공갈 협박이나 납치를 당하면 어떡하지?
5 학년 2 반 유숙국
첫째, 교육 목표:
1, 학생들이 사회를 이해하고 필요한 안전 예방 지식을 습득하여 안전 의식을 확립하고 안전 관념을 강화하도록 지도한다.
2. 학생의 생명의식 교육을 강화하다.
3. 학생들에게 관련 법률 지식을 배우고, 규율을 준수하고, 어려서부터 법무기로 자신을 보호하고, 법을 준수하는 시민이 되고,' 사유' 신인이 되도록 교육한다.
둘째, 교육 수단:
1. 멀티미디어를 통해' 강도, 강탈, 납치' 에 대한 사진, 사례 및 관련 법률 지식을 전시합니다.
2. 학생들의 토론과 교류를 통해' 강도, 협박, 납치' 의 위험성을 이해합니다. 3.' 강도, 강탈, 납치' 가요경고 학생에게 어떻게 대처할 것인가? 셋째, 교육 과정:
(a) "그림" 을 사용하여 교실에 입장하십시오.
지진, 교통사고, 수영, 싸움, 화재, 강도, 협박, 납치? (2) 강도, 강탈, 납치의 가능성.
● 평소에 단순한 생활 습관을 기르지 않는다. 자기 자신이나 집에 돈이 얼마나 많은지 자랑하고, 마음대로 다른 사람을 데리고 집에 가서 "참관" 한다.
● 외출, 학교, 학교를 함께 다니지 마라. 외출할 때 부모님께 말하지 않고 언제 귀국할지 말하지 않는다. 나는 마음대로 밖에서 체류한다.
● 갑자기 누군가가 당신을 보러 오면 "집에 일이 있어요!" 라고 말한다 또는 부모님이 아프거나 교통사고를 당했다고 주장합니다. 그리고 너를 학교와 집에서 데리고 나가고 싶다. 너는 이 순간에 심장 두근거림 다른 사람과 함께 학교를 떠날 것이다.
내가 길에서 누군가 나를 미행하는 것을 발견했을 때, 나는 먼저 당황했다. ● 밤늦게 차량 행인이 드물었는데, 이때에도 나는 혼자 밤길을 걸었다. ● 밤에 혼자 외출할 때 몸에 돈이 너무 많다.
● 편벽한 골목과 치안이 복잡한 구간을 가로질러 지름길로 간다. 나쁜 사람들은 항상 어둡고 한적한 곳에서 범죄를 저지를 기회를 노리기 때문이다.
Wk _ ad _ begin ({PID: 21}); Wk_ad_after(2 1, function(){$ ('. Ad-hidden) 을 참조하십시오. Hide (); }, function(){$ ('. Ad-hidden) 을 참조하십시오. 쇼 (); });
2
● 악당을 만났을 때, 불빛이 밝은 사람이 많은 곳으로 달려가지 말고 큰 소리로 도움을 청하지 마라.
● 학교 가는 길에 한 중학생이 자전거를 타고 집에 돌아오다가 갑자기 뒷차에 치였다. "정말 미안해, 미안해, 다쳤어? 곧 병원에 데려다 줄게. " 두 사람은 즉시 차에서 내려 초조하게 물었다. 내가 너를 보러 왔을 때, 단지 살을 긁었을 뿐, 결코 심각하지 않았다. 나는 말했다: "잊어 버려, 잊어 버려. 나는 서둘러 병원에 가지 않아도 된다. " 그러나 그들은 여전히 열정적으로 재촉했다. "의사에게 진찰을 받으라고 했다. 만일 내상이 있으면 우리는 책임을 질 수 없다! " 송군은 일리가 있다는 말을 듣자마자 그들을 따라 그들의 차에 올랐다. 나는 이것이' 도둑차' 라는 것을 전혀 예상하지 못했다. 나는 강도가 되어 우리 가족을 협박하는 칩이 되어 하마터면 목숨을 잃을 뻔했다.
학교가 끝날 때 동창 A 가 동창 B 에게 말했다. 가자. 일이 없으면 나를 찾아와 놀아라. 학생 B 가 물었다. 어디로 가느냐? A 는 우리 집 근처에 비디오 게임의 방 자극이 있다고 말했다. B 선생님이 그런 곳에 가지 말라고 하셨다는 이유로 거절했지만, 결국 A 의 격려를 참을 수 없었습니다. 가자, 학교가 끝났으니 선생님은 우리를 통제할 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) "그를 따라 좁은 골목의 게임실로 들어갔다." 잠시 놀다가 흉악한' 큰놈' 몇 명이 둘러앉아 돈을 빌렸지만, 이때 A 는 영문도 모른 채 사라졌고 B 는 그에게서 100 여원을 꺼내야 했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) ".
(3) 강탈과 납치