법률 분석
체벌은 국가교육법, 의무교육법, 교사법, 미성년자 보호법 관련 규정을 위반했다. 체벌 줄거리가 심하면 형사범죄를 구성할 수 있다. 체벌은 주로 교사가 폭력방법이나 위협을 사용하거나, 손이나 도구로 학생을 때리거나, 학생이 서 있거나 쪼그리고 앉거나, 또는 팔다리를 넘어선 다른 운동을 요구하는 등 학생의 건강을 침해하는 다른 강제방법을 사용하는 행위를 가리킨다. 또 변장체벌도 있다. 이는 간접적으로 학생을 처벌하는 방식이다. 신체적으로나 정신적으로 벌을 받으면 학생에게 해를 끼칠 수 있고, 숙제를 많이 하면 학생을 모욕하고 풍자할 수 있다. 학생을 체벌하는 선생님의 경우 법에 처벌할 수 있는 명확한 규정이 있고, 처벌의 방식과 힘도 선생님이 학생을 체벌하는 구체적인 상황에 따라 달라질 수 있다. 학교 및 기타 교육 기관을 포함한 모든 교육 기관은 현행 교사 관리 방법에 따라 학생을 자주 체벌하는 교사를 해고하거나 행정처분을 해야 한다. 기각할 수 있는 두 가지 방법이 있다. 경자는 현직 임용 계약을 해지하지만, 일은 교육기관이나 교육부서에서 배정한다. 비교적 심각한 것은 교사 임용 계약을 해지하고, 스스로 따로 좋은 직장을 구하는 것이다. 교육기관과 교육부는 그가 안배하는 것을 도와주지 않을 것이다. 행정처분은 경고, 기록, 강등, 면직, 제명 등으로 나눌 수 있다. 학생 체벌 줄거리가 심각하다면, 이를테면 수단을 가리지 않고 학생에게 돌이킬 수 없는 상처나 사망을 초래할 경우 범죄를 구성하고 법원은 그 행동을 조사할 것이다. 또 체벌이 교육기관에 손해를 입히기 때문에 명예손실과 같은 손해라면 관련 교사도 배상해야 한다.
법적 근거
중화인민공화국 의무교육법 제 29 조 교사는 학생을 동등하게 대하고, 학생의 개인차를 주시하고, 적성에 따라 가르치고, 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 한다. 교사는 학생의 인격을 존중해야 하고, 학생을 차별해서는 안 되며, 학생에게 체벌, 변상체벌 또는 기타 인격존엄을 모욕하는 행위를 해서는 안 되며, 학생의 합법적인 권익을 침해해서는 안 된다.