캠퍼스는 대부분의 사람들에게 그들의 젊음에서 가장 많은 시간을 보내는 것으로, 심지어 집에서보다 더 길다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 그래서 학부모에게 학생들이 캠퍼스에서 핑안 무사한 것이 가장 희망적인 일이다. 그런데 어떻게 의외의 일이 없을까요? 변쇼는 학생이 캠퍼스에서 골절된 보상 기준을 설명해 줄 것이다.

첫째, 학생 캠퍼스 골절 보상

인신상해가 발생하면 구체적인 배상 항목과 금액은 장애감정등급 결과와 부상자 및 가정의 손실에 따라 결정된 뒤 협상할 수밖에 없다. 합의에 이르지 못하면 소송을 통해 해결할 수 있고, 필요하다면 변호사에게 의뢰하여 처리해 줄 수 있다.

둘째, 관련 지식

1. 장애 보상금의 성격 결정

상해보상의 성질은 재산손해배상입니까, 아니면 정신손해배상입니까? 인신손해 배상의 해석 근거는' 국가배상법' 의 규정이다. 장애 보상금의 성격을 정의하는 것은 장애로 인한 소득 감소 또는 생활원 손실로 인한 재산 피해에 대한 배상을 의미하며,' 민사침해 정신손해배상 책임 결정에 관한 몇 가지 문제에 대한 설명' 에서 장애 배상금의 정의를 부정한다. 200 17. 새로운' 중화인민공화국민법전' 은 장애보상의 성격을 다시 한 번 확인했고, 상해배상은 정신손해배상이 아니라 재산손해배상에 속한다고 명확하게 규정했다.

2. 업무 능력 상실의 정도를 결정하는 기준

산업재해보험조례 제 2 1 조에 따르면 근로자는 업무부상으로 치료를 받고 불구가 되고 부상이 비교적 안정적이므로 노동능력평가를 해야 한다. 노동능력 감정이란 노동기능 장애 정도와 생활처리 장애 정도의 등급 감정이다. 노동 기능 장애 정도는 10 개의 장애 등급으로 나뉘는데, 가장 무거운 것은 1 급이고, 가장 가벼운 것은 10 급이다. 자기 관리 장애에는 세 가지 수준이 있습니다: 인생은 완전히 자기 관리 할 수 ​​없으며, 대부분의 삶은 자기 관리 할 수 ​​없으며, 삶은 자기 관리 할 수 ​​없습니다.

3, 장애 등급 결정 기준

우리나라에서는, 장애등급의 감정기준은' 다급' 이라고 할 수 있으며, 주관부처마다 다른 사람의 장애상황에 대해 서로 다른 감정기준을 제정했다. 도로 교통 사고 사건의 부상자 장애 정도 평가는 일반적으로 공안부가 발급한' 중화인민공화국 * * * 과 국가도로 교통 사고 부상자 장애 평가 기준' 을 적용해야 한다.

이상은 우리를 위해 정리한 관련 법률 지식이다. 학생들에게 캠퍼스 생활은 바쁘고 기쁨이 부족하지 않아야 한다. 그러나 실제로 사고가 발생하면 관련 법률에 따라 처리해야 한다. 만약 당신이 이것에 대해 궁금한 점이 있다면, 우리는 온라인 변호사가 당신을 위해 대답할 수 있습니다. 문의를 환영합니다.