할 때 그들을 잘 끌어들일 수 있도록 할 것이다. 아이가 갈등이 있을 때, 나는 정확하고 합리적으로 지도할 수 있고, 학부모와 소통할 수 있고, 포럼에서 회답할 수 있으며, 나는 여러 각도에서 일을 해결할 수 있고, 가능한 한 많은 실천 이론 지식과 교육 방법을 할 수 있다. 이것들은 모두 내가 앞으로 노력해야 할 곳이고, 조금씩 축적하여, 스스로 합격한 우수한 유치원 스승이 되게 하는 곳이다!
소개에 관한 것입니다. 여러분께 도움이 되었으면 합니다!
20xx 년 xx 성 초중고등학교 유치원 원격 교육에 참가하게 되어 기쁩니다. 공부에서 저는 XXX 등 명사들의 강의를 열심히 관람했고, 우수 사례에 대한 전문가의 평론을 경청하고, 유치원 건강교육, 언어교육, 사회교육, 과학교육, 음악교육, 예술교육 등 분야 전문가의 강의도 배웠습니다. 공부를 통해 나는 많은 것을 얻었다. 이제 내 자신의 학습 경험에 대해 이야기하십시오.
첫째, 자신의 전문적인 자질을 제고하고 자신의 지식 시야를 넓히다.
중국특색 사회주의는 새로운 시대로 접어들었다. 이 새로운 시대는 모든 중화자녀들이 한마음 한뜻으로 위대한 부흥중국몽을 실현하는 시대이다. 새로운 시대는 교사의 질에 대해 더 높은 요구를 했다.
원거리 학습을 통해, 나는 교사의 자질이 시대의 발전과 사회의 진보에 따라 끊임없이 향상되어야 한다는 것을 깊이 깨달았다. 현대 교육 이념을 세우고, 사덕수양을 부단히 향상시키고, 끊임없이 자신을 배우고 풍요롭게 해야 한다. 교사가 노동자일 뿐만 아니라 학습자이자 연구자라는 것을 알고 있다. 학과 지식을 풍부하게 하고 학과 지식의 연계와 융합을 이해하다. 학과 지식을 제시하는 방법과 기교도 필요하다. 교육 활동은 가르치고 배우는 활동이다. 우리는 학생들의 공부뿐만 아니라 아이들의 심리에도 관심을 가져야 한다. 현재 학생의 마음속에서 좋은 선생님의 평가 기준은 정의, 공평, 관용, 선량이다. 학습을 통해 업무 실천에서 기존의 교수 관념과 교수법을 바꾸고, 학생을 존중하고, 차이를 존중한다. 사회의 발전은 우리가 교수를 개혁하고 교실을 생태 교실로 바꿀 것을 요구하며, 조화롭고, 즐겁고, 상호 작용하고, 스마트해야 한다. 햇빛의 마음을 가지면 너의 교육 수준을 높일 수 있다. 이번 훈련은 나에게 깊은 감명을 주었다. 나는 가르침이 그들의 성적에 관심을 가져야 할 뿐만 아니라 학생들의 개인차를 소중히 여기고 보호해야 한다고 생각한다. 모든 학생은 여러모로 다르다. 어떤 학생은 평생 고치기 어렵고 바꿀 필요도 없다. 개인차를 소중히 여기는 것은 적성에 따라 가르치는 기초이다. 그들이 자신의 차이를 표현할 때, 반드시 선생님의 포용, 이해, 심지어 감상이 필요하다. 선생님의 수업은 끊임없이 반성하고, 반성에서 자라며, 가르치면서 고개를 들고, 기록을 조금씩 생각해야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 너의 교육을 진보시키다.
둘째, 아동의 전반적인 발전을 촉진하는 새로운 개념을 수립한다.
이번 훈련은 많은 교수들이 우리에게 멋진 강의를 하도록 안배했다. 교수들의 강의는 유치원 교육에 대한 그들의 독창적인 견해와 새로운 수업에 대한 다양한 견해를 설명하고, 우리에게 더욱 앞선 교육 이론 지식을 소개했다. 유치원 교사로 서, 우리는 새로운 개요, 새로운 커리큘럼 표준, 새로운 개념을 배우고, 새로운 아이디어를 확립, 아동의 성격과 존엄성을 존중, 민주적이고 평등 한 교사-학생 관계를 확립, 유아 건강, 인식, 감정, 태도, 과학, 예술, 창의력의 조화로 운 발전에 초점을 맞추어야 합니다. 해당 과정은 교육 활동의 과정, 패턴, 내용, 형식, 방법, 결과, 평가 등에 있어서 독특하고 참신하며 흥미진진하며 공동 발전을 이룹니다. 새로운 시대의 유아 교육은 시대와 함께 발전하는 새로운 교사를 요구하는데, 이는 사상이 새롭거나, 끊임없이 새로워지고, 쇄신하고, 발전을 견지하고, 새로운 유아관, 교육관, 품질관, 목표관, 과정관, 사제관, 자원관을 세우고, 자질교육을 전면적으로 추진하는 선두 주자가 되어야 한다.
