법에 의거하여 성립된 계약은 자율적으로 효력을 발휘하는데, 단, 법률에 달리 규정되어 있거나 당사자가 따로 약속한 경우는 제외한다. 법률, 행정 법규의 규정에 따라 계약은 반드시 비준 수속을 밟아야 하며, 그 규정에 따라야 한다. 비준 등 수속을 하지 않은 것은 계약의 효력에 영향을 미치며, 계약에서 비준 등 의무조항의 이행과 관련 조항의 효력에 영향을 미치지 않는다. 승인 수속을 해야 하는 쪽이 의무를 이행하지 않는 경우, 상대방은 의무 위반 책임을 요구할 수 있다.

합의 당사자는 민사행위 능력이 없다. 합의 쌍방의 뜻은 사실이 아니라는 것을 나타낸다. 계약 내용은 법률 및 행정 법규의 필수 규정을 위반합니다. 합의 쌍방이 공서 양속을 위반하다. 협의 쌍방은 악의적으로 결탁하여 타인의 합법적 권익을 손상시켰다. 법적 근거:' 중화인민공화국 민법' 제 143 조 * * * * 다음 조건을 갖춘 유효 행위자는 해당 민사행위 능력을 갖추고 의지가 진실하다. 법률 행정 법규의 강제성 규정을 위반하지 않고, 공서 양속을 위반하지 않는다.

쌍방은 거짓된 의도로 합의에 도달했다. 당사자는 민사행위 능력이 없는 사람이다. 당사자의 악의적인 담합, 타인의 합법적 권익에 손해를 끼치는 합의는 무효이다. 법률 및 행정 법규의 필수 규정을 위반하다. 공서 양속을 위반하다. 중화인민공화국 민법통칙' 제 143 조 * * * * 다음 조건을 충족하는 민사법률행위의 유효행위자는 상응하는 민사행위능력을 가지고 있다. 의미는 진리입니다. 법률 행정 법규의 강제성 규정을 위반하지 않고, 공서 양속을 위반하지 않는다.

교육 시 고려 사항

학습과 평가는 상호 보완적인 과정이다. 평소의 심사를 통해 점차 학생들이 정확한 학습 동기와 태도를 확립하고, 학습 방법을 익히고, 문제 발견에 능하고, 감히 문제를 제기하고, 문제를 해결하는 예민성, 사고력, 실천능력을 갖추도록 도와주며, 평가는 교학에서 벗어날 수 없다. 평가의 목적은 학생들의 학습 상황을 테스트하는 것이다. 과학적 평가는 학생들이 단일 훈련의 숙달에 대해 합리적인 판단을 내릴 수 있다. 관리자들에게는 합리적인 훈련 계획을 제때에 조정할 수 있고, 학생들에게도 어느 정도 감독 역할을 할 수 있다.