1, 정치는 기억하지 않아도 잘 배울 수 있다고 생각합니다. 정치는 문과이다. 문과를 배우는 것은 외울 수 없고, 정치를 배우는 것도 마찬가지다. 우리가 해야 할 일은 좋은 방법을 찾아 쉽고 재미있게 외우는 것이다.
2, 두 번째 오해: 정치는 부지런하기만 하면 된다. 지금 시험에 시험지가 있으니, 우리는 네가 지식을 운용하는 능력을 더욱 중시한다. 따라서 반드시 답안 기교를 익히고 시사에 더 많은 관심을 기울이고 자신의 정치적 민감도를 높여야 한다.
3. 정치학습을 중시하지 않습니다. 1 학년 지식은 비교적 간단해서 외워야 할 지식이 많지 않다. 하지만 초하루도 중요하다. 올해 우리의 주요 임무는 정치 공부에 대한 흥미를 키우고, 각종 테스트와 훈련을 통해 답안 능력을 향상시키고, 답안 방법을 총결하는 것이다.
4. 정치적 질문에 잘 답하기 위해서는 다음 요소를 참고할 수 있다.
첫 번째 요소: 주관적 질문의 설정은 답안의 관건이다.
일반적으로, 정치 주관문제의 답안 요구는 문제형으로 규정되어 있다. 만약 제목의 요구를 잘 볼 수 없다면, 답은 왕왕 "천리 차이" 가 될 것이다.
두 번째 요소: 능숙하게 교과서 지식점을 찾는 것은 주관질문에 답하는 기초이다.
정치 주관문제의 참고 답안은 기본적으로 교과서에서 나온다. 어떤 학생들은 비교적 유치해서, 정치 주관질문에 잘 대답하기 위해, 선생님에게 교과서의 중점 지식의 범위를 그려달라고 요구했다. 그러나 학생회는 암기하는 것이 그들이 주관문제를 잘 해결할 수 있다는 것을 보장하지 않는다는 것을 알게 되었다. 두 가지 이유가 있다. 첫째, 학생이 지식점을 암기할 때, 지식점에 대해 잘 알지 못하고, 특히 생각을 잘하지 못하고, 무엇을 배웠는지, 어떤 질문을 할 수 있는지, 어떤 질문에 답하는 데 도움이 될 수 있다는 것이다. 시험에서 마주친 문제들 중 일부는, 자신이 외울 수 있는 지식점과 관련이 있지만, 학생들은 어떻게 운용해야 할지 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 둘째, 학생이 지식점을 암기할 때, 구체적인 지식점에 빠져 빠져나갈 수 없고, 거시적인 각도에서 튀어나와 지식점을 장악하지 않고, 시험의 주관문제를 근거로 관련 지식점을 순조롭게 검색할 수 없다. 학생들은 교과서의 지식점을 복습할 때, 읽기, 기억, 이해점에 주의를 기울여야 할 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 지식점에 대한 귀납과 정리를 강화하고, 자신의 지식점을 체계적으로 정리하여 자신이 교과서의 지식점을 능숙하게 검색할 수 있도록 하는 것이다. 이것은 주관질문에 답하는 자신감이다.
세 번째 요소: 자료를 분석하고 운용하는 법을 배우는 것은 답안의 중요한 기초이다.
정치 주관문제를 조사하는 것은 물론 중요하지만, 제목에 주어진 자료를 떠나 교과서의 관련 지식점을 찾는다면, 쉽게 힘들고 비위를 맞추지 않을 수 있다. 자료에 답안의 각도가 포함되는 경우가 많기 때문이다. 자료에 대한 분석을 통해 자료의 수준을 찾아내면 자료의 힌트를 이용하여 관련 교과서 지식점을 검색해 답을 설정할 수 있다. 학생들은 시험에서 어떤 주관문제는 자료를 분석하고 활용하지 않고 대답하는 것 같다고 생각할지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이는 시험의 개별적인 상황일 뿐, 대부분의 주관질문에 대한 답은 분석이 필요하다는 점에 유의해야 한다. 축산 모델인가요? 너 왜 그래? 이봐? 당신은 일을 잘 합니까? SPAN lang=EN-US> 입니다.
