법률 분석: 첫째, 좋은 이해를 가져라. 엄치경찰, 법 집행을 국민으로 하는 교육정류 활동의 목적은 모든 간부가 법 집행을 국민으로 삼는 사상을 확고히 세우고, 법 집행을 국민으로 삼는 사상을 법 집행 활동에 반영하여 인민 대중을 만족시키는 것이다. 첫째, 각급 공안기관의 지도 간부들은' 엄치경찰, 법 집행이 인민을 위한' 교육 정돈 활동의 중대한 의의를 충분히 인식하고,' 20 공' 정신을 선전하는 데 앞장서고, 일에 존재하는 문제를 찾는 데 앞장서고, 문제의 원인을 분석하는 데 앞장서고, 교육의 불완전성을 단호히 극복하고, 자리를 인식하지 못하고, 자리를 넘기는 잘못된 관행을 단호히 극복해야 한다. 두 번째는 모든 간경에서 누구를 위해 법을 집행하고, 누구를 위해 봉사하고, 어떻게 법을 집행하고, 어떻게 봉사할 것인가에 대한 토론을 전개하고, 작업 사고를 정리하고, 누구를 위해 법을 집행하고, 누구를 위해 봉사하고, 어떻게 법을 집행하고, 어떻게 봉사해야 하는지, 어떻게 서비스할 것인가에 대한 첫 번째 문제를 전개하고, 법 집행 관념을 바꾸고, 법 집행 사고를 바로잡고,' 경찰을 공적으로 세우고, 법을 집행하는 것' 에 부합하지 않는 사람들을 완전히 포기하는 것이다 셋째, 지방청은 이번' 엄치경찰, 법 집행, 인민' 교육 정돈 활동에 대해 매우 중시하고, 결심이 크고, 힘이 크고, 일정 기간이 길고, 조치가 강력하며, 이번 교육활동의 의미와 영향이 크다는 것을 충분히 설명하고 있다.

둘째, 일과 학습의 모순을 잘 처리해야 한다. 이전의 교육 정돈에서 일부 기관은 일과 학업의 모순을 잘 처리하지 못하고, 일방적으로 업무 임무가 중시되고, 교육 정돈의 시간이 보장되지 않아 학습 효과가 크게 떨어졌다. "엄치경찰, 법 집행을 국민으로 삼는다" 는 교육 정돈 효과를 보장하기 위해서는 인력, 시간, 내용의 시행을 보장하고 일과 학업의 갈등을 잘 처리해야 한다. 첫째, 일이 바쁘고 임무가 과중한 상황에서 합리적으로 시간을 배정하고, 시간을 이용하여' 엄치경찰, 법 집행에서 인민을 위한' 교육 활동을 전개하고, 집중과 분산의 결합, 정상 수업시간과 여가 시간의 결합, 사선 충당 등 유연하고 다양한 방법으로 교육을 조직한다. 두 번째는' 엄치경찰, 법 집행을 국민으로' 교육정돈활동을 정치적 임무로 삼아 임무를 완수하는 동력으로 삼는 것이다. 교순경대의 경우,' 엄치경찰, 법 집행을 민으로' 교육활동을 전개하는 목적은 현장 체포율을 높이고, 도시도로가 질서 있고 안전하며 원활하다는 것을 확보하고, 교육정류 활동을 동력으로 일을 잘하며, 시간이 짜내고, 공학갈등이 잘 처리될 수 있도록 하는 것이다.

법적 근거:' 중화인민공화국 인민경찰법' 제 26 조는 (1) 만 18 세 시민 (2) 중화 인민 공화국 헌법을지지한다. (3) 좋은 정치, 업무 자질, 좋은 품행을 가지고 있다. (d) 신체 건강; (5) 고등학교 졸업 이상의 학력을 가지고 있다. (6) 인민경찰 업무에 자원하다. 다음 상황 중 하나가 있는 사람은 인민경찰을 맡을 수 없다. (1) 범죄로 형사처벌을 받은 적이 있다. (b) 공직에서 제명된 사람.