미성년자 범죄는 우리나라에서 엄격한 법적 개념이 아니며 범죄학과 현실에서 자주 사용된다. 14 ~ 25 세로 정의될 수 있는 사람은 사회에 해를 끼치고 법을 어기는 행위를 실시하여 법에 따라 제재를 받고 미성년자 범죄라고 불린다. 현 단계에서 우리나라는 이미 법교육사상 자질교육의 중요한 내용을 실시했다. 법은 원래 자유를 주기 위해 제정된 것이었는데, 지금은 법이 젊은이의 자유를 제한하고 안전을 실현하는 방화벽이 되었다.
법제 교육을 실시하면 당대 청소년들이 사회의 옳고 그름을 분별할 수 있다. 법치사회의 본질을 분명히 알고 법을 알고 하지 않다. 즉, 청소년의 성장 길은 햇빛으로 가득 차 있어 연무와 그림자가 멀어져 청소년의 성장 길은 어렵다. 조사에 따르면 대부분의 아이들은 자신이 법을 어긴 후 무슨 일을 저질렀는지 아직도 구름 속에 있다. 관계자들이 조사를 한 후에야 후회하는 것으로 나타났다. 사례 1, 학우들은 부주의로 큰 잘못을 저질렀을 뿐, 부주의로 학우를 다치게 하여 돌이킬 수 없는 손실을 초래했다. 아직도 많은 사람들이 법을 모르고 법을 지킨다. 그들은 호기심에서 반범죄 집단에 가입하여 나오기 어렵다. 결국 어둠으로 향하여 자신의 청춘과 세월을 망치다. 일시적인 이익을 위해 돌이킬 수 없는 재난을 초래한 사람도 많다. 그들이 칼을 들고 사람을 죽이고 강도를 훔쳤을 때, 그들의 미성숙한 마음도 심각한 상처를 입었고, 그들의 삶의 가치관이 왜곡되어 점차 어둠으로 향하여 결국 그들의 무고한 생명을 더럽히고, 그들의 가정과 사회에 불행을 가져왔다.
청소년으로서 그들은 가족의 희망이자 조국의 꽃이다. 이 모든 것이 비극이 되지 않도록 우리는 법제교육을 잘 배우고 법을 준수하는 중학생이 되어야 한다. 우리의 법률 관념과 법률 지식 수준은 사회주의 현대화를 실현하는 데 큰 관계가 있다. 법제교육과 문화교육은 모두 정신문명 건설의 중요한 방면이다. 그러므로, 우리는 어려서부터 법률 지식을 열심히 공부해서, 후유없이 사회주의 계급을 인수하고, 조국을 건설하고 중화를 진흥시키는 영광스러운 사명을 짊어져야 한다. 주변 사람들이 모두 나쁜 것에 유혹을 받는 것을 볼 때, 우리는 우리의 마음을 씻고, 당초의 연무를 헤치고, 햇빛이 성장의 길로 가득 차게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 의식적으로 법률의 세례를 받고, 날마다 법을 준수하고, 학교에서 좋은 학생이 되고, 집에서 좋은 아이가 되고, 사회에서 법을 준수하는 시민이 된다.