사람들의 자질이 향상됨에 따라 점점 더 많은 보고서를 사용하고 있으며, 용도에 따라 다양한 유형의 보고서를 사용할 수 있습니다. 나는 대부분의 사람들이 보고서 작성을 위해 머리가 아프다고 믿는다. 다음은 여러분의 직무를 다한 자찰 자체 교정 보고서입니다. 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구에게 도움이 되었으면 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
직무 수행자찰자찰보고서 1 글로벌 통일계획과 요구에 따라 4 월 하순부터 우리 부서는 신속하게 직무를 수행해 자찰을 담당하고, 존재의 두드러진 문제를 진지하게 수집하고, 문제의 근본 원인을 전면적으로 분석하고, 표지자찰과 방문 서비스 대상을 통해 문제가 있는 시정 조치를 초보적으로 제정하였다. 관련 상황은 다음과 같이 통보됩니다:
I. 주요 업무 관행
(1) 학습 홍보를 중시하고 사상 인식을 통일하다. 부서의 모든 간부들은 모두 지역국의 동원회에 소집되었다. 회의가 끝난 후, 모든 간부들을 더욱 조직하여 성, 시, 현을 진지하게 감독하여 검사 업무회의의 정신, 지도 연설, 문건을 감독하고, 사상인식을 통일하여 이번 전시회를 전개하는 것의 중요성, 업무 배치, 업무 요구를 충분히 인식하게 하였다.
(2) 자찰을 붙잡고, 광범위하게 의견을 구하다. 첫째, 감독 및 검사의 다섯 가지 측면을 중심으로 한 "20 개 예" 작업 내용, 자체 검사, 상호 평가를 통해 부서 리더십과 개인의 부정 행위, 느린 행동, 혼란을 종합적으로 조사합니다. 두 번째는 조사 방문을 통해 고객의 의견과 건의를 구하고 부서의 직무 수행에서 두드러진 문제를 더 조사하는 것이다.
(3) 문제 분석을 파악하고 조사하면서 고치다. 수집한 문제에 대해 진지한 토론과 분석을 하고, 문제의 원인을 분석하고, 정돈을 강화하는 사고와 조치를 마련하고, 조사하면서 고치려고 노력하였다. 자찰을 통해 자기 교정을 통해 업무 사고방식을 더욱 정리하고, 업무 관계를 바로잡고, 각 사업의 순조로운 전개를 촉진시켰다.
둘째, 기존 문제와 원인
주요 문제. 빗질과 총결을 거쳐 이번 실사감독검사에서 세 가지 주요 문제가 발견되었다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
1, 법에 따라 행정하다. 주요 문제는 금융법규 학습이 충분히 포괄적이지 않고 법에 따라 직무를 수행할 수 있는 능력이 더욱 강화되어야 한다는 것이다.
2. 직무를 수행하다. 주요 문제는 업무 주동성이 부족하고, 기층 주동서비스에 깊이 들어가고, 추적 서비스가 부족하다는 것이다.
3. 작업 스타일. 주된 문제는 책임감이 강하지 않고 때로는 업무 효율이 높지 않다는 것이다.
(2) 문제의 원인.
1, 사상이 자리를 인식하지 못한다. 취지의식이 희박하여 업무 기준이 낮고 기본 임무의 완성에 만족하며 "군중의 생각을 생각하고 군중의 급급함을 생각하지 못했다" 고 말했다.
간부의 전반적인 질이 높지 않습니다. 학습 활동을 적극적으로 조직하기는 하지만 이론 학습이 충분히 깊지 않고, 전문 학습이 체계적이지 못하며, 사상적 자질과 업무 자질이 아직 형세 임무 발전의 수요에 적응하지 못하고 있다.
3. 연구 작업이 미흡하다. 기층 업무를 완전히 파악하지 못했고, 어떤 일은 표적이 되지 않았다.
올해 들어 단현 국세청은 직무 책임 이행부터 시작하여 성과 관리를 강조하고 직무 책임 능력 이익의 유기적 결합을 실현하며 국세 간부들의 직무 수행에 대한 적극성을 동원해 직무 책임 이행을 효과적으로 추진하며 각 사업의 전개를 촉진시켰다.
