여기서 법이 무엇인지, 법의 역할이 무엇인지, 법을 준수하는 사람이 되는 방법을 물어봐라!
법은 모든 사람이 낡은 규칙을 지켜야 하는 규칙일 뿐만 아니라 개인의 자유를 제한하는 규정이기도 하다. 그것의 존재는 또한 우리가 우리의 도덕적 자질과 행동 관념을 향상시키거나 근원에서 우리가 가져서는 안 되는 잘못된 해결책을 나열하기 위한 것이다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 링컨은 "법은 나타나는 도덕이고 도덕은 숨겨진 법이다" 고 말했다. 법망에 둘러싸여 있다고 자신의 도덕에 어긋나는 일을 하지 마라. 자신의 도덕에 어긋나는 것을 청중에게 무시당하고 모든 사람의 도덕에 의해 받아들여진다고 생각하지 마라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 법은 모든 좋은 도덕과 행동을 포함하고 있으며, 세계가 갈등을 해결할 수 있도록 도와주는 다리이지, 쉽게 넘어갈 수 있는 장식품이나' 방해' 가 아니라' 방해' 하는 교란자' 가 아니다. 이것은 법을 준수하는 사람이 마땅히 받아야 할 의식이다.
국법, 가규라는 말이 있다. 우리 학교에는 교칙과 반칙이 없다! 이 규정들 중 여러분이 응대해야 할 것은, 우리가 중학생으로서 해야 하거나 길러야 할 습관, 혹은 정당한 도덕과 행동일 뿐이기 때문에, 어려운 것은 하나도 없다는 것입니다. 그러나 위법에 관심이 있는 사람들은 내 눈에는 이미 자신을 버리고 한 사람이 가져야 할 도덕관념을 포기했다. 법은 우리 행동의 기준이다. 마치 삶의 본보기와 같다. 비록 우리가 완벽하지 못할 수도 있지만, 우리는 항상 이런' 모델' 이 가져온 도덕적 수양에서 배워야 한다. 법은 세계의 강령이기 때문이다. 만물의 계기도 "법 집행이 관대하든 엄격하든 가장 중요한 것은 청정엄하다" 는 것이다.
오늘날, 캠퍼스나 사회에서 행동이 단정치 못한 사람들이 적지 않다. 그들의 도덕적 깊이는 언행에 남김없이 드러난다. 옷차림이 단정하지 않고, 꾀죄죄하고 경박하다. 이런 것들은 한 사람의 생각이 낮다는 것을 말해준다. 하물며 중학생들에게는 자신의 발색과 행동을 반성한 적이 있는가, 자신이 한 모든 것이 점차 자신의 도덕 (법률) 의 경계를 넘어선 적이 있는가.
맞아요. 법을 준수하는 사람은 법을 어기지 않을 뿐만 아니라, 자신의 좋은 도덕을 가지고, 다른 사람을 더 잘 살게 하고, 자신을 깨끗하게 하고, 자신이 부정과 한패가 되지 않도록 채찍질한다. 이런 느낌이야말로 진정으로 법을 준수하는 사람이 가져야 할 느낌이다.
이 사람은 법을 준수하는 사람이다. 법이 무엇인지, 법을 어떻게 준수하는지, 명실상부한 준법자가 되는 법을 안다!