우선 고교 교육은 시대의 필요에 따라 필요한 변화를 해야 한다. 고교의 발전 변화는 학교에 새로운 활력을 불어넣고, 더 많은 발전 기회를 가져오며, 경쟁 환경도 증가시켰다. 졸업생은 고교의 성적을 반영하고, 성적의 출력은 고교 졸업생의 취업 상황이다. 취업 상황은 고교의 교육 수준과 관리 조치를 분명하게 보여주면서 동시에 고교의 인지도를 높일 수 있다.
둘째, 학생의 질과 수량을 높이는 것은 고교의 미래 건설 지위와 발전 방향과 직결된다. 사회의 요구와 학생들의 절실한 기대에 직면하여 효과적인 졸업생 지도는 졸업생의 취업창업을 유도하고 고교의 미래 창조와 발전을 위한 좋은 토대를 마련할 수 있다.
셋째, 현재 우리나라 대학생의 졸업 상황은 자율적으로 직업을 택하고 자영업을 하는 것이다. 인재에 대한 사회의 수요 정보는 더 나은 소통 채널이 필요하다. 고교 취업지도의 연구시스템으로 학생, 기업, 부서 간의 양방향 교량을 건설할 수 있다. 고교 졸업생을 위해 광범위하고 정확한 채용 정보를 보완할 수 있을 뿐만 아니라, 기업 부서에 졸업생의 학업 성적, 전문지식, 취미 등 정보를 소개하여 기업, 부서 등 고용주가 적합한 인재를 선택할 수 있도록 할 수 있다.
넷째, 경제의 빠른 발전, 사회의 지속적인 진보, 대량의 인재 동력이 필요하다. 고교는 사회의 인재 풀이다. 고교 졸업생 취업지도의 중점은 가능한 합리적으로 인적자원을 배치해 인재의 낭비를 피하는 것이다. 일부 졸업생들은 맹목적으로 중국 경제건설이 발달한 지역을 동경하지만, 이들 지역의 인재 수와 기존 인재는 이미 공급이 수요를 초과하여 인재에 대한 수요와 압력이 날로 뚜렷해지고 있으며, 반드시 졸업생을 위한 최선의 선택이 아닐 수도 있다. 고교의 취업지도 체계는 제때에 학생들을 자신의 발전에 더 적합한 느린 분야로 안내하고, 자신의 사업을 발전시키고, 졸업생들이 스스로 창업하고, 자신을 발전시키도록 장려할 수 있다. 졸업생의 정확한 취업관과 사상의식을 배양하고, 인적자원의 유출을 피하고, 합리적인 배치를 강화하다.