먼저 2020 년 10 월, 하남 초작모 중학교에서 교사 직함 선정을 했는데, 그 중 한 여교사가 학생 초선에서 5 위 안에 들었습니까? 성공? 낙선, 원래 16 위였던 또 다른 선생님이 성공적으로 당선되었다. 그리고 이 여교사가 탈락한 것은 이번이 처음이 아니다. 8 년 연속 그녀의 총성적은 마지막 선생님의 학년에서 많이 떨어졌기 때문에 평가가 없었다. 그래서 이 여선생님은 실명으로 이 일을 신고하고 현지 법원에 항소했습니다. 두 가지 이유가 있습니다: 1 이 중학교의 최종 점수는 직접 발표됐다. 채점 과정과 판정기준은 발표되지 않아 그녀 자신도 찾지 못했다. 그녀는 단순히 지도부의 발표를 받아들일 수밖에 없었다. 2. 그녀가 상소하는 과정에서 학교는 그녀에게 모든 관련 동영상을 삭제하라고 여러 차례 협박했다. 그렇지 않으면 해고될 것이다. 이런 행위는 학교에서 도둑이 되는 행위로 볼 수 있습니까? 그래서 이 두 가지 이유로 이 여선생님은 자신의 학교에 항소하기로 결정했다.
하지만 아쉽게도 법원은 1 심, 학교는 승소했다. 우리나라 교사 직함 평가의 관련 법률 규정에 따라 각 지역은 자신의 현지 상황에 따라 직함을 평가하는 기준을 정할 수 있고, 교사의 기준을 평가하는 것에 대해서는 통일된 설이 없고, 법원의 학교 조사를 거쳐 학교에서 교사를 평가하는 과정은 완전히 합법적이며, 문제가 없기 때문에 당연히 학교에서 승소할 것이다. 여교사는 불복하여 중원에 상소했다. 올해 4 월 29 일까지 법원은 원심을 유지한다고 발표했지만 학교 측은 여전히 승소했다.
나중에 여선생님이 법정에 출두할 때 울었다. 나는 더 이상 나의 학생을 대할 수 없다. 나는 교사라는 직업에 대해 자신감과 열정이 충만한 적이 있다. 나는 우리의 법률을 믿지만, 결국 이것은 나를 받아들이기 어렵게 하는 결과이다. -응? 물론, 8 년 연속 직함을 평가하는 과정에서 실패하는 사람은 누구나 무너질 수 있지만, 학교의 직함 평가 과정은 정말 어쩔 수 없다. 결국 법률은 각 지역이 자신의 상황에 따라 구체적인 규정을 만들 수 있다고 규정하고 있는데, 이 규정은 아마도 학교 자신만이 알 수 있을 것이다.