첫째, 직무 책임 성과 관리 배경 구현
이후 직무가 불분명하고, 책임이 불분명하고, 관리가 미흡하고, 업무 적극성이 높지 않은 등의 문제는 줄곧 기층 관리를 괴롭히는 난제였다. 직무는 책임이다' 전문교육활동이 전개된 이후 이 국은 직무 책임 자찰 활동을 벌여 일부 기층 분국의 직무가 불분명하고, 책임이 이행되지 않고, 임무가 이행되지 않고, 심지어 일을 그르치게 하는 것을 발견했다. 어떤 사람들은 자신의 직무에 대해 책임감이 없어 더 많은 일을 하고 싶지 않다. 그러나 일부 동지들은 업무량이 너무 집중되어서 책임이 많은 점수를 공제한다. 심사상은 모두의 업무 적극성을 꺾었고, 기존 심사 메커니즘의 역할은 효과적으로 발휘되지 못했다.
이러한 문제들에 대해 이 국은 관계자들을 기층에 깊이 파고들어 심도 있는 조사를 실시하고, 심층적인 원인을 면밀히 분석하고, 문제 해결 방법과 조치를 연구하고 있다. 문제의 근본 원인은 직무 책임 메커니즘이 미비하다는 데 있다. 그 중에서도 직무 책임은 기본이고 성과 관리는 관건이다. 양자를 유기적으로 결합해야만 상술한 문제를 더 잘 해결할 수 있다. 이 국은 문제가 비교적 두드러진 기층 분국부터 시작하여, 업무 사항을 빗질하고, 일자리를 설정하고, 직무 책임을 명확히 하고, 관리 방법을 개선하고, 각종 조치를 철저히 파악하고, 직무 직무 직무 성과 관리를 실질적으로 강화하고, 업무 적극성 향상을 촉진한다.
둘째, 주요 관행
(a) 심층 조사, 과학적 위치 설정. 기층 분국 연구에 바탕을 두고, 우선 업무 사항을 빗질하고, 하향식 원칙에 따라 각 부서를 조직하여 해당 분국의 업무 사항을 빗질하는 것이다. 그런 다음 직무의 성질이 비슷하고, 업무관련성이 높으며, 실제 근무항목이 분국의 현재 직위에서 운영되는 상황에 따라 분류하여 일자리를 설정하였다. 둘째, 직무의 직책을 제정하는 것이다. 작업 항목의 구체적인 내용에 따라 개념화하여 각 직무에 대한 직무 책임을 형성하다. 셋째, 일상적인 업무를 명확히 하고, 각각 정기 업무와 정규 업무를 명확히 하고, 완료 시한을 항목별로 열거하고, 중점 관리와 심사를 진행한다. 직무 설정 과정에서 분국의 상황에 따라 세 가지 시리즈의 직위를 설치하였다. 그 중 업무임무가 무겁고 인원이 많은 도시 분국, 손육분국, 주근 6 개, 보조직 10 개 기타 지점 주요 게시물 6 개, 보조 게시물 6 개; 감사국 정규직 14, 부직 12. 1 19 개의 일상 업무를 정의합니다.
(b) 성과 평가를 실시하고 관리 조치를 수립한다. 직무 책임, 직무 위험, 직무 난이도, 직무 효과와 일치하는 원칙에 따라 광범위한 조사와 조언을 거쳐 직무 직무 성과 관리 방법을 마련했다. 첫 번째는 명확한 직무 평점이다. 각 직위는 난이도와 업무량에 따라 적정한 점수를 결정한다. 주강은 통일적으로 100 점으로 설정되고 부강은 5-20 점의 점수 범위로 설정됩니다. 구체적인 점수는 분국이 정한다. 주직과 보조직 점수의 누적 가치는 국세 간부 직무 성과 평가 점수다. 둘째, 일자리 성과상여금을 설립하여 각 부서에서 1 인당 고정금액으로 정한다. 각 부서에서 발급한 심사상 총수는 본 부서에서 승인한 상여금 총액의 범위 내에서 엄격히 통제된다. 주요 일자리평가상은 현국이 통일적으로 결정하고, 각 보조직보너스 액수는 난이도와 업무량에 따라 합리적으로 결정되며, 원칙적으로 30 원-150 원 사이로 통제된다.
