법치 강의에 대한 고찰

지난 수요일 오후, 학교의 안배에 따라 학생들은 우리 학교 부교장의 법제 홍보 강의를 들었다. 시간은 단 한 시간밖에 안 되지만, 나는 많은 감명을 받았다.

우리 곁에서 어떤 학우들은 항상 잘못을 저지르고, 법기 의식이 옅어서, 여러 차례 가르치지 않는다. 생각: 사람을 죽이지 않고 방화만 하면 작은 잘못을 저지르면 무슨 큰일이냐? 속담에' 젊었을 때 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔친다' 는 말이 있다 "젊었을 때는 기름을 훔치고, 늙어서 소를 훔쳤다. 클릭합니다

이것은 어린 시절부터 좋은 행동 습관과 좋은 법기의식을 기르지 않으면 공공물 파손, 구타, 욕설, 심지어 마음대로 도둑질하는 등 나쁜 짓을 할 수 있다는 것을 말해준다. 당신의 개인 이미지를 손상시킬 뿐만 아니라, 점차 당신의 마음을 부식시킬 수 있다는 것을 말해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

점점 너는 자기도 모르게 이런 실수를 자주 하게 될 것이다. 회개하지 않고 계속 발전할 수 없다면, 그 나쁜 습관들은 당신의 머리 속에 깊이 뿌리박혀 점점 더 심각해질 것입니다. 그때 당신은 범죄의 길을 걷고 결국 당신을 기다리는 것은 생명의 자유를 잃은 감옥뿐이었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)

우리의 청소년 범죄가 상승세를 보이고 있지만, 종종 침범을 당한다. 지금, 선생님과 부모의 보호에도 불구하고, 그들은 항상 곁에서 우리를 보호할 수 없다. 언젠가는 우리가 부모를 떠나 학교를 떠나 사회에 진출하고 독립생활을 할 것이다.

그러므로 자기 보호는 우리 중학생들이 자신이 상처받는 것을 막기 위해 필요한 조치가 되었다. 중학생들은 대부분 학교에 있기 때문에, 우리는 항상 학우들 사이의 모순에 상처를 받는다. -응?

이번 법제 강좌는 학생들에게 좋은' 정치' 수업을 해 학교 규칙 준수의 중요성을 깊이 인식하게 했다. 학생 여러분, 우리의 건강한 성장과 아름다운 미래를 위해 지금부터 엄격하게 자신을 요구하고, 나쁜 습관을 고치고, 합격한 당대 중학생이 되겠습니다!

듣고 난 후의 느낌과 읽은 후의 느낌의 차이: 출처가 다르다.

독후감은 문장 한 편이나 책 한 권을 읽으면서 생긴 느낌이다. 듣고 난 후의 느낌은 방송극 듣기, 영화작품 보기, 연설 듣기, 보고서 듣기 등의 감정에서 비롯된다.

독후감은 듣기 후감과 마찬가지로 한 종류로 분류할 수 있다. 의논문에 속하는 것은 모두 의론 위주의 표현 방식이다. 논문에는 몇 가지 서술 요소가 있지만, 그것들 사이에도 차이가 있다. 일물일의를 쓰는 문장, 삶의 한 현상을 논평하기 위해 객관성을 강조하고, 평가의 대상은 항상 사물이나 현상 자체다. 독후감은 독서 후의 느낌을 표현하고 주체성을 강조하는 것이다. 쓴 감정은 모두 원작에서 비롯된 것이지만, 그것의 주요 내용은.