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《中國圖書館分類法》中的符號及其使用

分類號是代表各級類別的符號，是分類表中類別的代碼，因此也稱為標記符號。

標記符號是類別的代碼，具有固定類別位置的作用，可以確定各級類別的順序，也可以表示類別之間的關系。

《中國圖書館分類法》的符號是壹個混合數字，由漢語拼音字母和* * *數字組合而成。其優點是基數多，層次清晰。

《中國圖書館分類法》基本上采用層積制的編號體系。

即根據類別的不同等級，給出不同位數的數字，壹個符號代表第壹類，兩個符號代表第二類，三個符號代表第三類，以此類推。

然後按照采用的符號順序匹配同源類。

比如:

g .文化、科學、教育和體育-第壹類

4.教育-二級類別。

6各級教育-二級類別。

63.中等教育-三級類別。

633種所有科目的教學方法和教學參考書-四大類。

。3語言-五個類別。

。4外語-五類。

。5歷史、地理——五類？

《中國圖書館分類法》的符號由三段組成。

將字母寫在每頁的第壹個類別中，並省略以下類別中的字母；第二段是“。”之前的三位數；第三段是“。”後面的數字。

因此，當給圖書分配編號時，當類別左側的編號為“。”，您必須添加上部類別的三位數字，然後在每頁上添加第壹個類別的字母，從而形成壹個完整的分類號。

比如《中學語文教學參考書》左邊的數字是“。3”，它的完整數字必須加上上級類別“633”和本頁第壹類別的字母“G”才能變成“G633.3”，不能漏壹段。

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