(3) 좌석에 체크하고, 조직이 직무를 정하고 책임을 정하다. 원칙적으로 각 국세 간부는 최소한 한 개의 직위를 주직으로 확인하고, 이를 바탕으로 근무능력에 따라 보조직을 아르바이트로 선택해야 한다. 첫 번째는 주직을 확정하는 것이다. 각 국세 간부는 현재 직무에 따라 주직을 정의하고, 기본직으로서 국세 간부의 자주선직과 분국 연구 결정이 결합된 방식에 의해 결정된다. 두 번째는 아르바이트를 확정하는 것이다. 국세 간부들은 주직을 확정하는 동시에 개인의 자질, 근무능력 등에 따라 약간의 보조직을 선택할 수 있다. 보조직은 일자리 경합 방식을 채택하여 분국에서 공개적으로 초빙한다. 보조직 지원자 수는 1 에 불과하며 실제 상황에 따라 지점에서 직접 결정할 수 있습니다. 세 번째는 업무 확인입니다. 조직은 직무 책임 확인서를 작성하여 직무 책임을 명확히 한다. 넷째, 일자리 공시. 직위가 확인되면 분국은 부대에서 직위를 공시하여 상황을 확인하고 감독을 받을 것이다.
(d) 엄격하게 조직하고 직무 책임 평가를 실시한다. 첫째, 현국 심사과는 매월 분국에 각 부서의 심사 결과를 내려 분국에서 개인으로 실시한다. 둘째, 지국 심사원과 현국 심사 결과를 결합해 분국 직무 성과에 따라 분국 인원에 대한 전면적인 심사를 실시하고, 제때에 심사 결과를 종합하여 현국 심사 부서에 보고한다. 셋째, 현국 심사 부서는 제때에 심사 상황을 총괄하고, 모든 사람이 마땅히 받아야 할 성과평가상을 계산하고, 월별로 성과평가상의 통계 상황을 재무 부서에 전달하고, 평가상을 현금화한다. 넷째, 월별로 심사 결과를 공시하다. 직무 책임 성과 평가 결과 공시란을 설립하여 한 달에 한 번 공시하여 광범위하게 감독을 받다.
셋째, 달성 된 예비 효과
(a) 직무 책임 의식 강화. 다시 보초를 세우고 직무를 명확히 함으로써, 각 동지는 자신의 직위가 무엇인지, 직책이 무엇인지, 구체적인 일상 업무가 무엇인지 더욱 명확히 할 수 있다. 책임을 더 잘 이행하고, 직무 수행 능력과 수준을 높일 수 있습니다.
(2) 직무 수행의 열정을 높이고 업무 동력을 자극했다. 직무 책임 성과 관리 방법에 따르면, 일자리가 추가될 때마다 그에 상응하는 대우를 받아 책임 능력 이익의 조화를 이루게 된다. 한 직장에서의 보너스 격차는 X 위안에 달하며, 과거와 같은 일을 하지 않고, 많이 하고 적게 하는 국면을 완전히 바꾸고, 일의 동력을 자극하고, 일의 적극성을 동원한다.
(3) 올바른 고용 방향을 수립한다. 직무 책임 성과 관리의 결과는 개인의 경제적 이익과 이익과 직결된다. 직무를 정해 책임을 정함으로써, 진정으로 기층 업무 백본의 역할을 발휘하여, 자질이 높고, 능력이 강하며, 간사를 할 수 있는 동지들이 응당한 역할을 발휘하고, 상응하는 보수와 복지를 받고, 합격하고, 바른 길로 들어서고, 간사 창업의 좋은 분위기를 조성할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
(4) 일을 촉진시켰다. 직무 책임과 엄격한 심사를 실시하여 업무 관계를 더욱 순조롭게 하고 직무 책임을 이행할 수 있는 통로를 개통하였다. 시스템 내에서' 일자리가 있으면 책임이 있고, 열심히 일하면 일자리가 있다' 는 인식과' 보상 실사, 징벌 실직' 의 인식이 형성되어 국세 간부들이 적극적으로 직무를 수행해 각 사업의 원활한 전개를 촉진시켰다. 상반기 이 국의 정규 업무는 전 시 3 위를 평가했다. 1-7 월 기간 누계 이익 10000 원, 전년 대비 x% 상승, 이익 10000 원.
