1. 법제 홍보력을 높여 농민들이 법률의 중요성을 인식하게 하다. 농촌 법제 홍보를 강화하면 농민들이 법제의 중요성과 경제 발전을 촉진할 필요성을 인식하고 농촌의 번영과 진보에 법적 보장이 필요하다는 것을 느낄 수 있다. 화합 사회의 건립은 새로운 농촌의 화합 안정을 필요로 하는데, 이것은 화합 사회의 과정과 관련이 있다. 법제 선전을 통해 농민들은 법이 화합 사회를 보호할 수 있다는 것을 깨닫게 되었다. 법제선전은 그 문화적 기능을 발휘해야 하며, 중국은 사회 전환기에 처해 있다. 법제선전을 통해 농민들은 유용한 문화를 배우고 자신의 자질을 향상시킬 수 있다. 지방 지도자는 법제 선전의 중요성을 인식하고 법제 선전의 정상적인 발전을 보장하기 위한 조치를 취해야 한다. 농민의 정치 참여 의식을 강화하여 법제 선전을 위한 기초를 제공하다. 문화 수준은 법제를 받아들일 수 있는지 여부와 관련이 있다. 따라서 교육에 존재하는 문제를 해결하고, 농민 교육을 강화하고, 농촌의 농민 문화 수준을 높여야 한다. 요컨대, 각종 방식을 통해 법제 선전을 강화하여 농민들이 법제 관념을 세우도록 해야 한다. 그래야만 농민들은 진심으로 법률을 인정하고 교육을 받을 수 있다.
2. 교육 이념을 명확히 하여 교육 내용과 방법이 농민의 요구에 부합되게 한다. 농민법제교육은 교육법칙을 따라야 하고, 각 코너는 효과적으로 연결되어야 한다. 교육자로서, 최신 교육 이념이 있어야 하며 농촌 법제교육에 적용될 수 있어야 하며, 규범적이고 합리적인 방식으로 농민에 대한 법제 관념 교육을 실시해야 한다. 교육자는 농민의 능동성을 충분히 발휘하고, 과학적으로 농민 중심의 교육을 합리적으로 전개하고, 강의에서 실천과 연계 실제를 중시해야 한다. 사회가 발전함에 따라 사람들의 가치관도 변화하고 시대와 함께 전진할 것이다. 따라서 농촌 법제 교육자들은 교육관념을 쇄신하고 최신의 정확한 교육이념을 농민법제교육에 적용해야 한다. 동시에, 교육은 타겟이 되어야 하며, 교육에서 서로 다른 집단에 대해 서로 다른 법률과 규정을 중점적으로 설명해야 한다. 예를 들면, 노인들을 위해' 노인권익보장법' 을 설명하고, 외근직 알바를 하는 농민을 위해 어떻게 권리를 보호할 수 있는지를 설명하는 법규 등이 있다. 최신 콘텐츠와 가장 적합한 교육 방식으로, 법률 법규에 대한 농민들의 갈증을 충족시키고 교육의 최상의 효과를 얻기 위해 교육을 목표로 전개한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) 교육 방식은 다양해야 하고, 농민들이 받아들일 수 있어야 하며, 그들이 쉽고 즐겁게 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 법제교육에 대한 농민의 견해를 제때에 이해하고, 농민을 우선적으로 고려하며, 최신의 가장 효과적인 방식으로 농민에 대한 법제교육을 실시한다.