법은 생활에서 없어서는 안 될 부분이다. 좋은 사람이 정의를 되찾고 나쁜 사람이 개과천선하도록 도울 수 있다. 빛을 향해 나아가지만, 많은 사람들은 살인과 강도가 불법이라고 생각한다. 사실 생존 중의 작은 일들도 우리 청소년들을 범죄의 길로 인도할 수 있다. 만약 우리가 지금 제때에 시정하지 않는다면, 우리는 후회할 것이다.

다음으로, 나는 너에게 나에게 일어난 일을 알려주고 싶다. 나는 내가 아직 2 학년 때 반에서 발생한' 사건' 을 기억한다. 수업 10 분 전에 나는 급하게 내 일을 했지만, 10 분 후에 엄마가 산 자동연필 두 자루가 없어졌다. 짝꿍은 나에게 25 반 동창이 가져갔고 누가 가져갔는지 알려주었다.

나는 오늘 그의 이름을 언급하지 않았다. 나는 내가 집에 돌아온 후에 엄마가 나를 귀찮게 할 줄 알았다. 하지만 우리 엄마는 그러지 않았다. 우리 엄마는 말했다: "아마도이 학생은 그것을 아주 좋아할 것입니다. 그가 좋아하기만 하면, 그에게 가져가라고 해라. 내일 우리 엄마가 사 줄 거야. 그러나 너는 다른 사람의 물건을 가져갈 수 없다. 만약 네가 학우로부터 물건을 빌렸다면, 너는 반드시 돌려주어야 한다. 만약 학우가 모르는 상태에서 다른 사람의 물건을 가져간다면, 그것은 문명화되지 않은 행위, 즉' 도둑질' 이라고 한다. 나는 엄마가 이렇게 인색해서 무슨 손해를 보는 일을 하는지 생각했다.

이제 다른 사람의 물건을 가져가면 법을 어기는 것이고, 우리는 법률을 통해 권리를 지킬 수 있다는 것을 알게 되었다. 학생 여러분, 함께 법률 지식을 배우고, 법률 의식을 강화하고, 생활 속에서 법률을 기준으로 하고, 자신의 언행을 주의하고, 작은 일부터 시작하여 법을 준수하는 시민이 되겠습니다.

법률의 역할

교육의 기능은 법률의 시행을 통해 사람들의 미래 행동을 직간접적으로 유도하는 동시에 사람들의 행동과 결과를 바로잡아 사회의 정상적인 질서와 사람들의 안전을 지키는 것이다. 교육의 역할은 법의 기본 기능 중 하나이다. 교육과 법률 규범을 통해 사람들의 행동을 지도하고 교육함으로써 사회의 조화와 안정을 유지하다.

법률은 다른 사람의 행동의 합법성을 판단하고 측정할 수 있는 평가 기능을 가지고 있다. 법률의 평가 기능은 주로 다음과 같은 측면에 나타난다. 첫째, 법률의 제정과 시행은 일정한 규칙과 절차를 따르고, 타인의 행위의 합법성을 평가하여 인정과 수용을 받아야 한다. 둘째, 법률평가는 타인이 사회에서 인정되고 받아들여질 수 있는 법적 근거를 제공할 수 있다.