1. 먼저 손으로 베끼는 화면 위 가운데에' 사상정치' 라는 대제목을 적고, 손으로 베끼는 화면 위 중간에 불꽃놀이, 구름, 등롱, 당 휘장, 별을 그린다.

2. 다음으로 기차 도안을 그려서 손으로 베끼는 사진의 오른쪽 아래 모서리에 가장자리를 장식하고, 손으로 베끼는 사진의 왼쪽 아래 모퉁이에 모란꽃과 모란 잎을 그린다.

3. 그런 다음 파선으로 손으로 베껴 쓴 그림 중간에 불규칙한 직사각형 테두리를 그리고 테두리 안쪽 가장자리에 선 장식을 그리고 손으로 베껴 쓴 그림 왼쪽에 풍선 패턴을 그린다.

4. 선화가 완료되면 색칠 단계입니다. 손으로 베끼는 화면 위의 제목 문자는 빨강, 오렌지, 초록, 삼색으로 칠해져 있고, 위의 구름과 불꽃놀이는 다른 색으로 칠해져 있다.

5. 그런 다음 수필화면 왼쪽 아래 모서리에 있는 꽃을 보라색, 잎 등의 도안을 녹색으로 칠하고 수필화면 왼쪽 가장자리에 있는 풍선을 파란색, 보라색, 노란색으로 칠합니다.

6. 손으로 베끼는 사진의 오른쪽 아래 모서리에 있는 기차와 리본은 노란색과 붉은색으로 칠해져 있고 프레임의 배경색은 녹색으로 칠해져 있습니다. 마지막으로 화면 가운데 상자 안에 그리드 선을 그려 시사정치에 관한 수필을 완성했다.

확장 데이터:

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1, 시정이란 무엇입니까?

시사정치는 일정 기간 동안 발생한 국내외 정치사건을 일컫는 말로, 개괄적이고 대국적인 사건이다. 주로 정당, 사회단체, 사회력이 국가생활과 국제관계를 처리하는 방침, 정책, 활동으로 표현된다.

2. 시사정치의 의미

첫째, 시사정치교육은 학생들의 자율 학습과 협동 학습 능력, 정보 수집 및 처리, 새로운 지식 습득, 분석 및 문제 해결 능력을 배양했다. 학생들의 학습 적극성을 동원하여 사상 정치 교육 개혁의 심화를 촉진시켰다.

둘째, 시사정치교육을 실시하고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들이 사회현실을 전면적으로 바라보도록 적극적으로 유도하고, 학생들이 건강한 심리와 긍정적인 인생태도를 형성하도록 돕는다. 중학생이 올바른 입장과 관점을 확립하도록 촉진하고 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 형성하며 종합적인 자질을 높이다.

셋째, 시사정치교육을 실시하고 사정수업의 교육기능을 충분히 발휘하며 학생들의 사상정치적 각오를 높인다. 시사 강의를 이용하여 학생들의 관심사 이슈에 연락하다.

제목, 학생들이 마르크스주의 입장 관점을 이용하여 정치, 경제, 사회 현상을 분석하고 세계관, 인생관, 가치관, 형세를 정리하고

정책 등에 대한 모호한 인식은 학생들이 사상 정치적 각오를 높이고 사회적 책임감을 강화하는 데 도움이 된다.

넷째, 시정교육을 실시하면 학생들이 시정을 배울 수 있고, 당과 국가노선 방침에 대한 학생들의 이해를 깊어지게 하고, 국가방침 정책의 관철을 촉진하고, 중국 * * * 산당의' 사람 중심' 집권 이념을 실현하며, * * * 산당과 함께 가는 사회주의 신념을 확고히 한다.