첫째, 교육 개념:

1, 양질의 교육:

자질교육은 인간의 발전과 사회 발전의 실제 요구를 바탕으로 전체 학생의 기본 자질을 전면적으로 높이는 것을 근본으로 하고, 학생의 개성을 존중하고, 개발자의 심신 잠재력을 중시하며, 사람의 건전한 인격을 형성하는 것을 근본적 특징으로 한다.

왜 양질의 교육을 실시해야합니까?

(1) 자질교육을 실시하는 것은' 과학교흥국' 전략을 실시할 필요가 있다.

(2) 자질교육을 실시하는 것은 국제교육개혁과 발전의 공통된 추세이다.

(3) 자질교육을 실시하는 것은 우리나라의 기초교육 개혁과 발전의 필요성이다.

3, 양질의 교육 요구 사항:

(1) 덕육을 고수하는 것이 우선이다.

(2) 견지하는 것이 가장 중요하다.

(3) 전면적인 발전을 견지하다.

양질의 교육을 실시하는 방법?

(1) 자질교육의 목적은 모든 교육 과정에 통합된다.

(3) 학생들이 스스로 공부하도록 격려하다.

(4) 교사의 긍정적인 에너지를 충분히 발휘하다.

(5) 혁신적인 품질 교육의 교수 모델.

둘째, 학생들의 관념.

1. 중국이 주창한 학생관: 사람 중심적이고 전면적으로 발전하다.

2.' 인간의 전면적인 발전' 이란 무엇인가?

사람의 덕지체가 전면적으로 조화롭게 충분히 발전하다. 덕지체미가 전면적으로 발전하다.

3. 사람이 왜 전면적으로 발전해야 합니까?

(1) 사람의 발전은 사회 생활 조건과 밀접한 관련이 있다.

(2) 전통적인 분업은 인간의 일방적 인 발전으로 이어진다.

(3) 과학 기술 혁명은 인류의 전면적인 발전을 위해 물질적 기초를 마련했다.

(4) 사회주의는 인간의 전면적인 발전을 위한 제도적 조건이다.

(5) 사람의 전면적인 발전은 사람의 노동활동의 전면적인 발전을 기초로 한다.

(6) 교육과 생산의 결합은 인간의 전면적인 발전을 위한 유일한 길이다.

(7) 사람의 전면적인 발전에는 사람의 자질과 개성의 전면적인 발전이 포함된다.