본인은 20xx 년 7 월 사범졸업으로 산간 교육업무 12 년 이상, 중학교 교교 8 년, 초등학교 교교 4 년, 담임 선생님 8 년 근무에 종사하고 있습니다. 16 세, 강단에 올라 교직 이후 교사의 직책을 적극적으로 수행하다. 지금 내가 재직한 이후의 업무 검사는 다음과 같다.
첫째, 좋은 정치 사상 표현과 충만한 업무 열정.
나는 충만한 열정과 열정으로 실제 교육 교수 업무에 몰두했다. 관심, 감상, 모든 학생을 돌보는 것은 항상 나의 일의 특징이다. 내가 12 부터 어느 학교에서 가르치든, 다른 반, 다른 학생들을 대하든, 나는 여느 때와 다름없이 나의 진심을 학생들의 사랑으로 바꾸었다. 나는 직장생활에서 여러분과 화목하게 지내고, 단결하여 협력하고, 내가 할 수 있는 한 대국을 중시하고, 학교의 이익을 중시하며, 최선을 다할 것이다.
나는 중국 * * * 산당을 사랑하고, 나는 당의 교육에 충성한다. 나는 사상적으로 진보를 적극적으로 요구하고, 직장을 사랑하고, 학교의 규칙과 제도를 준수하며, 학교의 각종 정치학습에 적극적으로 참여하고, 한여름방학과 근무시간에 지속적인 교육과 국배에도 참여하고, 열심히 기록하고, 사상각오를 높이고, 끊임없이 자신을 보완하려고 노력한다. 학습에서, 나는 새로운 교과 과정 개혁에 관한 교육 교수 이론과 새로운 교실 이념을 배워서, 나로 하여금 교육 교수 실천에서 상당히 많은 수확을 거두게 했다.
둘째, 전문지식이 착실하고, 교육교수 능력이 강하며, 학교 안팎의 각종 경쟁과 활동을 조직한다.
12 교령은 근무기간 동안 xx 초등학교, xx 상덕 중학교, xx 동아초등학교, xx 진센터 초등학교, xx 진 2 차 중학교 중학교에서 교편을 잡았다. 나는 중학교에서 각각 국어, 영어, 지리, 역사, 정치, 음악 등의 과목을 가르친 적이 있다.
나는 8 년 담임 선생님이 되었다. 풍부한 교육 경험을 통해 학생들을 대면하게 되었습니다.
