미성년자의 합법적 권익을 침해하고, 기타 법률과 법규는 이미 행정처벌을 규정하고 있으며, 그 규정에서 나온 것이다. 개인, 재산 손실 또는 기타 손해를 초래하는 사람은 법에 따라 민사 책임을 져야 한다. 범죄를 구성하는 자는 법에 따라 형사책임을 추궁한다. 학교, 부모 또는 기타 보호자는 서로 협조하여 학교 교육에서 심각한 불량행위가 있는 미성년자 학생을 징계해야 합니다. 징계나 징계가 부실한 것에 대해서는 관련 규정에 따라 전문학교에 지속적인 교육을 보낼 수 있다. 법에 따라 전문학교를 설립하는 지방인민정부는 전문학교 운영 조건을 보장해야 하고, 교육행정부는 전문학교에 대한 관리와 지도를 강화해야 하며, 관련 부서는 협조와 협조를 해야 한다. 전문학교는 학교에서 재학하는 미성년자 학생에게 사상 교육, 문화 교육, 규율 및 법제교육, 노동 및 기술 교육, 직업교육을 실시해야 한다.
미성년자를 어떻게 교육합니까?
1. 솔선수범하여 미성년자의 학습과 모방 능력은 여전히 강하다. 부모는 아이의 가장 중요한 선생님이기 때문에, 우리는 아이들에게 좋은 습관을 배울 수 있도록 모범을 보여야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
2. 솔선수범하여 아이를 교육하는 것은 말과 행동으로 가르쳐야 할 뿐만 아니라 말과 행동으로 가르쳐야 한다. 우리가 솔선수범하여 아이를 교육한다면, 그들을 더욱 깊이 있게 할 수 있고, 우리가 하는 말이 맞는지 더 잘 알 수 있다.
3. 아이를 친구로 삼으려면 계몽해야 한다. 모든 사람은 평등하고, 모든 사람의 평등도 아이와 부모에게 반영되어야 한다. 남보다 우월한 사람은 아무도 없고, 혹은 누가 말하는 것이 반드시 옳을 것이다. 우리는 아이들을 동등한 위치에 두고 그들이 존중함을 느끼게 해야 한다.
4. 아이들에게 자기를 엄하게 다스리고 남을 너그럽게 대하는 법을 배우게 한다. 2 1 세기, 모든 사람은 그들이 어떤 관계든 존중해야 한다. 그래서 만약 부모님이? 잘못을 해도 용감하게 인정해야 한다. 이렇게 하면 아이가 부모가 남에게 알릴 수 없는 것이 아니라, 사람이 성현이 아니면 누가 잘못이 없겠는가. 이렇게 하면 아이들은 모든 사람이 완벽한 사람이 아니라고 느끼게 되고, 아이가 자신을 엄하게 다스리고 남을 너그럽게 대하는 법을 배우게 된다!
5. 아이들에게 긍정적인 마음을 갖게 하고, 유명인들의 긍정적인 사례와 이야기를 많이 들려주며, 아이들에게 큰 기대를 하게 하고, 아이들에게 긍정적인 마음을 갖게 하고, 생각을 행동으로 옮기게 한다.
6. 아이의 끈기를 키우려면 훌륭한 사람을 키우려면 그 사람의 끈기를 키워야 한다. 끈질긴 사람만이 최종 성공을 거둘 수 있다. 보통 우리는 아이들에게 단기 목표와 장기 목표를 설정할 수 있다.
법적 근거:
중화인민공화국 미성년자 보호법
제 3 조 국가는 미성년자의 생존권, 발전권, 보호권 및 참여권을 보장한다. 미성년자는 민족적, 인종, 성별, 호적, 직업, 종교 신앙, 교육 수준, 가족 상태, 심신 건강 상태 등으로 차별받지 않고 법에 따라 동등한 권리를 누리고 있다.