전기는 모든 초등학생들이 매일 접하는 것이고, 우리의 일상생활에서 없어서는 안 될 것이지만, 지금은 그 소모량이 놀라울 정도이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전기명언) 그래서 전기를 사용할 때의 일거수일투족은 절약부터 시작해야 한다.
중국에서, 발전은 주로 석탄을 태우는데, 지구상의 석탄은 한계가 있다. 현재의 소비 속도에 따르면, 전 세계 석탄은 250 년 안에 소모될 것이다. 그 후, 우리는 우리의 후손들에게 석탄을 남기지 않을 것이다.
전기를 절약하는 것은 석탄을 절약하고 대기오염을 줄이는 데 직접적인 도움이 된다는 것을 의미한다. 산성비는 석탄으로 인해 건물을 강하게 부식시키고 토양과 물을 산성화하여 식량 생산을 줄이고 식물과 새우를 사망시킬 수 있기 때문이다. 서남과 화남 지역에서만 매년 산성비로 인한 경제적 손실은 6543.8+0 억 4 천만 원에 달하는 것으로 추산된다.
전기를 절약하면 지구 온난화를 늦출 수 있다. 석탄에서 배출되는 대량의 이산화탄소가 덮개처럼 열을 지면에서 하늘 밖으로 막아 온실효과를 발생시켰다. 지구의 온도가 올라가면 가뭄이나 홍수를 일으킬 수 있고 빙산도 녹는다. 지구상의 빙산이 모두 녹으면 고도가 낮은 나라와 섬이 사라진다.
오늘 살면서 우리는 반드시 다음 세기로 들어갈 것이다. 그들 중 많은 사람들이 지구 온난화의 영향을 받기 쉽다. 독일 65,438+092 개 학교의 65,438+035,000 명의 어린이들이 지역 사회에서 온실효과를 일으키는 유해 가스를 65,438+00% 줄이겠다고 맹세했다. 그들은 절전등으로 갈아입고 에어컨 사용을 거부하고 자동차를 포기하고 자전거를 선택했다. 7 개월의 노력 끝에 그들은 목표를 달성했다.
눈 깜짝할 사이에 우리는 이미 아름다운 6 월에 들어섰는데, 이것은 나무를 심고 나라를 녹화할 수 있는 절호의 시기이다. 좋은 녹색 집을 만들고 생태 환경을 보호하기 위해 학생들에게 제안합니다.
자연을 사랑하고, 화초와 나무를 아끼고, 동물을 보호하고 아끼다.
나무를 심어 녹색을 보호하는 활동을 전개하다.
환경 보호를 적극적으로 홍보하여 환경 의식이 수많은 가구에 들어오게 하다.
응답자: zyl 777- 마법 견습생 1 레벨 4-5 2 1:26
현재 각종 매체를 통해 환경과 발전 문제의 존재를 점점 더 인식하고 있다. 많은 사람들이 열대 우림 실종, 산성비, 오존층 파괴, 지구 온난화, 생물 다양성의 급격한 감소, 빈곤, 난민 조류, 식량 위기 등에 대해 들어본 적이 있다. 하지만 많은 사람들에게 이런 일은 현지 환경이 아니라 먼 곳에서 일어난다.
하지만 자세히 살펴보면 이러한 문제들 중 많은 부분이 현지에서, 심지어 캠퍼스에서도 발생한다는 것을 알 수 있습니다. 학교의 학생과 선생님은 자원의 소비자이다. 동시에, 지역 사회 구성원과 현재 또는 미래의 시민으로서, 교사와 학생도 지역 사회 발전에 대한 책임을 지고 있으며, 지역 사회의 지속 가능한 발전에 기여할 책임이 있다. 지속 가능한 발전의 길을 활주로에 비유한다면, 이 활주로 밖에는 관중이 없고, 모두가 운동선수이다. 환경과 발전 문제는 정부의 일뿐 아니라 모든 사람과 개인의 일이다.