더 큰 열정, 더 나은 교육 경험과 방법으로. 나는 상덕중학교에서 6 년을 가르쳤고, 동아초등학교는 3 년을 가르쳤고, 거위 중학교는 2 년을 가르쳤고, xx 2 중은 한 학기를 가르쳤다. 내가 데리고 온 반은 기본적으로 모두 교생이고, 상당 부분은 남겨진 아이들이다. 나는 그들을 데리고 함께 공부하고 함께 진보했다. 학교 내외 공연과 대회에 여러 차례 참가했다. 예컨대 육일, 오사, 설날. 모두 좋은 성적을 거두었다. 예를 들어, xx 타운 센터 초등학교 민족반의 교육업무에서 나는 민족학생의 특징에 따라 그들의 교육교수 계획을 세웠고, 교학 과정에서 적성에 따라 가르치고, 반에 따라 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 민족반의 학생 가정은 일반적으로 비교적 멀고, 어떤 가정은 비교적 어렵다. 겨울은 춥고 많은 아이들이 슬리퍼를 신고 있다. 나는 내 저축으로 아이들을 위해 100 여 켤레의 신발을 사서, 내가 할 수 있는 한 추운 겨울에 아이들의 세상을 더 따뜻하게 만들 수 있다는 것을 알아차렸다. 저녁에 입사한 지 두 달여 만에 요족의 특색과 동취를 지닌 오리지널 댄스' 진흙 인형' 을 편성했다. 춤은 아이들의 현실 생활을 소재로 농촌 아이들이 당의 배려 아래 햇빛 아래서 즐겁게 자라는 주제를 주로 보여준다. 20xx 년 가을 학기, 민족반이 xx 읍의 중학교로 이사했기 때문에, 나의 직업도 달라졌다. 저는 xx 타운 센터 초등학교에서 근무하고 있습니다. 10 반에서 1 학년 2 학년 스포츠, 3 학년 음악, 4 학년 영어를 가르칩니다. 나는 아이들에게 무술 연습과 춤 보디 빌딩을 가르친다. 20xx 년 2 월 현재, xx 관리구 xx 진 2 차 중학교 교편을 맡고 있습니다. 열심히 일하고, 가르치고, 교육하고, 사람들에게 효도를 가르치고, 선행을 배우고, 지식을 전달하고, 아름다움을 전달하고, 즐거움을 전한다. 제수규' 와 국학의 정수를 발양하고, 성실과 열정으로 모든 수업을 잘 하고, 매일을 잘 한다. 학생이 되고, 동료가 좋아하고, 지도자가 만족하는 진정한 좋은 선생님이 되라. (서양속담, 공부속담) 이제 xx 초등학교로 돌아가 1 학년 담임 선생님, 국어 교육을 맡고 있습니다.
셋째, 뛰어난 업무 성과
일에 대한 높은 책임과 적극적 진취로 인해, 나는 각 임무를 원만하게 완수하고 우수한 성적을 거두었다. 취임 이후 반의 모든 반은 같은 학년 상위권에 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언) 안전위생, 독서활동, 각종 경기는 모두 학교에서 주는 상이다. 교육 교수 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 교육 교수 경험을 진지하게 총결하며, 교육 교수 논문을 적극적으로 작성하다. 내 수업시간에 아이들은 즐겁게 공부한다. 또한, 나는 또한 학교 드럼 팀 훈련에 참가했고, xx 지구 문화 메신저 대회와 전국 청가전 하주 지역 대회에 참가하여 모두 우수한 성적을 거두었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 나는 학교의 양질의 수업 평가, xx 구의 교사 기술 대회, 교육국의 음악 보고반에 참가하여 모두 우수한 성적을 거두었다. 학교 내외 공개 수업에 여러 차례 참가하여 학교 안팎의 대형 공익공연 대회에 여러 차례 참가하다. 여러 차례 교급, 구급 1, 2 등상을 받았다. 12 이후 우수 교사, 우수 담임 선생님, 각종 우수 지도상을 여러 차례 수상했다.
넷째, 의무를 이행한다
재직 기간 동안 규율과 법을 준수하고, 교사의 직책을 성실히 이행하며, 상부에서 맡긴 각종 임무를 적극적으로 감당하고 완성하며, 곳곳에서 솔선수범하고, 성실하게 일하며, 교육 교수의 질을 효과적으로 향상시켰다. 현대 교육 사상과 이념을 진지하게 이해하다. 열심히 공부하고 현대 교육 방법과 수단을 장악하다.
동사 (verb 의 약어) 가 개선되어야 할 문제
요즘 몸이 좋지 않아서 가끔 병가를 낸다. 만약 학교의 일에 영향을 미친다면, 정말 어쩔 수 없다. 하물며 나는 중학교와 고학년 교육업무에 종사해 왔기 때문에 이번 학기에는 고등학교 1 학년 아이들을 계속 가르쳤고, 저학년 국어 교육에는 그다지 능숙하지 못했지만, 그들에게 많은 관심과 중시를 쏟아부었음에도 불구하고. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
인내심은 여전히 부족하지만, 여전히 저학년 교수법을 배우고 개선해야 한다.