둘째, 정치 학습의 일반적인 방법을 소개한다.
1, 예습법.
예습은 새 수업을 배우는 첫걸음이다. 수업 전에 할 말을 한 번 읽고, 개요를 이해하고, 마음속에 수를 세고, 강의의 주도권을 장악하는 것이다. 예습은 네가 스스로 공부하는 시도이다. 학습 내용에 대한 이해가 정확한지, 그 초점을 잡을 수 있는지, 그 안에 함축된 사고방식을 통찰할 수 있는지, 모두 교실에서 시기적절한 검사, 강화, 시정을 받을 수 있으며, 자신의 학습 능력을 향상시키고 독학 습관을 형성하는 데 도움이 되기 때문에 학생 학습의 중요한 일환이다.
예습법, 새 수업의 기본 내용, 즉 무엇을 말해야 하는지, 어떤 문제를 해결해야 하는지, 어떤 방법을 사용해야 하는지, 요점이 무엇인지 알아야 한다. 예습할 때, 일반적으로 읽기, 사고, 쓰기의 방법으로 내용의 요점, 계층, 연계를 그리거나 표기하고, 자신의 관점이나 읽을 수 없는 장소와 문제를 적어두고, 마지막으로 수업을 들을 때 해결해야 할 주요 문제나 계획을 확정하여 강의 효율을 높여야 한다.
2, 강의 방법.
예습이 잘 되지 않으면 반드시 수업에 주의해야 한다. 수업을 잘 들으면 학습 효율을 높일 수 있기 때문이다. 선생님의 지도, 계발, 도움으로 시행착오를 줄이고, 어려움을 줄이고, 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 그래서 수업을 듣는 것이 지식을 배우는 열쇠입니다.
수업을 듣는 것이 방법이다. 강의를 열심히 듣고 필기를 하는 것 외에도 선생님의 발걸음을 따라가 머리를 써서 선생님이 제기한 문제를 생각해야 한다. 학생 여러분, 여러분은 체득을 해야 합니다. 네가 책을 읽고, 그 지식점을 외우는 것은 어렵지만, 이해와 예를 등에 업으면 기억이 크게 달라진다. 예를 들어, "5. 1 생명은 소중하고, 생명은 상호 존중이 필요하다" 는 부분을 가르칠 때, 학생들에게 우리 주변의 환경 문제에 대해 이야기하게 했고, 학생들은 질문에 매우 긍정적으로 대답했다. 만약 당신이 우리 반의 이 부분을 기억한다면, 당신이 이번 월시험의 첫 번째 분석 토론 문제를 할 때, 당신은 곧 그것이 교재와 관련이 있다는 것을 반영할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 따라서 강의를 주의 깊이 듣고, 교실 선생님이 인용한 예나 활동을 기억하면 교과서 지식을 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 또한, 교사는 수업시간에 많은 과외 지식을 넓힐 수 있으니, 너는 선생님의 강의의 요점, 보충한 내용과 방법을 적어 복습해야 한다.
3. 복습방법
복습은 배운 것을 다시 한 번 배워서 깊이 이해하고 굳건히 장악하는 목적을 달성하는 것이다. 복습도 지식의 일종으로, 기존 지식 구조에 대한 총화와 통합이 자신의 지식 네트워크의 사슬이 되는 것이다. 만약 네가 너의 지식을 잘 복습할 수 있다면, 너는 너의 최고의 선생님이다. 수업시간에 잘 들릴지 모르지만 이 단계를 복습하지 않는 것은 물을 끓이고 나무를 넣지 않는 것과 같다. 복습은 사실 교실 지식의 표상이다. 너는 약간의 시간을 보냈지만, 큰 성과를 거두었다. 우리가 지난 학기에 가르쳐 준 지식구조도에 따라 반 전체를 계획하고, 한동안 견지하면 반드시 효과가 있을 것이다.
셋째, 다양한 문제에 대한 해결책을 소개합니다.
