병원 중급 훈련의 경험은 어떻게 쓰나요?

병원 중급 훈련 경험, 아래에 자세히 소개해 드리겠습니다.

병원 중급 훈련의 경험은 주로 1 의 세 부분으로 구성되어 있다. 첫째, 병원 중급 훈련의 목적을 설명 할 수 있습니다. 2. 둘째, 이번 훈련의 주요 내용을 설명할 수 있습니다. 3. 마지막으로 이번 훈련에서 배운 지식과 경험, 그리고 자신의 경험을 설명할 수 있습니다.

병원 중급 교육 경험 공유 패러다임 1

마침내 거의 반년 동안의 훈련 생활을 끝냈는데, 마음이 정말 만감이 교차했다. 그동안 나는 처음의 긴장과 공포부터 병원 훈련에 참가해 따뜻한 병원 환경과 직장 문화를 익히고, 자진접촉을 조절하며 환자뿐만 아니라 다른 직원들과도 좋은 관계를 맺었다. 이것들은 모두 내가 학교에서 배울 수 없는 것이지만 가장 소중한 경험과 성장이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)

훈련 중 가장 특별한 것은' 정신병조' 를 데려온 것이다. 예전에는 정신병자에 대한 나의 인식이 무섭고 공격적이었지만, 내가 일곱 번 무리에 들어간 후, 나는 점차 그들에 대한 견해를 바꾸었다. 단체 활동에서 이 정신병 환자들은 사실 매우 귀엽다는 것을 발견했다. 병원의 의료 사회복지사팀은 활동 설계를 통해 그들의 잠재력을 자극했다. 처음에 사이코패스와 접촉했을 때 조금 놀랐지만 지금은 전과 훈련을 선택한 다른 학생들보다 더 다른 결과를 얻을 수 있어서 다행이다.

정신과 외에 여름방학 동안 매일 병원에 가서 훈련을 해야 하기 때문에 인맥을 넓히고 환자를 받는 법을 배우기 시작했다. 나는 다른 사회복지사들의 사례를 받아들이는 과정에서 환자에게 자신을 소개하고 그들의 필요에 귀를 기울이는 법을 배웠다. 또한 한 환자가 병원의 각 전공의 협조가 필요하다는 것을 알게 되었다. 그래야 그에게 최대의 지원과 도움을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)

병원에서 나는 많은 사람들이 병으로 죽는 것을 보았고, 말기 암 환자들이 끊임없이 병마와 싸우는 것을 보았다. 많은 환자들의 낙관적인 심정과 적극적으로 살고 싶은 의지력이 나를 감동시켰고, 병원 자원봉사자들의 환자에 대한 친절한 봉사도 인상적이었다. 많은 사람들이 병원이 슬프고 슬픈 곳이라고 생각하지만 병원은 자선 바자회와 같은 행사를 통해 병원 전체를 따뜻하고 활기차게 만들고 많은 환자와 가족들이 이 병원에서 생활에 대한 희망을 더 많이 볼 수 있게 했다.

훈련이 끝난 후, 나는 교과서를 보러 돌아갔다. 나는 내가 이전보다 이 책의 뜻을 더 잘 이해할 수 있다는 것을 알았다. 나는 이것이 훈련의 가장 큰 역할이라고 생각한다! 이론과 실천의 차이를 알게 하고, 이론이 실제와 연결되는 것을 배우자.

결론적으로, 지난 반년 동안 나는 의료 사회복지사에 대해 아무것도 모르는 학생에서 환자와 가족을 독립적으로 대면하고 다른 자원과 도킹할 줄 아는 반 종사자로 변했다. 정말 성취감이 있어요.

병원에서 훈련할 수 있는 기회를 주신 것에 대해 감사드리며, 제가 일이 바쁠 때 학생들을 이끌고 올바른 방향을 가르쳐 주신 것에 대해 교육 책임자에게 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 또한 긴장된 훈련 생활에서 다른 학생들과 서로 공부하여 좋은 친구가 되어 기쁘다. 훈련 시간이 길어서 피곤할 수밖에 없지만 그동안 큰 수확을 거두었다. 실제 업무 학습 외에도 인간관계의 확대, 직장문화의 다양성, 일부 활동에 참여하는 것도 큰 도움이 된다. 나는 이런 충실한 생활이 내 일생에서 잊을 수 없는 시간이 될 것이라고 생각한다.

