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교사와 학생 간의 교육법 관계는 무엇입니까?
보호와 보호의 관계, 교육과 교육의 관계

교사법

제 8 조 교사는 다음과 같은 의무를 이행해야한다.

(1) 헌법, 법률, 직업도덕을 준수하고 스승이 된다.

(2) 국가 교육 방침을 관철하고, 규칙과 제도를 준수하며, 학교의 교육 계획을 집행하고, 교사 임용 계약을 이행하고, 교육 임무를 완수하다.

(3) 학생에 대한 헌법 확정의 기본 원칙, 애국주의와 민족단결교육, 법제교육, 사상도덕교육, 문화과학기술교육, 학생들을 조직하여 유익한 사회활동을 전개하다.

(4) 전체 학생을 배려하고 아끼며, 학생의 인격을 존중하고, 학생의 덕, 지혜, 몸의 전면적인 발전을 촉진한다.

(5) 학생에게 해로운 행위나 학생의 합법적 권익을 침해하는 다른 행위를 제지하고, 학생의 건강한 성장에 해로운 현상을 비판하고 거부한다.

(6) 사상정치 각오와 교육교육 수준을 끊임없이 높이다.

확장 데이터

교사법

제 3 조 교사는 교육 및 교수 책임을 수행하는 전문가이며, 교육 및 교육, 사회주의 건설자 및 후계자 육성, 국가 품질 향상 등의 사명을 수행합니다. 교사는 국민의 교육 사업에 충실해야 한다.

제 9 조 교사가 교육 및 교수 임무를 완수하도록 보장하기 위해 각급 인민정부, 교육행정부, 관련 부서, 학교 및 기타 교육기관은 다음과 같은 의무를 이행해야 한다.

(1) 국가 안보 기준에 부합하는 교육 및 교육 시설 및 장비를 제공한다.

(2) 필요한 도서 자료 및 기타 교육 용품을 제공한다.

(3) 교사가 교육 및 과학 연구에서 창의적인 일을 하도록 장려하고 돕는다.

(4) 교사가 학생에게 해로운 행위나 기타 학생의 합법적 권익을 침해하는 행위를 제지하는 것을 지지한다.

제 37 조 교사는 다음과 같은 상황 중 하나로 학교, 기타 교육기관 또는 교육행정부에서 행정처분이나 해고를 한다.

(a) 의도적으로 교육 및 교수 과제를 완료하지 않고 교육 및 교수법에 손실을 초래합니다.

(2) 학생을 체벌하는 것은 교육이 무효이다.

(c) 품행이 좋지 않고, 학생을 모욕하고, 나쁜 영향을 미친다.

교사는 전항 (2) 항, 제 (3) 항에 열거된 상황 중 하나를 가지고 있으며, 줄거리는 범죄를 심각하게 구성하며 법에 따라 형사책임을 추궁한다.

참고 자료:

중앙인민정부-중화인민공화국교사법