2009 년부터 무료 중등 직업교육을 점진적으로 실현하려면 농업전공과 농촌 빈곤가정의 학생부터 시작해야 한다. 중국은 직업교육을 교육 발전의 중점으로 하여 직업교육을 대대적으로 추진하여 획기적인 발전을 실현하였다. 동시에, 중국은 직업 교육이 학생들에게 매력적으로 작용할 수 있도록 일련의 조치를 취했다. 직업교육을 받는 학생은 약 90% 정도가 연간 1500 원의 장학금을 받을 수 있다.

일련의 격려 조치를 취했기 때문에 중국의 중등 직업교육은 지난 몇 년 동안 큰 발전을 이루었고, 교육 규모는 이미 일반 고등학교와 대체로 비슷하여 구조조정의 전략적 의도를 실현하였다. 20 19 년 5 월 28 일 교육부는 국가가 올 가을 학기부터 중등 직업학교에 국가장학금을 설립할 것이라고 밝혔다.

법률 분석

중국 교육은 전반적으로 이미 세계 대열에 들어섰는데, 이것은 교육 현대화를 가속화하는 중요한 단계이다. 직업교육의 현대화 없이는 교육의 현대화가 없다. 직업교육 개혁을 심화시키면 다른 교육개혁에 대한 경험을 탐구하고, 수능 압력을 효과적으로 분해하고, 학생들에게 다양한 성장 경로를 제공할 수 있다. 개혁을 잘 하고 5- 10 년의 노력을 거쳐 교육사슬, 인재사슬, 산업 체인의 유기적 연계를 촉진하고 새로운 시대의 직업교육 현대화 수준을 대폭 높여야 한다.

법적 근거

중화인민공화국 교육법 제 11 조는 사회주의 시장경제발전과 사회진보의 수요에 적응하고, 교육개혁을 추진하며, 각급 교육의 조화로운 발전과 융합을 촉진하고, 현대국민교육체계를 보완하고, 평생교육체계를 개선하고, 교육현대화 수준을 높인다. 국가는 교육 공평을 촉진하고 교육의 균형 발전을 촉진하는 조치를 취했다. 국가는 교육과학 연구를 지원, 장려 및 조직하고, 교육과학 연구 성과를 보급하고, 교육의 질 향상을 촉진한다.

중등 직업 교육 발전 현황

중등 직업교육은 고등학교 교육 단계에서 진행되는 직업교육이며, 일부 고등학교 이후의 직업훈련도 포함되어 있다. 사회 각계에서 필요로 하는 기술형 인재를 전문적으로 양성하는 교육 분야입니다. 중고등학교의 기초교육 내용을 완성하는 동시에 각 업종에 필요한 기술 전문가를 양성하는 동시에 고교가 우수한 자질 전문 인력을 수송할 수 있는 기반을 마련하는 것이 특징이다.

따라서 중등 직업교육의 기능은 국가 9 년 의무교육의 책임뿐만 아니라 각 업종의 우수한 기술형 인재를 양성하는 중책을 짊어지고 있다. 현재 우리나라 중등직업학교에는 주로 중등전문학교, 기술학교, 직업학교의 세 가지 유형이 있다.