우선, 기업의 경영 역사, 취지, 규모, 발전 전망을 소개하고, 직원들이 적극적으로 일하도록 장려하고, 기업의 번영에 기여하도록 독려한다.

둘째, 회사의 규칙과 직무 책임을 소개하고, 직원들이 직장에서 회사의 규칙과 제도를 자각하게 하고, 모든 일은 회사가 제정한 규칙, 기준, 절차, 제도에 따라 처리한다.

임금, 보너스, 수당, 보험, 휴가, 의료, 승진 이동, 교통, 사고, 불만 등 인사 규정이 포함됩니다. 복지 프로그램, 직무 명세서, 업무 설명, 근무 조건, 업무 규범, 성과 기준, 업무 평가 메커니즘, 노동 순서 등 업무 요구 사항.

셋째, 내부 조직 아키텍처, 권력 체계, 부서 간 서비스 조정 네트워크 및 프로세스, 관련 부서의 피드백 메커니즘을 소개합니다. 신입 사원이 기업 내 정보 커뮤니케이션 및 제안 제출 채널을 명확히 하고, 신입 사원이 각 부서의 기능을 이해하고 숙지하여 향후 업무에서 관련 부서와 정확하게 연락할 수 있도록 하며, 업무 중인 문제에 대해 언제든지 건의나 불만을 제기할 수 있도록 합니다.

넷째, 업무 교육을 통해 신입 사원은 각자의 업무를 완료하는 데 필요한 주요 기술 및 관련 정보를 숙지하고 숙지하여 신속하게 업무를 수행할 수 있습니다.

5. 업무 범위, 주요 제품, 시장 포지셔닝, 대상 고객, 경쟁 환경 등을 소개합니다. 신입 사원의 시장 의식을 강화하다.

6. 기업의 안전조치를 소개하고, 직원들에게 안전작업에 어떤 내용이 포함되어 있는지, 어떻게 안전업무를 잘 할 수 있는지, 어떻게 안전업무에서 흔히 볼 수 있는 문제를 발견하고 처리하고, 안전의식을 높일 수 있는지 알려준다.

일곱. 기업 문화, 가치, 목표의 소통. 신입사원에게 기업이 무엇을 반대하고, 무엇을 장려하고, 무엇을 추구하는지 알리다.

여덟째, 기업에 직원 행동과 행동거지의 규범을 소개하다. 직업윤리, 환경질서, 휴식제도, 지출규정, 접촉과 서비스조항, 외모, 정신적인 면모, 말, 복장 등에 대한 요구.

확장 데이터:

교육의 오해

1, 신입 사원은 명확한 구분이 없습니다.

학교에서 신입 사원을 채용하는 것과 사회에서 신입 사원을 채용하는 것은 완전히 다른 두 가지 상황입니다. 학교에서 신입 사원을 채용하는 것은 백지 한 장과 같고, 경험이 없고, 능력도 없고, 착실한 마음가짐도 부족하며, 사회채용 신입 사원은 정반대입니다. 학교에서 신입 사원을 모집하는 것과 사회에서 신입 사원을 채용하는 것은 완전히 다른 상황이며, 교육할 때 다르게 대해야 한다고 할 수 있다.

2. 많은 기업들이 신입 사원의 직접 주관의 중요한 역할을 소홀히 한다.

기업은 신입 사원을 채용할 때, 그들이 기업에 가치를 창출하고 장기적으로 기업을 위해 봉사할 수 있기를 바란다. 그러나 인재 성장은 장기적인 교육 과정이므로 어떤 기업도 신입 사원 교육을 통해 빠르게 성장할 수 없습니다. 신입 사원 주관의 장기 교육을 통해서만 더 많은 것을 얻을 수 있습니다. 다만 많은 기업의 임원들이 이 방면에 대해 명확한 인식이 없을 뿐이다.

3. 훈련 방법이 부족하다.

내훈을 선택하든 외훈을 선택하든 훈련 대상과 배경을 고려하는 것이 중요하다. 많은 기업들이 간과하고 있는 것은 바로 이 문제이며, 심지어 많은 전문 교육 기관들도 이 문제를 간과하고 있다.

배경과 경험에 따라 신입사원들이 교육에 대한 태도와 강사 훈련 방식의 적용이 다른 효과를 내기 때문에 교육 내용도 크게 다르다는 것을 알아야 한다. 같은 방식으로 훈련하면 그 중 한 쪽의 훈련 효과가 떨어질 수밖에 없다.

참고 자료:

Baidu 백과 사전-신입 사원 교육