지금 우리가 실시하는 것은 자질교육이지, 시험이 없는 교육이 아니다. 일정 기간 공부한 끝에 학생들은 효과 검수를 할 필요가 있다. 이는 교수와 학습의 양자관계를 검증하는 수단이기도 하며, 시험 방법에 대한 지도를 해야 한다. 정치 수업의 자질 테스트의 문제형은 단독객관식 문제, 불확정형 객관식 문제, 단문답, 분석 문제, 재료 분석 문제 등으로 나뉜다. 평상시와 결합하다
연습 문제는 학생들에게 다음과 같은 방법에 대한 지침을 제공합니다.
볼륨 부분 문제 해결 기술 닫기
★ 객관식 문제 해결
학생들이 이런 문제를 처음 접했을 때 범한 실수가 비교적 많다. 교재 내용이 적고 주제 내용이 유연한 문제를 해결하기 위해 시스템 복습 외에도 구체적인 조작에서 학생들을 지도할 수 있다.
(1) 과학적 오류를 선택하지 마십시오. 즉, 옵션이 분명히 잘못되었습니다.
예를 들어 베이컨은 "자연을 지휘하려면 반드시 복종해야 한다" 고 말했다. 이 말의 정확한 이해는 ()
인간은 반드시 자연에 복종해야 한다. 인간은 자연을 통제할 수 있다.
C, 인간과 자연의 상호 의존성은 밀접한 관련이 있습니다. 자연을 이용하려면 자연의 법칙을 준수해야 한다.
D, 인간은이 세상에서 독립적으로 살 수 있습니다.
A, c, d 의 표현이 잘못되었습니다. 그래서 C 를 쉽게 선택할 수 있다.
(2) 무관한 질문에 대답하지 않는다. 즉, 주제의 자료나 의미와 일치하지 않는다.
예를 들어, "농민 하드; 교사는 다음 세대를 양성합니다. 화가가 그린 것은 인간의 삶이다. "이러한 현상들은 다음과 같은 이치를 반영하지 않는다: ()
A, 모두가 자신의 방식으로 삶의 가치를 창조한다. B, 노동 창조에서 자신의 삶의 가치를 실현해야 한다.
C, 삶의 가치에 대한 사람들의 인식은 다양성 D 를 보여주고 긍정적이고 낙관적인 삶의 가치관을 유지한다.
옵션 D 는 주제와 관련이 없다는 뜻은 분명히 옳지 않다.
(3) 단일 선택에서 지식 포인트가 불완전하고 표현이 정확하지 않은 것은 선택되지 않습니다. 표현이 불완전하지만 교재와 의미가 같으면 객관식 문제를 선택해야 한다.
(4) 확실한 말이 아니라 교재의 심화와 확장, 단일 선택은 비교, 최적 선택, 다중 선택은 반드시 선택해야 한다. 또한 객관식 문제를 해결할 때 제외법을 사용할 수 있다. 먼저 가장 직접적이고 자신 있는 두 개의 답안을 제거하고, 나머지 두 개의 답안을 비교 분석하고, 마지막으로 만족스러운 결과를 얻는다. 예를 들면 6. 1 연습 16 호. 이렇게 답한 것은 문제 해결의 요구 사항을 충족시킬뿐만 아니라 문제 해결의 속도도 높였다.
★ 객관식 문제 해결 방법:
예 1: 한 현의 한 마을 주민이 1 학년 아들에게 휴학을 요청했는데 아들은 아버지에게 구타를 당해 경상을 입었다. 이 마을 사람의 행동:
A, 의무 교육 위반 b, 계약법 위반
C, 아들의 교육권 침해 D, 아들의 생명건강권 침해.
문제 해결 사고: 이 문제는 시민의 생명건강권뿐만 아니라' 교육권' 등 관련 지식에 대한 학생들의 이해도 고찰한다. 그 마을 사람들은 아들을 중퇴시키고 미성년자의 교육권과 의무교육법의 관련 규정을 침해했다. 그의 아들을 다치게 하는 것은 그의 생명권과 건강권을 침해했다. 그래서 ACD 를 선택하세요.
예 2: 딸: "엄마, 내 서랍 자물쇠가 고장 났어요." 엄마: "내가 깨뜨렸어."