셋째, 교사의 성장을 촉진하기 위해 네트워크 플랫폼을 최대한 활용하십시오.
이번 교육활동은 온라인 포럼을 통해 교사와 과정 전문가 간의 대면 교류를 실현하여 교사 교육의 실제 문제를 해결하고 교육의 타당성과 실효성을 높였다. 훈련에서 강의, 수업 사례, 인터넷 교류, 사제 상호 작용 등 새롭고 풍부한 형식으로 훈련에 참여한 교사들을 위한 학과 사상, 이론, 실천 활동에 관한 창구를 열어 훈련의 실효성을 높였다. 공부하는 동안, 나는 다른 급우들과 긴밀한 접촉을 유지하고, 제 시간에 그들의 감정과 숙제를 교환하여, 내가 다른 사람들로부터 배우고, 시야를 넓히고, 끊임없는 교류와 학습에서 성숙할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 배우고 응용하여 미래를 전망하다
강의를 듣고 난 후, 나는 미래의 교학 생애에서, 나는 장황하게 의논해야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교실 수업에서는 적극적으로 탐구하고 생동감 있는 교실 분위기를 조성해야 한다. 혁신적인 학습을 장려하고 아이들의 주관적인 주도권을 발휘하십시오. 과감하게 관례를 깨고, 아이의 창의적 문제 해결 욕구를 불러일으켜야 한다. 아이의 개성을 존중하고, 아이의 혁신 의식을 발견하고 보호하며, 모든 아이들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 한다. 앞으로 나는 배워서 응용할 것이다. 나는 이 플랫폼에서 배운 새로운 지식을 가능한 한 빨리 내 것으로 내면화하고 우리 학교의 실제 상황과 유아의 특성에 따라 자신의 교육교육에 적용할 것이다. 나는 또래들의 학습 태도, 지식정신, 협력능력을 배우고, 교육교육과 관련된 각종 훈련에 적극적으로 참여하며, 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고, 자신의 전공 발전을 촉진할 것이다.
결론적으로, 앞으로의 일에서, 나는 더욱 적극적으로 온라인 훈련에 참가하여, 끊임없이 자신의 교학능력을 향상시키고, 끊임없이 자신을 보완하고, 자신의 전문적인 자질을 향상시키고, 자신의 실천 경험을 풍부하게 하며, 합격한 유아교사가 되기 위해 노력할 것이다.
유아교사로서, 나는 교사의 원격 교육 훈련에 참가할 수 있는 특권을 누렸다. 이런 원격 훈련을 통해 우리는 우리 집에서 명사의 가르침을 들을 수 있다. 수업을 듣고, 비디오를 보고, 자습서를 디자인하고, 토론을 공부함으로써, 우리는 더 깊은 취학 전 교육 지식을 습득하고, 나의 시야를 크게 넓히고, 나의 교수 지식을 풍부하게 하며, 앞으로의 취학 전 교육을 위한 견고한 기초를 다졌다. 원거리 교육의 학습 과정에서, 나는 다음과 같이 많은 의견과 깊은 이해를 발표했다.
1. 원격교육을 통해 유아교사의 시야를 넓히고 유아교육에 대해 더 잘 이해하게 되었습니다.
유아교사로서, 우리의 훈련은 제한되어 있고, 심지어 이런 기회는 거의 없다. 이번 원격학습교육은 또 한 번 훈련에 참가할 수 있는 기회를 주었고, 우리로 하여금 문화 수준을 높이고 교학 능력을 증강시켰다. 인터넷 플랫폼을 통해 우리는 쉽고 즐겁게 공부하면서 우리의 컴퓨터 능력을 향상시킬 수 있다. 이런 혁신적인 교육은 전대미문의 이념과 형식에 있어서 큰 발전을 이루었고, 교육 내용이 풍부하고 다채롭고, 학과 형식이 다양하며, 통제 효과가 뚜렷하다. 특히 각급 교육 전문가의 특집 강의는 나에게 큰 도움이 되었다. 이번 훈련 학습을 통해 나의 실천 교학이 향상되었고, 교학 기능이 향상되었고, 수확이 매우 컸다. 감사합니다.
2. 원격 훈련은 우리의 교육 네트워크 지식의 지속적인 개선을 촉진시켰다.
교육에서 멀티미디어 컴퓨터 시스템은 문자, 사운드, 그래픽, 이미지, 애니메이션 및 비디오 이미지와 같은 다양한 미디어를 수집, 저장, 처리, 처리 및 표현할 수 있는 컴퓨터 시스템이라는 것을 알게 되었습니다. 완전한 멀티미디어 컴퓨터 시스템은 멀티미디어 컴퓨터의 하드웨어와 멀티미디어 컴퓨터를 지원하는 소프트웨어의 두 부분으로 구성됩니다. 멀티미디어 환경의 사용도 배웠습니다. 재료 가공 및 처리; 멀티미디어 코스웨어 제작시 교육 평가 기능 활용: 정보기술과 유치원 과정 통합 사례 등 지식. 나는 인터넷 교육 과정에 풍부한 지식과 유연한 경험이 필요하다는 것을 깊이 깨달았다. 이것이 내가 배우고 싶은 모델이자 나의 미래 교육에서 없어서는 안 될 귀중한 재산이다.
