그가 캠퍼스에서 언어폭력이나 신체폭력만 당한 적이 있는지 아이에게 물어봐라. 아이의 몸에 찰과상과 멍이 있는지 검사하고 있다면 가능한 한 빨리 병원에 가십시오. 아이의 신체 안전을 최우선으로 생각하고, 동시에 아이를 달래고, 아이와 잘 이야기해야 한다. 신체건강뿐만 아니라 정신건강도 더 많은 관심을 받아야 한다. 아이에게 부모가 그의 든든한 뒷받침이라는 것을 알리다. 캠퍼스에서 위험에 처하면 집에 가면 말을 해야지, 마음에 두지 마라. 부모는 반드시 아이를 위해 공의를 되찾을 것이다.

2. 즉시 학교 선생님의 지도자에게 연락해서 일의 실상을 알아보세요. 때때로 학교 폭력을 당할 때, 묘사과정에서 약간의 편차가 있을 수도 있고, 상대방의 사후 보복을 두려워하거나 숨길 수도 있다. 이럴 때는 학교 지도자에게 연락해야 하고, 진실을 복원해야 감시를 받을 수 있다. 상대방이 정말로 자신의 아이에게 언어폭력과 신체폭력을 가한다면. 상대방은 반드시 면전에서 사과하고 의료 손실을 감수해야 한다. 동시에, 다른 쪽 부모도 자신의 아이가 무엇을 했는지 알아야 한다. 학교, 가족, 아이들이 모두 참석해야 한다.

3. 직접 경보 처리를 위한 개인 협상을 거부합니다. 상대 학부모가 사적인 협상을 거부하면 직접 경찰에 신고하는 것이 최선이다. 이것은 가장 효과적이고 강력한 예방 조치이다. 공안부서가 개입해야 학교와 학부모가 이 일의 심각성을 깨달을 수 있다. 그렇지 않으면 사소한 일로 여겨져 일을 처리할 뿐이다. 이것은 아이의 마음속에 평생의 그림자를 남길 것이다. 아이에게는 폭력적으로 사과하는 그 사람만이 마음의 그림자를 없앨 수 있다. 그렇지 않으면, 일이 해결되더라도, 아이의 마음속에서 그 사람은 사과하지 않고, 마음속에는 여전히 두려움이 있을 것이다. 햇빛 아래 서서 사과해야만 아이의 심리적 그림자를 해결할 수 있다.

예방적

캠퍼스 폭력이 일어나도록 내버려두고 사과하지 않고, 해결하지 않고, 협상하지 않고, 시간이 지날수록 서서히 잊혀진다면, 바로 캠퍼스 폭력의 발생을 묵인하는 것이다. 가까운 장래에 아이와 사회에 대한 상처가 될 것이다. 그러므로 우리는 용감하게 캠퍼스 폭력에 대해 "아니오" 라고 말해야 한다. 학교 폭력에 부딪히면 법률 무기를 들고 자신을 보호하고 학부모 선생님과 협의하여 자신을 침해로부터 보호해야 한다. 반항을 전혀 모르고 선생님이나 부모님께 감히 말하지 못한다면, 그러한 폭력은 계속될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 상대방이 자신을 불쌍히 여긴다고 생각하지 마라. 이것은 죄의 번식일 뿐이다. 학교, 가정, 사회는 모두 이 방면에서 차이를 만들어 건물을 지어야 한다. 자신의 학생이나 아이, 조국의 미래를 폭력의 대상으로 삼지 말고, 자신을 다른 사람을 폭력적으로 만드는 그 사람으로 만들지 마라. 우리 함께 노력하여 조화로운 캠퍼스 환경을 조성합시다.