딸은 화가 나서 말했다. "왜 이러는 거야? 클릭합니다 엄마: "네 서랍에 무슨 비밀이 있는지 보고 싶다."
위의 대화에서 딸의 올바른 방법은 다음과 같습니다.
A, 차분한 마음으로 엄마와 소통하고, 자신의 프라이버시를 존중해 달라고 부탁한다.
B, 어머니의 관행에 관계없이 무조건 어머니의 징계를 받아들인다.
C. 어머니와 격렬하게 다투며 그녀가 옳지 않다고 비난하고 그녀를 중시하지 않는다.
D, 어머니의 고된 마음을 이해하고, 어머니에게 적절한 방식으로 양육권을 행사할 것을 건의합니다.
분석: 대화에서 어머니는 딸의 성장을 이해하기 위해 딸의 서랍을 뜯어 보았습니다. 호의에서 나온 것이지만 딸의 불만을 불러일으켰다. 학생들은 문제를 풀 때 먼저 명확한 법적 개념을 가져야 한다. 시민의 프라이버시는 법률의 보호를 받았고, 어머니는 딸의 서랍을 비틀어 열고 딸의 프라이버시를 침해했다. 이런 기본적인 법률 관념은 법률 상식을 배우는 학생들이 가져야 할 자질이다.
일반적으로 법적 문제는 법률을 통해 해결해야 하지만, 이 문제는 이런 침해 행위를 가정이라는 특수한 환경에 두는 것이며, 어떻게 가정의 조화를 유지할 것인가는 수험생들이 반드시 고려해야 할 문제가 된다. 어머니는 딸을 크게 데려왔는데, 부적절한 교육 방식이 그녀의 합법적인 권익을 침해했지만, 딸에 대한 관심에서 나온 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이에 대해 구체적인 상황을 구체적으로 분석해 딸이 가장 적합한 치료 방안을 선택할 수 있도록 도와야 한다. 그래서 이 질문에 대한 정답은' 광고' 입니다.
시험지 시험 답안에 대한 주의사항과 기교.
(1) 답변 선택:
(1) 우선 주제의 의미를 자세히 살펴보고, 주제의 키워드와 제약에 주의를 기울여야 한다. (2) 판단문제의 선택은' 일표 부결법' 을 채택해야 하며, 모든 옵션이 잘못된 문제를 부결하여 난이도를 줄이고 검증해야 한다.
(2) 만화 문제 해결: 만화 속 인물 (또는 의인화 동물) 의 언어, 동작, 표정, 제목에 특별한주의를 기울이고 어떤 정보도 놓치지 않는다.
(3) 이해 및 해석 질문에 답하십시오.
1. 먼저 제목의 뜻을 고찰하고, 본문과 관련된 지식점을 찾은 다음, 가장 중요한 지식의 진입점을 선별해야 한다.
Faq 에는 주로 다음 범주가 포함됩니다.
(1) "설명, 반성" 클래스
(2)' 계시' 종류: 먼저 자료에 묘사된 문제 (현상) 의 원인 또는 재료의 인물 사건의 특징을 찾아내 먼저' 재료가 무엇을 반영하는가' 에 대답한 다음 이를 바탕으로' 배우기 (견지) 를 한다' 고 답한다.
(3)' 중학생으로서 한 가지 문제를 어떻게 처리하는가' 범주: 국가와 사회의 이 문제에 대한 태도, 취향, 대책을 먼저 고려한 다음 어떻게 처리하거나 실행할지 생각해 본다. 일반적으로 관련된 내용은 주로 A) 원대한 이상을 세우고 고된 분투정신을 발양하는 것이다. B) 과학 문화 지식을 열심히 공부하고 혁신 정신과 실천 능력을 배양한다. C) 인재가 되기로 결심하고 민족 부흥의 사명을 짊어진다. D) 법제 관념을 강화하고, 사상도덕의식을 제고하고, 법에 따라 자율하고, 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호한다. E) 권리를 정확하게 행사하고, 의무를 자각하며, 위법 범죄 행위와 적극적으로 투쟁한다. F) 환경 인식을 강화하고 환경 보호 조치를 시행한다. 기다리다
(4) "제안" 범주: a) 자료를 읽은 후 교재와 관련된 지식 포인트를 파악한 다음 이러한 지식을 사용하여 문제의 원인을 분석하고 해결책이나 제안을 제시하지만, 제안된 각도와 제안의 타당성에 유의해야 한다. B) 이런 질문에 대답할 때는 사고의 폭에 주의해야 하며, 한 각도에서 합리적인 건의를 찾을 수 없을 때 다른 각도에서 바꿔야 한다.
