최근 몇 년 동안 각 정책의 탐구에 따라 직업교육의' 천장' 이 깨졌다. 20 19 직업교육 본과 교육이 시범을 시작했다. 현재 32 개의 본과 전문대학이 있다. 국가 배치에 따르면, 높은 수준의 직업학교들이 본과 교육을 잘 하도록 추진할 것이다. 2025 년까지 본과 직업교육의 규모는 10% 이상이었고,' 기술+이론' 을 위주로 한' 직업수능' 이 직업대학 모집의 주요 경로가 되었다. 새로 개정된' 직업교육법' 은 직업학교 학생들의 지속적인 교육의 평등권을 정책 차원에서 법적 수준으로 끌어올렸다. 직업교육과 일반교육의 융합을 명확히 규정하고, 각기 다른 수준의 직업교육이 효과적으로 융합되도록 규정하고 있다. 직업교육을 실시하는 고등직업학교와 일반고등학교는 학생 모집 계획에서 해당 비율을 정하거나 별도의 시험 방식을 취해 직업학교 졸업생을 모집해야 한다.
직교생의' 진학' 권은 법적으로 근거가 있는데, 그렇다면 가장 중요한 수출' 취업' 이 보장되나요? 직업 학교, 특히 학부 직업 교육은 일반 학부와 차이가 있습니까? 취업 차별에 직면할 것인가? 새로 개정된 직업교육법이 어떻게 보장되는지 봅시다. 새로 개정된 직업교육법은 각급 인민정부가 공정한 취업 환경을 만들어야 한다고 규정하고 있다. 고용인 단위는 입사, 채용, 직업학교 졸업생 채용에 동등한 취업, 공정한 경쟁을 방해하는 조건을 설정해서는 안 된다. 기관, 사업 단위, 공기업은 기술기술기술직 인원을 채용하고 채용할 때 기술기술 요구 사항을 명확히 하고 기술기술 수준을 채용 채용의 중요한 조건으로 삼아야 한다. 사업 단위 공개 채용에서 직업 기술 등급 요구 사항이 있는 직위는 적당히 낮아질 수 있다. 또 국가가 기술과 기능인재의 사회적 지위와 대우를 높이기 위한 조치를 취할 것을 분명히 규정하고 있다.