타인 존중: 초등학생은 타인의 권리와 존엄성을 존중해야 하며, 남을 괴롭히거나 다치게 하거나 차별하지 말아야 한다.
폭력 금지: 학생들은 싸움, 괴롭힘, 싸움을 포함한 어떤 형태의 폭력활동에도 관여해서는 안 된다.
도둑질 금지: 초등학생은 돈, 책, 장난감을 포함한 다른 사람의 재물을 훔쳐서는 안 된다.
공공재산을 훼손해서는 안 된다: 학생은 고의로 학교, 지역사회 또는 기타 공공장소의 시설, 설비 또는 재산을 훼손해서는 안 된다.
규율 준수: 초등학생은 선생님과 학부모의 지도에 복종하고 학교와 반의 규율 규정을 준수해야 한다.
거짓말 안 함: 학생은 성실하고 신용을 지켜야 하며, 절대 거짓말을 하거나 진실을 숨기지 말아야 한다.
환경 보호: 초등학생은 환경을 아끼고 쓰레기를 함부로 버리지 않고 동식물의 생존 환경을 파괴하지 말아야 한다.
안전 1 위: 초등학생은 자신과 타인을 위험물, 장소, 인파로부터 보호해야 한다.
지적재산권 존중: 초등학생은 타인의 지적재산권을 존중하고, 타인의 작품, 사진, 음악 등을 복사, 보급 또는 사용하지 않아야 한다. , 허가 없이 타인의 저작권을 침해해서는 안 된다.
술을 마시지 않고, 담배를 피우지 않고, 약물을 남용하지 않는다. 초등학생은 술과 마약을 멀리하고 건강한 생활방식을 유지해야 한다.
법률은 국가가 제정하거나 인정하는 보편적인 구속력을 가진 사회 규범으로, 국가 강제력에 의해 시행되며, 그 내용은 당사자의 권리와 의무를 규정하는 것이다. 법, 즉 사회적 차원의 인간의 규칙과 사회에서 사람과 사람 사이의 관계의 규범. 정의는 그 존재의 기초이며, 국가 강제력은 그 시행을 보장하는 수단이다.
법치와 법률은 점차 적절하고 관용이 되어 사회의 조화를 촉진해야 한다. 법은 일반적으로 헌법으로 제한된다. 법률은 상층건물의 범주에 속하며, 그것은 경제 기초에 의존하고 서비스한다. 법률의 목적은 통치계급에 유리한 사회관계와 사회질서를 지키는 것이며, 통치계급이 그 통치를 실현하는 중요한 도구이다.