환경 지식은 2 1 세기 인재에게 꼭 필요한 자질 중 하나이다. 교사와 학생들이 환경 문제의 중요성을 깊이 이해하고 이해할 수 있도록 환경 지식, 의식, 기술, 태도, 가치 및 행동을 향상시킵니다. 국가환경보호국, 국가교위, 중앙선전부 발행' 환경교육행동강령' 과 상급자의 지시에 따라 학교의 실제 상황과 결합해 최근 몇 년 동안 개발구 중학교는 녹색학교 창설 활동을 전면적으로 전개하였다. 환경교육을 학교의 대사로 삼아, 늘 꾸준하게 환경교육에 대한 인식을 교사와 학생의 마음속에 진정으로 녹아들게 한다.
녹색학교 창설 활동에서 학교는 항상 학생에 대한 환경교육을 중시하고, 학교와 가정에서 녹색문명을 제창하고, 환경보호 행동을 실시한다. 보급 업무를 잘 수행하면서 내포에 더 많은 관심을 기울이고 덕육, 과학기술활동, 팀 활동, 사회실천 등 분야에서 학생들에게 환경의식과 환경윤리를 주입한다. 몇 년간의 탐구와 실천을 거쳐 좋은 효과를 거두고 보급할 만한 경험을 쌓았다.
(1) 학교 지도자는 환경보호를 중시하고, 건전한 환경교육조직을 설립하고, 환경교육을 학교의 중요한 의사일정으로 삼는다.
학교는 환경교육위원회를 설립하여 교장이 환경교육을 주관하고, 업무계획의 제정과 시행을 담당한다. 총무 주임은 캠퍼스 환경의 보호와 녹화 미화를 담당한다. 정교처 주임은 특수 교육을 담당한다. 교무처 주임은 교실 수업의 침투를 책임진다. 연대 서기는 환경 선전을 책임진다. 환경 상담사는 환경 교육 실천 활동과 자료 파일을 담당한다. 환경교육위원회는 매년 실제 상황에 따라 상세한 환경교육 계획과 활동을 제정하여 교사와 학생을 조직하여 환경교육 활동을 실시한다. 몇 년 동안 학교의 환경 보호 업무가 착실하고 효과적으로 전개되어 성 () 시 각급 관련 부서의 호평을 받았다.
(2) 교실의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하고, 이용할 수 있는 모든 조건을 이용하여, 학생들이 각종 교재의 친환경 내용을 효과적으로 파악하고, 학생들의 환경 의식을 키울 수 있도록 한다.
녹색 학교를 만드는 과정에서 학교는 교실의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하여 학생들에게 친환경 지식을 침투한다. 지리, 생물학, 화학, 물리, 국어, 정치, 건강교육 등의 학과에서 지식의 해설과 환경의식을 유기적으로 결합해 교육과 학습, 교육과 자연을 결합해 학생들이 잠재묵화에서 자신의 자질을 향상시킬 수 있도록 해야 한다. 동시에, 학교는 또한 환경 활동 과외팀을 설립하여 다채로운 과외활동을 전개하고, 더 많은 방면에서 학생들의 환경의식에 침투하여, 활동수업이 환경 교육에서 차지하는 역할을 충분히 발휘하였다. 또한 학교는 환경 교육 교수 연구를 심도 있게 전개하고, 교사를 적극적으로 조직하여 교내에서 환경 교육 교수 교류 활동을 전개하고 있다. 최근 몇 년 동안 학교 지도자들과 교사들은 30 여 편의 친환경 논문을 썼는데, 환경 의식이 사람들의 마음을 파고들었다.
(c), "녹색" 홍보에주의를 기울이십시오.
현재 환경교육의 급선무는 어떤 의미에서 학생들에게' 사람이 되는 법을 배우라' 고 교육해' 녹색 마음' 을 갖게 하는 것이다. 학생들이 가능한 한 빨리' 녹색' 의식을 가질 수 있도록 학교는 적극적으로 좋은 여론 분위기를 조성하고, 학생들이 계획적인 환경 실천 활동에 자각적으로 참여하도록 조직하고, 학생들이 가능한 한 빨리 환경 의식과 도덕 수준을 향상시킬 것을 촉구하고 있다.