병원 중급 훈련 경험 공유 모범문 2

훈련은 일종의 훈련이다. 이론 지식을 공고히 하고 병원 환경을 느끼고 병원 사무를 이해하는 사회실천 활동이며 자신의 의학몽을 위한 사전 준비이기도 하다.

훈련은 나로 하여금 많은 것을 이해하게 했다. 14 일간의 훈련을 통해 가장 인상 깊었던 것은 임상이 이론의 기초지식의 탄탄한 기초이며, 나의 야외 경험과 야외 조작은 내가 그 무미건조하고 완고한 지식을 연구할 때 제기된 여러 가지 문제를 재현할 수 있게 해 주었다. 예를 들어, 선생님이 매일 물고기처럼 물을 얻는 바쁜 모습에 직면하여, 나는 이론을 실천에 적용할 수 없다고 탄식할 뿐, 자신이 훈련하기 전에 열심히 공부하지 않았다고 불평하며, 자신이 수동적으로 지식을 받아들이고 학생을 다치게 했다고 불평한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 더욱 슬프게도, 우리는 단기 기억만 얻을 수 있을 뿐, 이때 질병에 대항하는 재료가 될 수 없다. 계속 책을 넘기기만 하면, 정말' 책은 쓸 때만 쓰인다' 는 아쉬움과 부끄러움이 있을 것이다

예전에는 이런 우스갯소리가 있었다. "한 훈련의사가 한 환자의 문의를 받았을 때 대추를 삼키고 지식에 대해 잘 모르기 때문에 화장실에 가겠다고 했는데, 실제로는 몰래 사무실로 돌아가 책을 뒤적거리며 배가 고파요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)." 그렇다면 우리는 어떤 핑계로 다음 문제를 피해야 합니까? 따라서 과학 지식, 특히 생명을 위협하는 의학 지식을 배우는 것은 거짓이 되어서는 안 된다. 탄탄한 이론적 토대가 있어야 하고, 더 중요한 것은 이론이 실제와 연계되는 것을 배우고, 다른 사람이 잘못 말하는 것을 피하고, 큰 잘못을 저지르는 것을 피해야 한다는 것이다. 나는 이론과 실천을 결합하는 것을 배웠고, 좋은 간호사-환자 관계를 수립하는 것이 간호 업무의 원활한 실행에 매우 중요하다는 것도 알게 되었다. 그렇다면 어떻게 좋은 간호사-환자 관계를 수립 할 수 있습니까?

첫째, 서로 관심을 가져야 한다.

박애의 마음, 생각을 바꾸는 사고, 환자의 고통과 고통, 갈등과 방황을 상상하고, 환자의 고통을 자신의 고통으로 여기고, 환자의 상실과 혼란을 마음으로 느끼다. 당신이 제때에 따뜻한 손을 내밀면, 환자는 당신의 손바닥에서 오는 힘을 느낄 수 있습니다. 아마도 그들은 질병을 극복하기 위한 결심과 자신감을 얻을 수 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 질병은 분해되지 않는다. 이것은 의학 분야의 찬란한 풍경이어야 한다.

둘째, 환자와 의사 소통하는 데 능하다

그 중에서도 미소는 뜻밖의 칼이다. 여기서 나는 웃는 얼굴을 보았는데, 모두 매우 예쁘고 사랑스러워서 편안하고 따뜻하고 편안함을 느끼게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 만약 내가 환자라면, 나는 망설이지 않고 여기에 살기로 선택할 것이다. 그래서 저는 기분도 직장에 가져가지 말고 매일 햇빛의 미소를 지으며 환자에게 매일 따뜻함을 느끼게 해 달라고 부탁했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 추운 겨울이든 더운 여름이든 미소는 언제나 아름다운 풍경이다.

스마일 서비스' 는 자신의 즐거움에 도움이 될 뿐만 아니라 환자의 공포와 고통도 덜어준다. 왜 일석이조가 아닌가? 다시 환자 앞에서는 시종 지울 수 없는 자신감을 유지해야 한다. 나의 단점은 내가 사람들과 사귀는 것을 잘하지 못한다는 것이다. 그런 소심함과 부자연스러움은 나로 하여금 많은 학습 기회를 잃게 할 것이다. 자신의 열등감 때문에, 주동적으로 출격하지 않았고, 그에 상응하는 조작 훈련을 받지 못했다. 이 현실이 갑자기 나에게 찬물을 한 대야 끼얹었다. 나는 우리가 이렇게 오랫동안 훈련했고 학부생인 것 같아 일을 잘 해야 한다. 나는 팀 선생님의 부득이함을 정말 부끄럽게 여긴다.