지불하지 않으면 수확이 없다. 12 년 근무생활에서 나는 아이를 데리고 즐거운 가운데 공부하고, 행복 속에서 성장했다. 나는 학생들과 함께 발전하고 함께 성장했다. 과정은 힘들지만 수입은 평생 쓸 수 있다. 앞으로의 일에서 나는 노력을 배가할 것이다. 실제로, 나는 끊임없이 경험, 학습, 진보, 돌파구를 총결하고, 자신의 장점을 발휘하며, 자신의 잠재력을 발휘하고, 새로운 성적을 쟁취할 것이다.
자체 검사 자체 교정 보고서 4 부. 본인은 6 월 사범졸업, 교육업무 17, 초등학교 4 년, 중학교 13, 담임 선생님 13 에 종사하고 있습니다. 강단에 올라 가르치는 이후로 나는 교사로서의 직책을 적극적으로 이행했다. 지금 내가 재직한 이후의 업무 검사는 다음과 같다.
첫째, 좋은 정치 사상 표현과 충만한 업무 열정.
나는 중국 * * * 산당을 사랑하고, 나는 당의 교육에 충성한다. 나는 진보를 적극적으로 요구하고, 본업과 스승을 사랑하고, 학교의 규칙과 제도를 준수하며, 학교의 각종 정치 학습에 적극적으로 참가한다. 여름방학과 근무시간은 지속적인 교육과 국배에도 참여해 왔으며, 열심히 기록하고, 사상각오를 높이기 위해 노력하며, 끊임없이 자신을 보완해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 학습에서, 나는 새로운 교과 과정 개혁에 관한 교육 교수 이론과 새로운 교실 이념을 배워서, 나로 하여금 교육 교수 실천에서 상당히 많은 수확을 거두게 했다.
동시에, 나는 열정과 열정으로 실제 교육 업무에 녹아들었다. 모든 학생을 배려하고 감상하고 배려하는 것은 항상 나의 일의 특징이다. 지난 17 기간 동안 내가 어느 학교에서 가르치든, 나는 항상 나의 진심을 학생들의 사랑과 바꾸었다. 나는 직장생활에서 여러분과 화목하게 지내고, 단결하여 협력하고, 대국을 중시하고, 학교의 이익을 중시할 것이다.
둘째, 전문 지식이 견실하고 교육 교수 능력이 강하다
나는 열심히 일하고, 가르치고, 교육하고, 효도하고, 학자가 착하고, 지식을 전달하고, 아름답고 즐거움을 전한다. 성실과 열정으로 모든 수업을 잘 하고, 매일을 잘 하고, 학생이 좋아하고, 동료가 감상하고, 지도자가 만족하는 진정한 좋은 선생님이 되도록 노력하라. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 지금은 9 학년 담임 선생님, 수학 교육입니다.
업무에 대한 높은 책임을 지고, 적극적이고, 원만하게 각 임무를 완수하고,
그리고 우수한 성적을 거두었다: 취임 이후 반의 각 방면에서 성적이 매우 좋았다. 교육 교수 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 교육 교수 경험을 진지하게 총결하며, 교육 교수 논문을 적극적으로 작성하다.
셋째, 의무를 이행한다
재직 기간 동안 규율과 법을 준수하고, 교사의 직책을 성실히 이행하며, 상부에서 맡긴 각종 임무를 적극적으로 감당하고 완성하며, 곳곳에서 솔선수범하고, 성실하게 일하며, 교육 교수의 질을 효과적으로 향상시켰다. 현대 교육 사상과 이념을 진지하게 이해하다. 열심히 공부하고 현대 교육 방법과 수단을 장악하다.
넷째, 노력이 필요한 분야
시대가 발전함에 따라 새로운 교육 이념, 새로운 방법, 신기술의 응용은 우리의 교육 교수 능력에 새로운 요구를 제기하였다. 끊임없이 공부하고, 진보하고, 끊임없이 돌파해야 나의 3 피트 강단에서 또 하나의 성공을 거둘 수 있다.
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