첫째, 학교는 환경 보호에 대한 투자를 늘렸다. 도서관 열람실은 매년 대량의 친환경 홍보 내용이 있는 도서, 신문을 구독한다. 학교의 전기교육센터에는 전문적인 친환경 동영상 자료가 있다. 각 반의 컴퓨터에는 환경 정보 소프트웨어가 장착되어 있으며, 여가 시간에 정기적으로 학생들을 조직하여 현재 환경 상황을 이해하고 환경 지식을 학습하여 자신의 행동으로 환경을 보호할 수 있습니다. 또한 학교에는 전문적인 환경 보호 창구가 있어 정기적으로 학생들에게 환경 지식을 홍보하고 학교의 환경 교육 업무에 협조한다. 학교단위는 흑판보를 환경보호를 선전하는 최전방 진지로, 각 학년 사이에 환경 지식을 주제로 한 흑판보 등급을 조직하고 평가를 통해' 녹색' 을 학급에 진학하는 경우가 많다. "캠퍼스의 소리" 방송국은 "너, 나, 그, 지구촌" 란을 개설했다. 식목일, 새사랑 주, 세계물의 날, 지구의 날, 환경일 등 환경행사일이 올 때마다 이들은 환경보호를 적극 홍보하고 각 반마다 명절 주제에 따라 환경 라디오 원고를 열심히 써달라고 호소했다. 또한 학교는 캠퍼스에 에너지 절약 배출 감축, 친환경 소비, 친환경 쇼핑, 환경 개선, 지구 구제와 같은 친환경 플래카드를 설치했습니다. 이러한 활동의 전개를 통해 학생들이' 나' 부터 시작하게 하고, 작은 일부터 시작하게 하며, 곳곳에서 환경을 마음에 두고 있다.
(4) 주제조회, 주제반회, 좌담회, 환경보호지식강좌 등을 적극 전개하여 학생들의 환경의식과 습관을 동원하고 공고히 한다.
현재의 환경문제에 대해 학교는 매년 관련자들을 조직하여 환경보호 강좌를 실시한다. 강의를 통해 학생들은 자신의 생활환경을 이해하고 환경보호에 대한 새로운 인식을 갖게 되며 위기감, 긴박감, 책임감을 높였다. 많은 학우들이 모두 자신의 경험을 써서 기대한 효과를 받았다.
지난 5 월 학교 환경지식강좌가 끝난 직후 교회처는 즉시 전교에서' 녹색메신저 약속' 행사를 펼쳤다. 쓰레기를 버리지 않고 캠퍼스 환경을 정화하는 것이다. 소음과 소음을 줄이고 생활 환경을 정화하다. 가지를 오르지 않고 꽃을 꺾지 않고 화초와 나무를 아끼다. 야생 보호 동물을 사랑하고, 잡거나 먹지 마라. 낭비를 제거하고 에너지를 절약하십시오. 폐기물 이용, 생태 균형; 더러운 녹색 을 선택 뿐만 아니라, 녹색 지역 사회; 녹색 개념을 전파하고 녹색 패션을 추구하다. 녹색을 파종하여 녹색 학교를 만들다. 모든 학생들은 모두 장엄하게 제안에 서명했다. 이번 행사는 전교생 가운데 녹색학교 창설의 또 다른 절정을 불러일으켰다.
(5) "환경 자원 봉사자 대대" 에 의지하여 환경 교육 프로그램 및 활동 주제에 따라 사회 실천 활동에 적극적으로 참여하여 학생들을' 녹색 사랑',' 녹색 보호' 의 모범이 되게 한다.
