과학 발전관을 전면적으로 관철하고, 안전교육 활동을 전개함으로써 우리 학교의 안전교육과 안전관리 수준을 전면적으로 제고하고, 교사와 학생의 법기의식을 강화하여 우리 학교의 각종 안전하지 않은 사고와 위법행위를 효과적으로 근절한다. 둘째, 활동 내용 (1) 네 가지 교육을 잘 한다
1, 교사와 학생들 사이에서 안전 및 긴급 피난 지식 교육을 실시합니다. 2. 교사와 학생들 사이에서 전염병과 전염병을 예방하는 지식교육을 실시한다. 3. 교사와 학생 사이에서 학교 안전 일상 관리 교육을 실시한다.
4. 교사와 학생 사이에서 미성년자 범죄 예방을 주요 내용으로 하는 법률 및 규정 교육을 실시한다.
(2) 네 가지 활동을 수행한다.
1, 흑판 신문, 칼럼, 표어를 전달체로 학교에서 안전법제 교육 홍보 활동을 광범위하게 전개하다.
2. 학생들 사이에서' 생명을 소중히 여기고, 위험에서 벗어나, 규율을 준수하고, 침해를 방지한다' 는 주제로 징문 활동을 전개한다. 교사 중에서' 학습 실천 과학 발전관 심화 학교 안전 관리' 를 주제로 한 논문 토론 활동을 전개하다.
3. 학생들 사이에서 전염병 예방, 익사, 식중독, 교통사고, 가스중독, 밟는 사고, 사고 예방,' 모든 사람이 규율을 준수하고 문명학생을 다투는 것' 을 주요 내용으로 하는 주제 활동을 전개한다. 예를 들면 강연대회, 작문대회, 낭송과 같다. 4. 사제들 사이에서 법제보고, 모의재판, 법률지식경쟁 등 법제교육활동을 전개한다.
셋째, 구현 방법 및 단계:
1. 홍보 동원 단계 (4.7-4. 15), 칠판보, 칼럼, 표어를 전달체로 안전 법제 교육 홍보 활동을 광범위하게 전개하다. 안전법제 교육 월동원회를 열어 이번 달에 동원 배치를 진행하다.
2. 집중 교육 단계 (4. 16-4, 20)
(1) 비상 대피 시뮬레이션 훈련을 실시하고, 학생들을 위한 안전 및 긴급 피난 교육을 실시합니다.
(2) 안전 지식 강좌를 개최하여 교사와 학생에게 전염병 및 전염병 예방 교육을 실시한다.
⑶. 안전 지식 경쟁을 전개하여 교사와 학생에게 학교 안전 일상 관리 교육을 실시한다.
⑷. 법제교육보고회를 열어 교사와 학생에게 청소년 범죄 예방을 주요 내용으로 하는 법률법규교육을 실시한다.
5.' 생명을 소중히 여기고 위험에서 벗어나 규율을 준수하고 침해를 방지한다' 는 주제로 학생들 사이에서 징문 활동을 전개한다.
[6].' 학습 실천 과학 발전관 심화 학교 안전 관리' 를 주제로 교사 중 논문 토론 활동을 벌였다.
(7) 소선대를 주체로 연설대회, 작문대회, 독서회 등 주제활동을 진행한다. 학생들 중에는 전염병 예방, 익사, 식중독, 교통사고, 가스중독, 밟기, 의외의 상해, 그리고' 모든 사람이 규율을 준수하고 문명학생이 되기 위해 노력한다' 는 데 중점을 두고 있다.
3. 표창 단계 (4.2 1-4.29) 를 총결하여 각 반의 활동 상황에 따라 전면적으로 총결하여 선진 집단과 개인을 표창한다. 좋은 관행과 경험을 전면적으로 보급하다.
넷. 활동 요구 사항
1. 조직 설립, 조직 리더십 강화.
2. 각 반 교사들은 홍보월활동을 매우 중시하고, 이 활동을' 핑안 조화로운 캠퍼스' 를 만드는 중요한 내용으로 삼아, 활동 실시 방안을 세심하게 계획하고, 효과적인 조치를 취하여 이 행사가 순조롭게 진행되도록 하여 예상 효과를 받아야 한다.
3. 활동은 학교와 학생의 실태와 결합해야 하며, 표적성과 실효성을 강조하고, 월활동을' 안전교육주',' 신입생 입학교육활동' 과 결합해야 하며,' 6 대' 전문거버넌스, 가을 학교 안전위험 점검과 결합해야 한다. 학교 부문 안전교육, 안전관리, 법제교육의 약점을 면밀히 분석해 실행 가능한 구체적인 조치를 취한다.