법적 근거: 교육부 국무원 대만사무처' 대만성 동포 자녀들이 대륙 초중고교 유치원에서 일하는 것에 대한 약간의 의견'. 중앙대 대대 지시정신을 깊이 연구하고 깊이 이해하고 대만 동포 투자교육에 관한 국가의 법률과 정책을 진지하게 관철하고 이 일을 열심히 해야 한다. 두 번째는' 재학, 동인, 가까운 입학, 적절한 보살핌' 대만 동포 자녀들이 대륙에서 초중고등학교, 유치원에 다니는 정책이다. 셋째, 승인을 받은 공립과 민영일반 초중고등학교, 유치원, 중등직업교육기관은 원칙적으로 대만 동포 자녀를 받을 수 있다. 넷째, 지방 각급 교육 행정부와 대만 사무부는 이 일에 대한 지도력을 강화하고, 작업 메커니즘을 확립하고, 작업 조치를 개선하고, 관리 제도를 건전하게 해야 한다. 행정은 현 (구) 급 교육 행정부를 위주로 한다. 대만 동포 자녀를 받는 학교와 유치원은 이 일을 전담하는 사람이 있어야 한다. 5. 지방 각급 교육행정부와 대만 사무부는 대만 동포 자녀를 받을 학교와 유치원의 섭대 근무조건을 평가해야 한다. 관련 부서는 이 학교들을 지도하여 업무를 전개하고 감독 업무를 잘 해야 한다. 효과적인 방식을 취하여 이 학교의 교직원들에 대한 섭대 방침 정책 교육을 실시하여 그들이 업무 수준을 향상시킬 수 있도록 도와야 한다. 6. 지방 각급 교육행정부와 초중고등학교, 유치원은 현지 대륙 학생 입학 (원) 과 진학 관련 규정에 따라 대만 동포 자녀를 접수하고 입학 (원) 과 진학 조건, 학교 배치, 유료 등에 동등한 대우를 해 적절한 배려를 할 조건을 마련해야 한다. 7. 학교와 유치원은 서비스의식을 확립하여 서비스를 통해 관리를 촉진해야 한다. 대만 동포의 자녀에 대해서는 사상윤리적으로 적극적으로 지도하고, 공부에 있어서 엄격하게 요구하고, 생활에서 적절하게 돌보아야 한다. 대만 동포 자녀들에게 대륙 법규와 학칙을 지키도록 교육하고 학적 관리 업무를 잘 해야 한다. 8. 학교는 새로운 입학 (유치원) 의 대만 동포 자녀들이 가능한 한 빨리 학교와 유치원의 학습생활에 적응하고, 다채로운 활동을 조직하여 대륙의 상황을 충분히 이해하고 대륙 학생과의 우정을 증진시킬 수 있도록 각종 조치를 취해야 한다. 교사는 대만 동포 자녀들에게 적합한 교수법을 적극적으로 탐구하여 그들이 학업 성적을 향상시킬 수 있도록 도와야 한다. 9. 지방 각급 교육행정부와 대만 사무부는 학교 유치원과 함께 지방 관련 부서와 대만 동포 자녀 학부모와의 연계를 강화하고, 정기적으로 또는 비정기적으로 협상회의를 열어 대만 동포 자녀의 관련 상황을 소개하고 관련 문제를 협의해야 한다. 10. 학교와 유치원은 섭대 안전 업무를 잘 하고 안전 비상 대책을 세워야 한다. 돌발 사건이 발생했을 때 섭대 돌발 사건 처분 요구에 따라 상부에 보고하고 응급처치를 잘 한다. 11. 각지의 교육행정부와 대만 사무부는 본 의견을 근거로 현지 실태와 결합해 대만 동포의 자녀를 받는 구체적인 방법을 마련할 수 있다.