(5)' 누군가나 어떤 일의 발전 추세를 상상하라' 범주: 좋은 방향으로 상상하고 나쁜 방향으로 상상하라.
(6) "자료의 인물에 대한 언행에 대한 논평": a) 관련 법률 지식으로 논평해야 한다 (고 2 교과서에서 찾을 수 있음). B) 언행이 정확하다면, 그것이 법률의 어떤 규정에 부합한다는 것을 설명해야 한다. C) 언행이 틀린 경우, 법률의 어떤 규정을 위반한 것이다. 법적 책임을 져야 한다 (일부는 도덕적 비난을 받아야 한다). D) 마지막으로, 당신의 관점을 분명히 하고, 이 언행은 당신에게 무엇을 알려 줍니까?
(4) 탐구 및 연습 문제 중 몇 가지 응용 방법 및 주의사항.
1. 토론: (1) 첫째, 긍정적이고 부정적인 논박에주의를 기울이십시오. (2) 관점은 실제 및 교재의 관점과 결합되어야 한다. (3) 견본 질문: 긍정적인 견해: 미성년자의 인터넷 접속 폐해는 이익보다 크다. 미성년자는 사회생활 경험이 부족하고 옳고 그른 것을 분별하는 능력이 강하지 않아 인터넷 불량 정보의 영향을 받기 쉽기 때문이다. 일부 피시방 경영자들은 국가 관련 법규를 무시하고 불법 경영을 하여 일부 미성년자들이 빠져들게 했다. 미성년자는 인터넷을 통해 학업을 소홀히 하고 심신 건강에 영향을 미치며 위법범죄 등 일련의 사회문제를 일으키기 쉽다. 반대 의견: 미성년자의 인터넷 접속 이익은 폐단보다 크다. 인터넷은 현대 문명 발전의 산물이며 현대 사회 진보의 상징이기 때문이다. 우리가 과학적으로 합리적으로 시간을 안배하고, 인터넷상의 정보를 정확하게 선택하고, 상업성 피시방에 가는 것을 피하고, 불량한 정보의 영향을 자각적으로 보이콧한다면, 인터넷의 우세를 최대한 활용하여, 우리가 학습을 향상시키고, 자신의 자질을 향상시킬 수 있도록 도울 수 있다.
2. 강연대회: (1) 강연 자료 수집에 주의하세요. 정보를 수집하는 방법은 온라인, 도서관, 자료실에서 찾을 수 있으며, 교사나 학부모에게 정보를 제공하도록 요청하여 수집한 정보를 주제로 할 수도 있습니다. (2) 연설의 요점: 주제를 중심으로 교재의 관점과 결합;
3. 주제반회: (1) 반회 단계 (2) 반은 주제를 둘러싸고 렌더링 분위기에 주의를 기울여야 한다.
(3) 디자인의 각 단계의 의미는 명확하게 정의되어야 한다.
소송: (1) 소송 요청, 사실 및 이유에 특별한주의를 기울입니다. (2) 소송의 문체 형식에주의를 기울이십시오.
5. 사회조사보고서: (1) 사회조사방법: 설문조사일 수도 있고, 현장 답사 또는 농가, 주민, 가족, 학교, 또는 기타 부서를 방문하거나 자료실 또는 온라인 상담을 할 수도 있습니다. (2) 조사는 일반적으로 차트 비교 등의 방법을 사용하여 분석하고, 일반적으로 문제나 성적의 원인을 분석하여 결론을 내린다. (3) 문제인 경우 해결 방법과 방법을 제시해야 한다. 성과라면 계시를 받아야 한다.