둘째, 법을 잘 배워야 건강하게 성장할 수 있다. 두 학생이 여행 중에 만나 한 식당에서 아침을 먹는 사례가 있다. 그중 한 사람은 열정적으로 다른 사람에게 계란을 제공했고, 다른 한 사람은 자신이' 끝났다' 고 생각하여 벌컥 화를 내며 대박을 터뜨려 살인 사건을 일으켰다. 구속 후 후회해도 늦었다. 살인범은 사형을 선고받고 총살당했다. 이것은 우리 주위의 사람들을 생각나게 한다. 어떤 학우들은 한 마디로 시시콜콜 따지고, 작은 일 때문에 서로 양보하지 않고 심지어 손을 댄다. 확실히 청소년은 나이가 어리고 경력이 얕고 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력이 부족하여 나쁜 습관의 영향을 받기 쉬우며 충동에 취약합니다. 특히 자존심이 상처를 받거나 자신의 이익이 다른 사람과 충돌할 경우 이성을 잃기 쉬우며 위법 범죄로 이어질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 따라서 청소년의 건강한 성장을 보호하고 범죄를 예방하고 줄이기 위해서는 적극적인 법제교육과 올바른 지도가 필요하다.
셋째, 법을 잘 배워야 자신의 합법적인 권익을 보호할 수 있다. 학생은 법률이 부여한 생명권, 건강권, 명예권, 인신자유보호권, 교육권, 상속권 등의 권리를 누리고 법률을 운용하여 자신의 권리를 보호한다. 예를 들어 어떤 부모들은 의무교육을 받고 있는 아이들을 중퇴하게 한다. 이런 상황이 발생하면 아이는 어떻게 해야 합니까? 의무교육법을 배우면, 부모가 의무교육법을 위반했다는 것을 알 수 있다. 부모는 적령기 자녀가 9 년 의무교육을 받도록 해야 하며, 학교나 관련 기관에 신고하여 해결책을 찾을 수 있다. 어떤 기업은 아동 노동을 모집하는데, 네가 법을 배우면 아동 노동의 불법 사용은 미성년자의 건강을 심각하게 해치는 위법행위라는 것을 알게 된다. 어떤 부모들은 동의 없이 아이의 편지를 뜯고 법을 배우면 이것이 프라이버시를 침해한다는 것을 알 수 있다.
컴퓨터 앱 기술을 익히는 것은 2 1 세기에 들어가는 명함이고, 법률 지식과 법률 관념을 갖추는 것은 2 1 세기에 들어가는 통행증이라고 합니다. 학생 여러분, 지금부터 시작하겠습니다. 저부터 시작하여 법, 지법, 법 준수, 용법, 호법을 배우고, 법적 소양이 있는 현대인이 되겠습니다.