다행히 나는 인내심 있는 선생님이 있는데, 일을 하면 꼬리를 두려워하고, 늑대를 두려워하며 호랑이를 두려워하며, 나를 주조하기 전에 과감하게 시도할 엄두가 나지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 그 후 그녀가 알고 있는 상황에서 나는 수술을 재개했고, 정말 또 다른 느낌이었다. 환자가 자신감이 듬직한 얼굴을 보면 두려움이 반으로 줄어든다. 따라서 자신감은 간호사와 환자 모두에게 중요한 무형의 안정환이다.

환자의 긍정은 간호사의 가장 큰 업적이다. 환자의 칭찬은 간호사의 가장 큰 영광이다. 환자의 사랑은 간호사의 가장 따뜻한 위로입니다. 환자의 미소는 간호사의 최고의 피드백입니까? "간호사의 직업이 가장 고상하다! 간호사는 환자와 직접 접촉한다. 봐라, 옆에 있는 아이가 입원할 때, 상황이 위급하여 온몸이 부었다. 그는 정신이 호전되어 증상이 사라졌다.

간호사가 되다니 정말 좋다! 당신들이 우리에게 제 2 의 생명을 주신 것은 당신들이 친절한 말로 우리를 위로하고, 병마를 이겨낼 수 있는 믿음을 주셨고, 당신들이 우리를 보살펴 주시고, 우리가 하루빨리 건강을 회복할 수 있게 해 주신 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) "이것은 입원 환자의 마음에서 나온 것이다. 나는 백의천사들이 환자들이 자신의 일에 대한 이해를 듣고 깊은 감동을 받았다고 믿는다. 나는 또한 내가 곧 시작할 생명을 구하는 의료 사업을 위해 분투하기로 결심하도록 고무되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

다시 병실로 들어갔을 때, 나는 낯설고 친절했다. 부담이 적고 편해졌다. 덜 걱정, 더 성실. 여기서, 나는 진정으로 지식을 배웠을 뿐만 아니라, 일부 이치를 이해하고, 착실하게 사람이 되고, 성실하게 일을 하고, 사람들과 소통하는 능력을 향상시키고, 좋은 간호사-환자 관계를 구축하고, 스승의 가르침을 따르고, 이론을 실제와 연계하고, 의료 사업에 자신의 힘을 공헌할 것을 맹세했다.

병원 중급 훈련 경험 공유 모범문 3

교육 단위: 국내외 여성과 어린이는 10 개월 동안 인생의 신맛과 쓴맛을 연출했지만, 더 중요한 것은 지식에 대한 새로운 기억과 이해를 가지고 직장에서 자기 가치를 승화시켰다는 것이다. 학교와 병원의 요구에 따라 선생님의 지도 아래 나의 훈련은 마침표를 찍었다. 이 보고서는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 적극적인 역할 전환

학교와 사회에는 본질적인 차이가 있다. 나는 학교에서 가상 의사인데 병원에 도착하면 진짜 의사가 되어야 한다. 선생님의 일대일 지도도 학교에서 같은 반의 교수 방식과 다르다. 언어 소통 능력의 향상은 역할 변화의 조건이며, 병세를 관찰하는 능력은 역할 변화의 촉진이다. 따라서 올바른 전환 역할이 관건이며 전체 훈련 과정의 수확과 관련이 있다.

둘째, 태도를 단정하게 하고 환자를 배려한다.

목숨을 구하고 부상자를 돕는 것은 의료 종사자의 천직이자 사회 문명의 중요한 구성 요소이기도 하다. 의학 뉴스의 진보는 사회 발전에 대체불가의 역할을 한다. 이를 위해 나는 역사에 대한 책임, 병원에 대한 책임, 환자에 대한 책임, 각종 업무를 적극적으로 잘 수행하고, 서비스의 질을 높이기 위해 노력하며 모든 환자를 만족시킬 수 있도록 노력한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 백구은과 나이팅게일의 정신을 가치로 삼아 자신을 불태워 다른 사람을 비추다.