원거리 학습은 우리의 교수 지식을 넓혔습니다.
4. 원거리 학습은 한 사람의 교육이 새로운 수준에 도달하도록 유도한다.
이런 특수한' 훈련' 은 나에게 동력과 적극적인 분투정신을 남겼다. 이번 원격학습을 바탕으로, 나는 끊임없이 사상 깊은 곳에서 자신을 승진시키고, 교학에서 자신을 승진시키고, 취학 전 교육에서 자신을 충실하게 하고, 미래의 취학 전 교육에서 새로운 발전을 하게 하고, 교육 경력에서 새로운 높이에 도달할 것이다.
결론적으로, 앞으로의 교육업무에서 나는 모든 교육훈련을 더욱 소중히 여기고, 학습의 기회를 이용하여 자신이 좋아하는 취학 전 교육을 창조할 것이다.
이번 훈련을 통해 나를 위한 좋은 학습 플랫폼을 만들었다. 나는 전문가 선생님의 수업을 열심히 듣고, 기록을 열심히 하고, 제때에 평론을 했다. 그들의 교수법은 제각기 천추이며, 탐구하고 참고할 만한 곳이 많다. 저는 개인적으로 사상 깊은 곳에서 교육관념의 확립에 이르기까지' 교육은 자연의 원칙에 순응하고 아동의 천성을 따라야 한다' 는 것에 대해 더 깊은 이해를 가지고 있다고 생각합니다. 이 말은 유아교육에서 진정한 의미이며, 동시에 나의 시야를 넓히고, 나의 사고를 열고, 많은 지식과 기술을 향상시켰다.
첫째, 전문가 내비게이션, 이념과 실천의 결합
현대의 혁신적인 유치원 교사가 되려면 다음과 같은 다섯 가지 사항을 갖추어야 한다.
1, 교사는 높은 사상적 자질과 전문적 수준을 가지고 교육 이념을 혁신해야 한다.
2. 유아교사는 풍부한 과학지식을 가지고 유아심리 발전의 특징을 파악하고 교육 목표를 합리적으로 설정해야 한다.
3. 교사는 직업정신, 가정사랑, 직업정신, 양호한 심리적 소질을 가지고 사랑, 인내, 세심한 교육으로 아이를 교육해야 한다.
4. 직업행복감을 가지고 좋은 마음가짐, 좋은 상태, 높은 자세로 일합니다.
5. 유아교사는 언어 소통과 관리능력이 뛰어나 아이의 모범지도자가 되어야 한다.
둘째, 교사 상호 작용이 거리 격차를 줄였다.
이 온라인 원격 교육 과정은 다양한 학습 플랫폼을 제공합니다. 교육 이념의 끊임없는 업데이트이자 교육 방법의 개선과 개선입니다. 교육 과정의 이론 학습, 동료와의 토론 교류, 사고의 충돌, 자신에 대한 반성을 통해 교육 교육 과정의 많은 부족함을 발견하고, 문제를 해결할 수 있는 많은 방법과 자신의 노력의 방향을 찾았다.
셋째, 아이를 믿고 아이들에게 자유로운 공간을 준다.
선생님은 아이를 충분히 믿어야 하고, 아이가 완전히 학습능력이 있다고 믿어야 한다. 아이에게 기회를 주고, 몸을 숙여 아이의 생활을 보고, 동등하게 아이의 습득에 참여하다. 교사가 아이들에게 탐구할 수 있는 기회를 주면, 아이들은 자신의 학습 과정을 충분히 보여줄 수 있고, 교사는 자유롭게 교학활동을 전개할 수 있다.
동시에, 교사는 "아이의 손, 뇌, 눈, 입, 공간" 을 해방시키고, 아이들에게 생각하고, 하고, 말할 수 있는 기회를 주고, 토론하고, 질문하고, 소통하고, 어떤 문제를 둘러싸고 논쟁을 벌여야 한다. 선생님은 아이에게 충분히 생각하도록 하고, 아이에게 생각을 충분히 표현할 수 있는 기회를 주고, 아이가 하고 싶은 말을 마음껏 하도록 하고, 가능한 많은 아이들이 발언하도록 해야 한다. 이렇게 하면 아이들이 자연스럽게 흥분하고, 참여에 대한 열정이 높아지고, 참여의 정도가 크게 높아지고, 개인도 발전할 수 있다.
이번 인터넷 훈련은 인터넷의 편리함과 속도를 깊이 느끼게 해 주었고, 과학기술의 진보가 우리에게 학습상의 편리함을 느끼게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 이번 학습 기회를 최대한 활용하고, 자신의 이론적 소양과 교육 수준을 향상시키고, 동시에 자신에게 이득이 될 것이며, 온라인 교육을 우리의 교육 활동에 더 잘 적용할 것입니다.