"환경 자원봉사대대" 설립 이후 학교단위는 각종 사회 실천 활동을 적극적으로 전개할 책임이 있다. 올해' 지구의 날' 학교 조직은' 지구의 날 맞이, 5 월 4 일 기념' 청년 자원봉사 활동을 벌여 공원, 개발구 벽해 주민구 하얀 쓰레기를 치우고 광장 녹지를 아끼고 행인에게 전단지를 나눠주고 환경보호의식을 홍보하며' 녹색소비를 제창하고 아름다운 집을 보호하라' 고 호소했다. 지난해' 식목일' 학교에서는' 묘목을 심고 사랑을 바친다' 는 녹색 행사를 벌여 전교 교사와 학생들이 적극적으로 나무를 심고 풀을 심었다. 20 번째' 새사랑 주간' 을 앞두고 학교에서는' 새 사랑, 자연 소중히, 녹색주택 건설' 이라는 주제로' 새사랑 주간' 과학기술만화 대회를 개최하며 상을 받은 작품들이 학교 환경 홍보란에 전시됐다. 제 30 회' 세계환경의 날' 에서 학교는' 환경보호필보' 심사와' 우리 집' 환경보호공모대회를 벌여, 전문심사위원을 조직하여 참가 작품을 심사하여 각각 1, 2, 3 등상 52 명을 수여했다. 매년 세계 물의 날, 단체위원회는 환경 자원 봉사자를 조직하여 사회로 나가 용수 사용 상황을 조사한다. 이 활동은 학생들의 수자원 개발과 보호에 대한 인식을 효과적으로 높였다. 초 2 환경지대도 쓰레기 분류 제도를 세우고 다른 3 개 팀에 쓰레기 분류 수집과 폐전지 재활용 작업을 잘 해 달라고 제의했다. 그들은 여가 시간을 이용하여 거리로 나가 환경위생 순찰대를 구성하여 생활환경을 지키는 충성스러운 경비사가 되었다. 이러한 활동은 내용이 풍부하고 형식이 다양하여 학생들이 지식을 배우고, 능력을 키우고, 의지를 단련하고, 환경 의식을 강화하는 목적을 달성할 수 있게 한다.
(6) 주변의 작은 일부터 시작하여 녹색 경비사가 되다.
학교는 교사와 학생을 교육하는 것을 중시하고 주변의 작은 일부터 시작하여 스스로 환경을 보호한다. 전교의 교사와 학생들은 가능한 한 수정액을 사용하지 않는다. 일회용 도시락, 일회용 젓가락, 종이컵, 냅킨 등과 같은 일회용 물건을 구입하고 사용하지 않습니다. 음료를 살 때 재활용 가능한 통조림 재료를 선택하세요. 쇼핑백을 가지고 쇼핑을 하며 재활용이 불가능하고 분해가 불가능한 비닐봉지 사용을 피한다. "녹색" 인 프리 세제를 구입하십시오. 물을 절약하고, 물을 사용한 후 수도꼭지를 조이고, 교실에 사람이 없을 때 제때에 불을 끈다. 녹화 시설을 사랑하고, 녹지를 짓밟지 않고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 아무데나 가래를 뱉지 않는다. 자신의 실제 행동으로 환경을 보호하다.
(7) 함께 녹색 가정을 이루다.
환경 보호의 노래를 전면적으로 연주하기 위해 학교는 학생들을 위한 전면적인 환경 교육을 진행하는 동시에' 손잡고 친환경 가정을 창조하다' 행사를 벌여 환경 홍보 교육을 가정으로 밀어넣었다. 。 학교는 모든 학생에게 가정 최고의 환경 지식 홍보원과' 트럼펫' 이 되어 학부모가' 녹색' 이념을 세우는 것을 적극 제창하고, 학부모가 환경 대군에 가입하도록 유도하고, 좋은 녹색 가정 환경을 조성하는 방안을 정중히 내놓았다.
(8) 녹화, 미화, 정화를 강화하여 깔끔하고 우아하고 조화로운 캠퍼스 환경을 조성한다.
우아하고, 조화롭고, 조용하고, 따뜻한 학습 환경을 조성하고, 학교의 교육 기능을 충분히 발휘하기 위해, 학교는 녹화 미화 방면에서 많은 일을 하고, 학교가 사계절에 녹색을 입게 하려고 노력하며, 일년 사계절에 꽃이 있다. 캠퍼스 건축의 구도에 따라 학교는 독서 현관도 지었다. 산책로 주위에 포도 덩굴이 심어져 있다. 여름과 가을, 덩굴이 산책로 전체를 뒤덮고, 온통 청록색이다. 정말 계층, 입체적인 녹화 미화 효과를 받았다. 이제 개발구 중학교에 들어가면 깨끗하고 아름다운 캠퍼스, 꽃과 푸른 풀, 현대화된 교육시설과 어우러져 마음이 후련하다.
오늘 캠퍼스에서는' 녹색' 이 왕성하게 발전하고 있고,' 녹색' 이 빛나고 있다. 이' 녹색' 은 이미 캠퍼스에 상주하고 교사와 학생의 마음속에 상주한다.
스스로 고르고, 최고를 고르세요 ~ ~ ~ ㅋㅋㅋ.
환경보호는 모든 사람의 책임이다.
2, 사랑과 물건, 자비.