왜 국내 일부 대학의 일부 코스웨어가 학생들에게 전해지지 않는가?

다음과 같은 이유로 국내 일부 고교의 일부 코스웨어는 학생들이 공유할 수 없다.

0 1. 오리지널 저작권 문제 일부 고교의 일부 코스웨어는 학생이 전파할 수 없는 것으로 대부분 고교 교사 자신이 창작한 것이다. 학생들에게 쉽게 퍼져나가면 선생님들의 피땀 흘린 돈이 다른 사람에게 빼앗겨도 달갑지 않을 것이다. PPT 제작자가 악의적인 사람들에 의해 교체되고 뻔뻔스럽게 코스웨어를 팔면 법적으로 코스웨어의 저작권을 침해하고 이미 지적재산권 문제를 다루고 있다. 약간의 코스웨어가 있으면 아무것도 할 수 없다고 생각하지 마라, 사실은 그렇지 않다. 고교가 일부 코스웨어를 해외에 퍼뜨리지 못하게 하는 것은 아마도 오리지널 저작권 문제 때문일 것이다.

02. 대학의 마법 무기입니까? 서로 비교할까요? 중학교처럼 입학률을 주목하지 않고 자신의 학교가 더 낫다는 것을 증명하지만, 매년 교육의 질에 대한 평가도 있다. 우리 학교의 코스웨어를 모두 해외로 퍼뜨린다면, 다른 학교들도 이를 이용해 그들의 전통적인 교육 모델을 변화시켜 다른 학교의 교육 수준도 크게 높아질 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 우리 학교가 어떤 등급에도 다른 사람의 학교가 없다면 어색하지 않을 것이다. 그래서 일부 고교들은 일부 교재를 자신의 학교의 법보로 보존하여 학생들이 퍼지지 못하게 할 것이다.

03. 분류될 수 있습니까? 어떤 선생님들은 학생들이 이 과정을 더 잘 이해할 수 있도록 자신의 연구 결과를 코스웨어에 넣기도 한다. 그리고 그 연구 결과는 하나에 속할 수 있습니까? 기밀? 그래서 펼칠 수는 없지만, 자신의 학생들에게는 코스웨어를 빌려 앞으로 어디로 가고 싶은지 알 수 있고, 대략적인 생각을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)