셋째, 계획적으로 공부한다

매일 각종 질병에 대해 깊이 이해하고 기본기에 대한 숙달도 투철하다. 훈련의 궁극적인 목적은 좋은 조작 기술을 배양하고 각종 진료 기술을 향상시키는 것이다. 그래서' 놓아라, 두리번거리지 말고, 두리번거리지 마라' 라는 교학 원칙에 따라 모든 단련 기회를 적극적으로 쟁취하면서 자신의 임상이론 지식을 풍부하게 하고, 각종 문제를 적극적으로 생각하며, 모르는 문제가 있으면 강사나 다른 선생님에게 겸손하게 가르침을 청하고, 지식노트를 잘 한다. 선생님이 질문에 대답할 시간이 없을 때, 우리는 일하는 동안 책을 뒤적거리거나, 선생님과 다른 사람에게 가르침을 청해서 이론 지식과 임상 실천의 결합을 더욱 강화할 것이다. 학교와 병원의 요구에 따라 의료 기록 작성, 교육 회진, 병례 토론을 적극적으로 완료하고 자신의 작문, 조직 및 표현 능력을 배양하였다.

넷째, 기술과 전문성을 적극적으로 확장한다

한 선생님이 나에게 좋은 의사가 평생 한 가지 병만 보고 수술을 한 번 했다고 말한 것을 기억한다. 이것은 매우 합리적이다. 왜 병원 분기의 세부 사항은 단지 기술 수준의 탁월함을 위한 것이다. 우리의 훈련에서 골자에 필요한 국내외 부녀 전과 의사를 파악하는 것 외에, 더욱 중요한 것은 그들의 기술과 전문 지식을 넓혀 그들의 전문 수준을 높이는 것이다.

동사 (verb 의 약어) 관찰 및 청취

환자는 의사에 대한 자체 평가 체계를 가지고 있는데, 이 평가 체계의 핵심은 의료 기술과 의덕이다. 사회에서 의덕은 왕왕 의사의 소양을 평가하는 직접적인 표현이다. 병원에는 어떤 사람이 있고, 계급도 다르고, 직업도 다르고, 신앙도 다르다. 우리는 그들의 마음에서 나오는 목소리, 특히 기층과 사회에서 가장 어려운 상황에 처한 사람들을 자세히 관찰하고 경청하고 그들을 돕기 위해 최선을 다해야 한다. 일부 의료진들은 돈을 진찰 치료의 목적으로 삼고, 양심을 잃고 고가약을 처방하며, 의학의 신성한 정신과 순결을 손상시켰다. 관찰과 경청은 환자를 위해서도 독특한 숭고한 지위에 합당하여 올바른 인생관과 신체관을 세울 수 있다.

여섯째, 우리는 요약과 사회 발전에 잘 적응해야합니다.

10 개월 동안 훈련을 받았는데 수확이 있나요? 내가 또 무슨 결점이 있습니까? 앞으로 어떻게 해야 하나요? 우리는 무엇을 통해 자신을 인식하고 자신을 보완해야 한다. 사회의 척도는 단지 능력이 아니라 종합적인 자질의 기준이다. 당신은 학교에서 좋은 학생이고 사회에서 좋은 인재입니까? 너는 공부는 잘하지만 관계는 긴장된다. 사실, 너는 좋은 학생과 좋은 시민이라고 불릴 수 없다. 총결산에 능하고, 장점을 취하여 단점을 보충하면, 한 달 후에 너는 깊은 인상을 받을 것이다. 사회의 발전은 너와 떨어질 수 없다. 나의 발전은 반드시 사회의 진보를 촉진할 것이다.

스포츠는 언제나 어디에나 있고, 어디에나 있다. 마찬가지로, 생활도 끊임없는 학습을 통해 개선되고 완벽하다. 이제 끝은 다음 단계의 시작을 위한 토대일 뿐이다. 나는 다시 조립하고, 새로운 목표를 설정하고, 다음 단계의 학습을 맞이할 것이다.

오늘 학교를 작별하고, 내일 청춘의 지혜와 열정을 보여 역사의 새로운 장을 쓴다.

이상은 변쇼의 오늘 나눔입니다. 여러분께 도움이 되었으면 합니다.