(1) 국가 정책 체계에서의 교육 정책의 지위

① 교육 정책은 국가 정책의 필수적인 부분이다.

② 현대국가의 정책체계에서 교육정책은 독특하고 중요한 지위를 가지고 있다.

(2) 국가 법률 시스템에서의 교육 법규의 지위.

① 법에 따라 국가를 통치하는 것은 교육법 및 규정의 건설을 강화할 것을 요구한다.

② 교육법규체계를 개선하는 것은 국가법제를 보완하는 중요한 구성 요소이다.

③ 교육법규 건설을 강화하는 것은 교육 발전의 현실적 필요성이다.

우리나라의 현행 교육 정책은 다음과 같다. 의무교육 자원의 균형 배치를 총괄하다. 현대 직업 교육 시스템 구축을 가속화하다. 체육 수업과 체육 단련을 강화하여 청소년의 심신 건강과 신체 소질을 촉진하다. 교육 평등을 촉진하다. 학생들의 미적 및 인본주의 적 질을 향상시킵니다. 고교 인재 양성 메커니즘을 혁신하고, 고교의 특색을 촉진하고, 일류급을 쟁취하다. 취학 전 교육, 특수교육, 지속적인 교육의 개혁과 발전을 추진하다.

법적 근거:

중화인민공화국 교육법

첫째, 교육 사업을 발전시키고, 전민족의 자질을 향상시키고, 사회주의 물질문명과 정신문명 건설을 촉진하고, 헌법에 근거하여 본법을 제정한다.

제 2 조 본법은 중화인민공화국 경내 각급 교육에 적용된다.

제 4 조 교육은 사회주의 현대화의 기초이며, 인간의 종합적인 자질을 제고하고, 인간의 전면적인 발전을 촉진하고, 중화민족의 혁신 창의력을 강화하고, 중화민족의 위대한 부흥을 실현하는 데 결정적인 의의가 있다. 국가는 교육의 우선 발전을 보장한다.

사회 전체가 교육 발전에 관심을 갖고 지원해야 한다. 사회 전체가 교사를 존중해야 한다.

제 11 조

국가는 사회주의 시장 경제 발전과 사회 진보의 요구에 적응하고, 교육 개혁을 추진하며, 각급 교육의 조화 발전과 융합을 촉진하고, 현대국민교육체계를 보완하고, 평생교육체계를 건전하게 하며, 교육 현대화 수준을 높인다.

국가는 교육 공평을 촉진하고 교육의 균형 발전을 촉진하는 조치를 취했다.

국가는 교육과학 연구를 지원, 장려 및 조직하고, 교육과학 연구 성과를 보급하고, 교육의 질 향상을 촉진한다.